精品解析：广西柳州市2025-2026学年度八年级上学期期末质量监测道德与法治试题

2025-2026学年度八年级上学期期末质量监测 道德与法治试题 （考试时长150分钟，道德与法治满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡上的“贴条形码区”内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效。 4．在草稿纸、试卷上答题无效；若无答题卡，则规范在试卷上指定区域内作答。 一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。下列选项能体现这一观点的是（ ） ①不积跬步，无以至千里 ②天行健，君子以自强不息 ③鸟在林则乐，离群则悲 ④单丝不成线，独木不成林 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 从下图可以概括出的结论是（ ） A. 复杂的社会关系有利于个人成长 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的身份是在社会关系中确立的 D. 个人是社会结构中的基本单元 3. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅在家，就是与手机游戏相伴，看不到他们在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服这种“社交恐惧”，建议青少年应该（ ） A. 拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 B. 积极参与社会生活，养成亲社会行为 C. 关注自我发展，积极谋求个人的利益 D. 盲从他人生活方式，形成良好的习惯 4. 2025年5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮农义卖”关爱留守儿童计划等。这启示我们可以（ ） A. 只关注与公益活动有关信息 B. 通过频繁上网，借助网络力量帮助他人 C. 通过网络平台积极投身公益行动 D. 传播网络正能量，将其作为生活的全部 5. 2025年8月7日至17日，第12届世界运动会在成都举行。下面关于“世运会文明观赛的温馨提示”主要体现了（ ） 世运会文明观赛的温馨提示 ▷升他国国旗、奏他国国歌，也应像尊重本国国旗、国歌一样肃立，行注目礼。 ▷进入观赛场地后，要将手机关闭或设置为振动、静音状态。 ▷不同比赛项目的观赛方式也存在区别，需要提前做功课。 ①遵守规则 ②诚实守信 ③文明有礼 ④助人为乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。当生态文明观念深入人心之后，部分城市从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归，广东、山西等省烟花爆竹管理从全面禁放模式，转为科学限放管理模式。这让我们认识到（ ） A. 规则应保持稳定性，不能随意更改 B 违反社会规则，必然会受到法律惩罚 C. 对规则不断进行修改不利于城市管理 D 要根据实际生活，调整和改进规则 7. 近年来，在线购物中的“注册领优惠券”活动越来越普遍，但这也暗藏信息安全风险。小林在某购物平台注册账号领取优惠券时，被要求填写姓名、手机号、家庭住址等信息，后续多次收到该平台及合作商家的营销短信，且无法自主删除已提交的个人信息。对此，小林可以（ ） ①向公安机关控告、举报 ②向法律服务机构寻求帮助 ③向人民检察院提起诉讼 ④去散布该平台的不实信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 图示法是一种能有效提升知识理解效果的学习方法。下列图示能正确表达知识之间关系的是（ ） A. B. C. D. 9. 对下列“微行为”进行“微点评”，正确的有（ ） 选项 微行为 微点评 ① 小宇在课堂上随意打断老师讲课，认为自己有表达的自由 正确行使自由，懂得权利 ② 小欣主动帮邻居老人提重物，并把东西送到了老人家中 彰显友善品德，暖人心 ③ 小佳在小组分配任务时照顾脚受伤的同学，主动多承担 践行公平原则，负责任 ④ 小浩因沉迷游戏而忘记和同学的郊游之约，谎称生病爽约 讲究策略方法，有智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 吴某在午休时间装修房子，严重影响其他居民休息。你应劝诫吴某（ ） ①要依法行使权利 ②有些规则可以不用遵守 ③要尊重他人的权利 ④要正确认识权利的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 学校以“捍卫公平正义”为主题开展图片展，以下符合主题的图片有（ ） A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某班开展以“向正义榜样学习”为主题的德育活动，班长小王制定了活动流程。按照“感受——认识——认同——践行”的学习成长规律，正确的流程顺序是（ ） ①观看典型人物事迹视频，感受正义行为的表现与力量 ②赞赏公平正义是社会主义法治的价值追求 ③分组设计校园微行动方案，如帮助同学、抵制不良行为等 ④共同分析正义对个人成长、社会和谐的意义 A. ①→④→②→③ B. ①→④→③→② C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③ 13. 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”这句话告诉我们（ ） ①每种社会角色都意味着承担相应的责任 ②作为社会的一员，我们首先要对自己负责 ③一个人的价值应该看他为社会贡献了什么 ④对自己负责才能承担起时代和国家赋予的使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 人人都有责任回报社会，为社会提供服务。以下行为与服务社会有关的是（ ） A. 周末小海为家人准备了美味的午餐 B. 小方与好朋友一起去参观市博物馆 C. 小志利用节假日到街头清除小广告 D. 小力利用休息时间教爷爷使用电脑 15. “共和国勋章”获得者王振义，是中国血栓与止血专业开创者之一，被誉为“癌症诱导分化之父”。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了（ ） ①对国家负责，对人民负责 ②只有科学家才能实现人生价值 ③履行责任不言代价与回报 ④承担责任的代价与回报相对等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内。脱险的激动、回家的温暖，种种感受都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们深刻感受到（ ） A. 国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现 B. 人民利益是国家利益的集中表现 C. 国家利益与人民利益是完全相同的 D. 国家强大是人民利益的重要保障 17. 下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是（ ） ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 ③表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ④演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 2025年4月15日，小明收到这样一条政务短信：“居安思危守国安，防范风险护家园⋯⋯”。这条短信提示广大市民要（ ） A. 排查火灾隐患，加强消防安全 B. 提高执法能力，严惩违法行为 C. 提高自护能力，关注自身安全 D. 履行公民义务，维护国家安全 二、非选择题（本卷共4小题，共39分。） 19. 【关爱残障人士，共享城市温暖】 2025年5月18日是第三十五个全国助残日。全国多地开展丰富多样的助残活动： ▷在内蒙古包头，50家企业携796个适残岗位开展就业政策宣传和招聘。 ▷在广东珠海，粤港澳三地残疾人事业代表展开“湾区对话”，讨论人工智能的助残愿景。 ▷在广西南宁，“助梦天使”携手残障青少年儿童开启“公益慢步走”活动。 ▷在江苏泰州，以非遗拓印为独特纽带，志愿者助力残障人士完成拓印作品，增进彼此理解与交流。 （1）结合材料和所学知识，谈谈全国多地开展助残活动的意义。 （2）在现实生活中，你能为残疾人拥有更加幸福美好的生活做些什么？ 20. 【关注交通问题，守护出行安全】 在日常生活中，“小电驴”闯红灯、超速、逆行、不礼让行人等交通违法行为屡禁不止，导致不少交通事故和人员伤亡。 相关链接：《广西壮族自治区电动自行车机动轮椅车管理办法》 第三十三条 驾驶电动自行车、机动轮椅车在道路上行驶时，除应当遵守道路交通安全法律、法规外，还应当遵守下列规定： （一）通过人行横道时减速行驶，行人正在通过人行横道的，应当停车让行； （六）驾驶和乘坐电动自行车、机动轮椅车应当佩戴安全头盔。 （1）观察漫画一，你认为交通秩序“混乱无序”存在哪些危害性？ （2）结合以上材料及所学知识，谈谈如何实现从交通秩序的“混乱无序”到“井然有序”的转变。 21. 【智启未来，善用AI】 材料一 近年来，AI（人工智能）产业迅猛发展，与各行各业深度融合，应用到各种场景中。 AI智慧生活助手 AI智能生产体系 AI政务议事厅 AI智能家居可通过语音指令控制灯光、空调、窗帘等设备；AI错题本可自动整理作业、试卷中的错题，分析错误原因并推送同类练习题；AI导航能实时更新路况，推荐最优路线，避开拥堵路段。 车间内的工业机器人在AI算法调度下，实现原材料采购、零部件加工、产品组装的全流程自动化协同作业；AI质量检测系统能通过高清摄像头和传感器，实时识别产品表面划痕、性能参数偏差等问题，准确率达99%以上。 市民可通过语音、文字提交对城市交通规划、教育资源分配等公共事务的建议；平台还设置“政策解读AI助手”，用通俗语言解答市民对民生政策的疑问，同时通过算法匹配相似诉求，推动同类问题集中回应。 （1）结合所学知识，分析材料一中AI的应用场景是如何体现网络改变世界的？ 材料二 人工智能在服务社会生活的同时，也衍生出一系列值得警惕的问题：部分平台利用AI算法推送不良信息、诱导过度消费，影响青少年身心健康；AI换脸、语音合成技术被滥用，出现伪造身份诈骗、侵犯他人肖像权的情况；还有同学过度依赖AI代写作业、解答难题，逐渐丧失独立思考能力⋯⋯这些问题提醒我们，AI是服务人类的工具而非主宰。如何让人类来驾驭AI、成为AI的主人，需要每个人的思考与行动。 （2）请结合材料二和自身实际，谈谈我们应该如何做智能时代的驾驭者？ 22. 【观阅兵盛典，抒爱国情怀】 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校八年级1班组织观看了9月3日在北京举行抗战胜利纪念活动直播，并就此开展了主题活动，请你参与其中。 ☆观盛典·铸认同 观看阅兵仪式后，同学们以小组为单位进行交流分享，发表了自己的一些感悟。 同学甲：陆、海、空“三位一体”战略核力量的集中亮相，到“北风—61”“北风—3”等国之重器的震撼登场，展现了新时代中国国防军队的硬核实力，为中国梦的实现提供了有力保障。 同学乙：我们在军工科技领域的自主创新突破同样振奋人心；无人作战群的10架不同型号无人战鹰、精准高效的信息支援系统、智能化的新型号装备⋯⋯这些创新成果让军队战斗力实现质的飞跃，为国防安全筑起坚不可摧的科技屏障。 同学丙：这次传递出去的，是“以戈止武”的和平理念，更是捍卫国家安全的坚定决心。今天，人民军队以更强大的能力为国家发展保驾护航，守护好国家安全，我们才能安享和平生活。 （1）请你运用所学知识，对上述三位同学的发言进行点评。 ☆忆过往·明大义 阅兵仪式上，战旗方队中的陆军第82集团军某旅“刘老庄连”旗帜迎风招展，气势如虹，庄严接受检阅。 刘老庄连是诞生于抗日烽火中的英雄连队。1943年春，日军对苏北淮海抗日根据地进行“扫荡”，新四军第三师第七旅第十九团第二营四连，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，在淮北地区刘老庄一带与3000多日伪军展开激战，拼至弹尽粮绝，全连82人全部壮烈牺牲。 刘老庄战斗结束后，在烈士壮举的感召下，又有82名主动参军的当地青年，被编入新四军第七旅，重新组建第四连，并命名为刘老庄连。2024年感动中国人物颁奖典礼特别致敬了刘老庄连。 （2）结合材料，谈谈刘老庄连的英勇事迹对我们捍卫国家利益有何启示。 ☆强国防·增素养 （3）班级将围绕“国防在心中 行动践初心”主题开展国防教育活动，请你设计具体的活动形式与内容。 “国防在心中，行动践初心”国防教育活动 形式 内容 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度八年级上学期期末质量监测 道德与法治试题 （考试时长150分钟，道德与法治满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡上的“贴条形码区”内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效。 4．在草稿纸、试卷上答题无效；若无答题卡，则规范在试卷上指定区域内作答。 一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。下列选项能体现这一观点的是（ ） ①不积跬步，无以至千里 ②天行健，君子以自强不息 ③鸟在林则乐，离群则悲 ④单丝不成线，独木不成林 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系的知识。 ①：不积跬步，无以至千里，强调个人努力和积累的重要性，未涉及社会提供的条件和支持，故不符合题意； ②：天行健，君子以自强不息，强调个人自强和自我奋斗，未体现社会支持，故不符合题意； ③：鸟在林则乐，离群则悲，比喻个人在社会中才能快乐，离开社会则孤独悲伤，体现社会对个人的支持，故符合题意； ④：单丝不成线，独木不成林，强调集体力量和社会协作的重要性，体现个人成长离不开社会支持，故符合题意； 故本题选D。 2. 从下图可以概括出的结论是（ ） A. 复杂的社会关系有利于个人成长 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的身份是在社会关系中确立的 D. 个人是社会结构中的基本单元 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：图片主要体现不同成长阶段的社会交往，未强调“复杂”社会关系对个人成长的作用，故A不符合题意； B：从婴儿期父母照顾、童年期同伴交往、青少年期接触多元文化到成年期职场社交，体现个体在不同阶段通过社会互动学习和适应社会，即人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； C：图片未体现“身份确立”，而是成长过程中的社会交往，故C不符合题意； D：图片未涉及“社会结构基本单元”，重点是个人成长与社会化的关系，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅在家，就是与手机游戏相伴，看不到他们在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服这种“社交恐惧”，建议青少年应该（ ） A. 拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 B. 积极参与社会生活，养成亲社会行为 C. 关注自我发展，积极谋求个人的利益 D. 盲从他人生活方式，形成良好的习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：拒绝融入社会会导致更加孤立，不利于克服社交恐惧，故A说法错误； B：积极参与社会生活，养成亲社会行为，能增加社交实践机会，逐步适应社交环境，故B符合题意； C：过度关注个人利益易形成自我中心思维，反而不利于建立健康社交关系，故C说法错误； D：盲从他人会失去自我判断能力，无法形成真正有效的社交能力，故D说法错误； 故本题选B。 4. 2025年5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮农义卖”关爱留守儿童计划等。这启示我们可以（ ） A. 只关注与公益活动有关的信息 B. 通过频繁上网，借助网络力量帮助他人 C. 通过网络平台积极投身公益行动 D. 传播网络正能量，将其作为生活的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络参与社会公益活动的知识。 A：只关注公益活动信息会忽略其他重要信息，不利于全面发展，故A说法错误； B：频繁上网可能影响正常学习和生活，应适度参与而非过度依赖网络，故B说法错误； C：通过网络平台参与公益行动（如义卖、关爱计划）是践行公益的有效途径，故C符合题意； D：网络公益是生活的一部分，但并非全部，需平衡线上线下生活，故D说法错误。 故本题选C。 5. 2025年8月7日至17日，第12届世界运动会在成都举行。下面关于“世运会文明观赛的温馨提示”主要体现了（ ） 世运会文明观赛的温馨提示 ▷升他国国旗、奏他国国歌，也应像尊重本国国旗、国歌一样肃立，行注目礼。 ▷进入观赛场地后，要将手机关闭或设置为振动、静音状态。 ▷不同比赛项目的观赛方式也存在区别，需要提前做功课。 ①遵守规则 ②诚实守信 ③文明有礼 ④助人为乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明修养的相关知识。 ①：遵守规则，提示中要求关闭手机、提前了解观赛规则，均体现对公共秩序的遵守，故①符合题意； ②：诚实守信，题干未涉及诚信相关内容（如守诺、履约等），故②不符合题意； ③：文明有礼，对他国国旗国歌肃立行礼，体现尊重与礼仪修养，故③符合题意； ④：助人为乐，提示未提及帮助他人行为，故④不符合题意。 故本题选A。 6. 禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。当生态文明观念深入人心之后，部分城市从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归，广东、山西等省烟花爆竹管理从全面禁放模式，转为科学限放管理模式。这让我们认识到（ ） A. 规则应保持稳定性，不能随意更改 B. 违反社会规则，必然会受到法律惩罚 C. 对规则不断进行修改不利于城市管理 D. 要根据实际生活，调整和改进规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的相关知识。 A：规则应保持稳定性，不能随意更改，但题干中烟花爆竹管理从禁放调整为限放，体现了规则的动态调整，故A说法错误； B：违反社会规则，必然会受到法律惩罚，题干未涉及违规处罚内容，焦点在于规则调整本身，故B不符合题意； C：对规则不断进行修改不利于城市管理，但题干中规则调整为“科学限放”后更符合实际需求，说明合理修改有利于管理，故C说法错误； D：要根据实际生活，调整和改进规则，题干中规则因“生态文明观念深入人心”和“保护传统习俗”而调整，符合实际需求，故D符合题意； 故本题选D。 7. 近年来，在线购物中的“注册领优惠券”活动越来越普遍，但这也暗藏信息安全风险。小林在某购物平台注册账号领取优惠券时，被要求填写姓名、手机号、家庭住址等信息，后续多次收到该平台及合作商家的营销短信，且无法自主删除已提交的个人信息。对此，小林可以（ ） ①向公安机关控告、举报 ②向法律服务机构寻求帮助 ③向人民检察院提起诉讼 ④去散布该平台的不实信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民个人信息保护的法律维权途径。 ①：向公安机关控告、举报是公民维护自身权益的合法途径，公安机关有权处理侵犯个人信息的行为，故①符合题意； ②：向法律服务机构（如法律援助中心、律师事务所）寻求帮助，可获取专业法律支持，故②符合题意； ③：向人民检察院提起诉讼错误，人民检察院是法律监督机关，个人需向人民法院提起诉讼，故③不符合题意； ④：散布不实信息属于违法行为，可能侵犯平台名誉权，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 图示法是一种能有效提升知识理解效果的学习方法。下列图示能正确表达知识之间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序、规则的种类、国家利益与个人利益的关系、诉讼的相关知识。 A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、社会管理秩序等，生产秩序是社会秩序的一部分，故A不符合题意； B：道德和法律都是社会规范，二者在调整范围上有重叠（如诚信既是道德要求也是法律义务），属于交叉关系，图示为交叉的两个圈符合该关系，故B符合题意； C：国家利益至上，个人利益与国家利益在根本上一致，二者不是“个人利益在国家利益之上”的层级关系，图示错误，故C不符合题意； D：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三类，是包含关系，不是并列关系，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 对下列“微行为”进行“微点评”，正确的有（ ） 选项 微行为 微点评 ① 小宇在课堂上随意打断老师讲课，认为自己有表达的自由 正确行使自由，懂得权利 ② 小欣主动帮邻居老人提重物，并把东西送到了老人家中 彰显友善品德，暖人心 ③ 小佳在小组分配任务时照顾脚受伤同学，主动多承担 践行公平原则，负责任 ④ 小浩因沉迷游戏而忘记和同学的郊游之约，谎称生病爽约 讲究策略方法，有智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查道德与法治中的权利行使、友善品德、公平原则和诚信等知识。 ①：小宇在课堂上随意打断老师讲课，这不是正确行使自由，因为自由需要在遵守规则和尊重他人的前提下行使，故①说法错误，不符合题意； ②：小欣主动帮助邻居老人提重物并送到家中，体现了乐于助人和友善品德，故②说法正确，符合题意； ③：小佳在小组分配任务时照顾受伤同学并主动多承担，体现了公平原则（考虑个体差异）和责任感，故③说法正确，符合题意； ④：小浩因沉迷游戏而撒谎爽约，这是不诚信的行为，并非讲究策略方法，故④说法错误，不符合题意； 故本题选C。 10. 吴某在午休时间装修房子，严重影响其他居民休息。你应劝诫吴某（ ） ①要依法行使权利 ②有些规则可以不用遵守 ③要尊重他人的权利 ④要正确认识权利的价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①：公民行使权利时需遵守法律规定，故①符合题意； ②：规则具有普遍约束力，必须共同遵守，故②说法错误； ③：吴某的行为侵犯了他人的休息权，应尊重他人权利，故③符合题意； ④：题目强调权利行使的边界而非权利的价值本身，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 学校以“捍卫公平正义”为主题开展图片展，以下符合主题的图片有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平正义的相关知识。 ①：图片①体现的是传承革命前辈光荣传统，属于爱国主义教育，与公平正义无关，故①不符合题意； ②：“全国统一城乡居民基本养老保险制度”打破城乡差异，保障城乡居民平等享有养老保障，体现了社会公平，故②符合题意； ③：图片③展示的是孩子们正常上课的场景，未明确体现“捍卫公平”的特定情境（如教育资源均衡、特殊群体保障等），属于常规教育场景，与公平正义主题关联不直接，故③不符合题意； ④：“扫黑除恶”打击违法犯罪，维护社会秩序和人民利益，体现了对社会正义的捍卫，故④符合题意； 故本题选C。 12. 某班开展以“向正义榜样学习”为主题的德育活动，班长小王制定了活动流程。按照“感受——认识——认同——践行”的学习成长规律，正确的流程顺序是（ ） ①观看典型人物事迹视频，感受正义行为的表现与力量 ②赞赏公平正义是社会主义法治的价值追求 ③分组设计校园微行动方案，如帮助同学、抵制不良行为等 ④共同分析正义对个人成长、社会和谐的意义 A. ①→④→②→③ B. ①→④→③→② C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平正义的相关知识。 ①：是感受阶段（观看视频体验情感），感受应在认识之前，故①为第一步； ④：是认识阶段（分析意义），认识应在认同之前，故④为第二步； ②：是认同阶段（赞赏价值），认同应在践行之前，故②为第三步； ③：是践行阶段（设计行动方案），践行应该是最后一个阶段，故③为第四步； 故本题选A。 13. 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”这句话告诉我们（ ） ①每种社会角色都意味着承担相应的责任 ②作为社会一员，我们首先要对自己负责 ③一个人的价值应该看他为社会贡献了什么 ④对自己负责才能承担起时代和国家赋予的使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的理解。 ①：题干强调个人自我完善的责任，未涉及不同社会角色的责任问题，故①不符合题意； ②：易卜生的话直接点明"把自己铸造成器"是首要责任，说明作为社会成员首先要对自身负责，故②符合题意； ③：题干聚焦自我塑造的过程，而非讨论社会贡献的价值衡量标准，故③不符合题意； ④："铸造成器"是承担时代使命的基础，体现自我负责与履行社会责任的逻辑关系，故④符合题意； 故本题选D。 14. 人人都有责任回报社会，为社会提供服务。以下行为与服务社会有关的是（ ） A. 周末小海为家人准备了美味的午餐 B. 小方与好朋友一起去参观市博物馆 C. 小志利用节假日到街头清除小广告 D. 小力利用休息时间教爷爷使用电脑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会的知识。 A：为家人准备午餐是家庭内部行为，不涉及服务社会，故A不符合题意； B：参观博物馆是个人休闲活动，不涉及服务社会，故B不符合题意； C：清除街头小广告是公益活动，改善公共环境，服务社会，故C符合题意； D：教爷爷使用电脑是家庭内部行为，不涉及服务社会，故D不符合题意； 故本题选C。 15. “共和国勋章”获得者王振义，是中国血栓与止血专业开创者之一，被誉为“癌症诱导分化之父”。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了（ ） ①对国家负责，对人民负责 ②只有科学家才能实现人生价值 ③履行责任不言代价与回报 ④承担责任的代价与回报相对等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任的相关知识。 ①：王振义放弃专利、公开治疗方案，体现了对国家利益和人民健康的责任感，故①符合题意； ②：“只有科学家才能实现人生价值”说法绝对化，人生价值的实现途径多样，并非科学家专属，故②说法错误； ③：王振义无私公开方案而不求回报，体现了履行责任不言代价与回报的精神，故③符合题意； ④：承担责任的代价与回报通常不对等，王振义的行为恰恰说明其不计回报，故④说法错误。 故本题选A。 16. 2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内。脱险的激动、回家的温暖，种种感受都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们深刻感受到（ ） A. 国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现 B. 人民利益是国家利益的集中表现 C. 国家利益与人民利益是完全相同 D. 国家强大是人民利益的重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：题干强调国家保护人民安全，未体现人民奋斗实现国家利益的过程，故A不符合题意； B：国家利益是人民利益的集中体现，选项表述颠倒，故B说法错误； C：国家利益与人民利益在根本上一致，但“完全相同”的表述过于绝对，故C说法错误； D：中国政府高效撤侨保障公民安全，直接体现国家强大对人民利益的保障作用，故D符合题意； 故本题选D。 17. 下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是（ ） ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 ③表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ④演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的知识。 ①：买方买到假货要求赔偿，属于消费者权益保护，与国家安全无关，故①不符合题意； ②：海关处理外来物种红耳彩龟，防止生态入侵，维护国家生态安全，故②符合题意； ③：涉密工作者拒绝透露工作信息，保守国家秘密，维护国家安全，故③符合题意； ④：债务纠纷诉诸法院，属于民事纠纷解决，与国家安全无关，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 2025年4月15日，小明收到这样一条政务短信：“居安思危守国安，防范风险护家园⋯⋯”。这条短信提示广大市民要（ ） A. 排查火灾隐患，加强消防安全 B. 提高执法能力，严惩违法行为 C. 提高自护能力，关注自身安全 D. 履行公民义务，维护国家安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的知识。 A：排查火灾隐患属于消防安全范畴，与题干中“守国安”的国家安全主题无关，故A不符合题意； B：提高执法能力是执法机关的职责，普通市民不具备执法权，故B不符合题意； C：提高自护能力属于个人安全范畴，与国家安全无关，故C不符合题意； D：短信中“居安思危守国安”直接强调维护国家安全，且4月15日为国家安全教育日，履行公民义务维护国家安全符合题意，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本卷共4小题，共39分。） 19. 【关爱残障人士，共享城市温暖】 2025年5月18日是第三十五个全国助残日。全国多地开展丰富多样的助残活动： ▷在内蒙古包头，50家企业携796个适残岗位开展就业政策宣传和招聘。 ▷在广东珠海，粤港澳三地残疾人事业代表展开“湾区对话”，讨论人工智能的助残愿景。 ▷在广西南宁，“助梦天使”携手残障青少年儿童开启“公益慢步走”活动。 ▷在江苏泰州，以非遗拓印为独特纽带，志愿者助力残障人士完成拓印作品，增进彼此理解与交流。 （1）结合材料和所学知识，谈谈全国多地开展助残活动的意义。 （2）在现实生活中，你能为残疾人拥有更加幸福美好的生活做些什么？ 【答案】（1）促进残障人士就业，保障其劳动权和生存发展权，提升经济独立性；推动科技与助残事业融合，为残障人士提供更便利的生活条件和发展机遇；丰富残障人士精神文化生活，增强其社会参与感和幸福感；增进社会对残障人士的理解与尊重，营造平等、包容、互助的社会氛围；弘扬人道主义精神和公益理念，促进社会公平正义与和谐发展；也有利于培养青少年养成亲社会行为，提升服务奉献社会的能力。 （2）思想上认识到生活中有特殊群体应该得到特别的关照，让他们获得实实在在的平等；自觉加强学习，不断增强本领，努力掌握科学文化知识，为服务残障人士提升能力，锤炼过硬本领；积极参加志愿活动，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中历练成长。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、服务奉献社会 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力 核心素养：责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识， 从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：设置适残岗位开展就业政策宣传和招聘→可链接保障其劳动权和生存发展权 关键词②：人工智能的助残愿景→可链接为残障人士提供更便利的生活条件和发展机遇 关键词③：以非遗拓印为独特纽带，志愿者助力残障人士完成拓印作品→可链接丰富残障人士精神文化生活，增强其社会参与感和幸福感 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查服务奉献社会,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 【关注交通问题，守护出行安全】 在日常生活中，“小电驴”闯红灯、超速、逆行、不礼让行人等交通违法行为屡禁不止，导致不少交通事故和人员伤亡。 相关链接：《广西壮族自治区电动自行车机动轮椅车管理办法》 第三十三条 驾驶电动自行车、机动轮椅车在道路上行驶时，除应当遵守道路交通安全法律、法规外，还应当遵守下列规定： （一）通过人行横道时减速行驶，行人正在通过人行横道的，应当停车让行； （六）驾驶和乘坐电动自行车、机动轮椅车应当佩戴安全头盔。 （1）观察漫画一，你认为交通秩序“混乱无序”存在哪些危害性？ （2）结合以上材料及所学知识，谈谈如何实现从交通秩序的“混乱无序”到“井然有序”的转变。 【答案】（1）生命安全威胁：闯红灯、超速、逆行等行为极易引发交通事故，直接威胁驾驶人、行人及其他交通参与者的生命安全，可能导致人员伤亡；公共秩序混乱，不利于社会正常运行，不利于形成安全、有序、和谐的社会环境。 （2） ①个人自觉遵守交通法规，增强安全意识和规则意识，做到减速让行、佩戴头盔等； ②有关部门加强执法与监管，加大对违规行为的查处力度； ③社会广泛开展交通安全宣传教育，提升公众交通文明素养； ④国家通过完善相关法规制度和设施建设，为守法、安全、文明出行提供保障。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序、遵守规则、文明有礼、提升法治素养。 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为社会，需要运用社会秩序的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：闯红灯、超速、逆行→可链接公共秩序混乱，不利于社会正常运行，不利于形成安全、有序、和谐的社会环境 关键词②：导致不少交通事故和人员伤亡→可链接直接威胁驾驶人、行人及其他交通参与者的生命安全，可能导致人员伤亡 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、文明有礼、提升法治素养的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：闯红灯、超速、逆行、不礼让行人→可链接个人自觉遵守交通法规，增强安全意识和规则意识，做到减速让行、佩戴头盔等； 关键词②：交通违法行为屡禁不止→可链接有关部门加强执法与监管，加大对违规行为的查处力度； 关键词③：交通违法行为导致不少交通事故和人员伤亡→可链接社会广泛开展交通安全宣传教育，提升公众交通文明素养； 关键词④：《广西壮族自治区电动自行车机动轮椅车管理办法》相关的规定→可链接国家通过完善相关法规制度和设施建设，为守法、安全、文明出行提供保障； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【智启未来，善用AI】 材料一 近年来，AI（人工智能）产业迅猛发展，与各行各业深度融合，应用到各种场景中。 AI智慧生活助手 AI智能生产体系 AI政务议事厅 AI智能家居可通过语音指令控制灯光、空调、窗帘等设备；AI错题本可自动整理作业、试卷中的错题，分析错误原因并推送同类练习题；AI导航能实时更新路况，推荐最优路线，避开拥堵路段。 车间内的工业机器人在AI算法调度下，实现原材料采购、零部件加工、产品组装的全流程自动化协同作业；AI质量检测系统能通过高清摄像头和传感器，实时识别产品表面划痕、性能参数偏差等问题，准确率达99%以上。 市民可通过语音、文字提交对城市交通规划、教育资源分配等公共事务的建议；平台还设置“政策解读AI助手”，用通俗语言解答市民对民生政策的疑问，同时通过算法匹配相似诉求，推动同类问题集中回应。 （1）结合所学知识，分析材料一中AI的应用场景是如何体现网络改变世界的？ 材料二 人工智能在服务社会生活的同时，也衍生出一系列值得警惕的问题：部分平台利用AI算法推送不良信息、诱导过度消费，影响青少年身心健康；AI换脸、语音合成技术被滥用，出现伪造身份诈骗、侵犯他人肖像权的情况；还有同学过度依赖AI代写作业、解答难题，逐渐丧失独立思考能力⋯⋯这些问题提醒我们，AI是服务人类的工具而非主宰。如何让人类来驾驭AI、成为AI的主人，需要每个人的思考与行动。 （2）请结合材料二和自身实际，谈谈我们应该如何做智能时代的驾驭者？ 【答案】（1）“通过语音指令控制灯光，自动整理作业，推荐最优路线”，体现了网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；“全流程自动化协同作业，识别产品表面划痕、性能参数偏差等问题”体现了网络推动了生产方式的深刻变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展效率和水平；“通过语音、文字提交对城市交通规划、教育资源分配等公共事务的建议，解答市民对民生政策的疑问”体现了网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）“推送不良信息、影响青少年身心健康，侵犯他人合法权利，过度依赖AI，逐渐丧失独立思考能力等”体现了网络是一把双刃剑，要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息，不在无关的信息面前停留，浏览、寻找对学习和生活有意义的信息；自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息；恪守道德，遵守法律，要对自己的网络言论负责，做一名负责任的网络参与者；传播网络正能量，践行社会主义核心价值观；作为学生，应培养独立思考能力，遇到学习难题先自主探究，再合理利用AI辅助理解，不直接依赖AI代写作业或解答问题 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗空间 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为网络，需要运用网络改变世界的有关知识， 从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：通过语音指令控制灯光，自动整理作业，推荐最优路线→可链接网络深刻改变着改变着我们的生活方式 关键词②：全流程自动化协同作业，识别产品表面划痕、性能参数偏差等问题→可链接网络推动了生产方式的深刻变革 关键词③：通过语音、文字提交对城市交通规划、教育资源分配等公共事务的建议，解答市民对民生政策的疑问→可链接网络改进了社会治理方式 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：推送不良信息、影响青少年身心健康，侵犯他人合法权利→可链接学会选择网络信息；自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，恪守道德，遵守法律，传播网络正能量，践行社会主义核心价值观 关键词②：过度依赖AI→可链接培养独立思考能力，合理使用AI作为学习辅助工具，避免替代自身思考 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【观阅兵盛典，抒爱国情怀】 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校八年级1班组织观看了9月3日在北京举行的抗战胜利纪念活动直播，并就此开展了主题活动，请你参与其中。 ☆观盛典·铸认同 观看阅兵仪式后，同学们以小组为单位进行交流分享，发表了自己的一些感悟。 同学甲：陆、海、空“三位一体”战略核力量的集中亮相，到“北风—61”“北风—3”等国之重器的震撼登场，展现了新时代中国国防军队的硬核实力，为中国梦的实现提供了有力保障。 同学乙：我们在军工科技领域的自主创新突破同样振奋人心；无人作战群的10架不同型号无人战鹰、精准高效的信息支援系统、智能化的新型号装备⋯⋯这些创新成果让军队战斗力实现质的飞跃，为国防安全筑起坚不可摧的科技屏障。 同学丙：这次传递出去的，是“以戈止武”的和平理念，更是捍卫国家安全的坚定决心。今天，人民军队以更强大的能力为国家发展保驾护航，守护好国家安全，我们才能安享和平生活。 （1）请你运用所学知识，对上述三位同学的发言进行点评。 ☆忆过往·明大义 阅兵仪式上，战旗方队中的陆军第82集团军某旅“刘老庄连”旗帜迎风招展，气势如虹，庄严接受检阅。 刘老庄连是诞生于抗日烽火中的英雄连队。1943年春，日军对苏北淮海抗日根据地进行“扫荡”，新四军第三师第七旅第十九团第二营四连，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，在淮北地区刘老庄一带与3000多日伪军展开激战，拼至弹尽粮绝，全连82人全部壮烈牺牲。 刘老庄战斗结束后，在烈士壮举的感召下，又有82名主动参军的当地青年，被编入新四军第七旅，重新组建第四连，并命名为刘老庄连。2024年感动中国人物颁奖典礼特别致敬了刘老庄连。 （2）结合材料，谈谈刘老庄连的英勇事迹对我们捍卫国家利益有何启示。 ☆强国防·增素养 （3）班级将围绕“国防在心中 行动践初心”主题开展国防教育活动，请你设计具体的活动形式与内容。 “国防在心中，行动践初心”国防教育活动 形式 内容 【答案】（1）甲同学的观点是正确的。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 乙同学的观点是正确的。坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。 丙同学的观点是正确的。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。 （2）“为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，在淮北地区刘老庄一带与3000多日伪军展开激战，拼至弹尽粮绝，全连82人全部壮烈牺牲”体现了捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。正确处理国家利益与个人利益的关系，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 （3）形式：开展“国防在心中 行动践初心”主题班会活动 内容：观看抗战时期经典影片，并开展讨论：新时代的青少年如何守护国家安全。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国之重器的震撼登场，展现了新时代中国国防军队的硬核实力，为中国梦的实现提供了有力保障 观点②：创新成果让军队战斗力实现质的飞跃，为国防安全筑起坚不可摧的科技屏障 观点③：守护好国家安全，我们才能安享和平生活 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确 论据：巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据：坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：正确 论据：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现 第五步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识， 从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，在淮北地区刘老庄一带与3000多日伪军展开激战，拼至弹尽粮绝，全连82人全部壮烈牺牲→可链接捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 关键词②： 在烈士壮举的感召下，又有82名主动参军的当地青年→可链接发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查捍卫国家安全,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $