河南淮阳县搬口乡中学等校2025-2026学年八年级上学期期末考试生物试题

2025-2026学年八年级上期期末考试 生物 试题 考生须知 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共24小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.所有答案均填写在答题卡相应位置，写在试卷上无效。 3.答题前务必将姓名、考号填写清楚，字迹工整。 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡对应位置。 1.幽门螺杆菌是引起胃炎的常见细菌，它无成形细胞核，靠分裂生殖，推测其属于（ ） A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 植物 2.下表是三种微生物的特征对比，其中描述酵母菌的是（ ） 特征 甲 乙 丙 细胞结构 无细胞结构 有成形细胞核 无成形细胞核 繁殖方式 自我复制 出芽生殖 分裂生殖 营养方式 寄生 腐生 腐生 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断 3.制作馒头时，酵母菌在面团中发酵产生的气体使馒头松软多孔，该气体是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氢气 4.下图是青霉的形态结构示意图，青霉的繁殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 种子生殖 5.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，下列关于病毒的叙述错误的是（ ） A. 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 B. 能通过分裂进行生殖 C. 个体微小，需用电子显微镜观察 D. 可引起人类感冒、肝炎等疾病 6.下列生物中，属于真菌的是（ ） A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 噬菌体 7.细菌在自然界中分布广泛，下列关于细菌的叙述正确的是（ ） A. 都有成形的细胞核 B. 都能进行光合作用 C. 繁殖速度快 D. 都对人类有害 8.下表是四种生物的结构特点，其中属于病毒的是（ ） 生物 结构特点 甲 有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形细胞核 乙 无细胞结构，由蛋白质和核酸组成 丙 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，能产生孢子 丁 有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 9.下列关于真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 酵母菌可用于酿酒、制作面包 B. 霉菌可引起食物发霉，对人类有害无益 C. 青霉可产生青霉素，用于治疗细菌感染 D. 木耳、香菇等可作为食材食用 10.下图是细菌的结构示意图，细菌与植物细胞相比，最主要的区别是（ ） A. 无细胞壁 B. 无细胞膜 C. 无成形细胞核 D. 无细胞质 11.动物的行为多种多样，下列属于先天性行为的是（ ） A. 小狗算算术 B. 母鸡孵卵 C. 鹦鹉学舌 D. 猴子骑自行车 12.下列关于动物社会行为的叙述，正确的是（ ） A. 群体内部没有明确分工 B. 群体内部一定有等级之分 C. 群体成员之间通过动作、声音等交流信息 D. 所有动物都具有社会行为 13.蜜蜂群体中，蜂王、雄蜂和工蜂分工明确，各司其职，这体现了蜜蜂的（ ） A. 取食行为 B. 繁殖行为 C. 社会行为 D. 防御行为 14.下列动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 蚂蚁搬家 C. 老马识途 D. 鸟类迁徙 15.动物在生物圈中起着重要作用，下列叙述错误的是（ ） A. 动物能促进生态系统的物质循环 B. 动物能帮助植物传粉和传播种子 C. 动物的数量越多，对生态系统越有利 D. 动物能维持生态系统的平衡 16.下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 先天性行为是生来就有的 B. 学习行为是通过后天学习获得的 C. 先天性行为是由遗传物质决定的 D. 学习行为一旦形成，就不会改变 17.下列属于动物防御行为的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 乌贼喷墨 C. 蜜蜂采蜜 D. 家燕筑巢 18.生态系统中，动物作为消费者，其主要作用是（ ） A. 制造有机物 B. 分解有机物 C. 消耗有机物 D. 促进物质循环 19.下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（ ） A. 作为分解者参与物质循环 B. 都能引起动植物和人患病 C. 与动植物共生 D. 可用于食品制作和药物生产 20.下列关于动物在人类生活中的作用，错误的是（ ） A. 可为人类提供肉、蛋、奶等食品 B. 可作为药材治疗疾病 C. 可用于科学实验 D. 所有动物都对人类有益 二、非选择题（共4小题，共30分） 21.（7分）下图是细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题： 图1 图2 图3 (1) 图1所示生物是______，它与图2、图3所示生物的最主要区别是无______。 (2) 图2所示生物是酵母菌，其生殖方式主要是______生殖，在条件适宜时，还能进行出芽生殖。 (3) 图3所示生物是青霉，它通过______ 产生的孢子进行繁殖，其营养菌丝的作用是______。 (4) 细菌和真菌在自然界中作为______参与物质循环，它们能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物重新利用。 (5) 有些细菌和真菌与动植物共生，例如，根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌为植物提供______。 22.（8分）下图是动物的行为类型示意图，请据图回答问题： ①、 ② ③ ④ (1) 图中①和②属于______行为，这类行为是动物生来就有的，由______决定的。 (2) 图中③属于______行为，这类行为是动物通过______和学习逐渐建立起来的。 (3) 图中④属于______行为，其目的是为了保护自己，防御敌害。 (4) 动物的行为多种多样，除了上述行为外，还有______行为（举一例即可）。 (5) 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就______。 (6) 研究动物行为的方法主要有______和实验法。 23（7分）下图是生态系统中细菌和真菌的作用示意图，请据图回答问题： (1) 图中细菌和真菌在生态系统中扮演______的角色，它们的营养方式是______。 (2) 细菌和真菌将动植物遗体分解成______、 和无机盐等物质，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 (3) 该示意图体现了细菌和真菌在自然界中的重要作用是 。 (4) 图中植物属于生态系统中的______，它们通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。 (5) 如果没有细菌和真菌，生态系统中的物质循环将______。 24.（8分）下图是几种常见动物的行为示意图，请据图回答问题： 图1为蚂蚁群体分工 图2为蜜蜂跳“8”字舞；图3为鸟类迁徙；图4为黑猩猩用树枝 合作搬运食物； 钓取白蚁 (1) 图1中蚂蚁群体分工明确，具有______行为，这种行为的重要特征是群体内部有明确的分工，有的群体还形成等级。 (2) 图2中蜜蜂通过跳“8”字舞向同伴传递______信息，告知蜜源的位置和距离。 (3) 图3中鸟类迁徙属于______行为，是由鸟类体内的遗传物质决定的。 (4) 图4中黑猩猩用树枝钓取白蚁属于______行为，这种行为是在______因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 (5) 动物的行为有利于它们______环境，获取食物，逃避敌害，繁殖后代。 (6) 不同动物的行为方式不同，但都有其适应意义，从进化的角度来看，动物的行为是不断______的，以适应不断变化的环境。 (7) 人类研究动物行为的目的是认识、利用和______动物，为人类的生产和生活服务。 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C 13.C 14.C 15.C 16.D 17.B 18.D 19.B 20.D 二、非选择题（共4小题，共30分） 21.（7分，每空1分） (1) 细菌；成形的细胞核（或细胞核） (2) 孢子 (3) 孢子囊；吸收营养物质（或获取有机物） (4) 分解者 (5) 含氮的无机盐（或无机盐） 22.（8分，每空1分） (1) 先天性；遗传物质 (2) 学习；生活经验 (3) 防御 (4) 繁殖（或取食、迁徙等，合理即可） (5) 越强 (6) 观察法 23.（7分，每空1分） (1) 分解者；异养（或腐生） (2) 二氧化碳；水（顺序可互换） (3) 促进物质循环 (4) 生产者 (5) 受阻（或无法正常进行，合理即可） 24.（8分，每空1分） (1) 社会 (2) 信息（或食物位置） (3) 先天性 (4) 学习；遗传 (5) 适应 (6) 进化（或发展） (7) 保护（或控制，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $