精品解析：2024-2025学年山东省聊城市冠县青岛版一年级上册期末测试数学试卷

青岛版小学数学一年级（上）期末教学质量评价 一、卷面书写。 二、我能正确计算。 1. 直接写得数。 【答案】9；8；14；18； 16；13；13；10； 17；17；10；14 【解析】 2. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 10 ②. 1 ③. 6 ④. 6 ⑤. 6 ⑥. 14 ⑦. 9 ⑧. 6 ⑨. 5 【解析】 【分析】第①空根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第②、⑧空根据被减数－差＝减数计算； 第③、⑦空根据凑十法解答即可。即凑大数，分小数，凑成十，加剩数； 第④、⑤空只要两数相加的和是12即可； 第⑥空根据差＋减数＝被减数计算； 第⑨空根据整数加减法计算法则，找出一个数，使得9减去这个数得到的差小于5即可。 【详解】18－8＝10，故，8＋10＝18； 14－13＝1，故，14－1＝13； 6分成1和5，1和9合起来就是10，再加上5就是15，即6＋9＝15； 6＋6＝12；（答案不唯一） 11＋3＝14，故，14－3＝11； 5分成1和4，1和9合起来就是10，再加上4就是14，即5＋9＝14； 16－10＝6，故，16－6＝10； 9－5＝4，4＜5，故，9－5＜5。（答案不唯一） 3. 括号里填上“”“”或“”。 （ ）8 （ ）9 （ ） （ ）11 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合和20以内数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】3＋6＝9，9＞8，则3＋6＞8； 10－1＝9； 17－7＝10，10＋2＝12，10＜12，则17－7＜10＋2； 5＋7＝12，12＞11，则5＋7＞11； 19－7＝12，19－6＝13，12＜13，则19－7＜19－6； 8＋5＝13，8－5＝3，13＞3，则8＋5＞8－5 三、我会想，也会填。 4. 看图写数。 【答案】8；5；13；16 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 数一数图一有8个物品； 图二有5个正方体； 图三：1捆小棒表示1个十，3根小棒表示3个一，合起来是13； 图四：计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；则十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有6个珠子，表示6个一，合起来是16；据此解答即可。 【详解】 5. “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗共有（ ）个字，这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 18 ②. 1 ③. 8 【解析】 【分析】第一句：鹅、鹅、鹅（3字）；第二句：曲、项、向、天、歌（5字）；第三句：白、毛、浮、绿、水（5字）；第四句：红、掌、拨、清、波（5字），将每句诗词的字数加起来，即可求出这首诗共有多少个字；一个两位数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【详解】3＋5＋5＋5 ＝8＋5＋5 ＝13＋5 ＝18（个） 18的十位上是1，表示1个十，个位上是8，表示8个一； 因此这首诗共有18个字，这个数是由1个十和8个一组成的。 6. 1个十和7个一组成的数是（ ），再数（ ）个一就数到20。 【答案】 ①. 17 ②. 3 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一，17数到20，需要数18、19、20，共数3个数，即3个一。 【详解】1个十和7个一组成的数是（17），再数（3）个一就数到20。 7. 按规律填数。 【答案】11；13；14；17 0；6；10 【解析】 【分析】观察可知，第一组数字从左往右依次增加1，一个一个地数即可。第二组数字从左往右依次增加2，两个两个地数即可。据此解答。 【详解】 8. 一个两位数，个位上是2，十位上的数比个位上的数小，这个数是（ ），和它相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 11 ③. 13 【解析】 【分析】个位上是2，十位上的数比个位上的数小，十位上只能是1，这个数是12。12前面的一个数是11，后面的一个数是13。 【详解】一个两位数，个位上是2，十位上的数比个位上的数小，这个数是12，和它相邻的数是11和13。 9. （1）一共有（ ）只小动物，在第（ ）节车厢，的前面有（ ）只小动物，它的后面有（ ）只小动物。 （2）在图中圈出在第7节车厢的小动物。 【答案】（1） ①. 9 ②. 6 ③. 5 ④. 3 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）数一数，数到最后一个是几，即可知道一共有几只小动物；数“第几”时，要先确定起点（如左/右），再一个一个按顺序数，数到目标物体时的那个数就是“第几”。面朝的方向是前，背朝的方向是后；由图可知，在第1节车厢，则说明从开始数，在第6节车厢，的前面有5只小动物，它的后面有3只小动物； （2）从开始数，数到第7节车厢的小动物，圈出即可。 【小问1详解】 一共有9只小动物，在第6节车厢，的前面有5只小动物，它的后面有3只小动物。 【小问2详解】 10. 一个加数是7，另一个加数是6，和是（ ）；被减数是17，减数是5，差是（ ）。 【答案】 ① 13 ②. 12 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，被减数－减数＝差。 【详解】7＋6＝13 17－5＝12 则一个加数是7，另一个加数是6，和是（13）；被减数是17，减数是5，差是（12）。 11. 如图是阳阳借助小棒计算的操作过程他把（ ）凑成了10，（ ）（ ），（ ）（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 7 ③. 3 ④. 5 ⑤. 15 【解析】 【分析】由图可知，左边有8根小棒，右边有7根小棒，将左边小棒中的3根与右边7根小棒圈在一起，则凑成10根，然后再加剩下的小棒数，即可求出8＋7的结果。 【详解】7＋3＝10，10＋5＝15； 因此阳阳借助小棒计算8＋7的操作过程他把7凑成了10，7＋3＝10，10＋5＝15。 12. 剪纸是我国古老的民间艺术，王奶奶剪了14幅作品，李奶奶剪了10幅作品，王奶奶给李奶奶（ ）幅作品，两人就同样多了。 【答案】2 【解析】 【分析】先用减法算出王奶奶比李奶奶多剪的数量，要使两人数量相同，将多出来的部分分成一样的数量，即可解答。 【详解】14－10＝4（幅） 因为4可以分成2和2，2＋2＝4，所以王奶奶给李奶奶2幅作品，两人就同样多了。 四、仔细想，认真选。 13. 小丽在玩“盖章”游戏，她用（ ）印出了。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据立体图形和平面图形的认识，图形中有什么样的面就能印出什么图形。 长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动； 三角形有3条直直的边； 正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等； 长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等； 圆没有直直边。 【详解】A．长方体，可以印出长方形； B．圆柱，上下圆，可以印出圆； C．正方体，每个面都是正正方方的，可以印出正方形。 故答案为：B 14. 古时候，人们这样表示13，每个表示（ ）。 A. 1个一 B. 1个十 C. 1个三 【答案】A 【解析】 【分析】数字13中，3在个位，表示3个一，3个表示3个一，则每个表示1个一。 【详解】由分析可知，每个表示1个一。 故答案为：A 15. 用两颗可以在下面计数器上表示出（ ）个数。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】可以在十位和个位各放1颗，表示11。可以在十位放2颗，表示20。可以在个位放2颗，表示2。 【详解】用两颗可以在计数器上表示11，20，2，这3个数。 故答案为：C 16. 阳阳家有4口人，乐乐家有5口人，两家准备元旦一起乘车外出旅游，租（ ）车最合适。 A. 7座 B. 12座 C. 20座 【答案】B 【解析】 【分析】阳阳家有4口人，乐乐家有5口人，先算出总人数，座位数需要大于总人数，并且尽量接近总人数使剩余座位较少。 【详解】4＋5＝9（人） A．7＜9，坐不下。 B．9＜12，能坐下，剩余座位较少。 C．9＜20，能坐下，剩余座位较多。 租12座车最合适。 故答案为：B 17. 小明家住在整栋楼的7楼，上面还有5层楼，这栋楼一共几层？用●表示小明家的楼层，用表示其他楼层，下面画图正确的是用（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，小明家住在整栋楼的7楼，那说明小明家下面还有7－1＝6层楼，用6个表示，上面还有5层楼，用5个表示，用1个●表示小明家的楼层，6＋5＋1＝12（层），一共有12层，一共需要画12个圆；据此解决即可。 【详解】由分析可知： 7－1＝6（层） 6＋5＋1＝12（层） 小明家住在整栋楼的7楼，上面还有5层楼，这栋楼一共几层？用●表示小明家的楼层，用表示其他楼层，画图正确的是。 故答案为：A 18. 数一数，填一填。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。长方体和正方体一共有（ ）个；圆柱比球多（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 1 ④. 4 ⑤. 4 ⑥. 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 将长方体和正方体个数相加可以求出它们一共有多少个。用圆柱的个数减去球的个数可以求出圆柱比球多多少个。据此解答。 详解】 3＋1＝4（个） 4－2＝2（个） 3个，2个，1个，4个。长方体和正方体一共有4个；圆柱比球多2个。 19. 看图列式计算。 （人） 【答案】 【解析】 【分析】左右两边的人数相加即可求出一共有多少人。 【详解】3＋6＝9 一共有9人。 20. 看图列式计算。 （支） 【答案】17－5＝12 【解析】 【分析】根据图片可知：用共有的数量减去右边的数量即可求出左边的数量。 【详解】17－5＝12（支） 则左边有12支。 21. 看图列式计算。 （辆） 【答案】－；2；＋；4；6 【解析】 【分析】先用原来的小汽车数量减去开走的数量，求出差，再加上又开来的数量，求出和，就是现在停车场小汽车的数量。 【详解】由题意分析得： 4－2＋4 ＝2＋4 ＝6（辆） 七、解决问题。 22. 猴子吃桃，弟弟有几个桃子？ 6（个） 【答案】 6－2＝4 4个 【解析】 【分析】由图可知，哥哥再吃2个桃子就和弟弟的桃子一样多了，求弟弟有几个桃子，用哥哥的桃子数减去再吃的桃子数，即可解答。 【详解】6－2＝4（个） 答：弟弟有4个桃子。 23. 围棋起源于中国，是一种智力游戏。如图，棋盘上有（ ）颗黑棋子，（ ）颗白棋子，一共有多少颗棋子？ （颗） 【答案】9；8；17 9＋8＝17 17颗 【解析】 【分析】由图可知，棋盘上有9颗黑棋子，8颗白棋子，求一共有多少颗棋子，用加法计算，即可解答。 【详解】9＋8＝17（颗） 答：一共有17颗棋子。 24. 折纸鹤。 还剩下几只？ （只） 【答案】； 11只 【解析】 【分析】根据题意，将两人折好的纸鹤数量相加再减去送给小朋友的数量，即可求出还剩下几只。 【详解】（只） 答：还剩下11只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青岛版小学数学一年级（上）期末教学质量评价 一、卷面书写。 二、我能正确计算。 1. 直接写得数。 2. 在括号里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 在括号里填上“”“”或“”。 （ ）8 （ ）9 （ ） （ ）11 （ ） （ ） 三、我会想，也会填。 4. 看图写数。 5. “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗共有（ ）个字，这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 6. 1个十和7个一组成的数是（ ），再数（ ）个一就数到20。 7. 按规律填数。 8. 一个两位数，个位上是2，十位上的数比个位上的数小，这个数是（ ），和它相邻的数是（ ）和（ ）。 9. （1）一共有（ ）只小动物，在第（ ）节车厢，的前面有（ ）只小动物，它的后面有（ ）只小动物。 （2）在图中圈出在第7节车厢的小动物。 10. 一个加数7，另一个加数是6，和是（ ）；被减数是17，减数是5，差是（ ）。 11. 如图是阳阳借助小棒计算的操作过程他把（ ）凑成了10，（ ）（ ），（ ）（ ）。 12. 剪纸是我国古老的民间艺术，王奶奶剪了14幅作品，李奶奶剪了10幅作品，王奶奶给李奶奶（ ）幅作品，两人就同样多了。 四、仔细想，认真选。 13. 小丽在玩“盖章”游戏，她用（ ）印出了。 A. B. C. 14. 古时候，人们这样表示13，每个表示（ ） A 1个一 B. 1个十 C. 1个三 15. 用两颗可以在下面计数器上表示出（ ）个数。 A. 1 B. 2 C. 3 16. 阳阳家有4口人，乐乐家有5口人，两家准备元旦一起乘车外出旅游，租（ ）车最合适 A. 7座 B. 12座 C. 20座 17. 小明家住在整栋楼的7楼，上面还有5层楼，这栋楼一共几层？用●表示小明家的楼层，用表示其他楼层，下面画图正确的是用（ ）。 A. B. C. 18. 数一数，填一填。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个长方体和正方体一共有（ ）个；圆柱比球多（ ）个。 19. 看图列式计算。 （人） 20. 看图列式计算。 （支） 21. 看图列式计算。 （辆） 七、解决问题。 22. 猴子吃桃，弟弟有几个桃子？ 6（个） 23. 围棋起源于中国，是一种智力游戏。如图，棋盘上有（ ）颗黑棋子，（ ）颗白棋子，一共有多少颗棋子？ （颗） 24. 折纸鹤。 还剩下几只？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $