内容正文:
统编版高中语文必修下册基础知识清单
第一单元
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
一、识记字音
曾皙(xī) 哂(shěn)之 铿(kēng)尔 舞雩(yú) 喟(kuì)然
二、通假字
1.鼓瑟希 希:同“稀”,稀疏
2.莫春者 莫:同“暮”
3.唯求则非邦也与 与:同“欤”
三、古今异义
1.加之以师旅 古:泛指军队;今:军队编制单位之一。
2.且知方也 古:合乎礼仪的行事准则;今:方向,对方,方法等。
3.如五六十 古:或者;今:如果,像。
4.如其礼乐 古:至于;今:如果,像。
5.异乎三子者之撰 古:才能;今:写作。
四、一词多义
1.以:
以吾一日长乎尔 介词,因为
毋吾以也 动词,同“已”,止
则何以哉 动词,做,为
加之以师旅 介词,用,那
以俟君子 连词,而
2. 尔:
以吾一日长乎尔 代词,你,你们
子路率尔而对曰 形容词词尾,相当于“然”
3. 如:
如五六十 古:或者 今:如果,像
如其礼乐 古:至于 今:如果,像
4. 言:
亦各言其志也 动词,说,谈
夫三子者之言何如 名词,话
五、词类活用
1.端章甫 名词作动词,穿着礼服,戴着礼帽
2.风乎舞雩 名词作动词,吹风,乘凉
3.赤也为之小,孰能为之大 形容词作名词,小相,大相
4.比及三年,可使有勇 形容词作名词,勇气
5.曾皙后 方位名词作动词,落在后面
六,特殊句式
1.宾语前置句:
毋吾以也。
不吾知也。
则何以哉?
尔何如?
何伤乎?
夫三子者之言何如?
2. 状语后置句:
加之以师旅,因之以饥谨。
为国以礼。
异乎三子者之撰。
以吾一日长乎尔。
浴乎沂,风乎舞雩。
齐桓晋文之事
一、识记字音
胡龁(hé) 衅(xìn)钟 觳觫(hú sù) 褊(biǎn)小 忖度(cǔn duó) 便嬖(pián bì)
莅(lì)中国 吾惛(hūn) 放辟(pì)邪侈 商贾(gǔ) 狗彘(zhì) 庠(xiáng)序 孝悌(tì)
二、通假字
1.无以,则王乎 以:同“已”,止
2.为长者折枝 枝:同“肢”,肢体
3.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦 刑:同“型”,做榜样
4.盖亦反其本矣 盖:同“盍”,何不
5.焉有仁人在位,罔民而可为也 罔:同“网”,张网捕捉,比喻陷害
6.放辟邪侈,无不为已 已:同“矣”,表确定语气
7.行旅皆欲出于王之涂 涂:同“途”,道路
8.天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王 愬:同“诉”,诉说
三、古今异义
1.百姓皆以王为爱也 古:吝惜;今:喜欢。
2.老吾老,以及人之老 古:用来推广到;今:连接并列的词或词组。
3.刑于寡妻,至于兄弟 古:推广到;今:表示达到某种程度,表示另提一事。
4.不推恩无以保妻子 古:妻子和孩子;今:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。
5.莅中国而抚四夷也 古:中原地区;今:中华人民共和国的简称。
6.然后从而刑之 古:接着就;今:上文是原因,方法等,下文是结果,目的等:因此就。
四、一词多义
1.爱:
齐国虽褊小,吾何爱一牛 动词,吝惜
吴广素爱人 动词,爱护
予独爱莲之出淤泥而不染 动词,喜爱,喜欢
2.明:
明足以察秋毫之末 名词,视力
愿夫子辅吾志,明以教我 形容词,清楚,明白
明君制民之产,必使仰足以事父母 形容词,贤明的
举头望明月,低头思故乡 形容词,明亮
3. 道:
仲尼之徒无道桓文之事者 动词,述说,谈论
不足为外人道也 动词,说,讲
得道者多助,失道者寡助 名词,道义,道理
任重道远 动词,路,道路
五、词类活用
1.无以,则王乎 名词作动词,统一天下,王道
2.故王之不王,不为也,非不能也 名词作动词,称王
3.老①吾老,以及人之老②,幼①吾幼,以及人之幼② 形容词作动词,老①尊敬,幼①爱护;形容词作名词,老②老人,幼②小孩
4.故推恩足以保四海 动词使动用法,使……安定
5.抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯 形容词使动用法,使……受到危害
6.欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也 动词使动用法,使……来朝
7.以一服八,何以异于邹敌楚哉 动词使动用法,使……服从
8.焉有仁人在位,罔民而可为也 同“网”,名词作动词,张网捕捉,陷害
六,特殊句式
1.被动句:百姓之不见保。
2.主谓倒装句:宜乎百姓之谓我爱也。
3.宾语前置:臣未之闻也。
何由知吾可也?
王见之,曰:"牛何之?"
然而不王者,未之有也。
不为者与不能者之形何以异?
庖丁解牛
一、识记字音
膝之所踦(yǐ) 砉(xū)然 (huō)然 莫不中(zhòng)音 批大郤(xì) 肯綮(qìng)(gū) 良庖岁更(gēng)刀 新发于硎(xíng) 怵(chù)然为戒 謋(huò)然
二、通假字
1.砉然向然 向:同“响”
2.技盖至此乎 盖:同“盍”,何、怎么
三、古今异义
1.依乎天理 古:牛体自然的结构;今:常指天然的道理。
2.因其固然 古:牛体本来的结构;今:表示承认某一个事实,引起下文转折;表示承认甲事实,也不否认乙事实。
3.虽然,每至于族 古:虽然如此,尽管那样;今:常用作表示转折关系的连词。
4.虽然,每至于族 古:动词“至”和介词“于”连用,相当于“到了”;今:达到某种程度;另提一事。
四、一词多义
1.善:
善哉 语气词,表示同意,应答
善刀而藏之 动词,同“缮”,修治,揩拭
2. 族:
族庖月更刀 形容词,众,一般的
每至于族 名词,(筋骨)交错聚结的地方
3. 为:
庖丁为文惠君解牛 介词,替,给
吾见其难为,怵然为戒 动词,解;动词,作为
视为止,行为迟/为之四顾,为之踌躇满志 动词,因为
4. 乎:
技盖至此乎/依乎天理 介词,相当于“于”,可不译
而况大乎 语气词,表疑问语气,呢
恢恢乎其于游刃必有余地矣 助词,形容词词尾加强语气,表示强调
5. 然:
奏刀然 助词,拟声词词尾
因其固然 助词,副词词尾,表“……的样子”
虽然,每至于族 代词,这样
怵然为戒 助词,形容词词尾,表“……的样子”
6. 于:
合于《桑林》之舞 介词,引出对象
而刀刃若新发于硎 介词,从
恢恢乎其于游刃必有余地矣 介词,对于
虽然,每至于族 介词,引出对象
7. 而:
臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行 连词,表转折
而况大乎 连词,表递进
提刀而立 连词,表修饰
善刀而藏之 连词,表承接
五、词类活用
1.足之所履 名词作动词,踩
2.良庖岁更刀/族庖月更刀 名词做状语,每年,每月
3.而刀刃者无厚 形容词作名词,厚度
六,特殊句式
1.判断句:臣之所好者道也。
2.省略句:视为(之)止,行为(之)迟。
3.宾语前置:技经肯綮之未尝。
是以十九年而刀刃若新发于硎。
烛之武退秦师
一、识记字音
氾(fán)南 贰(èr)于楚也 佚(yì)之狐 夜缒(zhuì)而出 共(gōng)其乏困
朝(zhāo)济 肆(sì)其西封 阙(quē)秦 逢(páng)孙 戍(shù)之
二、通假字
1.共其乏困 共:同“供”,供给
2.夫晋,何厌之有 厌:同“餍”,满足
3.秦伯说,与郑人盟 说:同“悦”,高兴
4.失其所与,不知 知:同“智”,明智
三、古今异义
1.贰于楚也 古:从属二主;今:“二”的大写。
2.若舍郑以为东道主 古:东方道路上(招待过客)的主人;今:泛指设宴请客的主人。
3.行李之往来,共其乏困 古:外交使者;今:指外出之人随身携带的物品。
4.微夫人之力不及此 古:那个人;今:对男性配偶的尊称。
四、一词多义
1.以:
若舍郑以为东道主 介词,把
敢以烦执事 介词,拿,用
以其无礼于晋 连词,因为
越国以鄙远 连词,相当于“而”,表承接
焉用亡郑以陪邻/阙秦以利晋 连词,表目的
2. 而:
今急而求子/若亡郑而有利于君 连词,表承接
夜缒而出 连词,表修饰
朝济而夕设版焉 连词,表转折
3. 之:
夫晋,何厌之有 助词,宾语前置的标志
臣之壮也,犹不如人/行李之往来,共其乏困 助词,主谓之间取消句子独立性
是寡人之过也/因人之力而敝之 助词,的
阙秦以利晋,唯君图之 代词,指这件事
4. 焉:
子亦有不利焉 语气助词,表陈述
焉用亡郑以陪邻 疑问副词哪里
朝济而夕设版焉 兼词,于之,在那里
5. 其:
以其无礼于晋/又欲肆其西封 代词,指代郑文公/指代晋国
君知其难也 代词,指代这件事
失其所与 代词,指代自己
吾其还也 语气词,表祈使(书下注释)
6. 且:
以其无礼于晋,且贰于楚也 连词,表并列,又
且君尝为晋君赐矣 连词,表递进,况且
五、词类活用
1.既东封郑,又欲肆其西封 名词作状语,在东方,在西方
2.晋军函陵 名词作动词,驻军,驻扎在函陵
3.越国以鄙远 名词意动用法,以……为鄙
4.阙秦以利晋 形容词使动用法,使……受益
5.越国以鄙远 形容词作名词,远方的土地
6.邻之厚,君之薄也 形容词作动词,变雄厚,变削弱
7.若亡郑而有益于君/阙秦以利晋 动词使动用法,使……亡/使……损害
六,特殊句式
1.判断句:
是寡人之过也。
君之所知也。
因人之力而敝之,不仁。
2.省略句:(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”
(晋惠公)许君焦、瑕。
子犯请(晋侯)击之。
若舍郑以(之)为东道主。
鸿门宴
一、识记字音
飨(xiǎng) 鲰(zōu)生 卮(zhī)酒 有郤(xì) 玉玦(jué) 瞋(chēn)目 目眦(zì)
按剑而跽(jì) 参乘(shèng) 彘(zhì)肩 刀俎(zǔ) 戮(lù)力 切而啖(dàn)之
二、通假字
1.成五采 采:同“彩”,颜色
2.距关,毋内诸侯/交戟之卫士欲止不内 距:同“拒 内:同“纳”,接纳
3.张良出,要项伯 要:同“邀”,邀请
4.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍:同“背”,背叛
5.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤:同“早”,早早地
6.今者有小人之言,令将军与臣有郤 郤:同“隙”,隔阂,嫌怨
7.因击沛公于坐/置之坐上 坐:同“座”,座位
三、古今异义
1.沛公居山东时,贪于财货 古:崤山以东,泛指东方六国之地;今:省份名。
2.备他盗之出入与非常也 古:意外的变故;今:程度副词,很不一般。
3.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 古:亲家,有婚姻关系的亲戚;今:男女结为夫妻关系。
4.将军战河北,臣战河南 古:黄河以北/黄河以南;今:省份名。
5.未有封侯之赏,而听细说 古:小人的谗言;今:详细地讲述。
6.于是项伯复夜去,至军中 古:在这件事上这种情况下,今:表顺承。
四、一词多义
1.谢:
旦日不可不蚤自来谢项王 动词,谢罪,道歉
哙拜谢,起,立而饮之 动词,感谢
乃令张良留谢 动词,辞谢,告别
2. 辞:
臣死且不避,卮酒安足辞 动词,推辞
今者出,未辞也,为之奈何 动词,告辞
3. 故:
君安与项伯有故 名词,故旧,交情
故听之 副词,因此
故遣将守关者,备他盗出入与非常也 副词,特意
4. 幸:
妇女无所幸 动词,宠幸,亲近
故幸来告良 副词,幸亏,幸而
5. 去:
相去四十里 动词,距离
脱身独去 动词,离去,离开
6. 然:
沛公默然 助词,形容词词尾,……的样子
然不自意能先入关破秦 连词,然而
不然,籍何以至此 代词,这样
7. 于:
贪于财货 介词,向,对
长于臣 动词,与……比更……
得复见将军于此 介词,在
8. 因:
不如因善遇之 副词,就此,趁机
项王即日因留沛公与饮 连词,就,于是
因击沛公于坐,杀之 副词,趁势,趁机
因人之力而敝之 动词,依靠,凭借
9. 为:
使子婴为相 动词,任,做
为击破沛公军 动词,替,给
不者,若属皆且为所虏 助动词,被
谁为大王为此计者 动词,制定
为之奈何 动词,处理,对付
军中无以为乐 动词,作为
如今人方为刀俎,我为鱼肉 动词,是
10. 且:
若属皆且为所虏 副词,将
臣死且不避 副词,尚且
且焉置土石 连词,况且
五、词类活用
1.沛公军霸上 名词作动词,驻军
2.沛公欲王关中/先破秦入咸阳者王之 名词作动词,称王
3.吾得兄事之 名词作动词,侍奉
4.籍吏民 名词作动词,登记
5.范增数目项王 名词作动词,使眼色
6.刑人如恐不胜 名词作动词,施加肉刑
7.道芷阳间行 名词作动词,取道
8.素善留侯张良 形容词作动词,友善,交好
9.项伯杀人,臣活之 动词使动用法,使之活,救了他的命
10.沛公旦日从百余骑来见项王 动词使动用法,使……跟从,即带领
11.交戟之卫士欲止不内 动词使动用法,使之止,制止
12.君为我呼入,吾得兄事之 名词作状语,用对侍兄长的礼节
13.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 名词作状语,像鸟用翅膀
14.项伯乃夜驰之沛公军 名词作状语,在夜里
15.头发上指 名词作状语,向上
六,特殊句式
1.判断句:
此天子气也。
楚左尹项伯者,项羽季父也。
亚父者,范增也。
夺项王天下者必沛公也。
沛公之参乘樊哙者也。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
2. 被动句:
珍宝尽有之。
若属皆且为所虏。
吾属今为之虏矣!
3. 状语后置句:
具告以事。
贪于财货。
长于臣。
得复见将军于此。
4. 宾语前置句:
然不自意能先入关破秦。
籍何以至此?
客何为者?
大王来何操?
沛公安在?
第二单元
窦娥冤(节选)
一、文化常识
元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式,金末元初产生于中国北方。
1.在结构上,一本杂剧通常由四折(一折相当于现代戏剧的一幕或一场)组成,四折一般分别是故事的开端,发展,高潮和结局。四折之外可以加一两个楔子。
2.在音乐上,每一折由同一宫调的若干曲牌组成一套曲子。宫调即调式,相当于现代音乐的C调,D调等;曲牌是曲调的名称,每个曲牌都属于一定的宫调。剧中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。
3.在角色上,分为末,旦,净三大类。末为男角,旦为女角,净扮演性格刚烈或粗暴的男子。此外还有以剧中人物职务身份为名的杂角,如驾(皇帝),孤(官员),卜儿(老年妇女),孛老(老年男子),洁郎(和尚)等。
4.杂剧的舞台演出由“唱”“科”“白”组成。唱是杂剧的主要部分,除楔子可由次要角色唱之外,一剧四折通常由主角一人唱到底,其他角色有白无唱。科即“科范”,规定剧本的主要动作,表情和舞台效果。白即“宾白”,是剧中人的说白,有对白,独白,旁白等。
二、识记字音
刽(guì)子手 提防(dī fang) 盗跖(zhí) 错勘(kān) 前合后偃(yǎn) 罪愆(qiān)
尸骸(hái) 一陌(bǎi)儿 古陌(mò)荒阡 湛湛(zhànzhàn) 苌(cháng)弘 亢(kàng)旱
雷雨(节选)
一、文学常识
戏剧
1.概念:戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
2.种类
从表现形式来看,戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧等;
从作品的容量来看,可以分为多幕剧和独幕剧;
从时代来看,可以分为历史剧和现代剧;
从情节主题来看,可以分为悲剧、喜剧和正剧;
从演出场合来看,可以分为舞台剧、广播剧、电视剧等。
3.戏剧三要素:一是戏剧冲突;二是人物语言;三是舞台说明。
4.戏剧的基本要素:紧张激烈的矛盾冲突。通过具体的舞台形象,再现社会生活、塑造典型人物、揭示社会矛盾,从而激起观众强烈的情感反应,达到审美效果和社会教育的目的。
5.戏剧的语言:包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色:一是动作性;二是个性表现力;三是抒情性;四是有潜台词;五是动听上口,浅显易懂。
6.剧本结构形式:分幕分场。幕是大单位,场是小单位。
7.戏剧文学的三大特点:一是适合舞台表演;二是要有戏剧冲突;三是要有鲜明生动的人物对话。
二、字词梳理
涔涔:①形容汗,泪,水等不断往下流的样子。②形容天色阴沉。③形容胀痛或烦闷。
谛听:仔细地听。谛,仔细。
昧心: 违背良心(做坏事)。
弥补:把不够的部分填足。
伺候:在人身边供使唤,照料饮食起居。
觊觎:希望得到(不应得到的东西)。
哈姆莱特(节选)
一、字音识记
匍匐(púfū) 意旨(zhǐ) 暴虐(nüè) 祈祷(dǎo) 轻蔑(miè) 难堪(kān)
怪诞(dàn) 忏(chàn)悔 踌躇(chóuchú) 迷惘(wǎng) 延宕(dàng) 虔(qián)敬
紊(wěn)乱 劝诱(yòu) 嫁奁(lián) 陨落(yǔnluò) 横(hèng)暴
二、字词梳理
身无长物:除自身外再没有多余的东西。形容贫穷或俭朴。
受之泰然:心安理得地接受。
伶人:旧时指戏曲演员。
傀儡:比喻受人操纵的人或组织(多用于政治方面)。
烟视媚行:眯眼看,慢慢走。形容扭捏不自然的样子。
涂脂抹粉:①涂胭脂,抹香粉,修饰容貌;②比喻对丑恶事物进行粉饰。
神魂颠倒:形容因动情或入迷而神志恍惚,失去常态。
变换:事物的一种形式或内容换成另一种,其过程或结果一般是具体的,如“变换位置、变换手法”。
变幻:不规则地改变,即变的方式和内容很不固定,如“风云变幻”等。
第三单元
青蒿素:人类征服疾病的一小步
一、文学常识
演讲词
演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。演讲词像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,具有较强的感染力。撰写演讲词需注意以下几点:
第一,针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。
第二,鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。
第三,条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,就会影响演讲效果。
第四,通俗性。演讲的语言,总的说来应该通俗易懂,明白晓畅。句子不要太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语特点。同时,也应该讲究文采,以便雅俗共赏。
第五,适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析,即晓之以理;又要有诚挚热烈的感情,即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。
二、识记字音
精髓(suǐ) 瑰(guī)宝 疟(nüè)疾 相悖(bèi) 羟基(qiǎng)
砒(pī)霜 冠(guān)心病 沧海一粟(sù) 福祉(zhǐ)
三、字词梳理
沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
发扬:发展和提倡(优良作风、传统等):发扬光大;发扬民主;发扬艰苦奋斗的精神。
弘扬:发扬光大:弘扬祖国文化。
(都是动词,都有发展扩大并宣传的意思。“发扬”指发展和提倡好的、进步的事物,多用于优点、作风、传统、精神等、“弘扬”着重指发展提倡并使之日益盛大,多用于精神文化等。)
一名物理学家的教育历程
一、识记字音
栅(zhà)栏 杜撰(zhuàn) 惊诧(chà) 怪诞(dàn) 鄙(bǐ)视
贪婪(lán) 湮(yān)没 浩瀚(hàn) 畏葸(xǐ) 斑斓(lán)
二、字词梳理
畏葸:畏惧。
不可捉摸:不能够预料或猜测。捉摸:预料,猜测。
自鸣得意:自己表示很得意(多含贬义)。
中国建筑的特征
一、文学常识
科普作品
科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画为基本载体,不过随着媒体技术的发展,科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点:
1.科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2.科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者的阅读兴趣。这就和专业学术文献区分开来。
3.科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出,或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
4.科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等,以增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
二、识记字音
墁(màn)地 接榫(sǔn) 瓦当(dāng) 戗(qiàng)兽 穹(qióng)宇 柁墩(dūn)
额枋(fāng) 房檩(lǐn) 切削(xiāo) 椽(chuán)子 水榭(xiè) 翚(huī)
三、字词梳理
繁缛(fán rù): 多而琐碎。
辽阔:广阔,宽广。
遽(jù)变:急速变化。
凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。
蜕变:(人或事物)发生质变。
发掘:挖掘埋藏在地下的东西,是为了探索发现而挖。
挖掘:挖,发掘。仅指“挖“动作,没有特殊目的,其宾语可以是抽象的东西,如”潜力““生产力”。
装饰:①(动)在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观;②(名)装饰品。主要用于事物。
妆饰:①(动)打扮;②打扮出来的样子。主要用于人。
化妆:用脂粉等使容貌美丽。
化装:①演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。②改变装束、容貌;假扮。
说“木叶”
一、文学常识
文艺评论
文艺评论是评论者在文艺欣赏的基础上,在某些文艺理论的指导下,对文艺创作、文艺思潮等文艺现象、文艺实践活动进行阐述和评判的文章。文艺评论注重内容的知识性,它不像规范的论文那样注重逻辑和理论论证,而通常会选用富有趣味性的材料做铺垫,从中引出对某种观点和哲理的论述,再与文学领域的有关话题联系起来加以阐释。
二、识记字音
灼(zhuó) 窸窣(xī sū) 尽(jǐn)管 亭皋(gāo) 陇(lǒng)首 寒砧(zhēn) 庾(yǔ)信
袅袅(niǎoniǎo) 筌(quán) 涔(cén)阳 迢(tiáo)远
三、字词梳理
传诵:①辗转传布诵读(多指文化):这首诗传诵一时。②辗转传布称道:他的名字在民间广为传诵
传颂:辗转传布颂扬:全村人传颂着他的英勇救人的事迹。
流传:传下来或传播开。【“传”的范围】:时间上的传承(“孔子的思想流传千古”),或空间上扩散。【搭配对象】:常常是蕴含某种信息的精神层面上的东西,如“思想、消息、说法、故事、笑话、文章”等。
留传:遗留下来传给后代。【“传”的范围】:只能时间上的传承。【搭配对象】:多为某些有着特殊含义的具体物件,如作为传家宝的衣服、家具、器皿等。
第五单元
在《人民报》创刊纪念会上的演说
一、文学常识
演讲稿
演讲稿,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上,它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
二、字音识记
三、字词梳理
1.四面八方:指各个方面或各个地方。
2.显而易见:事情或道理很明显,极容易看清。
3.痛哭流涕:形容非常伤心地痛哭,涕泪交加的样子。
在马克思墓前的讲话
一、文化常识
悼词
我国古代称悼词为“诔词”“哀辞”“吊文”“祭文”,是对死者表示哀悼的话或文章。悼文一般包括三方面内容:一是点明悼念对象,通常介绍其生前身份经历、因何逝世、逝世时间、终年岁数等;二是介绍逝者生前的事迹,突出其对社会的贡献,评价其一生;三是对逝者表示哀悼,并勉励生者化悲痛为力量。悼词一般由较有威望或地位的人宣读。
二、字音识记
三、字词梳理
1.近义词辨析
(1)悼念·怀念·吊唁
悼念:悼念死者,表示哀痛。
怀念:思念。
吊唁:祭奠死者并慰问其家属。
(2)浅尝辄止·浮光掠影·蜻蜓点水
浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝了,形容印象不深刻。
蜻蜓点水:比喻只轻微地触及事物的表面,形容做事肤浅不深入。
(3)豁然开朗·醍醐灌顶
豁然开朗:由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也形容突然领悟了一个道理而心情舒畅。该成语可用于人和事物。
醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。只能用于人。
2.熟语积累
不可估量:难以估计。
繁芜丛杂:内容、文字或种类繁多杂乱。
谏逐客书
一、通假字
1.遂散六国之从:“从”同“纵”,合纵
2.四君却客而不内:“内”同“纳”,接纳
3.而陛下说之,何也:“说”同“悦”,喜悦,喜爱
4.西蜀丹青不为采:“采”同“彩”,彩饰
5.则是宛珠之簪、傅玑之珥:“傅”同“附”,附着,加上
二、古今异义
至今治强 古:形容词,安定;今:动词,治理
三、词类活用
1.名词作状语
(1)西取由余于戎/西并巴蜀/使之西面事秦 名词作状语,向西
(2)蚕食诸侯 名词作状语,像蚕一样
2.名词作动词
使之西面事秦 名词作动词,侍奉
3.使动用法
(1)娱心意、说耳目者 使动,使……娱乐
(2)却宾客以业诸侯 使动,使成就霸业
(3)弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者 形容词使动用法,使……愉快
(4)故能明其德 形容词使动用法,使……明,彰明
(5)强公室 形容词使动用法,使……强大,加强
四、特殊句式
1.省略句
(1)遂霸(于)西戎
(2)国以(之)富强
2.被动句
(1)百姓乐用。——无标志被动句,乐用:乐于被用
(2)江南金锡不为用
3.状语后置句
东得百里奚于宛/西取由余于戎
4.定语后置句
东据成皋之险
与妻书
一、通假字
1.称心快意,几家能彀:“彀”同“够”
2.吾灵尚依依旁汝也:“旁”同“傍”,靠近
3.辛未三月念六夜四鼓:“念”,俗同“廿” ,二十
二、古今异义
1.老吾老,以及人之老 古:双音复合词,并且推广到;今:表并列
2.此吾所以敢率性就死不顾汝也 古:……的原因;今:表结果
3.吾家后日当甚贫 古:以后的日子;今:后天
4.汝泣告我 古:请求;今:控告、告诉等
5.汝可以模拟得之 古:想象,揣摩;今:模仿
6.钟情如我辈者 古:感情丰富,多情善感;今:感情专注
三、一词多义
1.与
(1)与妻书 动词,给,给予
(2)吾诚愿与汝相守以死 介词,和,同,跟
(3)吾与(汝)并肩携手 连词,表并列,和、同
(4)与使吾先死也,无宁汝先吾而死 介词,介绍比较对象,跟……相比
2.身
(1)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 名词,自身,自己
(2)且以汝之有身也,更恐不胜悲 名词,身孕
3.当
(1)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 能愿动词,应当
(2)当时余心之悲,盖不能以寸管形容之 介词,在
(3)吾家后日当甚贫 副词,会,将会
(4)吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也 副词,会,将会
4.而
(1)不能竟书而欲搁笔/谓吾忍舍汝而死/汝初闻言而怒 连词,表顺承,相当于“就”“才”
(2)虽不谓吾言为是,而亦无词相答/即可不死,而离散不相见/天下人之不当死而死/吾牺牲百死而不辞 连词,表转折,可是,但是
(3)谁知吾卒先汝而死 连词,表修饰
5.以
(1)吾今以此书与汝永别矣/盖不能以寸管形容之 介词,用
(2)吾之意盖谓以汝之弱 介词,凭
(3)亦以天下人为念/望今后有远行,必以告妾/吾平生未尝以吾所志语汝 介词,把
(4)且以汝之有身也/汝不必以无侣悲 介词,因为
(5)吾诚愿与汝相守以死 连词,表修饰
(6)第以今日事势观之 介词,从
6.其
(1)汝其勿悲 语气副词,表婉商语气,可,希望
(2)汝其善抚之 语气副词,表期望语气,应当,一定
(3)或又是男,则亦教其以父志为志 代词,他
(4)其时时于梦中得我乎 语气副词,表测度语气,大概,或许
(5)卒不忍独善其身 代词,自己
(6)汝腹中之物,吾疑其女也 代词,代腹中之物
(7)吾平日不信有鬼,今则又望其真有 代词,代鬼
(8)吾亦望其言是实 代词,那些
7.为
(1)故遂忍悲为汝言之 介词,对,与
(2)亦以天下人为念/或又是男,则亦教其以父志为志 动词,作为
(3)为天下人谋永福也/吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽 介词,替
(4)虽不谓吾言为是 判断词,是
8.之
(1)故忍悲为汝言之/及今思之 代词,这件事
(2)吾能之乎?抑汝能之乎 代词,这样
(3)汝可以模拟得之 代词,我的心情
(4)吾充吾爱汝之心/汝体吾此心,于啼泣之余/又何不幸而生今日之中国 结构助词,的
(5)吾之逃家复归也 助词,用于主谓之间,取消句子独立性
(6)使之肖我/汝其善抚之 代词,代作者的儿子
9.相
(1)而亦无词相答 代词,我
(2)当哭相和也 代词,你
四、词类活用
1.形容词作动词
(1)老吾老,以及人之老/幼吾幼,以及人之幼 形容词作动词,“老”尊敬;”幼“爱护
(2)巾短情长,所未尽者,尚有万千 形容词作动词,写尽
(3)当尽吾意为幸 形容词作动词,领会尽,领会透
2.形容词作名词
(1)当尽吾意为幸 形容词作名词,幸事
(2)老吾老,以及人之老/幼吾幼,以及人之幼 形容词作名词,老人;小孩
3.名词作动词
吾平生未尝以吾所志语汝 名词作动词,追求
4.名词作状语
(1)瓜分之日可以死 名词作状语,像切瓜一样
(2)天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计 名词作状语,用数字
(3)意洞手书 名词作状语,用手,亲手
5.动词作状语
(1)吾之逃家复归也,汝泣告我 动词作状语,小声哭着
(2)吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也 动词作状语,用哭声
6.使动用法
(1)瓜分之日可以死(之) 动词的使动用法,使……死
(2)卒不忍独善其身 形容词使动用法,使……完善、好
(3)称心快意 形容词使动用法,使……愉快
7.意动用法
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 形容词的意动用法,以……为乐
五、特殊句式
1.省略句
(1)望今后有远行,必以(之)告妾,妾愿随君行
(2)吾今与汝无言(可说)矣
(3)吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也
(4)吾辈处(于)今日之中国
(5)谁知吾卒先(于)汝而死乎
(6)汝幸而偶我,又何不幸而生(于)今日之中国
2.判断句
(1)吾作此书时,尚是世中一人
(2)厅旁一室,为吾与汝双栖之所
3.定语后置句
(1)天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计
(2)钟情如我辈者,能忍之乎
4.状语后置句
吾爱汝至
5.主谓倒装
称心快意,几家能彀
第六单元
祝福
一、字音识记
二、字词梳理
1.近义词辨析
(2)偶尔·偶然
辨析:两者都有“不经常”之意。“偶尔”强调次数少;“偶然”除了指次数少外,还有不是必然的意思。“偶尔”的反义词是“经常”,“偶然”的反义词为“必然”。
(3)沸反盈天·沸沸扬扬
辨析:两者都有“喧闹”的意思。“沸反盈天”形容人声喧嚣杂乱。“沸沸扬扬”多形容议论纷纷。“沸反盈天”是指声音大而嘈杂,而“沸沸扬扬”多指背后的议论。
2.熟语积累
心平气和:心里平和,不急躁,不生气。
逍遥自在:没有什么约束,自由自在。
百无聊赖:精神无所依托,感到非常无聊。
走投无路:无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的方法,形容处境极端困难。
精明强干:机警聪明,办事能力很强。
天有不测风云:天气变化很难预测,比喻有些事情很难预料。多指灾祸的发生无法预料。
林教头风雪山神庙
一、文学常识
章回体小说
章回体小说是分章回叙事的长篇小说,是中国长篇小说的一种传统形式,是由宋、元“讲史”话本发展而来的,确立于元末,以长篇小说《三国演义》和《水浒传》的成书为标志。
由于“讲史”必须连续讲若干次,才能把一段有关兴亡和战争的历史故事讲完,每讲一次,就等于后来的一回书。久之,就形成了章回体。在每次演讲之前,要用两句对偶的文字概括本回的故事内容,这就成了章回体小说回目的起源。
二、识记字音
三、字词梳理
1.近义词辨析
(1)庇护·庇佑
辨析:“庇护”指袒护,保护;“庇佑”指保佑,一般指神灵的保护。
(2)工夫·功夫
辨析:“工夫”的意思都与时间有关;而“功夫”主要有三个意思,一指本领或造诣,二特指武术,三指(做事)所耗费的时间和精力。
(3)妨碍·妨害
辨析:都有“使事情不能顺利进行或不能保持正常状态”的意思。但两者也有区别:①着重点不同,“妨碍”着重指给人或事造成一定障碍;“妨害”着重指有损害。②程度轻重不同,“妨碍”程度较轻,“妨害”程度较重。③适用对象不同,“妨碍”的对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等;“妨害”的对象除了工作、学习外,还可是革命、和平、健康、治安、利益等。
2.熟语积累
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
天理昭然:旧称天能主持公道,善恶报应分明。
逆来顺受:对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。
逼上梁山:比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。
装在套子里的人
一、字音识记
二、字词梳理
1.近义词辨析
(1)辖制·挟制
辨析:“辖制”指管束,控制;“挟制”指倚仗势力或抓住别人的弱点,强使服从。
(2)不止·不只
辨析:“不止”指继续不停,表示超出某个数目或范围;“不只”指不但,不仅。
(3)安然无恙·相安无事
辨析:两者都表示平安,但使用的对象不同。“安然无恙”,原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何伤害。“相安无事”,指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去;用在两个以上的人或事物中。
(4)告示·告白
辨析:告示:①布告;②旧时指标语。告白:①(机关、团体或个人)对公众的声明或启事;②说明,表白。
2.熟语积累
不敢越雷池一步:比喻不敢逾越一定的范围和界限。
闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。
垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。
战战兢兢:①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。
大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
心慌意乱:形容内心惊慌,思绪纷乱。
促织
一、通假字
1.手裁举:“裁”同“才”
2.昂其直/而高其直:“直”同“值”
3.两股间脓血流离:“流离”同“淋漓”
4.虫跃去尺有咫:“有”同“又”
5.翼日进宰:“翼”同“翌”,次于当天、当年
6.牛羊蹄躈各千计:“躈”同“噭”,口
二、一词多义
1.进
(1)有华阴令欲媚上官,以一头进 动词,进奉
(2)一鸡瞥来,径进以啄 动词,前进
2.责
(1)因责常供/令以责之里正 动词,责令
(2)每责一头,辄倾数家之产 动词,索取
(3)以塞官责 名词,差使
(4)当其为里正,受扑责时 动词,责罚
3.靡
(1)靡计不施 动词,无,没有
(2)虫尽靡 动词,败退
4.顾
(1)成顾蟋蟀笼 动词,回头看
(2)徘徊四顾 动词,看,环视
(3)顾念蓄劣物终无所用 但
5.发
(1)窃发盆 动词,打开
(2)探石发穴 动词,掏
(3)无毫发爽 量词,古长度单位,十毫为一发,极言少
6.售
(1)操童子业,久不售 动词,卖出。这里指考取秀才
(2)亦无售者 动词,买
7.岁
(1)岁征民间 每年
(2)成有子九岁 量词,年龄
(3)不终岁 名词,年
8.故
(1)此物故非西产 副词,本来
(2)故天子一跬步 副词,所以
9.令
(1)令以责之里正 名词,县令
(2)解令休止 动词,使,让
10.上
(1)有华阴令欲媚上官 形容词,上级的
(2)上于盆而养之 动词,放置
11.益
(1)死何裨益 名词,好处
(2)成益愕 副词,更加
12.掷
(1)帘内掷一纸出 动词,抛,扔
(2)虫跃掷径出 动词,腾跃
13.异
(1)宰以卓异闻 形容词,优异;杰出
(2)成述其异 形容词,奇特
14.过
(1)裘马过世家焉 动词,超过
(2)未必不过此已忘 动词,用过
15.强
(1)乃强起扶杖 副词,勉强
(2)少年固强之 动词,强迫、迫使
16.中
(1)又劣弱不中于款 动词,符合,适应
(2)中绘殿阁 名词,中间、当中
17.然
(1)然睹促织 连词,表转折,然而
(2)俨然类画 副词词尾,……的样子
(3)成然之 动词,认为……是对的
18.逼
(1)鸡健进,逐逼之 动词,逼近
(2)与村东大佛阁逼似 副词,极
三、词类活用
1.名词作动词
(1)试使斗而才 名词作动词,有才能
(2)旬余,杖至百 名词作动词,用杖打
(3)上于盆而养之 名词作动词,装、放置
(4)儿涕而去 名词作动词,流泪
(5)自名“蟹壳青” 名词作动词,命名
(6)细疏其能 名词作动词,陈述
(7)故天子一跬步 名词作动词,走半步、一步
(8)裘马扬扬 名词作动词,穿皮衣;骑马
(9)仙及鸡犬 名词作动词,成仙
2.形容词作动词
(1)薄产累尽 形容词作动词,耗尽
(2)近抚之 形容词作动词,靠近
(3)独是成氏子以蠹贫以促织富 形容词作动词,受穷;变富
3.形容词作名词
(1)蟹白栗黄 形容词作名词,白肉;黄粉
(2)成述其异 形容词作名词,奇特的本领
4.名词作状语
(1)岁征民间 名词作状语,每年
(2)得佳者笼养之 名词作状语,用笼子
(3)早出暮归 名词作状语,在早上、在晚上
(4)取儿藁葬 名词作状语,用草席(裹)
(5)日与子弟角/民日贴妇卖儿 名词作状语,每天
(6)力叮不释 名词作状语,用力
5.动词作状语
儿惧,啼告母 动词作状语,哭着
6.使动用法
(1)辄倾数家之产 使动用法,使……倾尽/竭尽
(2)昂其直 形容词使动用法,使……高,抬高
(3)而高其直 形容词使动用法,使……高,抬高
7.意动用法
(1)成然之 意动用法,认为……是对的
(2)成以其小,劣之形容词 意动用法,认为……劣/差
(3)益奇之 形容词意动用法,认为……奇特
四、特殊句式
1.判断句
此物故非西产
2.被动句
遂为猾胥报充里正役
3.省略句
(1)岁征(之于)民间/翼日进(之于)宰
(2)试使(之)斗而才/又嘱学使俾(之)入邑庠/因责(之)常供/令以(之)责之里正
(3)成妻纳钱(于)案上
(4)(其妻)折藏之,归以(之)示成
4.定语后置句
村中少年好事者驯养一虫
5.状语后置句
(1)掭以尖草/覆之以掌
(2)问者爇香于鼎/既而得其尸于井
变形记
一、文学常识
意识流小说
意识流小说是20世纪初兴起于西方的小说创作流派。它广泛运用文字的表现技巧,采用自由联想、内心独白等手法再现人的深层思想意识活动和自然心理的流动。代表作家有爱尔兰的乔伊斯、法国的普鲁斯特、英国的伍尔芙和美国的福克纳等人,他们于第一次世界大战前后运用新的概念与方法创作小说,开创了现代小说的新纪元。
二、识记字音
三、字词梳理
1.近义词辨析
(1)震耳欲聋·振聋发聩
辨析:“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了,形容声音很大。“振聋发聩”指发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(2)消失·消逝
辨析:“消失”指(人或事物)逐渐减少以至没有,重在失去,多用于具体事物。“消逝”同“消失”意,重在消失的过程,常用于抽象的事物。
2.熟语积累
深思熟虑:深入细致地思考,考虑。
刨根究底:比喻追究底细。
居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
等闲视之:当作平常的人或事物看待。
第八单元
谏太宗十思疏
一、通假字
1.虽董之以严刑,振之以威怒:“振”同“震”,威吓。
2.简能而任之:“简”同“拣”,选拔
二、古今异义
1.求木之长者,必固其根本 古:树木的根;今:指事物的根源或重要的部分
2.既得志,则纵情以傲物 古:放纵自己;今:尽情
3.傲物则骨肉为行路 古:路人;今:动词,走路
三、一词多义
1.盖
(1)有善始者实繁,能克终者盖寡 副词,表示推断,大概
(2)盖在殷忧,必竭诚以待下 连词,承接上文,表示推断原因,因为
2.诚
(1)必竭诚以待下 名词,诚心
(2)诚能见可欲 连词,如果
3.下
(1)虑壅蔽则思虚心以纳下 名词,臣下的意见
(2)臣虽下愚,知其不可 形容词,智力低下
(3)惧满溢则思江海下百川 动词,居于……之下
4.当
(1)盛夏之时,当风而立 动词,对着,面对
(2)人君当神器之重 动词,主持、掌握
(3)安步当车 动词,当作
5.安
(1)思国之安者,必积其德义 形容词,安定
(2)不念居安思危 名词,安全的环境
(3)将有作则思知止以安人 动词,使……安宁
6.之
(1)臣闻求木之长者 结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性
(2)人君当神器之重,居域中之大 结构助词,的
(3)岂取之易而守之难乎? 代词,指代天下
7.以
(1)夫在殷忧,必竭诚以待下/将有作则思知止以安人 来,表目的的连词
(2)虽董之以严刑 介词,用
8.而
(1)源不深而望流之远 连词,表转折
(2)则思谦冲而自牧 连词,表递进
(3)垂拱而治 连词,表修饰
四、词类活用
1.名词作动词
(1)江海下百川 居于……之下
(2)君人者,诚能见可欲 做君主,统治
2.形容词作名词
(1)人君当神器之重 重任、重权
(2)居域中之大 重位
(3)想谗邪 邪恶的小人
(4)择善而从之 好的意见
(5)则思正身以黜恶 奸恶的小人
(6)居安思危 安全的环境;危险的可能
3.形容词作动词
(1)智者尽其谋 用尽
(2)能克终者盖寡 坚持到底
4.动词作名词
君人者,诚能见可欲 想要的东西,贪图的东西
5.名词作状语
貌恭而不心服 表面上;在内心
6.形容词使动用法
(1)必固其根本 使……牢固
(2)知止以安人 使……安宁
(3)正身以黜恶 使……端正
(4)思虚心以纳下 使……谦虚
(5)弘兹九德 使……大,光大
(6)何必劳神苦思 使……劳累
7.形容词意动用法
(1)乐盘游则思三驱以为度 以……为乐,喜欢
(2)忧懈怠则思慎始而敬终 以……为忧,担心
五、特殊句式
1.判断句
斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也
2.省略句
乐盘游则思三驱以(之)为度
3.状语后置句
虽董之以严刑,振之以威怒
答司马谏议书
一、通假字
1.不复一一自辨:“辨”同“辩”,分辩
2.于反覆不宜卤莽:“卤”同“鲁”,粗鲁
3.故今具道所以:“具”同“俱”,详细
二、古今异义
1.故略上报 古:指写回信;今:向上级汇报
2.于反覆不宜卤莽 古:书信往来;今:多次重复
3.故今具道所以 古:……的原因;今:连词,表结果,所以
4.今君实所以见教者 古:用来……的;今:连词,表结果,所以
5.不任区区向往之至 古:小,用于自称的谦辞;今:指小或少
6.以致天下怨谤也 古:因而招致;今:连词,用在下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)
三、一词多义
1.见
(1)冀君实或见恕也 第一人称代词,我
(2)见渔人,乃大惊 动词,看见
(3)众人皆醉而我独醒,是以见放 介词,表被动,译为“被”
(4)风吹草低见牛羊 动词,同“现”,出现
2. 以
(1)以致天下怨谤也 连词,表结果,译为“因而”
(2)以授之于有司 连词,表目的,译为“来,以便”
(3)士大夫多以不恤国事 介词,把
(4)如君实责我以在位久 介词,拿 ,用
(5)窃以为与君实游处相好之日久 动词,和“为”构成复音虚词,译为“认为”
3.为
(1)不为侵官 动词,是
(2)为天下理财 介词,替,给
(3)以不恤国事、同俗自媚于众为善 动词,当作
(4)未能助上大有为 名词,作为
(5)守前所为而已 动词,做
(6)邯郸为郡 动词,变成
四、词类活用
名词作动词
(1)以膏泽斯民 名词作动词,施加恩惠
(2)如曰今日当一切不事事 名词作动词,办(事)
五、特殊句式
1.判断句
(1)所操之术多异故也
(2)为天下理财,不为征利/辟邪说,难壬人,不为拒谏/以授之于有司,不为侵官
(3)胥怨者,民也
2.状语后置句
议法度而修之于朝廷/受命于人主
3.宾语前置句
则众何为而不汹汹然
4.定语后置句
至于怨诽之多
阿房宫赋
一、古今异义
1.钩心斗角 古:指宫室结构的参差错落,精致工巧;今:指各用心机,互相排挤
2.明星 古:泛指亮星;今:指行业中做出成绩,出了名的人
3.经营 古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)
4.精英 古:指金玉珠宝等物;今:指优秀人才
5.可怜 古:可惜;今:怜悯,同情
6.隔离 古:遮断,遮蔽;今:不让聚在一起,避免接触
7.直走 古:一直通到(达);今:直线行走或直行
8.气候 古:气象,天气;今:是指一个地区的气象概况
二、一词多义
(一)实词
1.一
(1)六王毕,四海一 动词,统一
(2)楚人一炬,可怜焦土 数词
2.爱
(1)秦爱纷奢,人亦念其家 动词,喜爱
(2)使秦复爱六国之人 动词,爱护
3.取
(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 动词,夺取
(2)青,取之于蓝,而青于蓝 动词,提取
4.尽
(1)一肌一容,尽态极妍 副词,达到顶点
(2)奈何取之尽锱铢 动词,取尽
5.使
(1)使天下之人,不敢言而敢怒 动词,让
(2)使秦复爱六国之人 连词,假使
6.为
(1)朝歌夜弦,为秦宫人 动词,是
(2)则递三世可至万世而为君 动词,做,当
(二)虚词
1.焉
(1)盘盘焉,囷囷焉 形容词词尾,相当于“然”
(2)缦立远视,而望幸焉 句末语气词
2.而
(1)骊山北构而西折/缦立远视,而望幸焉/则递三世可至万世而为君 连词,表承接
(2)一日之内,一宫之间,而气候不齐/使天下之人,不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之/秦人不暇自哀,而后人哀之 连词,表转折
3.其
(1)杳不知其所之也 代词,指宫车
(2)几世几年,剽掠其人,倚叠如山 代词,代六国
(3)一旦不能有,输来其间 代词,代阿房宫
(4)使六国各爱其人 代词,自己的
4.于
(1)辞楼下殿,辇来于秦 介词,到
(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫 介词,表比较
5.之
(1)辘辘远听,杳不知其所之也 动词,往,去
(2)一人之心,千万人之心也 助词,的
(3)奈何取之尽锱铢 代词,代财物
(4)秦人不暇自哀,而后人哀之 代词,代秦人
三、词类活用
1.名词作动词
(1)长桥卧波,未云何龙 名词作动词,出现龙
(2)复道行空,不霁何虹 名词作动词,出现虹
(3)朝歌夜弦 名词作动词,唱歌,奏乐
(4)鼎铛玉石,金块珠砾 名词作动词,把宝鼎看作……;把美玉看作……;把黄金看作……;把珍珠看作……
(5)楚人一炬,可怜焦土 名词作动词,点火;化为焦土
(6)族秦者秦也 名词作动词,灭族,杀死一族的人
2.数词作动词
六王毕,四海一 数词作动词,统一
3.动词作名词
燕赵之收藏,韩魏之经营 动词作名词,指金玉珠宝等物
4.形容词作动词
蜀山兀,阿房出 形容词作动词,变秃
5.名词作状语
(1)辇来于秦 名词作状语,乘坐辇车
(2)骊山北构而西折 名词作状语,向北;向西
(3)廊腰缦回,檐牙高啄 名词作状语,像腰一样
(4)蜂房水涡,矗不知其几千万落 名词作状语,像蜂房,像水涡
6.意动用法
后人哀之而不鉴之 意动用法,以……为鉴
四、文言句式
1.判断句
(1)灭六国者六国也,非秦也
(2)族秦者秦也,非天下也
(3)一人之心,千万人之心也
(4)明星荧荧,开妆镜也……烟斜雾横,焚椒兰也
2.省略句
(1)长桥卧(于)波,未云何龙
(2)几世几年,摞掠(于)其人
(3)谁得而族灭(秦国)也
3.被动句
戍卒叫,函谷举
4.状语后置句
使负栋之柱,多于南亩之农夫……管弦呕哑,多于市人之言语
5.宾语前置句
秦人不暇自哀
六国论
一、通假字
1.暴霜露,斩荆棘 “暴”同“曝”,暴露
2.暴秦之欲无厌 “厌”同“餍,满足
3.为国者,无使为积威之所劫哉! “无”同“毋”,不要
4.当与秦相较 “当”同“倘”,如果
二、古今异义
1.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍 古:它的实际数目;今:表示所说的是实际情况,承上文,多含转折意
2.思厥先祖父 古:泛指祖辈、父辈;今:父亲的父亲
3.然后得一夕安寝 古:这样以后;今:表示一件事情之后又接着发生另一件事情
4.至于颠覆,理固宜然 古:以致、以至于;今:用作表示另提一事的连词
5.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危 古:智谋和力量;今:理解事物的能力
6.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事 古:旧事;今:指真实的或虚构的用作讲述对象的事情
7.而犹有可以不赂而胜之之势 古:可以,凭借;今:可能,能够,许可
8.后秦击赵者再 古:两次;今:又一次
三、一词多义
1.为
(1)至丹以荆卿为计,始速祸焉 动词,作为
(2)洎牧以谗诛,邯郸为郡 动词,成为
(3)为国者,无使为积威之所劫哉! 动词,治理;介词,被
2.以
(1)不赂者以赂者丧/ 洎牧以谗诛,邯郸为郡 介词,因为
(2)秦以攻取之外/以事秦之心礼天下之奇才 介词,用
(3)以有尺寸之地 连词,才,表结果
(4)以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽火不灭 介词,拿
(5)以赂秦之地封天下之谋臣 介词,把
(6)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣 介词,凭着
(7)日削月割,以趋于亡 连词,表结果,以致,从而
3.而
(1)赂秦而力亏,破灭之道也/战败而亡,诚不得已 因果连词,因而,因此
(2)故不战而强弱胜负已判矣/燕虽小国而后亡/惜其用武而不终也 转折连词,却,但是,可是
(3)二败而三胜 并列连词,相当于“和”“与”
(4)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣 承接连词,相当于“进而”“就”
4.其
(1)燕赵之君,始有远略,能守其土 代词,代燕赵之君
(2)惜其用武而不终也 代词,它,代赵国
(3)向使三国各爱其地 代词,自己的
(4)其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势 代词,代六国
5.之
(1)子孙视之不甚惜,举以予人 代词,它,代土地
(2)则吾恐秦人食之不得下咽也 助词,用于主谓之间,取消句子独立性
(3)其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜①之②之势 ①代词,代秦国;②助词,的
(4)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣 ①定语后置的标志,②不译;助词,的
6.或
(1)或曰:“六国互丧,率赂秦耶?” 代词,有的人
(2)当与秦相较,或未易量 副词,或许
7.与
(1)与嬴而不助五国也 动词,亲附,亲近
(2)当与秦相较,或未易量 介词,跟,和
8.亡
(1)诸侯之所亡,与战败而亡者 动词,丧失;丢失
(2)是故燕虽小国而后亡 动词,灭亡
9.向
(1)向使三国各爱其地 连词,假如
(2)并力西向 动词,朝着
10.犹
(1)以地事秦,犹抱薪救火 动词,好像
(2)良将犹在 副词,还
11.始
(1)燕赵之君,始有远略 副词,起初
(2)始速祸焉 副词,才
12.终
(1)终继五国迁灭 副词,终于
(2)惜其用武而不终也 动词,坚持到底
13.兵
(1)斯用兵之效也 名词,军事行动
(2)非兵不利 名词,兵器
(3)起视四境,而秦兵又至矣 名词,军队
14.得
(1)秦以攻取之外,小则获邑,大则得城 动词,获得
(2)此言得之 形容词,适宜、得当,符合
四、词类活用
1.名词作动词
(1)燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 名词作动词,坚持正义
(2)以事秦之心礼天下之奇才 名词作动词,侍奉;礼待
2.形容词作动词
(1)盖失强援,不能独完 形容词作动词,保全
(2)惜其用武而不终也 形容词作动词,坚持到底
3.形容词作名词
小则获邑,大则得城 形容词作名词,小的地盘;大的地盘
4.名词作状语
(1)至于颠覆,理固宜然 名词作状语,按道理
(2)是故燕虽小国而后亡 方位名词作状语,在……之后
(3)并力西向 名词作状语,向西
(4)日削月割,以趋于亡 名词作状语,一天天,一月月
5.使动用法
(1)赂秦而力亏,破灭之道也 使动用法,使……亏损
(2)后秦击赵者再,李牧连却之 使动用法,使……退却,击退
五、特殊句式
1.被动句
(1)有如此之势,而为秦人积威之所劫/为国者,无使为积威之所劫哉!
(2)洎牧以谗诛
2.判断句
(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
(2)赂秦而力亏,破灭之道也
(3)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
3.省略句
(1)较秦之(受赂)所得,与战胜而得者
(2)思厥先祖父,暴(于)霜露,斩荆棘
(3)子孙视之不甚惜,举(之)以予人
(4)(诸侯)奉之弥繁,(秦国)侵之愈急
4.状语后置句
赵尝五战于秦
5.定语后置句
苟以天下之大
登岳阳楼
戎马关山北:戎马,战马,代指战争。
桂枝香·金陵怀古
星河:天河。这里指长江。
谩嗟荣辱:谩,同“漫”,徒然。
念奴娇·过洞庭
玉鉴琼田:鉴,镜子。
挹:舀(水)
游园
锦屏人忒看的这韶光贱:锦屏人,深闺中人。忒,过于。
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学科网(北京)股份有限公司
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