7.1 力 分层练习-2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

第一节力（分层练习）-2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册 一、选择题 1．运动员在射箭时，使箭射出的力的施力物体是： A．弓弦 B．弓柄 C．地球 D．运动员 2． 如图是撑杆跳高的情景，杆对运动员的作用力（　　） A．使杆发生形变 B．施力物体是运动员 C．一定等于运动员的重力 D．与重力一起使运动员的运动状态发生改变 3．放在桌面上的茶杯受到桌面对它的支持力，这个力的施力物体和受力物体分别是（　　） A．桌面和茶杯 B．地球和茶杯 C．茶杯和地球 D．茶杯和桌面 4．人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．手 B．鱼 C．绳子 D．地球 5．哪吒向上踢键子，键子向上飞：向前踢键子，键子向前飞.造成键子两种运动效果的主要原因是 A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 6．如题图所示，小明用碗沿撞击鸡蛋，鸡蛋破了，而碗完好无损，比较下列说法正确的是 A．碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 B．鸡蛋对碗的力大于碗对鸡蛋的力 C．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力大小相等 D．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力方向相同 7．以下力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．拉开弓弦 B．投掷实心球 C．踢飞足球 D．秋风扫落叶 二、多选题 8．如图所示，将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化，从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　） A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 9． 如图所示，是同学们所画的几种情况下力的示意图，其中错误的是（　　） A．投出去的篮球所受到的力 B．物体对斜面的压力 C．吊灯静止时所受的力 D．静止在水平面上的木块所受的力 10．下列说法正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用 D．物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用 11．台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法正确的是（　　） A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 12．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1>F2，关于该实验，下列说法中正确的是（　　） A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关 B．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 C．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 13． 甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出筋道的面条：用上等面粉，加盐和水，揉匀后静置半小时，用擀面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。下列关于上述过程的说法正确的是（　　） A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态 C．手推擀面杖来回运动，力改变了擀面杖的运动状态 D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力 三、填空题 14． 用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹不同，既说明了力的作用效果是改变物体的　 　，又能说明力的的作用效果与力的　 　有关。 15．端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是　 　，使龙舟前行的施力物体是 　 　。 16．我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米。如题图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的　 　，手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的　 　有关。 17．如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是 　 　(手掌/地球/空气)；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明物体间　 　：手对气球的压力　 　(大于/等于/小于)气球对手的作用力。 18．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是　 　，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生　 　，还可以改变物体的　 　。 19．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的　 　 ；当用手推动桌子上一个杯子的下部，杯子会沿桌面水平滑动，这说明力可以改变物体的　 　，小明用力踢足球时脚也感到疼，这说明力的作用是　 　 的. 四、作图题 20．如图所示，一刻度尺静止在手指上.请画出刻度尺所受力的示意图. 21．如题图所示，踢出去的足球在水平地面上向左滚动，请画出足球所受阻力和足球对地面的压力的示意图。 五、实验探究题 22．小雨为了探究“影响力的作用效果的因素”，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码（每个钩码规格相同）进行实验。 （1）本实验通过　 　来反映力的作用效果，这种实验方法叫作　 　。 （2）小雨利用弹簧测力计测量了单个钩码的重力，如图所示则单个钩码的重力为　 　N。 （3）只通过图乙和丙，　 　（选填“能”或“不能”）得出正确的实验结论，原因是：　 　。 六、计算题 23．一辆小汽车，总质量为2000kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。（g取10N/kg）求： （1）画出小汽车在路面上做匀速直线运动时的受力分析图； （2）小汽车做匀速直线运动时，受水平路面的支持力为多大？ （3）小汽车做匀速直线运动时，小汽车发动机牵引力为多大？ 七、科普阅读题 24．冬季的严寒时，若是降下暴雪，积雪会给交通方面带来很大危害。在严寒天气，路面积雪被压实后，发生交通事故的概率大大提高，如图所示是德国慕尼黑2023年冬季大雪后发生的一起车祸，请根据所学知识分析； （1）事故车辆严重损坏，说明力可以改变物体的　 　； （2）路面压实的雪使得车辆与地面间的摩擦　 　（选填“变大”或“变小”），刹车距离会变得　 　（选填“更长”或“更短”）为了安全行驶，我们要　 　（选填“提高”或“降低”）车速。 八、综合题 25．如图所示，在空塑料瓶内装入适量的水，瓶口安装有自行车用的气门芯。然后将瓶子倒放在支架上，向瓶内打气，当拔掉气门芯时，瓶子里的水从瓶口极速向下喷出，水“火箭”就会飞起来。 （1）水“火箭”为什么会飞起来？ （2）分析说明水喷完后，水“火箭”的运动情况（不计空气阻力） 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】A、弓弦由于发生弹性形变而产生弹力，弓弦的弹力改变了箭的运动状态，所以使箭射出的力的施力物体是弓弦，故选A； B、箭与弦直接接触，箭与弦之间直接发生力的作用，使箭射出的力的施力物体是弦，不是弓柄，故B错误； C、地球对箭有吸引力，叫重力，这个力不是使箭射出的力，故C错误； D、人的手拉弓弦，手的拉力使弓弦发生弹性形变而产生弹力，就是这个弹力使箭射出，可见，使箭射出的力的施力物体不是“人”，故D错误。 故答案为：A。 【分析】弓弦由于发生弹性形变而产生弹力，弓弦的弹力改变了箭的运动状态。 2．【答案】D 【解析】【解答】 AB.运动员对杆的作用力使杆发生形变，杆对运动员的作用力的施力物体是杆，故AB错误； C.运动员对杆的作用力与杆对运动员的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，但不一定等于运动员的重力，故C错误； D.运动员受到重力和杆的作用力，这两个力一起使运动员的运动状态发生改变，故D正确。 故选D。 【分析】 （1）力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态； （2）运动员对杆的作用力与杆对运动员的作用力是一对相互作用力，大小相等； 3．【答案】A 【解析】【解答】桌面支持茶杯，桌面对茶杯产生支持力是施力物体，茶杯是受力物体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【分析】 茶杯受到桌面对它的支持力 ，桌面支持着茶杯，桌面是施力物体，茶杯是受力物体。 4．【答案】C 【解析】【解答】 通过绳子提起鱼，由于鱼受到竖直向下的重力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对鱼产生一个竖直向上的拉力。所以鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是绳子。 故选C。 【分析】 力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。 5．【答案】B 【解析】【解答】 ABCD、哪吒向上踢，向前踢键子， 毽子运动方向不同，“向上向前”是说力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD错误，B正确。 故选：B。 【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素不同，力的作用效果也就不同。 6．【答案】C 【解析】【解答】ABCD、把鸡蛋向碗边沿一磕，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是相互作用力，其大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故ABD错误，C正确。 故选C。 【分析】力的作用是相互的，相互作用力分别作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；且两个力同时产生同时消失。 7．【答案】A 【解析】【解答】A．拉开弓弦，弦的形状由直变曲，力改变了物体的形状； BCD．投掷实心球，踢飞足球，秋风扫落叶，球、叶子的运动状态发生改变，所以力改变了物体的运动状态； A项中力的作用效果与其他三个不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 【分析】力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。 8．【答案】B,D 【解析】【解答】用手反复水平捏厚玻璃瓶，瓶子发生微小形变，容积变小，细管中水面高度上升，放手后能自动恢复原状，细管中水面高度又会下降，故BD正确，AC错误。 故答案为：BD。 【分析】物体的形变有两种：一种是弹性形变，物体在力的作用下发生形变，力消失后能自动恢复原状的形变；另一种是塑性形变，物体在力的作用下发生形变，力消失后不能自动恢复原状的形变。 9．【答案】A,B,D 【解析】【解答】A ：投出去的篮球在空中只受重力，而图中还画出了其他方向的力。故A错误； B ：物体对斜面的压力应该垂直于斜面指向斜面，而图中方向画错了。故B错误； C ：吊灯静止时受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，且这两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。故C正确； D ：静止在水平面上的木块受到重力和支持力，且这两个力大小相等、方向相反，图中缺少重力。故D错误； 综上所述，正确答案为A、B、D。 【分析】 先逐个查看每个选项中力的示意图。依据篮球在空中的实际受力情况，判断其只受重力，从而确定该图错误；根据压力的定义和方向特点，发现图中压力方向错误；结合木块静止在水平面上的状态，分析出应受重力和支持力，图中缺少重力故而错误；对照吊灯静止的状态和受力特征，确定其示意图正确。 10．【答案】C,D 【解析】【解答】A．力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，所以一个物体不能产生力的作用，A不符合题意； B．当物体不受力的作用时，或者物体处于平衡状态时，物体都有可能做匀速直线运动，B不符合题意； C．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，C符合题意； D．力是物体运动状态改变的原因，物体的运动状态发生了变化，则物体一定受到力的作用，D符合题意。 故答案为：CD。 【分析】产生力的作用时，至少两个物体；物体运动可以不需要力；物体间不接触，也可能产生力的作用；物体受到力的作用，运动状态会改变。 11．【答案】B,C,D 【解析】【解答】A．台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力，A不符合题意； B．物体间力的作用是相互的。球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力，B符合题意； C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，C符合题意； D．运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，D符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力；力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。 12．【答案】A,B 【解析】【解答】A．甲、乙两次实验力的大小相等、力的方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，A符合题意； B．甲、丁两次实验力的方向相同、力的作用点相同，力的大小不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关，B符合题意； C．丙、丁两次实验中只有力的作用点相同，力的大小和方向都不相同，所以无法探究力的作用效果与力的三要素之一的关系，C不符合题意； D．乙、丙两次实验力的大小相等、力的作用点不相同、力的方向不相同，无法探究力的作用效果与力的方向的关系，D不符合题意。 故答案为：AB。 【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点。力的作用效果跟力的三要素有关，探究力的作用效果跟力的三要素的关系时，探究力的作用效果跟其中一个因素关系时，控制其它因素不变。 13．【答案】ACD 【详解】A：由于力的作用是相互的，一个物体在作为受力物体的同时，通常也是施力物体，所以揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确； B：将面团擀成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误； C：手推擀面杖来回运动，擀面杖在力的作用下，运动状态改变，说明力可以改变擀面杖的运动状态，故C正确； D：用手拉长面条时，由于物体间力的作用是相互的，所以面条受手力的同时，手也受到面条的力，故D正确。 故选ACD。 14．【答案】运动状态；作用点 【解析】【解答】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。乒乓球运行轨迹不同，意味着乒乓球的运动方向、速度等运动状态发生了改变，所以第一空填运动状态；力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果。用球拍击打乒乓球不同部位（即力的作用点不同），导致乒乓球运行轨迹不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，所以第二空填作用点。 故答案为：运动状态；作用点 【分析】1、力的作用效果：包括改变物体的形状（如用力捏橡皮泥，橡皮泥形状改变）和改变物体的运动状态（运动状态改变包含速度大小改变、运动方向改变，比如加速、减速、转弯等）。 2、力的三要素：力的大小、方向、作用点，三要素不同，力的作用效果不同。 15．【答案】相互的；水 【解析】【解答】用桨向后划水时，桨对水施加力的作用，水对桨施加反作用力，龙舟会向前运动；使龙舟前行的施力物体是水。 【分析】物体间力的作用是相互的。 16．【答案】形变；力的大小 【解析】【解答】 解：手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。 故答案为：形变；力的大小。 【分析】 （1）力的作用效果有：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 （2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。 17．【答案】手掌；力的作用是相互的；等于 【解析】【解答】（1）气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌； （2）气球变形，说明力可以改变物体的形状；气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明力的作用是相互的； （3） 手对气球的压力和气球对手的作用力是一对相互作用力，故大小相等。 故答案为：手掌；物体间力的作用是相互的；等于。 【分析】（1）根据题干给出的情景区分施力物体和受力物体； （2）施力物体同时也是受力物体，说明力的作用是相互的； （3）相互作用力大小相等。 18．【答案】相互的；形变；运动状态 【解析】【解答】排球运动员扣球给球一个力，同时手觉得疼，说明球也给了手一个反作用力，由此说明力的作用是相互的。 排球变瘪，说明力可以使物体发生性变。 排球运动速度的大小和方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变；力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。 19．【答案】形状；运动状态；相互 【解析】【解答】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；用力捏一下空易拉罐，易拉罐就会变扁，这是力改变了易拉罐的形状； 当用手推动桌子上一个杯子的下部，杯子会沿桌面水平滑动，这说明力可以改变物体的运动状态；用力踢足球时脚受到足球的反作用力，脚也感到疼，这个现象说明力的作用是相互的。 故答案为：形状；运动状态；相互。 【分析】 （1）力的作用效果包括两个方面，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态； （2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 20．【答案】 【解析】【解答】刻度尺静止在手指上，则接触处为尺子的重心；刻度尺受到重力G和手指对它的支持力F，且这两个力平衡；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出力的符号，注意两条线段的长度相同，如图所示： 【分析】要画出刻度尺所受力的示意图，需先明确刻度尺受力情况：刻度尺静止在手指上，处于平衡状态，受重力和手指的支持力；再确定力的作用点与方向，重力作用点为重心，方向竖直向下；支持力作用点在与手指接触处，方向竖直向上。 21．【答案】 【解析】【解答】 踢出去的足球在水平地面上向左滚动，足球受水平向右的阻力f，作用点可以画在足球的重心（球心）；足球对地面的压力F的方向垂直地面向下，作用在地面上，作用点画在足球与地面的接触点，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上f、F，如图所示： 【分析】 踢出去的足球在水平地面上向左滚动，先确定足球所受阻力、足球对地面的压力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 22．【答案】（1）钢片形变程度；转换法 （2）1.0 （3）不能；乙和丙图中力的大小和作用点都不同 【解析】【解答】 （1）实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果，采用了转换法； （2）由图1可知：弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N；示数为1.0N； （3）只通过图乙和丙，不能得出正确的实验结论，原因是乙和丙图中力的大小和作用点都不同。 【分析】 （1）力的作用效果有，可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，根据转换法分析作答； （2）读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值； （3）根据控制变量法和影响力的作用效果的因素作答。 23．【答案】（1）；（2）20000N；（3）1000N 24．【答案】（1）形状 （2）变小；更长；降低 【解析】【解答】（1）故车辆严重损坏，说明力可以改变物体的形状。 （2）压实的路面较光滑，摩擦力变小，刹车距离会变大，为了安全行驶，要降低速度。 【分析】（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化； （2）摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关。 25．【答案】（1）向瓶内打气，瓶内气压增大，大于外界大气压，拔掉气门芯后，在瓶内气压的作用下，瓶内的水极速喷出，对空气产生一个向下的推力，根据物体间力的作用是相互的，空气同时对水产生一个向上的推力作用，在这个力的作用下水“火箭”向上飞起来。 （2）水“火箭”向上运动，水喷完后，水“火箭”只受到一个竖直向下的重力，又由于具有惯性，所以要减速上升。当到达最高点后，在重力的作用下，再加速下降。 【解析】【分析】 (1 )物体间力的作用是相互的； (2)物体有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；地球周围的一切物体都受到重力作用。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $