Unit 6 My sweet home Get ready（课件）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级上册

Unit 6 My sweet home Get ready learning tasks 学生能在看视频、唱歌曲活动中，理解歌词大意，感知、获取家庭空间的英文名称：living room, bedroom, bathroom, kitchen, dining room。 学生能看图指认并说出各个主人公所在房间的名称。 学生能通过小组合作，将歌曲中who替换为对应房间内主人公的名字，例如 “Tom is in the living room.”，并再次演唱歌曲。 What's the song about? Listen and answer. What's the song about? Listen and answer. What’s your home like? home 家 sweet 甜蜜的 Learn the words. My sweet home 2 3 4 5 6 1 Look and say. Watch and find. Watch and find. living room 客厅 Watch and find. Watch and find. bed room + bedroom 卧室 Watch and find. Watch and find. bath room + bathroom 浴室 tooth mouth three Watch and find. Watch and find. kitchen 厨房 Watch and find. Watch and find. dining room 餐厅 bedroom bathroom living room dining room school kitchen bedroom park cinema kitchen bathroom zoo living room living room living room living room G1 G2 G3 G4 Let’s play! 讲规则，操练coat，单词落到哪一组，哪一组就读，当落到两个组，两个组一起读 bathroom bedroom kitchen living room dining room Learn the words. bedroom Look and say. Who is in the living room? A.Tom and Sam B. Daming and Sam A.Tom and Sam Who is in the bedroom? A.Sam B. Daming B. Daming Look and say. Look and say. ? Who is in the bathroom? _____ is in the bathroom. Amy Look and say. ? Who is in the kitchen? _____ is in the kitchen. Bobo Look and say. ? Who is in the dining room? Lingling is in the dining room. Pair work. A: Who is in the ...? B: ...is in the ... . bathroom bedroom kitchen living room dining room bedroom Sam’s in the living room. Daming’s in the bedroom. Amy’s in the bathroom. Bobo’s in the kitchen. Lingling’s in the dining room. Welcome to my sweet home! Say a chant. Look and say. It’s a living room. 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 26 Look and say. It’s a dining room. 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 27 Listen and guess. It’s a bathroom. 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 28 Listen and guess. It’s a kitchen. 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 29 Look and guess. It’s a bedroom. 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 30 Look and guess. It’s a study. 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 31 Listen and sing. Welcome to my new home! Let’s play a game! Sam is in the living room. Daming’s in the bedroom. Amy’s in the bathroom. Bobo’s in the kitchen. Lingling’s in the dining room. We are very happy in my sweet home! Listen and sing. Welcome to my new home! Let’s play a game! ____ is in the living room. ____ ’s in the bedroom. ____ ’s in the bathroom. ____ ’s in the kitchen. ____ ’s in the dining room. We are very happy in my sweet home! Listen and sing. How do you think of home? HOME Think deeply. safety 安全 love 爱 warmth 温暖 happiness 幸福 sweet home East and west, home is the best! Self-evaluation. 学习内容 自我评价 我能有感情的演唱歌曲，并感知家庭空间的英文名称：living room, bedroom, bathroom, kitchen, dining room。 ②我能看图指认并说出各个主人公所在房间的名称。 ③我将歌曲中who替换为对应房间内主人公的名字，例如 “Tom is in the living room.”，并再次演唱歌曲。 ✰ ✰ ✰ Homework. 基础作业 1.有感情地演唱本课所学歌曲。 2.看课文图片，准确地说出各个房间的名称。 拓展作业 1.准备一张家居照片，向同学介绍自家的房间。 2.依据真实生活情境，创编好朋友到自己家做游戏的歌曲。（选做） Thank you! Dream home This is our dream home. It is ______. There are ______ rooms. This is a _______room. It’s _______. This is a _______. It’s _______. We love our home! Group work. Dream home This is our dream home. It is ______. There are ______ rooms. This is a _______room. It’s _______. This is a _______. It’s _______. We love our home! big five living green kitchen pink Group work. Lavf58.20.100 Thin Kevin MacLeod Free PD Reggae 181325.8 民主街149号 26 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.4.1 (Build 21E236)) $