精品解析：广东省珠海市文园中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

珠海市文园中学2025-2026学年八上国庆节学情反馈 八年级语文试卷 说明：本试卷共4页，答题卷共4页，满分100分，考试时间为80分钟。 一、积累运用（25分） 1. 默写。 （1）东皋薄暮望，__________。树树皆秋色，__________。（王绩《野望》） （2）__________，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，__________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）__________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》） （4）“情景交融”体现了中国古人“天人合一”思想，在山水文学中意义重大，崔颢登楼远眺，看到“__________，__________”的明丽景色，生机勃勃的繁荣画面反衬出诗人的思乡愁绪（《黄鹤楼》）；李白漫游天下，“__________，__________”借长江水表达了浓浓的思乡之情。（《渡荆门送别》） 【答案】 ①. 徙倚欲何依 ②. 山山唯落晖 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 绿杨阴里白沙堤 ⑤. 晓雾将歇 ⑥. 沉鳞竞跃 ⑦. 晴川历历汉阳树 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑨. 仍怜故乡水 ⑩. 万里送行舟 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“徙、倚、唯、晖、渐、阴、堤、歇、鳞、竞、萋、鹉、洲、怜、舟”等字的正确书写。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）国民党反动派军无斗志，纷纷kuì tuì（ ）。 （2）人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（ ）。 （3）八千多名观众一起qiáo shǒu（ ）而望。 【答案】 ①. 溃退 ②. 锐不可当 ③. 翘首 【解析】 【详解】本题考查根据拼音写汉字。 溃退（kuì tuì）：（军队）被打垮而后退，形容撤退时狼狈不堪、毫无秩序。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容气势威猛、勇往直前，无法抵挡。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来眺望远处，形容盼望或思念的心情十分殷切。 3. 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 狂风袭来，电线杆子立刻被拦腰截断，乌云卷来，大雨像瀑布一样淅淅沥沥下起来了。 B. 临近春节的时候，我们县里的麻将馆、赌博厅如雨后春笋一般出现在大街小巷。 C. 此刻，他咄咄逼人的话语气得她一句话也说不出来了。 D. 犯罪分子整日殚精竭虑，企图通过各种手段来掩盖自己的犯罪事实。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.淅淅沥沥：形容小雨轻轻、细细地落下的声音。句中说“大雨像瀑布一样”，“淅淅沥沥”是形容小雨的，与“大雨”矛盾，使用错误； B.雨后春笋：原指春雨后竹笋迅速生长，后比喻新生事物大量、蓬勃地涌现（含褒义）。句中描述的“麻将馆、赌博厅”是不良场所，用褒义词“雨后春笋”修饰，感情色彩不符，使用错误； C.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人，使人难堪。句中是说他的话语气得她一句话也说不出，与语意相符； D.殚精竭虑：用尽精力、费尽心思（含褒义）。句中描述的是“犯罪分子”的不良行为，用褒义词“殚精竭虑”修饰，感情色彩不符，使用错误。 故选C。 4. 下列句子中，语病修改不正确的一项是（ ） A. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（修改：将“获胜”改为“胜负”） B. 为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（修改：将“研究并征集”改为“征集并研究”） C. 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。（修改：去掉“在……过程中”） D. 这部电影之所以深受广大观众喜爱的原因，是因为它反映了当代社会的现实生活。（修改：去掉“之所以”） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 D.原句语病是“之所以……的原因，是因为”句式杂糅，正确修改应为去掉“的原因”或去掉“之所以”和“因为”；仅去掉“之所以”无法解决句式杂糅问题，修改错误； 故选D。 5. 下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。（不超过25个字） 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 活动现场，国家文物局发布最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 【答案】示例：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办 【解析】 【详解】本题考查拟写标题。 新闻标题应准确反映新闻内容，并尽量简洁生动。根据“2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕‘博物馆致力于教育和研究’主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆”可知，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，活动特色鲜明、丰富多彩。可据此拟写：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办。 6. 下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（ ） A. 毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。 B. 彭德怀天性温和，平易近人，兴趣广泛，喜欢运动和读书，乒乓球打得很好，篮球也打得不赖。 C. 书中“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 D. “他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对《红星照耀中国》中人物描写的理解。 B.描述彭德怀“天性温和，平易近人，兴趣广泛，喜欢运动和读书，乒乓球打得很好，篮球也打得不赖”表述不正确。书中确实提到彭德怀平易近人、喜欢运动（如篮球），但并未提及他打乒乓球。 符合“天性温和，平易近人，兴趣广泛，喜欢运动和读书，乒乓球打得很好，篮球也打得不赖”这些条件的是朱德总司令，书中描述朱德“他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍，乒乓球打得很好，篮球也不错。任何士兵都可以直接向总司令诉说——事实上他们往往这样干”。 故选B。 二、阅读（25分） 阅读下面文章，完成题目。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7. 解释加点词。 （1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）属引凄异（ ） 8. 翻译句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）素湍绿潭，回清倒影。 9. 下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则仅突出其水势大、水流急的特点。寥寥一百五十余字，就把三峡的万干气象尽收笔底。 B. 作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美，春、冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示出凄婉美。 C. 文章第③段写三峡春冬景色时，既描写了“绿潭”“倒影”的静景，也描写了“素湍”“回清”“悬泉瀑布”的动景，动静结合，相得益彰。 D. 文章第④段中作者引用渔者歌谣，侧面衬托了三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 【答案】7. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 逆流而上 ③. 接连不断 8. （1）即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 （2）激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。 9. A 【解析】 【导语】本文以精炼笔法勾勒出三峡四季奇景。郦道元善用空间转换与时间序列，先以“两岸连山”定下雄奇基调，后分述夏水奔涌、春冬清幽、秋日凄寒。其写景技法尤为高超：①夸张对比（“虽乘奔御风”突显水速）②动静相生（“素湍”与“绿潭”形成张力）③视听通感（猿啸“哀转久绝”）。末引渔歌作结，既强化意境，又注入人文情怀。 【7题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：全然没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。溯：逆流而上。 （3）句意：声音接连不断，凄惨悲凉。属引：接连不断。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）虽：即使；奔：这里指飞奔的马；御风：乘风飞行；疾：快。 （2）素湍：激起白色浪花的急流；绿潭：碧绿的潭水；回清：回旋的清波；倒影：倒映着各种景物的影子。 【9题详解】 本题考查内容理解与概括 A.原文写水时，夏季水突出“水势大、水流急”；但春冬之水还有“素湍绿潭，回清倒影”的清澈、清幽特点，并非“仅突出水势大、水流急”。 故选A。 【点睛】参考译文：在三峡七百里之中，两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。层层的山崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清、树茂、山高、草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片凄寒肃杀，总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 阅读下面文章，完成题目。 雨中明月山 梁衡 ①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考察之游。 ②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。 ③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。 ④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”。凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。 ⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。 ⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶来。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。” （选自梁衡《把栏杆拍遍》） 10. 下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇游记散文，以作者的游踪为线索，描绘了明月山秋季的美景。 B. 本文以作者的游踪为线索，游览的地点依次为“山门、山谷、吊桥、一石观景处、石室”。 C. 本文依次写了作者所见深山秋景图、微雨新竹图、江河奔流图、静坐品茶图。 D. 本文引用苏东坡“竹外一枝斜更好”“宁肯食无肉，不可居无竹”等诗句，是为了表达对明月山的竹的喜爱，充满诗意，富有文化气息。 11. 结合语境，按要求赏析下面的句子，并体会其表达效果。 （1）水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。（从句式角度） （2）我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（从修辞角度赏析句子） 12. 文章开头两段有什么作用？请简要分析。 13. 阅读下面链接材料，结合选文内容，简要分析本文是如何体现“有‘我’”的。 【链接材料】 游记散文最不能无“我”。时下，游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱相，但唯独无“我”，缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。 【答案】10. B 11. （1）以短句铺排，节奏明快，凝练呈现景物，收束句点明画面，凸显深山秋景的壮美。 （2）运用拟人，生动写出云雾的浓密汹涌，体现环境的奇幻及作者的震撼。 12. 第①段交代明月山特点与游览缘由，为后文铺垫；第②段写前两日游者无感，与后文美景形成对比，反衬其吸引力。 13. 本文通过融入“我”的主观感受与情志，如对竹的认知反应、对美景的沉醉不舍，将个人生命体验注入游览过程，契合链接材料中“有‘我’”需体现作家思想与生命之光的要求。 【解析】 【导语】本文通过移步换景的手法，将竹海、飞瀑、秋色等意象串联成一幅动态画卷。文中对“竹分公母”的民俗发现，既体现了观察的独到性，又赋予自然以人文温度。两处画线句分别用四字短句的韵律美和拟人化的动态描写，强化了景物的感染力。开篇的欲扬先抑手法与结尾“静坐等春”的留白，形成情感张力，使游记升华为对自然与人文关系的思考。 【10题详解】 本题考查内容概括。 B.原文第三日的游踪顺序是：一入山门→沿峭壁爬山（路径位于山谷间）→路边出现“一石观景处”→又爬几里地，过吊桥→折上石板路，到达石室。该项将“吊桥”放在“一石观景处”之前，顺序错误。 故选B。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 （1）第④段“水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图”，此句以短句铺排，节奏轻快急促，依次勾勒水流击石、浪花飞溅、竹木交织、色彩错杂的细节，最后以总评句收束。短句既让山谷景物的灵动与斑斓层层铺展，又快速凝聚成完整的秋景画面，简洁有力地凸显出深山秋景的鲜活与壮美。 （2）第⑤段“我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去”，运用拟人的修辞手法，将“湿云浓雾”赋予“猛扑”“裹挟”的人的动作，生动写出瀑布旁云雾的浓密与汹涌动态，既体现出此处环境的奇幻缥缈，也传递出作者靠近时被云雾包裹的真切震撼，让场景更具画面冲击力。 【12题详解】 本题考查句段作用。 第①段“江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游”，此段先点明明月山“藏于湘赣之间，不为人识”的隐秘特点，又以“璧中之玉，闺中之秀”的比喻，暗示其未被发掘的美；同时交代了游览的缘由是当地政府邀请，为后文写第三日探寻其原生态美景做了背景铺垫。 第②段“头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半”，此段写前两日游人工栈道、新修大庙时，游者“不为所动”甚至中途离开，与第三日微雨中徒步所见的自然美景形成鲜明对比，反衬出明月山原生态景观的独特吸引力，也为后文聚焦第三日的游赏体验做了反衬铺垫。 【13题详解】 本题考查内容概括。 由第④段“我自诩爱竹，却还不知这个秘密”可知，这句话呈现了“我”作为爱竹者，在得知竹分公母的知识时的讶异心理，是“我”在游览过程中的个体认知与情感反应，并非对景物的纯客观叙述；结合链接材料“游记散文最不能无‘我’……缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光”可知，这正是“我”的主观感受融入景物与见闻，让文字承载了“我”的生命体验，体现了游记的“有‘我’”。 由第⑥段“我说：‘不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子’”可知，此句是“我”在石室品完茶、赏罢景后的随性表达，传递出“我”对明月山自然美景的沉醉与不舍，是“我”的主观情志的直接流露；结合链接材料“要有由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光”可知，这正是“我”的思想与情感投射于游览体验中，让游记具备了“我”的独特印记，进一步体现了“有‘我’”的特点。 三、作文。（50分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。 “踏遍青山人未老，风景这边独好”（毛泽东），祖国大地到处都有独特的景致。炊烟袅袅的乡村田园，高楼林立的现代城市；水光潋滟的江河湖泊，巍峨壮观的山岳峰峦…… 结合自己的体验，选择你最喜欢的风景，写一篇游记。 要求：①自拟题目；②文中要体现“有我”，写出游玩经历、风景之美和人物感受；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 溪畔的野趣时光 周末清晨，爸爸带我去了城郊的清溪谷。车停在山口，远远就听见“哗哗”的水声，像谁藏在树林里弹琴，我拉着爸爸的手，顺着碎石路往溪边走。 溪边芦苇长得比我还高，风一吹，绿浪推着白絮滚过来，沾得我头发上全是。蹲下来细看，溪水清得能看见水底的鹅卵石，有几片枫叶落在水面，像小船上挂着红帆。爸爸捡起扁平的石头打水漂，石头“嗒嗒嗒”跳了三下才沉下去，我学了好几次，石头都直接“咕咚”扎进水里，溅得我鞋子都湿了，爸爸笑得直不起腰。 我们沿着溪岸往上走，忽然听见“叽叽喳喳”的叫声。抬头一看，槐树上藏着几只灰雀，我屏住呼吸慢慢挪过去，它们却“扑棱”一下飞了，落下几片带着清香的花瓣。走到半山腰，发现一块平整的大岩石，正好能坐在上面晒太阳。阳光穿过树叶的缝隙，在水面洒下碎金，水声混着虫鸣，听得人心里软软的。 歇脚时，爸爸从背包里掏出两个煮鸡蛋和一小包咸菜，我们就这样简单地吃起了“野餐”。他指着远处说：“你看，那片竹林后面，就是我小时候常来摸鱼的地方。”我顺着他指的方向望去，云影掠过山脊，整片山谷仿佛在轻轻呼吸。那一刻，我忽然觉得，爸爸不只是带我看风景，更是在把他的童年悄悄交到我手里。 临走时，我在溪边捡了块带花纹的石头，揣在口袋里。坐在车上回头望，清溪谷藏在翠绿的山坳里，像幅没画完的水墨画。口袋里的石头还带着溪水的凉意，我忽然明白，最好的风景从来不是远处的名山大川，而是和爸爸一起打水漂、听鸟鸣、分享一个鸡蛋的这些细碎时光——它们无声无息，却在我心里种下了一整个春天。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：核心要抓住“结合自己的体验”和“有我”这两个关键点。题目给出的“乡村田园”“现代城市”等是方向提示，但不必局限，重点是选“最喜欢的风景”——这个“喜欢”必须有个人理由，不能只写景物有多美，要写出风景和“我”的关联。比如风景是否勾起了你的回忆，或是让你有了新的感受，这才是游记的灵魂，避免写成单纯的景点介绍。立意不用追求宏大，八年级的作文更看重真实的情感表达。可以是“自然之美治愈了我的烦恼”，比如登山时的坚持与登顶后的舒畅；也可以是“平凡风景里的温暖”，比如古镇里的老手艺、乡村的烟火气；还能是“发现熟悉地方的新意”，比如常去的公园在某个季节有了不一样的景致。关键是让“风景”成为情感的载体，立意要从你的真实感受里生长出来。 选材构思：优先选自己真正去过、印象深的地方，哪怕是家附近的小山、村口的溪流，都比凭空想象的名山大川更有细节可写。选景时要抓“独特性”：比如海边的日出和山顶的日出不同，古镇的青石板路和城市的柏油路感觉不一样。同时要带“生活痕迹”，比如卖早点的阿婆、一起爬山的伙伴、溪边捡石头的经历，这些细节能让“有我”的感觉更真切。可以按“游踪”线索来写，比如“进门—漫步—驻足—离开”，让读者跟着你的脚步看风景。结构上要详略得当，选1-2处最打动你的景物重点写，比如在湖边喂鱼的瞬间、在山顶吹风的感受，其他地方一笔带过。描写时要调动感官，写视觉（颜色、形状）、听觉（水声、鸟鸣）、触觉（风的温度），再穿插自己的想法，比如“看着水面的涟漪，突然觉得烦心事都散开了”，让景和情自然融合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 珠海市文园中学2025-2026学年八上国庆节学情反馈 八年级语文试卷 说明：本试卷共4页，答题卷共4页，满分100分，考试时间为80分钟。 一、积累运用（25分） 1. 默写。 （1）东皋薄暮望，__________树树皆秋色，__________。（王绩《野望》） （2）__________，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，__________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）__________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》） （4）“情景交融”体现了中国古人“天人合一”思想，在山水文学中意义重大，崔颢登楼远眺，看到“__________，__________”的明丽景色，生机勃勃的繁荣画面反衬出诗人的思乡愁绪（《黄鹤楼》）；李白漫游天下，“__________，__________”借长江水表达了浓浓的思乡之情。（《渡荆门送别》） 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）国民党反动派军无斗志，纷纷kuì tuì（ ）。 （2）人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（ ）。 （3）八千多名观众一起qiáo shǒu（ ）而望。 3. 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 狂风袭来，电线杆子立刻被拦腰截断，乌云卷来，大雨像瀑布一样淅淅沥沥下起来了 B. 临近春节的时候，我们县里的麻将馆、赌博厅如雨后春笋一般出现在大街小巷。 C. 此刻，他咄咄逼人的话语气得她一句话也说不出来了。 D. 犯罪分子整日殚精竭虑，企图通过各种手段来掩盖自己的犯罪事实。 4. 下列句子中，语病修改不正确的一项是（ ） A. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（修改：将“获胜”改为“胜负”） B. 为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（修改：将“研究并征集”改为“征集并研究”） C. 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。（修改：去掉“在……过程中”） D. 这部电影之所以深受广大观众喜爱的原因，是因为它反映了当代社会的现实生活。（修改：去掉“之所以”） 5. 下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。（不超过25个字） 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 活动现场，国家文物局发布最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众129亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 6. 下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（ ） A. 毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。 B. 彭德怀天性温和，平易近人，兴趣广泛，喜欢运动和读书，乒乓球打得很好，篮球也打得不赖。 C. 书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 D. “他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 二、阅读（25分） 阅读下面文章，完成题目。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7. 解释加点词。 （1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）属引凄异（ ） 8. 翻译句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）素湍绿潭，回清倒影。 9. 下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则仅突出其水势大、水流急的特点。寥寥一百五十余字，就把三峡的万干气象尽收笔底。 B. 作者在文中依次写出了夏季三峡呈现奔放美，春、冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示出凄婉美。 C. 文章第③段写三峡春冬景色时，既描写了“绿潭”“倒影”的静景，也描写了“素湍”“回清”“悬泉瀑布”的动景，动静结合，相得益彰。 D. 文章第④段中作者引用渔者歌谣，侧面衬托了三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 阅读下面文章，完成题目。 雨中明月山 梁衡 ①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考察之游。 ②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。 ③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。 ④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”。凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。 ⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。 ⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶来。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。” （选自梁衡《把栏杆拍遍》） 10. 下列对文章有关内容理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇游记散文，以作者的游踪为线索，描绘了明月山秋季的美景。 B. 本文以作者的游踪为线索，游览的地点依次为“山门、山谷、吊桥、一石观景处、石室”。 C. 本文依次写了作者所见深山秋景图、微雨新竹图、江河奔流图、静坐品茶图。 D. 本文引用苏东坡“竹外一枝斜更好”“宁肯食无肉，不可居无竹”等诗句，是为了表达对明月山的竹的喜爱，充满诗意，富有文化气息。 11. 结合语境，按要求赏析下面的句子，并体会其表达效果。 （1）水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。（从句式角度） （2）我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（从修辞角度赏析句子） 12. 文章开头两段有什么作用？请简要分析。 13. 阅读下面的链接材料，结合选文内容，简要分析本文是如何体现“有‘我’”的。 【链接材料】 游记散文最不能无“我”。时下，游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱相，但唯独无“我”，缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。 三、作文。（50分） 14. 阅读下面的文字，按要求作文。 “踏遍青山人未老，风景这边独好”（毛泽东），祖国大地到处都有独特的景致。炊烟袅袅的乡村田园，高楼林立的现代城市；水光潋滟的江河湖泊，巍峨壮观的山岳峰峦…… 结合自己的体验，选择你最喜欢的风景，写一篇游记。 要求：①自拟题目；②文中要体现“有我”，写出游玩经历、风景之美和人物感受；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $