精品解析：2025-2026学年广东省潮州市饶平县人教版一年级上册期末作业数学试卷

2025－2026学年度第一学期一年级数学期末作业题 一、填空。（33分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 15 ②. 17 ③. 12 ④. 20 【解析】 【分析】图一：一串有10颗珠子，图上一共有15颗珠子。 图二：图上一共有17个积木。 图三：计数器十位上有1个珠子，个位上有2个珠子，计数器表示的数是12。 图四：计数器十位上有2个珠子，计数器表示的数是20。 【详解】 2. 1个十和9个一合起来是（ ），这个数读作（ ），和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 19 ②. 十九 ③. 18 ④. 20 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，据此即可得出此数。 十位上是几，就读作几十，个位上是几就读作几，据此即可读出此数。 要求和它相邻的数是多少，根据20以内整数的排序即可读出答案。 【详解】1个十和9个一合起来是19，这个数读作：十九。 18，19，20，所以和它相邻的两个数是18和20。 3. 20里面有（ ）个十或（ ）个一。 【答案】 ①. 2 ②. 20 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十。20的“2”在十位上，表示2个十。1个十里面有10个一，所以2个十里面有20个一。 【详解】根据分析可知：20里面有2个十或20个一。 4. 12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 18 【解析】 5. 比8多6的数是（ ）；（ ）比11少3。 【答案】 ①. 14 ②. 8 【解析】 【分析】要求比8多6的数是多少，根据加法的意义，用8＋6进行解答即可。 要求谁比11少3，即求比11少3的数是多少，根据减法的意义，用11－3进行解答即可。 【详解】8＋6＝14，所以比8多6的数是14。 11－3＝8，所以8比11少3。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13（ ）12 9＋5（ ）15 15－4（ ）10 2＋7（ ）7＋2 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】20以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。越往后的数字越大。 括号左右两边都是数的直接比较，有算式的题先计算出各算式的结果，再比较。 【详解】13＞12； 9＋5＝14，故，9＋5＜15； 15－4＝11，故，15－4＞10； 2＋7＝9，7＋2＝9，故，2＋7＝7＋2。 7. （ ）＋8＝15 11－（ ）＝6 9＋（ ）＝18 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 9 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及“减数＝被减数－差，加数＝和－另一个加数”来解决此题即可。 【详解】15－8＝7，故，7＋8＝15； 11－6＝5，故，11－5＝6； 18－9＝9，故，9＋9＝18。 8. （1）一共有（ ）只动物。从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 （2）前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）从右边数，把第3只小动物圈起来。 【答案】（1） ①. 8 ②. 6 ③. 6 （2） ①. 4 ②. 3 （3） 【解析】 【分析】一般情况下，写字的这只手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。脸所对的这面是前面，背所对的这一面是后面。 （1）数一数可知，一共有8只动物。从左数，就是从这边开始数，排第6；从右边数，就是从这边开始数，排第6。 （2）前面有：，4只小动物；后面有：，3只小动物。 （3）从右边数，第3只小动物是，把它圈起来即可。 【小问1详解】 由分析得出： 一共有8只动物。从左数，排第6；从右边数，排第6。 【小问2详解】 前面有4只小动物，后面有3只小动物。 【小问3详解】 略 9. 按顺序填数。 （1）2，4，（ ），8，（ ），12； （2）19，16，（ ），10，（ ），4。 【答案】（1） ①. 6 ②. 10 （2） ①. 13 ②. 7 【解析】 【分析】（1）观察发现后一个数比前一个数大2，因此空缺处应填6和10。 （2）观察发现后一个数比前一个数小3，因此空缺处应填13和7。 【小问1详解】 2，4，6，8，10，12； 【小问2详解】 19，16，13，10，7，4。 10. 小朋友排队去参观动物园。小丽排第8，小明排第16，小丽和小明之间有（ ）人。 【答案】7 【解析】 11. 从4、8、9、13中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。 【答案】4＋9＝13；9＋4＝13 134＝9；13－9＝4 【解析】 【分析】观察数据可知，4、9、13可以凑成“加数＋加数＝和”的关系。根据加法的关系，交换两个加数的位置，写出两道加法算式：4＋9＝13和9＋4＝13。然后利用加法和减法的互逆关系（和减去其中一个加数等于另一个加数），就能写出对应的减法算式：134＝9和13－9＝4。 【详解】4＋9＝13；9＋4＝13 134＝9；13－9＝4 12. 直接写出得数。 3＋4＝ 10－3＝ 4＋9＝ 8－8＝ 7＋7＝ 16－10＝ 14－6＝ 8＋9＝ 4＋4－6＝ 10－1－9＝ 8－4＋9＝ 6＋9－5＝ 9＋1＋5＝ 6＋7－3＝ 9－3＋8＝ 10－6＋3＝ 【答案】7；7；13；0； 14；6；8；17； 2；0；13；10； 15；10；14；7 【解析】 【详解】略 13. 数一数。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个；圆柱体有（ ）个，球有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 5 ④. 3 【解析】 【分析】长方体是长长方方有平平的面；正方体是正正方方有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有一个弯弯的面；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动。根据图形的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可。 【详解】由题意分析得： 长方体有4个，正方体有3个；圆柱体有5个，球有3个。 五、看图列式计算。（共14分） 14. 看图列式计算。 （ ） 【答案】7＋4＝11（辆） 【解析】 【分析】根据题意，左边有7辆小车，右边有 4 辆小车，求总数用加法计算。 【详解】7＋4＝11（辆） 一共有11辆小车。 15. 看图列式计算。 （支） 【答案】15－7＝8（支） 【解析】 【分析】根据题意，图中总数是15支笔，右边有7支，求左边的数量，用减法计算。 【详解】15－7＝8（支） 16. 看图列式计算。 【答案】16－2－4＝10 【解析】 【分析】观察图片：总共有16个圆（2行，每行8个），先划掉2个，再框住4个，求剩下的数量，用连减计算。 【详解】16－2－4＝10 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】3＋4＋7＝14（朵） 【解析】 【分析】根据图意，图中第一堆有3朵花，第二堆有4朵花，第三堆有7朵花，求总数用连加计算。 【详解】3＋4＋7＝14（朵） 六、解决问题。（25分） 18. 树上有14只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？ （只） 【答案】14－6＝8；8只 【解析】 【分析】用树上原来小鸟的数量减去飞走的数量，求出差，就是还剩的数量。 【详解】14－6＝8（只） 答：还剩8只小鸟。 19. 原来有多少个？ （个） 【答案】5＋7＝12；12个 【解析】 【分析】从图上可得：已经吃掉5个苹果，还剩下7个，要求原来有多少个苹果，根据加法的意义，用5＋7进行解答即可。 【详解】5＋7＝12（个） 答：原来有12个。 20. 小丽原来有8支铅笔，用掉了4支，妈妈又给她买了5支，现在小丽有几支铅笔？ （支） 【答案】8－4＋5＝9（支）；9支 【解析】 【分析】根据题意，原来有8支，用掉了4支，又买了5支，由此先用小丽原来的铅笔数减去用掉的铅笔数，求出剩下的数量，再加上妈妈新买的铅笔数，就是现在拥有的铅笔总数。 【详解】8－4＋5 ＝4＋5 ＝9（支） 答：现在小丽有9支铅笔。 21. 参加拔河比赛的一共有多少人？ （人）或（人） 【答案】8＋8＝16（人）或7＋9＝16（人）；16人 【解析】 【分析】根据题意，方法一：按拔河两边的人数计算，每边8人，总人数为两边人数之和； 方法二：按性别计算，男生7人、女生9人，总人数为男女生人数之和。 【详解】8＋8＝16（人）或7＋9＝16（人） 答：参加拔河比赛的一共有16人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期一年级数学期末作业题 一、填空。（33分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 1个十和9个一合起来是（ ），这个数读作（ ），和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 20里面有（ ）个十或（ ）个一。 4. 12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。 5. 比8多6的数是（ ）；（ ）比11少3。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13（ ）12 9＋5（ ）15 15－4（ ）10 2＋7（ ）7＋2 7. （ ）＋8＝15 11－（ ）＝6 9＋（ ）＝18 8. （1）一共有（ ）只动物。从左边数，排第（ ）；从右边数，排第（ ）。 （2）前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）从右边数，把第3只小动物圈起来。 9. 按顺序填数。 （1）2，4，（ ），8，（ ），12； （2）19，16，（ ），10，（ ），4。 10. 小朋友排队去参观动物园。小丽排第8，小明排第16，小丽和小明之间有（ ）人。 11. 从4、8、9、13中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。 12. 直接写出得数。 3＋4＝ 10－3＝ 4＋9＝ 8－8＝ 7＋7＝ 16－10＝ 14－6＝ 8＋9＝ 4＋4－6＝ 10－1－9＝ 8－4＋9＝ 6＋9－5＝ 9＋1＋5＝ 6＋7－3＝ 9－3＋8＝ 10－6＋3＝ 13. 数一数。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个；圆柱体有（ ）个，球有（ ）个。 五、看图列式计算。（共14分） 14. 看图列式计算。 （ ） 15. 看图列式计算。 （支） 16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算。 （ ） 六、解决问题。（25分） 18. 树上有14只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？ （只） 19. 原来有多少个？ （个） 20. 小丽原来有8支铅笔，用掉了4支，妈妈又给她买了5支，现在小丽有几支铅笔？ （支） 21. 参加拔河比赛的一共有多少人？ （人）或（人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $