精品解析：2025-2026学年天津市部分区人教版五年级上册期末测试数学试卷

天津市部分区2025~2026学年度第一学期期末练习 五年级数学 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分） 1. 根据8.3×2.6＝21.58，可知83×2.6＝（ ），26×（ ）＝21.58。 【答案】 ①. 215.8 ②. 0.83 【解析】 【分析】根据积的变化规律：一个因数扩大到原来的几倍，另一个因数不变，积也扩大到原来的几倍； 当一个因数乘一个数，另一个因数除以这个数，乘积不变。 ①已知8.3×2.6＝21.58，因数8.3扩大到原来的10倍变为83，另一个因数2.6不变，所以积也扩大到原来的10倍。 ②因数2.6乘10变成26，要使积21.58不变，另一个因数8.3应除以10。 【详解】①83×2.6＝（8.3×10）×2.6＝21.58×10＝215.8； ②在8.3×2.6＝21.58中，2.6×10＝26，为保证乘积不变，则8.3÷10＝0.83，即26×0.83＝21.58。 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）6.3 （ ） （ ） （ ）5.7 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】第①空：小数乘法规律：一个不为0的数乘大于1的数，积会比原数大。这里的2.1是大于 1的数，所以6.3乘2.1的结果肯定比6.3本身要大。 第②空：和小数数位不同，所以用积的变化规律来统一小数位数。将一个78÷100＝0.78，0.03×100＝3，原式就变成比较和的大小。 第③空：比较循环小数的大小，我们需要把循环节多写几位来对比。先看整数部分和十分位、百分位，这里都相同，就看千分位。的千分位是5，的千分位是7，所以就能判断大小了。 第④空：小数除法的规律：一个不为0的数除以小于1的数，商比原数大。这里的0.9是小于1的数，所以5.7除以0.9的结果会比5.7大。 第⑤空：商的变化规律：被除数和除数同时除以相同的，商不变。我们也可以直接计算两边来验证。 第⑥空：我们把A÷0.1的被除数和除数同时乘以10，这样除数就变成了1，算式就变成了（A×10）÷（0.1×10）＝A×10÷1＝A×10，这样就可以进行比较了。 【详解】第①空：因为2.1＞1，所以6.3×2.1＞6.3 第②空：因为78×0.03＝（78÷100）×（0.03×100）＝0.78×3，所以78×0.03＝0.78×3 第③空：； 因为＜ 所以＜ 第④空：因为0.9＜1，所以5.7÷0.9＞5.7 第⑤空：因为72÷90＝（72÷100）÷（90÷100）＝0.72÷0.9，所以，72÷90＝0.72÷0.9 第⑥空：因为A÷0.1＝（A×10）÷（0.1×10）＝A×10÷1＝A×10，所以A×10＝A×10 3. 华华做操时站在队伍的第2列、第5行，用数对（ ）表示，她前面的同学站在队伍的第（ ）列、第（ ）行。 【答案】 ①. （2，5） ②. 2 ③. 4 【解析】 【分析】数对的表示方法为（列数，行数），其中第一个数表示列数，第二个数表示行数。 华华前面的同学的列数与华华相同，行数比华华小1，由此即可填空。 【详解】华华做操时站在队伍的第2列、第5行，用数对（2，5）表示； 她前面的同学的列数与华华相同均为2，行数为（5－1＝4）行； 她前面的同学站在队伍的第2列、第4行。 4. 盒子里有6个黄球，3个红球，任意摸出2个，最多有（ ）种可能。 【答案】 3 【解析】 【分析】任意摸出2个球，可能的结果为：2个黄球、2个红球、1个黄球和1个红球，最多有3种可能。 【详解】盒子里有6个黄球，3个红球，任意摸出2个，可能的结果为：2个黄球、2个红球、1个黄球和1个红球，最多有3种可能。 5. 一本科技书b元，王老师买了8本，共花（ ）元，如果她带了a元钱，还剩下（ ）元。 【答案】 ①. 8b ②. a－8b 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，可求出共花的钱数；再用带的钱数减去花的钱数，即可求出剩下的钱数。 数与字母相乘时，省略乘号，数写在字母前面。 【详解】b×8＝8b（元） a－8b＝（a－8b）元 即一本科技书b元，王老师买了8本，共花8b元，如果她带了a元钱，还剩下（a－8b）元。 6. 一个直角三角形（如图），这个三角形的面积是（ ）dm²。与长为2.5dm的底相对应的高是（ ）dm。 【答案】 ①. 1.5 ②. 1.2 【解析】 【分析】直角三角形的两条直角边互为底和高，根据三角形的面积＝底×高÷2，可得高＝面积×2÷底，把数据代入公式，先求三角形的面积，再求对应的高。 【详解】2×1.5÷2＝1.5（dm²） 1.5×2÷2.5＝1.2（dm） 即这个三角形的面积是1.5 dm²，与长为2.5dm的底相对应的高是1.2dm。 7. 计算5.94÷0.8时，商的最高位是（ ）位，结果保留一位小数约是（ ），精确到百分位约是（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. 7.4 ③. 7.43 【解析】 【分析】根据除数是小数的除法的计算方法，先把除数扩大为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，再根据除数是整数的小数除法计算方法即可，最后的被除数的小数点和商的小数点对齐。 结果保留一位小数，需要看小数点第二位；结果保留百分位，需要看千分位；根据“四舍五入”原则，小于5则直接舍去，大于等于5则需要向前进1。 【详解】5.94÷0.8＝7.425；7.425的最高位为个位，7.425小数点第二位为2，2小于5需要舍去；7.425小数点千分位为5，满5需要进1； 即计算5.94÷0.8时，商的最高位是个位，结果保留一位小数约是7.4，精确到百分位约是7.43。 8. 学校艺术节布展，美术展区是一个边长为20m的正方形，如果在这个展区的四周每5m放一盆绿植（四个角都要放），共需要（ ）盆绿植。 【答案】16 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，先求出正方形展区的周长，再根据间隔距离计算绿植的盆数，属于封闭路线的植树问题，在封闭路线上植树，棵数＝间隔数。 【详解】20×4÷5 ＝80÷5 ＝16（盆） 即需要16盆绿植。 9. 一个梯形（如图），它的面积是25.44cm2，高是4.8cm，下底是7.2cm，这个梯形的上底是（ ）cm。 【答案】3.4 【解析】 【分析】已知梯形面积等于上底加下底的和乘高除以2，求上底就是梯形的面积乘2除以高再减下底，依此列式解答。 【详解】25.44×2÷4.8－7.2 ＝50.88÷4.8－7.2 ＝10.6－7.2 ＝3.4cm 所以这个梯形的上底是3.4cm。 10. 李叔叔要把20kg的苹果分装成小袋，每袋装1.5kg，可以装满（ ）袋，还剩（ ）kg。如果把苹果都装完需（ ）个袋子。 【答案】 ①. 13 ② 0.5 ③. 14 【解析】 【分析】最后无论剩下多少苹果，只要不够1袋装的质量，就无法装满1袋，苹果质量÷每袋装的质量，结果用“去尾法”保留整数，是可以装满的袋数，苹果质量－每袋装的质量×装满的袋数＝还剩的质量； 如果把苹果都装完，即无论剩下多少苹果，都需要1个袋子来装，苹果质量÷每袋装的质量，结果用“进一法”保留整数，是都装完需要的袋子个数。 【详解】20÷1.5≈13（袋） 20－1.5×13 ＝20－19.5 ＝0.5（kg） 20÷1.5≈14（个） 即可以装满13袋，还剩0.5kg。如果把苹果都装完需14个袋子。 二、选择题（将正确答案的字母填在括号里。本题共5小题，每小题2分，共10分） 11. 下列含有字母的式子中书写错误的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】A．相同字母相乘，应写成平方形式，如a×a＝a2，而不是2a； B．相同字母相加，可合并为系数与字母的形式，如a＋a＋a＝3a； C．数字与字母相乘时，数字写前面，乘号可省略，如a×6＝6a； D．乘法分配律的字母表示为a×（b＋c）＝ab＋ac。 【详解】A．a×a表示两个a相乘，正确写法是a2，而不是2a，书写错误，符合题意。 B．a＋a＋a是3个a相加，合并后为3a，书写正确，不符合题意。 C．数字与字母相乘时，数字写在前面，乘号省略，a×6＝6a，书写正确，不符合题意。 D．这是乘法分配律的字母表达式，a×（b＋c）＝ab＋ac，书写正确，不符合题意。 故答案为：A 12. 下面说法正确的是（ ）。 A. 无限小数一定比有限小数大。 B. 方程一定是等式，但等式不一定是方程。 C. 三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 D. 一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，则面积扩大到原来的6倍。 【答案】B 【解析】 【分析】A．根据小数比较大小,先比整数部分再比小数部分，整数部分的数大，数就大，无限小数整数部分小于有限小数则无限小数小于有限小数所以错误。 B．根据方程和等式的定义，方程一定是等式，但等式不一定是方程。说法正确。 C．只有同底等高的三角形和平行四边形，三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 D．根据三角形的面积等于底乘高除以2，底和高都扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的9倍。 【详解】A．是无限小数，1.2是有限小数，无限小数小于有限小数，所以说法错误。 B．根据方程和等式的定义，方程是含有未知数的等式，所以方程一定是等式，但等式不一定是方程。是等式不是方程，说法正确。 C．只有同底等高的三角形和平行四边形，三角形的面积等于平行四边形面积的一半。所以说法错误。 D．假设三角形的底是2和高是3，则三角形的面积是2×3÷2＝3，底和高都扩大到原来的3倍，则三角形的底是6和高是9，此时三角形的面积是6×9÷2＝27，27÷3＝9，所以面积扩大到原来的9倍，不是6倍。所以错误。 故答案为：B 13. 爸爸带100元钱去超市买矿泉水，每箱29.4元（共12瓶），准备买3箱。解决以下哪个问题时可以进行估算。（ ） A. 买矿泉水一共花了多少钱？ B. 买完矿泉水还剩多少钱？ C. 爸爸带的钱够不够？ D. 平均每瓶矿泉水多少钱？ 【答案】C 【解析】 【分析】估算的核心作用是快速判断 “够不够” 这类不需要精确值的问题，而不是用于计算精确的花费、剩余金额或单价。据此，利用乘法计算，注意把29.4看作30来解答。 【详解】A．求一共花了多少钱，需要精确计算，不能用估算。 B．求还剩多少钱，依赖精确的总花费，不能用估算。 C．判断钱够不够，只需要快速估算总花费与 100 元的大小关系即可，适合用估算。 D．求平均每瓶多少钱，需要精确的除法计算，不能用估算。 故答案为：C 14. 如图所示，每个正方形完全相同，阴影部分面积的大小关系是（ ）。 A. 甲＝乙＝丙 B. 甲＞乙＞丙 C. 甲＞丙＞乙 D. 甲＞乙，乙＝丙 【答案】D 【解析】 【分析】设每个正方形的边长为1。由图可知，甲是底为1、高为1的平行四边形，根据“平行四边形的面积＝底×高”代入数值计算出甲的面积；乙是底为1、高为1的三角形，丙是底为1、高为1的三角形，根据“三角形的面积＝底×高÷2”代入数值分别计算出乙和丙的面积；最后比较甲、乙、丙的面积即可。 【详解】设每个正方形的边长为1。 甲的面积：1×1＝1； 乙的面积：1×1÷2＝1÷2＝0.5； 丙的面积：1×1÷2＝1÷2＝0.5； 因为1＞0.5＝0.5，所以甲的面积最大，乙和丙的面积相等。 如图所示，每个正方形完全相同，阴影部分面积的大小关系是：甲＞乙，乙＝丙。 故答案为：D 15. 在探究1.5÷0.3的计算方法时，同学们有以下三种方法： ①直接口算：因为0.3×5＝1.5，所以1.5÷0.3＝5。 ②商不变的性质：1.5÷0.3＝15÷3＝5。 ③计数单位：1.5里有15个0.1，0.3里有3个0.1，15÷3＝5。 你认为方法正确的是（ ）。 A. ① B. ② C. ①② D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】①利用乘除互逆关系，因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数； ②根据商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数，0除外，商不变； ③从计数单位的角度理解除法。 【详解】①因为0.3×5＝1.5，所以1.5÷0.3＝5，这是小数除法的口算思路，完全正确； ②1.5÷0.3＝15÷3＝5，这是将小数除法转化为整数除法的方法，正确； ③1.5里有15个0.1，0.3里有3个0.1，所以1.5÷0.3相当于15÷3，这是从小数的意义推导出来的，正确； ①②③均正确。 故答案为：D 三、计算题（本题共3小题，共26分） 16. 直接写得数。 1.3×0.5＝ 0.72÷0.9＝ 0.45×20＝ 4.8＋6.3＋5.2＝ 0.86＋0.3＝ 6.4÷4＝ 1.5－0.6＝ 8×3.7×12.5＝ 【答案】0.65；0.8；9；16.3； 1.16；1.6；0.9；370 【解析】 17. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 63.8－7.2÷0.6＋7.4 2.5×0.43×40 36.8×99＋36.8 6.2×[1.8÷（3.4＋5.6）] 【答案】59.2；43 3680；1.24 【解析】 【分析】63.8－7.2÷0.6＋7.4首先计算除法，再按照从左到右按顺序计算即可； 2.5×0.43×40根据乘法交换律和结合律，先计算2.5与40乘积即可简便运算； 36.8×99＋36.8 逆用乘法分配律提出36.8即可简便运算； 6.2×[1.8÷（3.4＋5.6）]先计算小括号内的加法，再计算中括号内的除法，再计算括号外的乘法。 【详解】63.8－7.2÷0.6＋7.4 ＝63.8－12＋7.4 ＝51.8＋7.4 ＝59.2 2.5×0.43×40 ＝（2.5×40）×0.43 ＝100×0.43 ＝43 36.8×99＋36.8 ＝（99＋1）×36.8 ＝100×36.8 ＝3680 6.2×[1.8÷（3.4＋5.6）] ＝6.2×[1.8÷9] ＝6.2×0.2 ＝1.24 18. 解下列方程。 【答案】； 【解析】 【分析】①先根据等式的性质1，等式两边同时减去2.4，再根据等式的性质2，等式两边同时除以4即可； ②根据等式的性质1，等式两边先同时加上，再同时减去1.6即可。 【详解】 解： 解： 四、操作题（本题共10分，其中第（2）题4分，其它每题2分） 19. 操作。 （1）上图是缺了一个角的平行四边形纸板，请你估计一下现在这个不规则图形的面积大约是（ ）dm2。（每个小格是边长为1dm的正方形。） （2）如果点A的位置用数对（5，5）表示，那么点B的位置用数对表示是（ ），点C的位置用数对表示是（ ）。 （3）画一画：请根据平行四边形的特征，把这个平行四边形恢复完整。 （4）这个完整平行四边形纸板的面积是（ ）dm2。 【答案】（1）11 （2） ①. （3，2） ②. （8，2） （3）见详解 （4）15 【解析】 【分析】（1）利用“数方格法”估算，每个小格面积是1dm2，满格计1，不满格（半格及以上）按0.5估算。先数图中满格部分：数出完整小方格约7个，对应面积7dm2；再数不满格部分：有8个，对应面积8÷2＝4dm2；将满格面积和不满格部分相加，求出总面积。 （2）数对规则是“先列后行”（列：横向数，行：纵向数）。已知A（5，5）（列5，行5），观察网格：点B：横向数到列3，纵向数到行2，用数对表示为（3，2）；点C：横向数到列8，纵向数到行2，用数对表示为（8，2）。 （3）先看已知边BC，从B（3，2）到C（8，2）是列数加5、行数不变；再把点A（5，5）按同样规律平移，列数5加5得10，行数5不变，就能确定D的位置是（10，5）。连接D与B、D与C，即可补全平行四边形。 （4）观察补全后的平行四边形，底为5dm，高为3dm，根据平行四边形面积＝底×高，代入数值计算，求出平行四边形的面积。 【小问1详解】 整格的有7个，半格的有8个， 面积：7＋8÷2 ＝7＋4 ＝11（dm2） 所以，这个不规则图形的面积大约是11dm2。 【小问2详解】 如果点A的位置用数对（5，5）表示，那么点B的位置用数对表示是（3，2），点C的位置用数对表示是（8，2）。 【小问3详解】 根据分析，画图如下： 【小问4详解】 5×3＝15（dm2） 所以这个完整的平行四边形纸板的面积是15dm2。 五、解决问题（本题共5小题，每小题6分，共30分） 20. 一套《我爱科学》丛书共3本，原价60.9元。聪聪存够了钱去书店，刚巧碰上书店搞促销活动，这套丛书现价42.3元。聪聪买完丛书后，剩下的钱正好可以买6支同样的笔，每支笔多少钱？ 【答案】3.1元 【解析】 【分析】先用原价减去现价，得到买完书剩下的钱；再根据“单价＝总价÷数量”，用剩下的钱除以6得到每支笔的价格。 【详解】60.9－42.3＝18.6（元） 18.6÷6＝3.1（元） 答：每支笔3.1元。 21. 我国是最早发现和利用茶树的国家，茶文化源远流长。李叔叔有一片生态茶园，原来每公顷产茶1.3吨，经种植技术改良，现在每公顷可以产茶2.6吨，原来20公顷的产量，现在只需多少公顷就可以达到？ 【答案】10公顷 【解析】 【分析】先根据“总产量＝单产量×面积”，用原来每公顷产茶吨数乘种植面积，求出原来20公顷的茶叶总产量；再根据“面积＝总产量÷单产量”，用总产量除以现在每公顷的产茶吨数，即可求出现在需要的种植面积。 【详解】1.3×20÷2.6 ＝26÷2.6 ＝10（公顷） 答：现在只需10公顷就可以达到。 22. A、B两地相距700千米。甲、乙两车同时从两地相向而行，经过4小时相遇。已知甲车的速度是乙车的1.5倍，甲车和乙车每小时各行多少千米？（请列方程解答） 【答案】105千米；70千米 【解析】 【分析】设乙车每小时行千米，甲车的速度是乙车的1.5倍，则甲车每小时行千米，用甲乙两车的速度和乘相遇时间4小时，即为A、B两地相距的700千米，由此即可列方程并解方程。 【详解】解：设乙车每小时行千米，甲车每小时行千米。 （千米/小时） 答：甲车每小时行105千米，乙车每小时行70千米。 23. 某快递公司从A市至B市的快递收费标准是：①首重（不超过1千克的部分）15元。②续重（超过1千克的部分）：每千克7.5元（不足1千克按1千克计算）。赵叔叔要从A市向B市寄一个重5.6千克的包裹，需要向快递公司支付多少元快递费？ 【答案】52.5元 【解析】 【分析】由题意可知，5.6千克不足6千克按6千克计算，超出的（6－1）千克按每千克7.5元收费，根据“总价＝单价×数量”求出超出部分应该付的快递费用，最后加上首重费用，据此解答。 【详解】5.6千克≈6千克 （6－1）×7.5＋15 ＝5×7.5＋15 ＝37.5＋15 ＝52.5（元） 答：需要向快递公司支付52.5元快递费。 24. 国家鼓励将荒地开发为农用地，有这样一块荒地（如下图），李叔叔打算开发出来种玉米，请你想办法帮他算一算这块土地的面积是多少平方千米？ 【答案】3平方千米 【解析】 【分析】如图，把这块土地拆分成一个三角形和一个长方形。由图可知：三角形的底为2.4－1.2＝1.2千米，高为2－1＝1千米，根据三角形面积公式：三角形面积＝底×高÷2，代入底和高的数值，求出三角形的面积。长方形的长为2.4千米。宽为1千米，根据长方形面积公式：长方形面积＝长×宽，代入长和宽的数值，求出长方形的面积。最后将三角形的面积和长方形的面积相加，求出总面积，即这块土地的面积。 【详解】（2.4－1.2）×（2－1）÷2＋2.4×1 ＝1.2×1÷2＋2.4 ＝1.2÷2＋2.4 ＝0.6＋2.4 ＝3（平方千米） 答：这块土地的面积是3平方千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市部分区2025~2026学年度第一学期期末练习 五年级数学 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分） 1. 根据8.3×2.6＝21.58，可知83×2.6＝（ ），26×（ ）＝21.58。 2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）63 （ ） （ ） （ ）5.7 （ ） （ ） 3. 华华做操时站在队伍的第2列、第5行，用数对（ ）表示，她前面的同学站在队伍的第（ ）列、第（ ）行。 4. 盒子里有6个黄球，3个红球，任意摸出2个，最多有（ ）种可能。 5. 一本科技书b元，王老师买了8本，共花（ ）元，如果她带了a元钱，还剩下（ ）元。 6. 一个直角三角形（如图），这个三角形的面积是（ ）dm²。与长为2.5dm的底相对应的高是（ ）dm。 7. 计算5.94÷0.8时，商的最高位是（ ）位，结果保留一位小数约是（ ），精确到百分位约是（ ）。 8. 学校艺术节布展，美术展区是一个边长为20m的正方形，如果在这个展区的四周每5m放一盆绿植（四个角都要放），共需要（ ）盆绿植。 9. 一个梯形（如图），它的面积是25.44cm2，高是4.8cm，下底是7.2cm，这个梯形的上底是（ ）cm。 10. 李叔叔要把20kg的苹果分装成小袋，每袋装1.5kg，可以装满（ ）袋，还剩（ ）kg。如果把苹果都装完需（ ）个袋子。 二、选择题（将正确答案的字母填在括号里。本题共5小题，每小题2分，共10分） 11. 下列含有字母的式子中书写错误的是（ ）。 A. B. C. D. 12. 下面说法正确的是（ ）。 A. 无限小数一定比有限小数大。 B. 方程一定是等式，但等式不一定是方程。 C. 三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 D. 一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，则面积扩大到原来的6倍。 13. 爸爸带100元钱去超市买矿泉水，每箱29.4元（共12瓶），准备买3箱。解决以下哪个问题时可以进行估算。（ ） A. 买矿泉水一共花了多少钱？ B 买完矿泉水还剩多少钱？ C. 爸爸带的钱够不够？ D. 平均每瓶矿泉水多少钱？ 14. 如图所示，每个正方形完全相同，阴影部分面积的大小关系是（ ）。 A. 甲＝乙＝丙 B. 甲＞乙＞丙 C. 甲＞丙＞乙 D. 甲＞乙，乙＝丙 15. 在探究1.5÷0.3的计算方法时，同学们有以下三种方法： ①直接口算：因0.3×5＝1.5，所以1.5÷0.3＝5。 ②商不变的性质：1.5÷0.3＝15÷3＝5。 ③计数单位：1.5里有15个0.1，0.3里有3个0.1，15÷3＝5 你认为方法正确的是（ ）。 A. ① B. ② C. ①② D. ①②③ 三、计算题（本题共3小题，共26分） 16. 直接写得数。 1.3×0.5＝ 0.72÷0.9＝ 0.45×20＝ 4.8＋6.3＋5.2＝ 0.86＋0.3＝ 6.4÷4＝ 1.5－0.6＝ 8×3.7×12.5＝ 17. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 638－7.2÷0.6＋7.4 2.5×0.43×40 36.8×99＋36.8 6.2×[1.8÷（3.4＋5.6）] 18. 解下列方程。 四、操作题（本题共10分，其中第（2）题4分，其它每题2分） 19. 操作。 （1）上图是缺了一个角的平行四边形纸板，请你估计一下现在这个不规则图形的面积大约是（ ）dm2。（每个小格是边长为1dm的正方形。） （2）如果点A的位置用数对（5，5）表示，那么点B的位置用数对表示是（ ），点C的位置用数对表示是（ ）。 （3）画一画：请根据平行四边形的特征，把这个平行四边形恢复完整。 （4）这个完整的平行四边形纸板的面积是（ ）dm2。 五、解决问题（本题共5小题，每小题6分，共30分） 20. 一套《我爱科学》丛书共3本，原价60.9元。聪聪存够了钱去书店，刚巧碰上书店搞促销活动，这套丛书现价42.3元。聪聪买完丛书后，剩下的钱正好可以买6支同样的笔，每支笔多少钱？ 21. 我国是最早发现和利用茶树的国家，茶文化源远流长。李叔叔有一片生态茶园，原来每公顷产茶1.3吨，经种植技术改良，现在每公顷可以产茶2.6吨，原来20公顷的产量，现在只需多少公顷就可以达到？ 22. A、B两地相距700千米。甲、乙两车同时从两地相向而行，经过4小时相遇。已知甲车的速度是乙车的1.5倍，甲车和乙车每小时各行多少千米？（请列方程解答） 23. 某快递公司从A市至B市的快递收费标准是：①首重（不超过1千克的部分）15元。②续重（超过1千克的部分）：每千克7.5元（不足1千克按1千克计算）。赵叔叔要从A市向B市寄一个重5.6千克的包裹，需要向快递公司支付多少元快递费？ 24. 国家鼓励将荒地开发为农用地，有这样一块荒地（如下图），李叔叔打算开发出来种玉米，请你想办法帮他算一算这块土地的面积是多少平方千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $