山东临沂市兰陵县2025-2026学年上学期期末质量调研七年级历史试题（一）

2025-2026学年度上学期期末质量调研 七年级历史（一） 一、单项选择题（共 25 道题，每题2分，共 50 分） 1．央视纪录片《寻古中国·东方人类百万年》以科学考古构建出东方人类连续演化的轨迹。元谋人在这一轨迹中的地位尤为关键，因为元谋人（ ） A. 中国境内目前已确认的最早古人类 B. 体质形态与现代中国人已无显著区别 C. 已学会人工取火并长期保存火种 D. 已经掌握磨制石器技术 2．山东淄博小高遗址发现了距今约9000年的炭化红小豆，是黄河流域已知最早的红小豆遗存，该遗存还与粟、黍、水稻、大豆等农作物共存。这一考古发现最能说明（ ） A. 我国先民培育了世界上最早的红小豆 B. 黄河流域在约9000年前已出现多种农作物种植 C. 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国 D. 中国原始农业起源于黄河流域 3．中华文明探源工程依托一系列重要考古发现，创新性提出了以私有制、阶级的产生和国家的形成，作为判定进入文明社会标准的 “中国方案”。下列考古发现可入选“中国方案”的是（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚古城遗址 4．夏王朝是中国史书记载的第一个世袭制王朝，下列能够佐证 “夏朝的存在为信史” 的关键证据是（ ） A. 二里头遗址出土的绿松石龙形器 B. 甲骨文十分丰富的内容记载 C. 典籍中关于大禹治水的相关传说 D. 陶寺古城遗址出土彩绘龙纹陶盘 5．春秋时期的公元前 720 年，郑庄公派人率军进入周天子直接管辖的地区，先是抢夺了一处麦子，又在这年秋天，抢夺了一处谷子。这一史实反映的核心问题是（ ） A. 郑国粮食短缺 B. 周王室衰微 C. 郑庄公残暴 D. 郑庄公取代周王 6．“都江堰是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程，也是人类与自然和谐共生最早的成功实践之一。”材料是在强调（ ） A. 秦国蜀郡太守李冰修筑 B. 都江堰是综合性水利工程 C. 治水利民的伟大价值 D. 世界上最早的水利工程 7．春秋战国时期的战乱与社会秩序剧烈变化，许多思想家围绕如何实现天下一统、结束混乱、构建理想社会的核心议题积极探索。其中，儒家学派创始人孔子治国安民的主张是（ ） A. 顺应自然规律，减少人为干预 B. 用道德教化百姓，以礼规范行为 C. 强制管控手段，建立国家秩序 D. 礼法结合治国家，明确尊卑秩序 8．战国时期名医秦越人医术高超、治病救人，被百姓尊称为“神医扁鹊”。他是中国历史上第一位被正史记载的医生，还是中医学奠基人。下列医学成就属于扁鹊的是（ ） A. 发明了“麻沸散” B. 提出了治未病的思想 C. 发明了切脉诊法 D. 编著了《黄帝内经》 9．青海尕日塘秦刻石的发现，实证秦朝势力已延伸至西部河源地区，与青岛琅琊台秦刻石 “六合之内，皇帝之土。西涉流沙……” 的记载相互印证。两处秦刻石直接反映秦朝的历史事实是（ ） A. 推广小篆文字 B. 加强思想控制 C. 开发边疆地区 D. 实现全国疆域统一 10．“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。”这段话最能说明大泽乡起义（ ） A.发的直接原因是秦朝法律严酷 B.是中国历史上第一次农民大起义 C. 发生的根本原因是秦朝的暴政 D.沉重打击了秦朝的残暴统治 11．西汉的文景之治和东汉的光武中兴，都是中国古代著名的治世局面。从这两个治世的出现中，我们可以得出的启示是（ ） A.加强军事防御 B.重视农业生产 C.惩处贪官污吏 D.重视思想控制 12．阅读图1(来源:2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 第69页)，结合所学,可知汉武帝推行这一举措的主要作用是（ ）图1 五铢钱 A. 促进商品经济的发展 B. 确立圆形方孔钱为统一货币 C. 便利富商大贾参与经济管理 D. 加强中央对经济的控制 13．汉初，高祖把田租定为十五税一，文帝、景帝把田租降到三十税一，东汉初，光武帝将田租减轻到三十税一。两汉初期统治者降低田租的根本目的是（ ） A.减轻农民负担 B.缓和民族矛盾 C.巩固王朝统治 D.削弱地方势力 14. 考古学家在西汉海昏侯墓中出土的简牍包括《论语》、《诗经》、《礼记》、《春秋》、《易》等大量儒家经典文献，并首次发现秦汉时期全本《诗经》。这些藏书能够印证汉武帝时期的文化风貌是（ ） A. 确立了尊崇儒术 B. 创作了《诗经》 C. 发明了造纸术 D. 创立了儒家学说 15．公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ） A.张骞个人外交能力大幅提升 B.张骞带着大量金币等财物 C.西域各国已主动臣服于汉朝 D.漠北战役沉重打击了匈奴 16．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A.东汉时期发明水排鼓风冶铁 B.73年东汉朝廷派班超出使西域 C.东汉中后期外戚与宦官交替专权 D.黄巾起义沉重打击了东汉的统治 17. 阅读图2(来源:2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第84页)，结合所学，该文物的出土，能够直接印证的历史结论是（ ）图2 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 A.目前已知世界上最早的纸制地图 B.蔡伦改进造纸术后纸的广泛普及 C.西汉时期出现了用于书写的纸 D.西汉时期地图绘制技术世界领先 18. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。下列史事在该书中可能查阅到的是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 张骞首次通西域 C. 张角创立太平道 D. 张仲景坐堂行医 19. 阅读图3(来源:依据2024年版义务教育教科书《中国历史》图3 官渡之战示意图 七年级上册第93页内容制作)，结合所学，可知该战役（ ） A. 发生在2世纪初的江南地区 B. 有利于曹操完成北方的统一 C. 奠定了三国鼎立局面的基础 D. 使北方再度陷入分裂和混战 20．标志着东汉末年以来三国分裂割据局面彻底结束的事件是（ ） A.魏灭蜀 B.司马炎称帝 C.西晋灭吴 D.司马懿掌权 21．司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共做御床，时人称之为“王与马，共天下”。这反映了当时（ ） A.外戚宦官专权 B.门阀士族强大 C.民族政权分立 D.民族交融加强 22．六朝博物馆是中国目前展示东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝最全面的遗址博物馆，填补了“六朝古都”没有六朝专题馆的缺憾。最适合作为六朝博物馆选址的城市是（ ） A.西安 B.洛阳 C.南京 D.成都 23. 阅读图4(来源:2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第110页)，北朝时期统一北方的政权有（ ）图4 A.北魏 B.北周 C.北齐 北周 D.北魏 北周 24．简牍是简与牍的合称，从商朝时期萌芽，到战国、秦汉时期达到极盛，东晋以后逐渐被纸张替代，同时，东晋书法艺术蓬勃发展，将其提高到一个新高度的是（ ） A.锺繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顾恺之 25．西周和春秋时期的《诗经》以四言为主、关注民生情感，战国时期的楚辞以奔放激烈的情感打破四言格律，南北朝民歌以五言七言的自由形式展示情感的多元面貌。中国古代诗歌的这一发展历程，集中体现了（ ） A.诗歌的继承与创新 B.诗歌风格高度一致 C.诗歌体裁保持不变 D.诗歌脱离社会生活 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分） 26. 回望古代中国之路，感悟先民治国智慧，愿你以史为镜，照见成长的脚步。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第53页 （1）写出材料一中央集权制度的内容。（3分） 材料二 汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第67页 （2）概括汉武帝即位初期，国家统一面临的威胁。（2分） （3）为了解除材料二中所面临的威胁，汉武帝采取了哪两项政策？（2分） 材料三 图5 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第74页，审图号：GS（2024）0867号 （4）阅读材料三，指出东汉朝廷管理西域的机构是什么？这一机构的前身是什么？汉朝对西域的有效管理有什么重要的历史意义？（4分） 材料四 383年，前秦君主苻坚出动约90万大军，发动了旨在统一全国的战争。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第108页 （5）写出这场战争决定性战役的名称、交战双方。（2分） （6）通过以上四则材料，你对中国古代历史发展的总体趋势有怎样的认识？（3分） 27．从文明起源的华章到筑牢根基，劳动智慧照亮历史长河，祝同学们如春耕之苗，悄然生长，终见金秋。（16分） 材料一 美金（注：指青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（注：è，恶金，指铁金属）以铸锄、夷、斤、㔉（zhǔ），试诸壤土。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第31页“相关史事” (1)这种现象开始出现是什么时期，说明了什么？（3分） 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第106页“课后活动” (2)材料描述了江南地区怎样的社会景象？跟人口迁徙有怎样的关系？（4分） 材料三 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第113页“材料研读” （3）根据材料，结合所学，贾思勰提出了怎样的农业生产原则？这一著名著作是什么？材料三体现了他怎样的治学态度？（3分） 材料四 图6 河姆渡遗址出土 的带藤条残木柄骨耜 图7 战国时期双镰铁范 图8汉朝耧车（模型） （4）阅读材料四中三幅图片的历史信息，提炼一个主题，结合所学知识，围绕主题写一篇120字左右的小短文。（6分，要求：主题明确，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片反映的历史主题。） 28．中华民族如江河汇流，织就五星出东方利中国的锦绣篇章，祝愿同学们在中国历史的叙事中，看见更广阔的自己。阅读材料，结合所学知识回答问题。（18分） 材料一 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝， 两大部落结成联盟。后来，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第18页 （1）根据材料一，结合所学，写出两场大战的名称。两场大战反映了中华文明发展 的趋势是什么？（4分） 材料二 春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第29页 （2）春秋时期的这种政治格局对我国民族关系发展产生了怎样的影响？（2分） 材料三 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿（mùxu）、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80、81页 （3）根据材料三，结合所学，写出这条道路的名称，并绘制这条道路商品交流图。（4分） （4）概括这条道路在交流内容、交流方向上的特点。（3分） 材料四 昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——摘自2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第111页“材料研读” （5）材料四说明了什么？为什么会出现这种现象？（5分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可口 2025-2026学年度上学期期末质量调研七年级历史（一） 音越 答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 [0] 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [] [1] [1] [1] [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [21 [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效， [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5 [5] [6] [6] [6] [6] [6] [61 6 [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [81 [8] [81 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 、 选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 二、 非选择题(26题16分，27题16分，28题18分，共50分) 26. (16分) (1) (3分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (1分) (1分) (2分) (5) (2分) (6) (3分) 27.(16分) (1) (1分) (2分) (2) (2分) (2分) (3) (1分) (1分) (1分) (4)观点： (2分) 论述： (4分) 28.(18分) (1) (2分) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (2分) (4) (3分) (5) (2分) (3分) a 2025-2026学年度上学期期末质量调研 七年级历史（一）评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D A B C B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C A D D C B B C 题号 21 22 23 24 25 答案 B C D C A 二、非选择题 26.（16分） （1）皇帝制度，三公九卿制度，郡县制度。（3分） （2）诸侯王势力，地方豪强势力。（2分） （3）推恩政策（或推恩令），将一些郡国豪强迁往京师一带（或建立刺史制度。2分） （4）西域长史府（1分）西域都护府。（1分）表明自汉朝开始，今新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的巩固与发展（或加强了中央对边疆的控制与管理，巩固了统一多民族国家的发展。意思接近即可，2分） （5）淝水之战，前秦与东晋。（2分） （6）统一多民族国家不断巩固和发展（或统一始终是中国历史发展的主流。意思接近即可，3分） 27.（16分） （1）春秋时期。（1分）铁制农具开始用于农业生产（或农业生产力水平提高。2分）。 （2）江南地区物产丰富，粮食产量高，手工业发达。（2分）北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而江南地区的经济迅速发展。（意思接近即可得分，2分） （3）遵循自然规律，因地制宜（或顺天时，量地利。1分）。《齐民要术》（1分） 民生为本（或重视民生，或重视农业，或以农为本，或注重实践，或求真务实，或讲究科学。1分）。 （4）评分标准: 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 5-6分 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用了材料和所学知识中的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 3-4分 明确 能够围绕观点论述，运用了材料和所学知识中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 1-2分 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 0分 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 【示例一】 主题：创新促进农业发展。(2分，文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分) 短文：我国古代劳动人民在生产实践中不断发展创新农业工具，提高农业生产效率。从原始时期的骨耜到战国时期铁器的使用，这是我国生产力大发展的重要标志。汉代耧车提高了播种效率。三者都是中国古代劳动人民智慧的结晶。总之，农业在人民的创新之下不断发展，推动了社会的前进。(4分，答出2条、文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分) 【示例二】 主题：技术进步推动生活品质提升。(2分，文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分) 短文：河姆渡遗址的骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用，提高了水稻种植效率。战国时期双镰铁范，体现了铁制农具的广泛使用，大幅提高生产效率，农业生产得到进一步发展。汉朝耧车，大大加快播种速度。这些技术进步是古代劳动人民智慧结晶，解放了人力，减轻了人民劳动负担，筑牢了人民生活根基，滋养民生，让生活品质持续提升。(4分，答出2条、文字表述的意思相同即可，需根据“评分标准”中的“水平等级”适当赋分) 28.（18分） （1）阪泉之战；涿鹿之战。（2分）反映了原始社会末期部落由分散走向联合，形成华夏族的雏形（或中华民族的雏形。2分） （2）为民族交融创造了契机，产生了华夏认同观念。（2分） （3）丝绸之路。（2分）核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，多种乐器和歌舞等 西域 中原 丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术 （2分） （4）中原到西域：手工业制品和先进生产技术（或技术为主，意思接近即可。1分）； 西域→中原：农牧产品、手工业品和精神文化（或以物产为主，意思接近即可。1分）。 交流方向：双向性、互补性、多样性（写出一条，意思接近即可。1分） （5）内迁北方各族对中原文化的认同（或民族交融的发展。意思接近即可，2分）。魏晋以来人口迁徙，生产生活、政治制度、思想文化交流互鉴，中华民族共同体意识不断增强。（意思接近即可，3分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $