陕西省西安交通大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

2025~2026学年第一学期 期末考试初三年级历史试题参考答案 一、选择题（本部分共24道试题，每题1分，计24分。每题只有一个选项符合题意） 1-5 CDDAB 6-10 CDACD 11-15 BDCBC 16-20 BCADD 21-24 CCAB 二、非选择题（共3道试题，计36分） 25．（1）人文初祖：（1分）五铢钱；（1分）宣政院；（1分）伊斯兰教（1分） （2）史实说明：“文化的一统”：①汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，将儒家思想确立为正统思想②设太学培养儒学人才，大力推行儒学教育，从思想文化方面凝聚了文化精神的统一性，巩固了大一统王朝的统治。（任意一点2分） “地域的一统”：①汉武帝在政治上采纳主父偃的建议推行推恩令，削弱诸侯势力、中央大大加强了对地方的控制②军事上派卫青、霍去病北击匈奴③派张骞出使西域，公元前60年，西汉朝廷设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权管辖，拓展了汉朝疆域，从政治军事层面巩固了大一统王朝的统治。（任意一点2分） （3）原因：①地理方面：中国相对封闭的地理环境，减少外部干扰，利于内部整合为统一实体②经济方面：小农经济占主导，需要统一的水利设施与社会秩序地区经济互补性强推动统一市场形成；③思想文化方面：“大一统”观念成为主流意识形态，增强民族文化认同，提供维护统一的精神纽带：④政治制度方面：长期实行中央集权制度，强化中央对地方的控制，遏制地方割据⑤民族交融方面：各民族长期交流迁徙、共同发展，促进文化交融与国家认同（任意一点1分） 借鉴意义：①有利于维护国家主权与领土完整；②有利于促进民族团结与社会稳定；③有利于推动经济繁荣与发展；④有利于构建人类命运共同体，提升国际地位与影响力；⑤有利于传承中华文化与民族认同：⑥统一性是中华民族共同的文化信念和价值选择，为中华民族的发展提供了持久的精神力量，有利于实现中华民族伟大复兴（任意两点2分） 26．（1）时期：① 原因：①西欧商品经济繁荣，需要拓展市场；②新航路的开辟，为殖民扩张提供了有利条件；③早期殖民扩张的进行。（任意一点1分） 变化：①从相互隔绝到开始连成一个整体②从封建生产方式向资本主义生产方式过渡（任意一点1分） （2）事件：《联合国家宣言》签署： 作用：①世界反法西斯同盟的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志：②同盟国家协同作战，逐步扭转了战争的形势，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。（任意一点1分） 我选择的观点：① （3）[示例一] 我选择的观点① 选择史事：巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议、万隆会议（任意选取两个史事） 阐述或说明： 1919年，巴黎和会在法国召开，战胜国通过会议重新瓜分世界，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序；1921—1922年的华盛顿会议，调整了帝国主义在东亚、太平洋地区的利益分配，最终形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾，重塑了一战后的世界格局。1945年的雅尔塔会议，美、英、苏三国商议了战后世界安排，确定了战后美苏两分天下的雅尔塔体系，奠定了二战后两极格局的框架。1955年4月，在印度尼西亚的万隆，来自非洲和亚洲的29个国家和地区代表召开万隆会议，通过了和平相处、友好合作的十项原则，体现了亚非国家和地区共同反对帝国主义和殖民主义保卫世界和平的精神。从此，发展中国家作为一支新型独立的政治力量登上了国际舞台 综上所述，这些国际会议通过协商、决议的方式，直接推动了不同历史时期国际格局的重构与调整，充分体现了国际会议对国际格局演变的深刻影响。 [示例二] 我选择的观点：② 选择史事：苏联解体、欧盟成立、上海合作组织成立 阐述或说明： 1991年苏联解体，美苏两极格局宣告瓦解，世界失去了原有的两极制衡框架，为多极化趋势的发展扫清了障碍：1993年欧盟正式成立，欧洲国家在经济、政治领域的一体化程度不断加深，成为世界经济格局中的重要一极，也在国际政治舞台上发挥着独立且关键的作用；2001年上海合作组织成立，汇聚了欧亚地区的新兴经济体和发展中国家，推动了区域间的合作与交流，成为多极化趋势中新兴力量的代表。 综上所述，随着两极格局的崩溃、区域一体化组织的崛起和新兴国家力量的壮大，世界格局逐渐向多极化方向发展，这一趋势顺应了时代发展的潮流，是当代世界发展的必然结果。 27．（1）性质：美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级就革命。（1分） 共同影响：①都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展；②都确立了资产阶级的统治地位，促进了本国资本主义经济的发展；③都对世界其他国家、地区的资产阶级革命和民族解放运动产生了深远影响等。（任意一点得1分） （2）特征：城市化进程加快（1分）事件：第二次工业（科技）革命（1分） 特点：①煤炭等传统能源占比下降，核能等新型能源占比上升；②能源消费呈现多元化趋势，但仍以化石能源为主。（任意一点1分） （3）姓名：弗拉基米尔·列宁 身份：苏俄（联）的主要缔造者、世界上第一个社会主义国家的领导人（1分） 对本国的主要贡献：①领导俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；②十月革命后实施战时共产主义政策，巩固了新生的苏维埃政权和保证了国内战争的胜利③实施新经济政策，利用市场和商品货币关系恢复国民经济，巩固了苏维埃政权，为苏联的发展奠定了基础。（任意两点2分） （4）时间：1995年（1分） 理念：①中国坚持对外开放，积极融入经济全球化、推动国际合作与共同发展的理念：②中国主动参与全球经济治理，致力于构建人类命运共同体的追求。（任意一点1分）对中国：推动了中国经济的进一步开放与发展，提升了中国的国际地位和影响力；（1分）对世界：促进了全球经济的交流与合作，为世界经济发展注入新活力，推动了经济全球化的深入发展。（1分） （5）因素：①政治制度的变革；②科技革命的推动；③制度的创新；④重要历史人物的推动；⑤国际交流与合作 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期 期末考试初三年级历史试题 注意事项： 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试 时间60分钟。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共24道试题，每题1分，计24分。每题只有一个选项符合题意） 1．中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中的典型代表之一。我们研究北京人，最为可信的依据是 A．文献记载 B．远古传说 C．考古发现 D．历史教材描述 2．下图是汉字“中国”的演变历程，据此可知 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A．汉字的演变由简到繁 B．汉字都来源于象形字 C．汉字是我国唯一文字 D．汉字的发展一脉相传 3．下图是小明同学绘制的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是 A．中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替 C．动荡的春秋时期 D．战国时期的社会变革 4．下列表格中思想主张的共同之处是 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻 老子 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴 墨子 统治者厉行节俭，以减轻人民负担，才能实现“民富国治” A．关注民生 B．依法治国 C．富国强兵 D．无为而治 5．2024年9月29日，由西安中国书法艺术博物馆南越王博物馆联合主办“大秦印迹——秦封泥文物展”亮相广州。展示的下图封泥可用于研究 A．皇帝制 B．三公制 C．郡县制 D．分封制 6．汉代开通丝绸之路后，商贸活动交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“silk”（汉语“丝绸”的音译）一词也逐步进入英语，在此基础上，通过派生等方式，又产生了silky、silkiness、silken 等英语词汇。这表明 A．丝绸之路推动世界走向统一 B．丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 C．丝绸之路促进了东西方文化的交流交融 D．丝绸之路推动了宗教的传播发展 7．如下图所示战役 A．为曹操以后统一北方打下基础 B．使北方再度陷入分裂混战局面 C．使东汉实现了长治久安 D．为三国鼎立局面形成奠定基础 8．课堂上老师向同学们展示了如下图片。老师意在强调 讲解：北方少数民族向汉族学习农业技艺 讲解：汉族穿着少数民族的服饰，演奏少数民族乐器。 A．民族交融丰富物质和精神文化 B．生产力的提高影响文化生活 C．各民族生活方式差异大 D．魏晋时期重视礼乐制度 9．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事”材料意在说明隋朝开凿大运河的目的是 A．加重人民负担 B．促进中外交往 C．加强南北交流 D．加强中央集权 10．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 11．赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是 A．设置枢密院 B．设置转运使 C．设立通判 D．设立市舶司 12．南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅。下列描写这一现象的诗句是 A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 C．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 13．史料记载：“魏主（孝文帝）下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，已土德王，故为拓跋氏。……宜改姓元氏。”该史料可能出自 A．《史记》 B．《齐民要术》 C．《资治通鉴》 D．《三国演义》 14．下列图片反映的古代文明是 A．古印度文明 B．古希腊文明 C．古罗马文明 D．古埃及文明 15．下表反映的是19世纪60—70年代俄国机器制造业变化情况，由此可知 时间 企业数（个） 工人数量（人） 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 A．俄国已经完成了工业化，成为发达的工业国家 B．开启了俄国近代化进程 C．俄国1861年改革促进了俄国资本主义的发展 D．第一次世界大战给俄国工业的发展提供了机遇 16．1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是 A．《共产党宣言》的发表 B．俄国十月革命的胜利 C．巴黎公社的建立 D．第一国际的成立 17．下列史实与结论搭配正确的是 选项 史实 结论 A 《全国工业复兴法》颁布 扭转了北方军队在战场上的被动局面 B 《人权宣言》发表 标志着英国君主立宪制确立 C 《拿破仑法典》颁布实施 很多国家的民法都以此为参照蓝本 D 林肯发表《解放黑人奴隶宣言》 宣告人权、法治和保护私有财产等基本原则 18．科学文化促进人类社会进步繁荣，下列人物与成就搭配相符合的是 A．牛顿——近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》 B．巴尔扎克——俄国革命的镜子，《复活》 C．贝多芬——德国伟大音乐家，创作《向日葵》 D．达尔文——发明大王，著有《物种起源》 19．下图为“遇见2025：联合国大事件表”。据此可知，联合国致力于 ·宣布2025年为国际和平与信任年 ·宣布2025—2034年为联合国防治沙尘暴十年 ·联合国人口基金发起2025年全球援助募捐呼吁，保障危机中的妇女和女孩 A．加强区域间团结与合作 B．实现全球的可持续发展 C．促进全球健康发展 D．推动世界性问题的解决 九年级（1）班同学以“看电影，学历史”为主题，制作了相关电影图谱，据此回答以下两小题。 上映日 1942.11.26 1944.11.15 1945.6.18 影片名 《卡萨布兰卡》 《东京上空三十秒》 《美国大兵乔的故事》 影片简介 讲述二战时期，商人里克手持宝贵的通行证，反纳粹人士维克多和他的妻子来到卡萨布兰卡，三人面对感情和政治的矛盾抉择的故事。该片鼓舞了世界人民的反法西斯斗争。 讲述了1942年，一群年轻人，驾驶B-25轰炸机从大黄蜂号航母起飞轰炸日本心脏—东京的真实故事。 厄尼·派尔跟随美军第18步兵团的C连战士，在进攻意大利过程中的故事。他们从北非沙漠出发，从西西里的海滩一路打到意大利的南部山区，再现了二战中，步兵团士兵的残忍、悲惨的生活。 20．观影之后，同学们还可以从下面电影名单中选择同一主题的影片是 A．《斯巴达300勇士》 B．《美国独立战争》 C．《凡尔登，历史的幻影》 D．《斯大林格勒》 21．同学们对这张电影图谱展开影评交流会，下面最适合的题目是 A．《大国崛起·美国复兴之路》 B．《苦难抗争·亚非拉美人民争取民族独立》 C．《珍爱和平·反法西斯斗争的战火岁月》 D．《革命伟业·英雄人物辈出》 22．下表中这些史事说明二战后世界历史的重要变化是 时间 史事 1947年 印度独立 1956年 埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权 1960年 非洲17国先后独立，这一年被称为“非洲年” 1999年 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河的全部主权 A．工人运动不断高涨 B．社会主义阵营的形成 C．世界殖民体系瓦解 D．经济全球化迅猛发展 23．第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化，美苏之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。这一对峙局面开始于 A．杜鲁门主义出台 B．北约组织成立 C．马歇尔计划实施 D．华约组织成立 24．漫画是传播历史信息的重要形式。如图是1960年德国漫画家所绘的《戴高乐的欧洲之路》。漫画能够说明 A．欧共体已经摆脱美国的经济援助 B．法国和德国和解奠定欧洲联合基础 C．美日欧已经形成三足鼎立局面 D．世界多极化格局已经形成 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 25．（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）人们尊崇炎帝和黄帝为中华民族的________，海内外华人也以“炎黄子孙”自称；（1分）汉武帝时期把铸币权收归中央，图A是统一铸造的________（名称）；（1分）图B中①处由中央设置的________（机构）直接统辖，从此，中央政府对其正式行使行政管辖；（1分）7世纪初，穆罕默德创立了________（宗教），推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。（1分） 材料二 中华文明的统一性内涵 方面 核心表现 政治与政治制度 历代王朝追求大一统 经济与社会制度 农耕的经济基础，统一的经济制度 文化与精神维度 共同的文化和价值观 历史与信念维度 共同的历史记忆和“天下一家”的行为准则 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义：其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （2）依据材料二，结合所学知识，分别列举一例西汉为实现“文化的一统”和“地域的一统”的相关史事，说明中华文明的统一性。（4分） 材料三 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （3）依据材料三并结合所学知识，阐述中国“这个多民族的千年古国得以始终维持统一”的原因。（1分）综合上述材料，你认为中华文明统一性对当今有何借鉴意义？（2分） 26．（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 1500年左右是世界近代史的开端。……新旧大陆之间更是互相隔绝的，只有到1500年左右……过去处于相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触。这是人类向全世界联系为一体迈出的第一步……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡，对世界其他地区的社会经济发展施加了极大的影响。 ——摘编自《世界史·近代史编上卷》 图B （1）材料一图A中世界殖民体系在全球发展最快的是①②③④中的哪一时期？（写序号）（1分）结合所学知识指出该时期迅速发展的原因。（1分）依据图B，概括“1500年左右的世界”所发生的变化。（1分） 材料二 （2）请从材料二中找出世界反法西斯同盟形成的标志性事件。（1分）结合所学知识，分析其形成的历史作用。（1分） （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①国际会议深刻影响着国际格局的调整 ②多极化趋势是当代世界格局发展的必然走向 我选择的观点：__________________________________________________ 选择史事（2分）：___________________________________________________________________________ 阐述或说明（4分）：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 27．（14分）九年级某历史小组以“探究世界近现代史发展历程”为主题开展项目化学习，请你同他们一起完成。 【任务一：观察地图，分析历史影响】 材料一 （1）依据材料一并结合所学知识，指出图A战争的性质。（1分）结合所学知识，分析材料一史事的共同历史影响。（1分） 【任务二：研读数据，感受科技力量】 材料二 （2）结合所学知识，指出图C数据变化体现的英国社会发展特征。（1分）图D中石油能源在人类生产中的应用，与哪一历史事件密切相关？（1分）对比图D1850年的世界能源消费情况，2000年的能源消费呈现怎样的特点？（1分） 【任务三：阅读人物传记，制作人物名片】 材料三 人物名片 姓名：富兰克林·罗斯福 身份：美国第32任总统、“新政”的推行者 对本国的主要贡献：推行“罗斯福新政”，采用国家干预经济的方式，缓解了经济大危机对美国的冲击，巩固了资本主义制度；领导美国参与第二次世界大战，为世界反法西斯战争的胜利作出重要贡献。 （3）第三小组同学在阅读了两位人物的传记后，为材料三所示人物制作了一张人物名片。请你仿照示例，为列宁也制作一张。（3分） 【任务四：邮票小天地，合作大情怀】 材料四 和平与发展是当今时代的主题……面对时代命题，中国把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命；愿同国际合作伙伴共建“一带一路”；将积极参与全球治理，秉持共商共建共享全球治理观；坚定不移坚持对外开放。我们愿同非洲人民携手打造责任共担、合作共赢、幸福共享……和谐共生的中非命运共同体。 ——习近平同志在2018年中非合作论坛北京峰会上的讲话 （4）写出世界贸易组织的成立时间。（1分）依据材料四，结合所学知识，分析其体现了中国怎样的发展理念？（1分）简述图E事件对中国和世界的影响。（2分） （5）综合上述材料，你认为推动世界近现代历史发展进程的主要因素有哪些？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $