山西忻州市忻府区2025～2026学年第一学期八年级期末学业质量监测语文试卷

姓名 准考证号 2025~2026学年第一学期八年级期末学业质量监测 语文试卷 注意事项： 1.全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1.八年级开展“品味·成长感悟”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原 句填写在横线上。 (10分) 与先贤共赏自然·品独特心境：与苏轼共赏明月，品“何夜无月？何处无竹柏？ (1) ”(《记承天寺夜游》)的空灵心境；与陶渊明共赏山林，品 “(2) 悠然见南山”[《饮酒（其五）》]的悠然心境。 与先贤共历困境·获人生感慨：与杜牧共历困境，慨叹“(3) ”(《赤壁》)，英雄成名需要时机；与李清照共历困境，慨叹“九万 里风鹏正举。风休住，(4) ”[《渔家傲（天接云涛连晓雾）》]、理 想抱负不会磨灭；与愚公共历困境，慨叹“(5) 而山不加增，何 苦而不平”(《愚公移山》)，坚持下去终会战胜困难。 与先贤共忧家国·感一片丹心：与李贺共赞将士，感“(6) ”(《雁门太守行》)的舍身报国之心；与杜甫共处沦陷后的 长安，感“(7) 浑欲不胜簪”(《春望》)的念家悲己之心：与朱敦 儒共登城楼，感“中原乱，簪缨散，几时收？(8) "[《相见欢（金酸 城上西楼)》]的无限悲慨之心。 2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 (2分) 圆 相何 香粥 边 收获·成长哲思：这鲡书法作品的内容出自 晏殊的《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》，画线句子 告诉我们 的哲理。 八年级语文第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (二) 班级开展“探寻·成长智慧”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 【甲】 夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也， 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故 曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失 道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所 畔，故君子有不战，战必胜矣。 (节选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其休 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无 法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 3.解释下面加点字的意思。 （2分) (1)委而去之 委： (2)而后喻 喻： 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 翻译： ,巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能 靠武器的锐利。 (2)所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译： 5.【甲【乙】两文均采用了对比论证，请结合具体内容简要分析其作用。 (4分) 【丙】 太宗谓侍臣曰：“治国与养病无异也。病人觉愈，弥须将护，若有触犯，必至殒 命。治国亦然，天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必至丧败。朕日慎一日，虽休勿 休【注释)。卿辈宜协力同心，事有不安，可极言无隐。”…太宗每力行不倦，数年间， 海内康宁。 (节选自吴兢《贞观政要》，有删改) 【注释】虽休勿休：语出《尚书》，指即使受到赞美也不敢自夺。 八年级语文第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 6请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 (2分) 加点字 方法提示 释义 弥须将护 [【成语迁移法】弥足珍贵 (1) 【查阅字典法】①合适，适宜。②应该，应当。 宜协力同心 (2) （只填序号) ③大概，也许。 7【乙】文提出“生于忧患而死于安乐”的观点，【丙】文中唐太宗的事例可以证明此观 点吗？请结合具体内容说明理由。 (4分) 二、文学之约(27分) (-) 班级组织“汲取·成长力量”学习活动。请阅读下面材料并完成第8-10题。 【甲 【乙】 山西灵丘，“燕云扼要”，自古为兵家 脚珠碎石，刀砍荆棘，攀爬悬崖，搜索石缝… 必争之地，平型关就位于此地。1937年， 山西黎城一位名叫郭海波的村民，已默默寻找烈 八路军在平型关伏击日军，一举歼灭 士遗骸十几年。2009年，郭海波在山上偶然发现 日军1000余人，击毁日军汽车100余辆。 几块骨头，听放羊老人说，那是“八路军的骨头“。 这场大捷，打破了日军“不可战胜”的 这些遗骨散落在草丛中，大多都不完整了。郭海波 神话，振奋了全国军民抗战的信心。 看到这样的情景，一阵心酸，当即下定决心要保 如今，战场的硝烟早已消shl,平型关 护山上的烈士遗脑。这些年来，他翻越了数百应 大捷主战场遗址也被浓重的绿意装 山头，查看了上千处石缝，记不清神了多少次、受 点。“首战平型关威名天下扬…”的 了多少伤。风吹雨打，山岭峻峭，阻挡不了他坚 《八路军军歌》却向每一个驻足于此 定的脚步。他将找到的25具烈士遗脑一一安弃 的后人，静静讲述着那永不磨灭的粒 于村陵因，让忠魂安息，令山河铭记。 神与荣光。 8.根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2分) shi 消◆ 峻峭 9.请写出【甲】文中画横线句子的主干。 (2分) 10.为进一步传承红色基因，助力个人成长，同学们想采访郭海波。 请根据【乙】文内 容，设计一个采访问题。 (2分) 八年级语文第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (二) 校团委开展“歌颂·成长榜样”主题活动。请参与并完成第11题。 11.革命英雄是我们的学习榜样，同学们准备用歌曲礼儆他们。请从以下备选英雄 中任选一位，结合对应歌曲的歌词及名著相关情节啊明选曲理由。 (6分) 备选英雄： ①周恩来(《红星照耀中国》) 所选歌曲：《歌唱敬爱的周总理》歌词（节选）：对党最忠诚，最忠诚，鞠躬尽瘁 几十年，终身为革命，功比泰山高，英名万古存。 ②江姐(《红岩》) 所选歌曲：《绣红旗》歌词（节选）：线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗，绣呀绣红 旗。热泪随着针线走，与其说是悲，不如说是喜。 (三)） 班级开展“回忆·成长故事”主题阅读活动。请阅读下面散文并完成第12题。 看 河 ①平日里，山下的河是安静的，裸露出满是鹅卵石的河滩。偶有一潭水，像块 铺在河底的镜子，倒映着山崖上的风景和路过的云。 ②我们去河滩，要么放牛，要么检石子。滚圆的石子铺在平底锅上，可做石头 饼用。面饼会擀得很薄，母亲和面的时候，还会往里边放上鸡蛋、花椒叶，别有一番 奇香。石头饼做好以后，放在高处的篮子里，能存放很长时间。拿起石头饼，我总 会想起河滩。那条河一定没想到，它会以这样的方式跟我们的吃食联系在一起吧。 ③比起其他山里人，我们一家去河滩的理由多一个：姥姥家住在对面的山里， 那段河滩是必经之路。 ④途中，我总是抬起头看着崖壁，大大小小的石头镶嵌其中，石头缝里拼命长 出一棵棵松柏。不少树木先是往下生，接着又往上长，好像曲曲折折，终于找到了 阳光。母亲总是催促快些走，我却舍不得离开，眼晴在两岸的树木山石上流连，总 感觉那些石头和植物身上藏了更为丰富的秘密。 ⑤母亲问，你看啥呢？我回，看河。 ⑥母亲说，那是一条靠不住的河，凶的时候像一条恶龙。后来，我真见识过 一次。天上还是晴空万里，伴随着一阵巨大的咆哮声，凉气袭来。我们站在河崖之 上，看到比房子还高的黄色水浪自上游奔涌而来。洪水过后，上游遗失的一件农 具、一双鞋，或者半只陶罐，在河底显现出来。河水已经远去，这些物品像疲惫的乘 客，滞留在淤泥里。 ⑦我曾为这些“乘客”编故事，想象它们为何被冲走，它们的主人如何在后来的 日子里追着河流寻找它们。我也为河道里那些山洞、奇形怪状的石头，那些植物和鸟 编各种故事，讲给小伙伴们听。我讲得那么认真，仿佛在介绍一位老朋友的家园。 八年级语文第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP ⑧那年，我坐上了去外省的火车。铁轨旁始终有河道相随，它们时而千溷，时 而湍急。我始终盯着河水，脑子里想象着故乡的那条河。 ⑨我一直以为故乡的河停在原处，只在当地流淌。直到后来，故乡的大山变成 了国家级公益林，河底开始常年有水流淌，一直通向山下的河渠。我向那些识字的 老人打听，他们才说，这河流事实上是汾河的支流，河水最终会流向黄河，汇入大 海。我大为震惊。 ①姥姥、姥爷离世后，那条河不再是我们的必经之路。看河变得奢侈。 ①多年后，故乡相对而立的那两座大山挖了长长的隧道，火车通过时，人们可 以在两条隧道之间短暂地看到这条河。它成了两段黑暗之间唯一被光亮股着的地方。 后来，故乡的河流与山脉都成了别人镜头下的美景，而我借他们的镜头看山、看河。 ②夜晚，打开网络地图，定位到故乡，再滚动鼠标放大，按照地图俯视的角度， 我感觉自己仿佛是一个从天而降的人。我看着那条河，它像一条藏在墨绿山峦间 时有时无的白线。往昔存储在记忆里的凉风，隔着屏幕瞬间冲进鼻孔。 ⑧孩子看到我的神情，好奇地问，妈妈，你看啥呢？ ④我回他，看河。就像它曾倒映过母亲的青春和我的童年一样，如今，这条河 又倒映在我孩子的瞳孔里。 (选自《人民日报》2025年11月10日，作者刘云芳，有删改) 12.（1)请结合上下文，分析文章两个画线处“看河”的不同含义。 (5分) (2)请结合文章内容，围绕“一条河，承载人生记忆，寄托万般深情”写一段赏析性 文字，不少于150字。 (10分) 三、现实之思(26分) (一) 班级开展“领悟·成长启示”小组合作学习活动。请参与并完成第13~14题。 “投豆自省”砺品行 ①宋朝官员赵概在案头上摆放了一个瓶子和黑白两种豆子，“起一善念，投一 白豆于瓶；起一恶念，投一黑豆于瓶”，以此来检验自己一天的得与失。刚开始黑豆 比白豆多，渐渐地白豆多过黑豆，再到后来黑豆近乎不见，最终赵概以德高而闻名于 世。这启示我们，要学会以“投豆自省”来提升自己，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患。 ②那么，如何做到自我反省呢？ ③重在从善如流。常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”纵观历史，但 凡贤明之人，大都是从善如流，善于听取他人意见的典范。我们需要有正视问题的 自觉和接受不同意见的胸怀，以得到更加全面客观的判断。 八年级语文第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ④ 。韩愈指出上人患不知其过，既加之，不他致，是无明电” 廉颇因蔺相如职位比自己高而不满，后闻其“先国家之急而后私仇“之玄，敏然加借 就改，“负荆请罪”，成就“将相和”的关谀。人非圣肾，轨能无过，我们要年出扣情戡 改的勇气、多些知错就改的行动，才能真正解决问题，砥丽自我。 ⑤ 。古人自省，胜在日日不断。春秋时期巴把家曾子捉剑 “吾日三省吾身”，指出每天都应从“为人谋而不忠乎”“与朋友交而不佑乎“传不习 乎”三个方面反省自身言行，强调坚持自省的重要性。北宋“狄面脚史”赵排，每天 处理政务后，夜里必定向上天祷告，请天地明鉴，以此反思自己，如有不能告天之 事，立即改正，决不再做，终成一代贤臣。只有日日坚持“投丘自省”，以钉仃子精种 砥砺德行，才能厚积薄发、有所成就。 ⑥“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”让我们在自我反省中不断自我净化. 淬火提升。 (依据《解放军报》、“人民网“整理) 13.请仿照画线句，结合第④段和第⑤段的具体内容，将文中两个空缺处补充完整。 (4分) 14.同学们认为第③段不够有说服力，并就如何修改展开了讨论，请你参与并完成下 面的对话。 (6分) 我认为第③段还应补充从善如流的名人事例，增强说服力。 益 小语 我同这小语的修改方法，可以补充(1) 的事例，他的成功证明了这一观点。 小文 我也同意小语的修改方法，但想到的是与小文相反的事例： (2) ,他的失败也能证明这一观点。 小美 小文和小美举的事例一正一反，通过对比，让第③段更加有 说服力！ 组长 (二) 社区开展“担当·成长重任”古建筑保护主题活动。请阅读下面材料并完成第15题。 [览·山西古建筑万象】 山西是我国现存古建筑最多的省份，现存的古建筑数量约占全国十分之一，且 价值非凡，如我国现存最早的木结构古建筑可以追溯到唐代，而全国仅存的三座完 整的唐代木结构古建筑全部位于山西；山西古建筑从唐到清时代序列完整、建筑形 式众多，长城、关隘、城堡、祠堂、民居、寺庙等都能在山西找到一一对应的建筑实 物。整个山西，就是一座当之无愧的“中国古代建筑宝库”。 八年级语文第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【品山西古建筑工艺】 《诗经》曾提到，“如鸟斯革”。这首祝贺西周贵族宫室落成的诗歌，对宫室外形 进行了精雕细刻的描绘，诗中所咏永托状如大鸟展翅大屋檐的，正是斗拱。 斗拱，在唐至元又被称为铺作，最底下的一层叫护斗，最上方两层叫耍头和 衬方头，中间为出跳部分。数铺作有个小窍门，出跳部分的数量加三（护斗、耍头、 衬方头三层)，即为铺作数。被建筑学家梁思成誉为“中国第一国宝”的山西佛光寺 东大殿，采用的双抄(0)双下昂七铺作，是目前国内等级最高的铺作形式。 衬方头 耍头 双下昂 双杪 栌斗 跳 佛光寺东大殿双抄双下昂七铺作结构图 【探山西古建筑困境】 佛光寺东大殿、应县木塔等古建筑，飞檐斗拱等精巧构件，随着时间的推移不 可避免地面临着生存困境。 气候威胁 极端天气事件会对古建筑造成直观、剧烈的破坏，如持续的强降水一旦发生，即使单日 降水量不大，也很可能导致古建筑屋顶渗漏、墙体开裂。长时间的气候变化，同样会损伤古 建筑，如全球平均温度每升高1℃，木材强度就会下降20%~25%。 人为损坏 山西古建筑数量多、分布广，但基层文物保护人才的短缺却成为制约其保护传承的瓶颈。 个别乡村庙宇块乏科学修绻指导，甚至被涂上了油漆、水泥，原本的历火风仇遭到破坏。 【护山西古建筑传承】 “让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字 都活起来，丰富全社会历史文化滋养。”这是习近平总书记的股切嘱托，也是山西文 物保护的生动实践。近年来，山西在加强法规、细化管理、数字赋能、人才培养等一 系列行动的推动下，国省级文保单位的险情排除率不断提高，许多文物更是借助科 技赋能“活”了起来。 同时，保护好山西这座“中国古代建筑宝库”，人人都应行动起来。 八年级语文第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 保护古建筑的做法 文明参观古建筑，严 参加古建筑保护志愿者 践行低碳生活，节约用 格遵守景区规定，不触 项目，参与环境济理、文化宣 水、用电，坚持绿色出行… 摸、不涂写、不攀爬古建 传等工作；发现破坏古建筑 为诚少古建筑面临的自然成 筑，不违反拍照规定。 的行为，及时举报。 胁贡献自己的力量。 15.(1)社区居民不知道山西为什么被称为“中国古代建筑宝库”。请结合材料【览山 西古建筑万象】进行解答。 (2分) (2)请结合材料【品·山西古建筑工艺】及下面的图文信息，写一段说明性文字，向 社区居民介绍佛光寺东大殿。 (6分) 写作提示：①抓住主要特征（包括铺作形式），按照一定的顺序介绍：②不少于 80字。 位置：山西五台县 年代：唐大中十一年(857年) 屋架层 尺寸：通长34米、进深17.66米 斗拱层 价值：集唐代建筑、彩塑、壁画、 柱网层 题记、经幢于一殷，是我国现存 佛光寺东大殿立面图 规模最大的唐代木结构建筑 (3)请你代表社区居委会拟写一封倡议书，号召社区居民保护山西古建筑。（8分) 写作提示：①结合四则材料：②不少于100字：③日期用“×年×月×日”代替。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.书写·成长篇章 成长路上，总有一些美好，在记忆里定格，浸润心灵。满珊的背影，在朱自清 的记忆里定格，那是浓浓的父爱：挺立的白杨树，在茅盾的记忆里定格，那是生命 的震撼…成长路上，我们也会阅读一些书籍，找到一些榜样，获得前行的力量。 走近孟子，我们学会了“大丈夫”之道：走近保尔，我们学会了永不言败：走近南仁东， 我们学会了艰苦奋斗… 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。 题目一：记忆中最美的△ 题目二：你，是我成长路上的一束光 写作提示：①如选题目一，请先补全题目：②除诗歌外，文体不限；③避开真 实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 八年级语文第8页（共8页） 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap