四川省达州市通川区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋季期末素养测评 九年级历史参考答案 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B C C B D C D 题号 11 12 13 14 15 答案 D A C B B 二、材料解析题（共4小题，16、17、18题各7分，19题9分，共30分） 16．（1）文艺复兴（1分）；人文主义（1分）；推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（2分） （2）思想启蒙运动（1分）； （3）马克思主义（1分） （4）思想解放运动推动社会进步与发展；我们应该解放思想、勇于创新，做到与时俱进。（言之有理即可）（1分） 17．（1）君主立宪制（1分）；影响：为英国营造了宽松稳定的政治环境，有利于发展资本主义经济，实现社会转型。（1分） （2）革命：美国独立战争（1分）性质：既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命（1分）；“新”的体现：废除了君主、王权的存在土壤；实行总统制；国家元首由选举产生；实行三权分立。（1分）（答到一点即可） （3）“壮丽的日出”：法国大革命（1分）；人物：罗伯斯庇尔（1分） 18．（1）挑战：都面临欧美列强的侵略（或面临西方工业国家的威胁）（1分）；“计划”：明治维新（1分）；措施：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济（1分） （2）新经济政策中以粮食税代替余粮收集制（1分） （3）举措：推行“以工代赈”（或兴办大量公共工程）（1分）；突出特点：国家干预经济（或加强国家对经济的全面干预和指导）（1分）； （4）要加强国家对经济的宏观调控；坚持改革创新；要关注民生，切实维护人民的利益等（言之有理即可）（1分） 19．（1）三国同盟、三国协约（2分，各1分）；国际新秩序：凡尔赛-华盛顿体系（1分） （2）日本偷袭美国珍珠港（第二次世界大战规模达到最大）（1分）；26国在华盛顿签署《联合国家宣言》（1分）；它的发表，标志着世界反法西斯联盟正式形成；各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势（2分）。 （3）伤亡人数多，经济损失大，给人类带来了巨大的灾难，是人类历史上的浩劫。（答到一点即可）（1分） （4）反对霸权主义和强权政治；加强各国的交流与合作；用和平方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等等。（写出一点，或言之有理即可）（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期末素养测评 九年级历史试题 （考试时间：共60分钟；满分：60分） 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分） 1．某校九年级（1）班的同学们打算以“尼罗河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列文明成果符合研究主题的是（ ） A． B． C． D． 2．在历史活动课场景中同学们激烈讨论、畅所欲言，其内容涉及到：封君封臣、庄园经济、城市自治。据此判断，这堂课正在探究的是（ ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．亚洲封建国家 D．西欧封建社会 3．阿拉伯帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰。这表明阿拉伯帝国（ ） A．是当时世界上疆域最大的帝国 B．统一了阿拉伯半岛 C．担当了沟通东西方文化的角色 D．创造完整的代数学 4．下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A．手工业行会 B．租地农场 C．手工业者 D．现代工厂制度 5．15世纪前，只有咖啡起源地埃塞俄比亚等少数地区的居民品尝过其苦中透香的味道。新航路开辟后，喝咖啡的习惯传入欧洲，一些城市的咖啡馆开设起来，逐渐成为新的社交场所。上述材料主要反映了新航路开辟（ ） A．推动了黑奴贸易的开展 B．使世界市场最终形成 C．影响了欧洲人的生活 D．使欧洲贸易中心转移 6．《鲁滨逊漂流记》描写了主人公热衷于出海闯荡，搭载别人的船前往非洲几内亚，用低买高卖沙金的方法赚了钱后在巴西开起了种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干一票大的”应指（ ） A．丝银贸易 B．开辟新航路 C．进行奴隶贸易 D．建立殖民地 7．某历史兴趣小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ） A．蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B．珍妮机、蒸汽机、现代工厂 C．珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D．现代工厂、蒸汽机、珍妮机 8．绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。下列时间轴上的历史事件所反映的主题是（ ） A．资产阶级革命的历程 B．工业革命进程中的重要节点 C．民族解放运动的兴起 D．社会主义理论与实践的发展 9．“他发誓说：‘在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。’”材料中的“他”是（ ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．玻利瓦尔 D．章西女王 10．下列两项法律条文的颁布，在促进两国资本主义发展方面的共同意义是（ ） 农奴有权赎买他们所住的房屋，赎买土地和其附属地作为私产。 ——1861年3月3日 （南方叛乱地区）为人占有而成为黑奴的人现在和今后永远获得自由。 ——1862年9月22日 A．维护国家统一 B．农奴获得自由 C．打击黑奴贸易 D．解放劳动力 11．“时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歇的劳工。他让俄国告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛”。材料描述的这位沙皇是（ ） A．叶卡捷琳娜二世 B．亚历山大二世 C．伊凡四世 D．彼得一世 12．语言承载知识。小明同学在阅读一部近代科学原版著作时，尝试用以下几个单词origin（生命起源），variation（变化），selection（选择），evolution（进化）概括其中讲述的核心理论。该著作最有可能是（ ） A．《物种起源》 B．《战争与和平》 C．《英雄交响曲》 D．《自然哲学的数学原理》 13．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，文中“爱迪生点燃了世界”是指（ ） A．发现了万有引力定律 B．发明了内燃机 C．发明了耐用白炽灯泡 D．发明了现代炸药 14．《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（ ） A．建立资产阶级临时政府 B．建立第一个无产阶级专政的国家 C．爆发彼得格勒武装起义 D．建立第一个无产阶级性质的政权 15．历史漫画是历史信息直观形象的表达。对下列漫画解读最准确的是（ ） A．第一次世界大战一触即发 B．纳粹德国正对外疯狂扩张 C．二战的欧洲战争策源地形成 D．欧洲正在加快一体化进程 二、材料解析题（共4小题，16、17、18题各7分，19题9分，共30分） 16．（7分）在人类历史上，思想解放能促进社会进步。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 观察下列图片 材料二 18世纪开始，一些进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，进行了一场伟大的思想解放运动。 ——摘编自统编版《世界历史》上册 材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》 （1）材料一中的三幅图片反映的是哪一历史事件？（1分）该事件的核心思想是什么？（1分）对欧洲社会的发展起到了什么作用？（2分） （2）材料二提到的这场伟大的思想解放运动指的是什么？（1分） （3）据材料三，该文件发表后，国际工人运动获得的新的斗争思想武器是什么？（1分） （4）综合上述材料，这些思想解放运动给你哪些有益的启示？（1分） 17．（7分）英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。阅读材料，回答问题。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （1）材料一中“新的政治制度”是指什么？（1分）根据材料一，概括这种“新的政治制度”对英国社会产生的影响？（答一点即可）（1分） （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？（1分）结合所学分析这场革命的性质是什么？（1分）据此材料，指出美国的民主实践“新”在何处？（任答一方面）（1分） （3）结合所学知识，指出材料三中“壮丽的日出”指的是什么？（1分）该事件高潮时的掌权人物是谁？（1分） 18．（7分）危险与机遇往往并存，转危为机需要政治智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在19世纪（中期），俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同…… ——摘编自（美）杰里·本特利《新全球史》 材料二 1913~1925年苏俄（联）粮食产量变化表 年份项目 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食产量（亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24 ——摘编自《历史——经济成长历程》（岳麓书社） 材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——1933年3月4日罗斯福就职演说 （1）根据材料一并结合所学，概括19世纪中期中国和日本社会面临的共同的外部挑战是什么？（1分）对此，日本政府启动了什么“改革计划”？（1分）哪一项具体措施最能体现这一事件的性质？（1分） （2）根据材料二并结合所学，分析1921年以后，苏俄（联）的粮食产量的变化与哪一具体措施有关？（1分） （3）根据材料三结合所学回答，罗斯福政府为了“使人民有工作可做”采取了哪一具体举措？（1分）由此可见，罗斯福新政最突出的特点是什么？（1分） （4）结合以上材料和所学知识，谈谈你对以上变革的认识？（答一点）（1分） 19．（9分）两次世界大战的硝烟已经随着时间的推移而消失，但战争造成的创伤依然存在。阅读材料，回答问题 材料一 20世纪初，欧洲出现了两大军事集团对峙的局面，为了重新瓜分世界、争夺世界霸权，西方列强之间的矛盾日益激化。1914年第一次世界大战爆发。第一次世界大战结束后战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签订了《九国公约》等一系列条约，建立起国际新秩序。 ——选自义务教育教师教学用书《世界历史》九年级下册 材料二 昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日——星期日——日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本帝国之间已处于战争状态。 ——摘编自罗斯福《一个遗臭万年的日子》 材料三 第一、二次世界大战情况比较表 项目名称 参战国（个） 卷入人口（亿） 参战人员（亿） 伤亡人员（亿） 直接经济损失（亿美元） 一战 30多 15 0.7 0.3 1805 二战 60多 20 1.1 1.9 40000 （1）请写出材料一中两大军事集团的名称？（2分）结合所学写出第一次世界大战后建立的国际新秩序是什么？（1分） （2）材料二中，为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”？（1分）面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月，反法西斯国家采取了什么重大举措？（1分）该举措有何重要意义？（2分） （3）从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？（答一点）（1分） （4）结合两次世界大战，面对当今世界新形势，作为21世纪的中学生，请你谈一谈如何才能避免战争的悲剧重演？（任写出一点）（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $