山西省大同市第二中学校2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级2025—2026学年度第一学期学情监测（一）语文试卷 注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，时间150分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.请务必将答案工整、有序地写在答题卡上、答题卡考试后收起。 一、古典之美（27分） （一） 1. 学校诗社举办“诵读经典探寻情怀”活动。下面是乐之同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 感怀生命 （1）“寂寂江山摇落处，_______”描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控诉。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）“_______、_______”，写诗人因思入梦，眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，意境丰富。（温庭筠《商山早行》） （3）“_______、_______”写诗人长年被贬偏远之地，饱含无限的辛酸和悲凉。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 志家国 （4）“俱往矣，_______、_______”，毛泽东面对苍茫大地抒发胸中豪情。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）“_______、_______”，韩愈虽无辜遭贬，但忠君爱国之志至死不渝（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）“居庙堂之高则忧其民，_______”范仲淹无论命运浮沉，都保持忠君爱民的忧乐情怀。（范仲淹《岳阳楼记》） 读诗文，我们能走进古人的情感世界，体悟古人之志向。 2. 请赏读下面的书法作品《行路难（其一）》（局部），并在点评的横线处填入正确的词语。 点评：这幅作品的字体是行书，特点是_________。 “金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”用_________手法，写出了朋友不惜重金，设下盛宴为诗人饯行的情景，凸显了友情的珍贵和朋友为诗人饯行的深情厚谊。 （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 3. 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）泉香而酒洌 洌：_______________ （2）湖中焉得更有此人 更：________ 4. 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：苍老的容颜，花白的头发，________，这是太守喝醉了。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。 翻译：________，________ 5. 两文都写到了饮酒的场面，请结合【甲】【乙】文段的相关内容，分析作者情感的不同。 6. 阅读回答问题。 与鲍春霆① 曾国藩 足下数年以来水陆数百战开府作镇国家酬奖之典，亦可谓至优极渥。指日荣晋提军，勋位并隆，务宜敬以持躬②，恕以待人。敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，过不推诿。常常记此二字，则长履③大任，福祚无量矣。 （选自《曾文正公全集》） 【注释】①鲍春霆：名超，是曾国藩手下的猛将。②持躬：指秉持谦恭的态度，含律己、要求自己之意。③长履：长久担任。 （1）请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标三处） 足下数年以来水陆数百战开府作镇国家酬奖之典 （2）曾国藩历来以“能用人，会用人”著称，这封信便是范例之一。曾国藩给鲍春霆写这封信的核心意思是提醒他要做到 ______________（用原文语句回答）。之后，曾国藩还对此作了具体指导：____________________（用自己的话回答）。 二、文学之约（27分） 学校举办“青春·旋律”诗歌品鉴活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ （节选自林徽因《你是人间的四月天》） 【乙】 青春不只是秀美的发辫 和花色的衣裙， 在青春的世界里 沙粒要变成珍珠 石头要化做黄金 …… 青春的魅力应当 叫枯枝长出鲜果， 让沙漠布满森林， ____________； 大胆的想望、不倦的思索， 一往直前的行进， 这才是青春的美， 青春的欢乐， 青春的本分！ （节选自郭小川《闪耀吧，青春的火光》有删改） 7. 请根据《现代汉语词典》中“冠”的词条，给【甲】诗中加点的字注音、释义。 冠冕 注音______ 释义______ 冠guān❶帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子：衣~整齐。 ❷形状像帽子或在顶上的东西：树~。 guàn❶动在前面加上某种名号或文字：~名。 ❷动居第一位：名~全球。 ❸指冠军：夺~。 8. 请你结合上下文，补写【乙】诗中空缺的句子，使它与前文形成排比句。 9. 朗诵诗歌要把握好语调和语气，请根据诗歌内容填空。 【甲】诗适合轻柔舒缓的语调，读出赞美的语气； 【乙】诗适合__________的语调，读出________的语气。 （二） 10. 阅读下面名著片段，回答问题。 （甲） 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… ——（选自《艾青诗选》） （乙） 他们有着顽强的忍耐力，能够毫无怨言地承受艰难苦困，是不可战胜的力量。这在长征中已经得以体现——他们在各方面经受了严酷考验，他们长时间露宿野外，吃的是粗劣的食物，但仍然团结在一起，表现出一支强大军事力量应有的面貌。……在高将军的唱片里，只有两张唱的是法国歌曲，其余的都是中国歌曲。法国唱片中，有一张唱的是《马赛曲》和《蒂珀雷里》，另一张唱的是一首法国滑稽歌曲。尽管吃惊的听众们一个词也听不懂，这两张唱片却惹得他们哄堂大笑。 ——选自《红星照耀中国》 （1）甲文段中的“它”是______；乙文段中的“他们”指______。 （2）请结合甲、乙选段内容，写出你由“它”和“他们”这两个文学形象获得的个人成长方面的感悟。 （三） 11. 班级开展“品读·峥嵘岁月”文学作品赏析活动。请阅读下面选文并完成小题。 我们的英雄 老舍 ①英雄营长贺重耘的身量只比一般的中等身材稍高一点。看起来，他并不特别壮实，可也不瘦弱，就那么全身都匀匀称称的，软里透硬。他的动作正好说明他的身心的一致，有时候很快，有时候很慢，在稳重之中隐藏着机警与敏捷。他能像农民那样蹲在墙角，双手捧着腿，低声亲切地跟老人或小娃娃闲扯。他本是农家出身。假若在这个时候发生了什么意外，比如说被两个敌人包围住，他就能极快地掏出枪来，掩护住老人或小娃娃，而且解决了敌人。 ②一张不胖不瘦的不很长的脸，五官都很匀称、端正。他爱笑，也爱红脸。他笑得非常好看，因为他老笑得那么真诚。他不常因为生气发怒才红脸，多数的时候是因为他着急，为别人或为自己有什么落后的地方着急。脸发红的时节，他可并不低下头去；他的脸红得坦白。“不行啊，没文化不行啊！”他的脸红起来。紧跟着，他说出：“我没有文化！”并不止这么说说而已，他确是下了决心要去学好文化。他的脸红，一半是坦白自己的缺欠，一半是激动地表示他要求进步的决心。他没法子把心掏出来给别人看看，他只能红红脸。他的头发很黑，黑得发亮。当他脸红的时候，配上这一头黑亮的头发，就非常好看、天真。 ③两年前，他只认识自己的姓名，签个名要费好大的劲。“笔比冲锋枪难耍得多！够呛！”他有时候说话相当幽默。 ④现在，他已经认识一个多字、而且都会写。在坑道里，抱着个小油灯，他天天跟四方块的家他们“拼刺刀”！因为坑道里的空气坏、潮湿，不见阳光，他的脸上已没有什么血色。 ⑤可是，每当向方块字进攻时，他的脸又红起来。 ⑥不过，他的事情多，不能安心学习文化。好家伙，坐在“老秃山”前面学习文化，不是闹着玩的事！他还是坚持了下去，炸弹落在他的洞子上边，把小油灯扑灭，他就再把灯点上，继续学习。 ⑦“仗在哪里打，就在哪里学习！”这是他参军后听一位连指导员说的，他永远不能忘记。这也就是他能随时进步与发展的诀窍。 ⑧他的本领就是这么学习来的。他先会打枪，而后才学会扛枪、举枪等正规的动作。当他刚一被派做班长的时候，他不肯干：“我不会出操，也不会下口令！”可是，慢慢地，他也都学会了。 ⑨及至来到朝鲜，接触到帝国主义最强暴的军队，他就更爱思索了。他看到远渡重洋而来的敌兵，遇到向来没看见过的武器和一套新的战术与阵式。不错，他和战士们一样，都看不起敌兵、特别是美国兵。可是，他不完全跟战士们一样，那就是他经常思索、琢磨敌人的打法-不一定样样都好，可确是自成一套。跟这样的敌人交战，他以为，既需分外勇敢，也该多加谨慎。以一个军人说，他是更成熟了，晓得了知己知彼才能百战百胜的道理。他以前的战斗经验已不能再满足他自己了。 ⑩更重要的是他的政治思想的进步。没有这个，光掌握了一些军事知识，光有天不怕地不怕的胆量，也成不了英雄。 ⑪有的战士练操笨一些，有的识字很慢。这都使他着急，千方百计地由他自己，并发动别人，去帮助他们。但是，就是这样迟笨的同志，对革命思想的领悟却也很快。他们绝大多数是来自农村，跟他一样受过压迫与苦难。他们心中的怒火，一点即燃。他像爱亲兄弟似的那么爱他们。他自幼逃出家来，在部队里却好似又回到农村。所不同者是这里不用犁锄种五谷，而是培养革命种子，使革命由发展而得到胜利。 ⑫这就是我们的英雄。假若他穿着军衣在街上走，没有人会特别注意他。及至他问问路，或买点东西，人们才会夸赞他：多么和善的一位同志呀！可是也不会轻易地想到他是钢铁一般硬的英雄。假若他换上便衣出去，谁都会招呼他一声“老乡”；他的时时发红并且微笑着的脸是那么可爱，没有人愿意不打个招呼便走过去。可是，谁也不会忽然想到他是英雄。这就是我们的英雄，一个很平常而又极不平常的人，一个最善良而又最顽强的人。 （节选自《无名高地有了名》 （1）揣摩第⑤段画线句子，结合上下文合理分析营长贺重耘脸红的原因，以第一人称描写他当时的心理活动。 （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。 ①善用修辞，用词精妙。 ②如此平常，多么不凡。 三、现实之思（26分） 12. 请阅读下文并完成问题。 相信宇树科技创始人 王兴兴 ①你相信吗？我身边的这台机器人在不久的将来，会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。 ②我相信！我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人。 ③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其是英语。虽然我一直很努力，但高中三年只及格过三次。甚至有人说，这个小孩，好像比其他人笨一点。我也曾因此自我怀疑，充满焦虑。 ④但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。 ⑤我不相信，这世上有不可能的事。【甲】 没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”做成事没有那么难，那就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ⑥后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候，我四处碰壁。开始量产机器人的时候，周围更是充满了质疑：现在做这个有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？ ⑦我听过一句话：有些人，只有看见了才相信；而有些人，因为相信所以看见。前进的路是一个个“迷思”被打破的过程。我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习，不断尝试。前进的路，也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路。【乙】 我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 ⑧如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人，经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。常有人问我，机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案，机器人可以很大，大到移山填海；机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI（人工智能）、更强的机器人、更酷的游戏、更火的电影。 ⑨我相信，我们真的可以。 ⑩最后，我想借用电影《哪吒之魔童闹海》中的台词与你共勉：难道你还想改变这个世界？我想试试！我们一起试试！ （1）演讲稿要巧妙结合事例。如果要将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的甲处或乙处，你认为放在哪里合适？并简要说明理由。 阅读资料卡 马拉松选手山田本一每次比赛前，都会把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵古怪的大树，第三个标志是一座高楼……40多公里的赛程，被他分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。 （2）演讲稿撰写要有技巧。请以本文为例，从以下角度中任选一点，分析本文的写作技巧。 ①演讲稿的首尾要巧妙； ②演讲稿的思路要清晰。 （二） 13. 2025年4月24日，是第十个“中国航天日”，学校开展了“品读·探秘'鹊桥”科普宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 【材料一：忆往昔】 “鹊桥”探月搭起天桥 ①早在七年前的5月21日，中国探月的“鹊桥”中继星搭乘长征四号丙运载火箭升空，进入地月转移轨道。它肩负着特殊使命，为同年年底发射的嫦娥四号月背着陆探测器提供中继通信服务。 ②由于月球的“潮汐锁定”，其自转周期与公转周期相等，约28个地球日，这导致月球始终以同一面朝向地球，月球背面难被直接观测，且通信信号无法穿透月球，嫦娥四号若想与地面测控中心通信，需借助“鹊桥”中继星建立通信联系，确保数据传输。“鹊桥”就像一座架设在太空的“天桥”，让月球背面不再是通信“盲区”。 【材料二：看今朝】 “鹊桥二号”更新迭代 ③探月工程四期任务开展着陆探测以及采样的地点主要位于月球南极和月球背面地区，老一代“鹊桥”中继星处于超期服役状态，无法满足需求，“鹊桥二号”中继星应运而生。 ④2024年3月20日8时31分28秒，“鹊桥二号”由长征八号遥三运载火箭成功发射升空，开启奔月之旅。作为我国发射的第二颗在地球轨道以外的专用中继星，“鹊桥二号”是探月工程四期后续任务的“关键一环”。与第一代“鹊桥”相比，它的技术创新更多、功能更强、接口更为复杂、研制难度更高、任务时间跨度更大。 ⑤2025年5月19日，新华社记者从深空探测实验室获悉，探月工程再传喜讯，“鹊桥二号”中继星已在轨稳定运行14个月，除了在地月之间架起通信桥梁，提供地球与月背的中继通信外，其携带的三台载荷完成在轨测试，相继开展了科学探测，包括对地球等离子体层和磁层进行了大尺度成像观测、地月系统VLBI（甚长基线干涉测量）试验观测等，取得了阶段性进展。 【材料三：展未来】 “鹊桥”系列持续助力 ⑥我国探月工程飞速发展，探月任务的完成与“鹊桥”紧密相连。嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察，这一壮举离不开“鹊桥”中继星的支持。通过“鹊桥”中继星，嫦娥四号与地球实现了测控通信，传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图。除此之外，嫦娥六号携带1935.3克月球背面样品返回地球，实现了世界首次月球背面采样返回。在整个过程中，均借助“鹊桥二号”中继星与地球保持通信。未来，“鹊桥二号”除继续开展科学探测外，还将为后续国内、国外月球探测任务提供中继通信服务。 宣传组要设计《探秘“鹊桥”》宣传册，请你参与并完成下列任务。 （1）宣传册的扉页上要简要介绍两代“鹊桥”。请对比材料一和材料二，说说“鹊桥”中继星和“鹊桥二号”中继星承担的共同任务是什么。 （2）图是美术组同学提供的“鹊桥”中继星宣传海报。请写一段说明性文字，介绍海报的构图和寓意。（不少于80字） （3）请你围绕本次活动主题，写一段文字宣传材料，介绍我国的“鹊桥”系列中继星研发成果，表达当代青少年为祖国航天事业作贡献的决心。（不少于100字） 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 14. 生活中有无数美丽的瞬间，定格成永恒的画面：壶口瀑布飞流直下，涛声如雷，展现出自然之美；安塞腰鼓热情如火，舞动似风，呈现出民俗之美；杜小康战胜风暴，走出困境，体现出成长之美……只要你善于发现，这些美丽的瞬间必然会为你开启一道门，并引领你走向一片意料之外的丰饶园林。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：捕捉每一个美丽的瞬间 题目二：美丽的瞬间______ 写作提示：①选择题目二请先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 九年级2025—2026学年度第一学期学情监测（一）语文试卷 注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，时间150分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.请务必将答案工整、有序地写在答题卡上、答题卡考试后收起。 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 怜君何事到天涯 ②. 因思杜陵梦 ③. 凫雁满回塘 ④. 巴山楚水凄凉地 ⑤. 二十三年弃置身 ⑥. 数风流人物 ⑦. 还看今朝 ⑧. 欲为圣明除弊事 ⑨. 肯将衰朽惜残年 ⑩. 处江湖之远则忧其君 【2题答案】 【答案】 ①. 自由奔放、气势磅礴； ②. 夸张 （二） 【3~5题答案】 【答案】3. ①. 清 ②. 还 4. ①. 醉倒在众人中间 ②. 不要说相公您痴 ③. 还有像您一样痴的人呢 5. 甲文：欧阳修通过描写与民同乐的宴饮场面，表达了与民同乐、寄情山水的政治理想和旷达情怀。 乙文：张岱通过描写湖心亭巧遇知音把酒言欢的场面，表达了偶遇知音的喜悦和文人雅士的孤高自赏。 【6题答案】 【答案】（1）足下数年以来/水陆数百战/开府作镇/国家酬奖之典 （2） ①. 敬以持躬，恕以待人 ②. 恭敬就是要小心翼翼的，事情不分大小，都不敢疏忽。宽恕就是做事留有余地，功劳不独自占有，过错不推脱责任 二、文学之约（27分） 【7~9题答案】 【答案】7. ①. guān ②. 帽子 8. 示例：使旱地涌出清泉 9. ①. 示例：慷慨激昂 ②. 激励 （二） 【10题答案】 【答案】（1） ①. 礁石 ②. 红军战士 （2）①坚强不屈、不屈不挠、顽强坚毅、不向命运低头；②自信、乐观 示例：浪花无止境地扑向礁石，如同刀在脸上和身上，然后，礁石巍然不惧，把浪花打成碎沫，这是何等的自信和坚强；同样，我们的红军战士在长征中，长时间露宿野外，吃的是粗劣的食物，但仍然团结在一起。这是一支强大的军队，面对困难，乐观面对，顽强地在困境中生存下去。礁石和红军战士告诉我们，即使困难再多、环境再差，只要心中怀着必胜的信念，用自己的精神和意志顽强以对，就没有克服不了的困难。 （三） 【11题答案】 【答案】（1）示例：如今的我已经识得一些字了，识得的字虽不多，还不算真正的文化人呢，但是我一定要征服这些“方块字”！一定要学好咱们的文化，这样才能领着咱们的战士们打胜仗啊，才能和大家一起进步啊。 （2）示例：如此平常，多么不凡，这就是我们的英雄——贺重耘营长。他的外表极其普通：中等身材、五官匀称、爱脸红的质朴神态，宛如街头随处可见的“老乡”；言行亦平常，能蹲在墙角与老幼闲扯，会自嘲“笔比冲锋枪难耍”，甚至因文化缺欠而坦诚窘迫。但这些“平常”底色下，藏着钢铁般的“不凡”：坑道里顶着炸弹轰鸣坚持学文化；战场上既敢与敌人正面对抗，又能沉心琢磨战术，在勇敢中透着机智；对待战士如亲兄弟，将农民式的温热心肠化作革命集体的凝聚力，我们的英雄就是这样，越是像个“普通人”，那份在苦难中觉醒、在战火中淬炼的英雄品格，便越见震撼人心的力量。 三、现实之思（26分） 【12题答案】 【答案】（1）放在甲处更合适，理由如下：资料卡内容与甲处论点的契合度：资料卡中马拉松选手山田本一将长赛程分解为多个小目标的事例，与甲处“把‘不可能’拆解成技术步骤和参数，一一攻克”的观点高度一致。王兴兴在研发机器人时，面对“没有设备、资金”的困境，通过拆解目标（如用手工工具、低价零件完成制作）实现突破，二者均体现了“将大目标拆解为具体步骤”的方法论，能有力支撑甲处“奇迹有‘算法’”的论述。 （2）选①：演讲稿首尾的巧妙设计：开头以提问切入，引发共鸣；结尾用台词共勉，强化感染力。 选②：演讲稿的清晰思路：从个人故事到创业理念，再到时代使命，每一部分都紧扣“相信”的核心，通过“质疑——行动——突破”的叙事逻辑，让听众清晰理解“相信”如何驱动实践与成功，思路连贯且具有说服力。 （二） 【13题答案】 【答案】（1）在地月之间架起通信桥梁，提供地球与月背的中继通信。 （2）示例：这幅海报由样式别致的“鹊”“桥”两个字组成。“鹊”字居上，字里嵌入三个图片：左下角为地球，右上角是中继星，右侧原本“鸟”字的一点是月球；“桥”字居下方，右上角笔画变形为“桥”。海报直观呈现出中继星获取月球信号发往地球的状态，突出了“鹊桥”的功能，传达出中国航天人希望以中继星为桥，实现地月畅通的美好愿望。 （3）示例：在浩瀚的宇宙中，“鹊桥”如星际信使，架起人类探索月球的桥梁。自从七年前中国的“鹊桥”中继星升空之日起，月球背面就不再是通信“盲区”，逐渐为人类揭开了神秘的面纱。“鹊桥二号”的奔月之旅更是成果卓著，不仅协助嫦娥六号实现了世界首次月球背面采样返回，而且相继开展了多项科学探测。祖国航天事业飞速发展，探月工程喜报频传，我们当代青少年要以知识为舟、以勇气为帆，学好本领，时刻准备着继续书写伟大中国的探月传奇！ 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 【14题答案】 【答案】例文一： 捕捉每一个美丽的瞬间 大自然的瞬间 小草用幼嫩的叶破土而出，看见了刺目的金光，听到了清脆的鸟鸣春风暖洋洋的吹来，感觉不到一丝凉意。谁都经不起这春的诱惑，淙淙的流水声恰似贝多芬的交响乐。双手在轻柔的春水里轻轻划过，感触到的不是刺骨的冰冷，而是谁柔柔的，暖暖的，甚至于想在这柔柔春水中洗个痛快。 有时，还可以谁在大自然已经铺好了的“毯子”上，抬头望着浮游这的白云。有事，不经意间，一片片粉色印入眼帘，那是桃花开了！偶尔捧下几片花瓣儿，颇有陶渊明《桃花源记》描绘那般色调。不禁让你飘飘然，眼前豁然开朗，至于桃花源之中似得的。 春雨婆婆刚走，春风爷爷再次的春来。像落叶一样悄然无声，像针尖一样的细，像线一样的长，像用筛子筛出来那样密，向大地飞扑着。洼地上清亮亮一片，浅浅的水印出天上的蓝天和白云，甚是迷人。大自然就是这样，那么美丽，那么抚媚，那么动人，那么美妙，那么憨态可掬。 生活中的瞬间 一日，起得早早，拎着还没收拾好的书包疯了一样的想学校奔去，到马路边等车，看见一个老奶奶孤独而又无奈的站在马路边，自己不敢过，焦急万分。一个年轻的小伙子走了过来，将这位老奶奶搀扶过了马路。请问，这小小的事，又有多少人能做到？ 山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢？一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。 人世间正是因为有了这一个个美丽的瞬间，才变得那么美好，那么纯真。我们要从生活中，大自然中去发现美，“美”是无处不在的，只是缺少发现美的眼睛罢了。 例文二： 美丽的瞬间的感悟 我见过绽放的昙花，那美丽仅仅只有一瞬，却足以让我铭记。 我爷爷很喜欢花花草草，前年夏天，他花重金在花市买了一株昙花，爷爷十分宝贝它。可我却看不出它有什么稀奇，只有绿绿的叶子，却从不开花，我甚至怀疑，它到底会不会开花。 然而，事实证明我是错的。 一天夜里，爷爷兴奋地告诉我，今晚昙花要开了，千万不要睡觉。我十分好奇，也十分期待看到昙花的花朵究竟是何模样。于是，从天色暗下来开始，我就一直守在它旁边，直到夜里10点多钟，昙花的茎叶轻轻一颤，犹如正要起舞的少女般羞涩。过了一会儿，它的花骨朵也由一开始的淡黄而慢慢转为不带任何瑕疵的白色，它的最外层花瓣已开始慢慢打开，犹如少女舞动的裙摆，淡黄色的花蕊渐渐露出来，只见那一抹淡黄微微一抖，昙花的花瓣已完全打开了，那一瞬，正如舞者在舞台上完美、动人的旋转一般，洁白的舞裙像四周散开，呈现在眼前的，是一场华丽的舞蹈，那样令人心醉神迷。 然而，在我还没有真正地好好欣赏她时，它的花瓣已慢慢地一层一层剥落，当最后一片花瓣落下时，仿佛少女结束演出的完美谢幕。 我从没想过，看似普通、不引人注目的昙花一旦绽放竟是这样美丽，也从没想过，它的美丽竟是这样短暂。 以前听别人说过，像昙花这样拥有瞬间的美丽是不值得的，我曾也认同这一说法。但是，在我亲眼目睹那生命的消逝时，却不以为然。每朵昙花只有不到一个小时的生命，而且一生只绽放一次，但是仅是这一次就足以让它体现出生命的价值，它攀登到了生命的顶峰，留给了人世间最美的瞬间，又怎会不值呢？ 我们无法选择生命的长短，却可以选择人生轨迹的走向，或辉煌，或暗淡，生命的价值要靠自己来提升，这个世界总有贪婪的欲望，总有厮磨的牙齿，这些足以使攀登的勇者成为庸人。只有敢于直面惨淡的人生的人才能登上生命的顶峰，得到属于自己的美丽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $