2025-2026学年七年级上学期语文新统编版寒假第二周复习评价试题2

2025-2026学年七年级上学期语文新部编版寒假第二周复习评价试题2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 __________中午时分，我独自一人沿着蜿蜒的山路往人迹罕至的山林深处走去。耳边潺潺的山泉流水声，树上的蝉鸣鸟叫声，愈发增添了幽静之感。入夜躺在床上，所有的声音都睡去了，安静得似乎只有呼吸的声息。这种幽静又和城郊截然不同，是完全的、彻底的幽静，静得让人有些发慌。不过，有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静岂是死寂？我对喧闹与幽静有了更深切的、别样的体味。 1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静不是死寂。 B．有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静岂不是死寂？ C．有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静岂非不是死寂？ D．没有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，有声音的幽静岂不是死寂？ 2．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．靠近 B．邻近 C．临近 D．挨近 3．请运用积累的知识，完成各题。 ①不知怎地我们便都笑了起来，是互相的cháo笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。 ②他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他： ③“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？” ④“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。” ⑤“你那时之前，早知道我是谁么？” ⑥“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？” （节选自《朝花夕拾·范爱农》） (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 cháo( )笑    布马褂( )    轻蔑( ) (2)下列词语中加点的字与“喝酒”中的“喝”词性相同的一项是（   ） A．破布鞋 B．进城 C．小学生 D．旧事 (3)请把文段中画横线的句子改成陈述句。 我们到横滨，来接的不就是子英和你么？ (4)从文段中我们可以看出范爱农的一些性格特点，请结合原著中他在日本时的经历，分析他这些性格特点是如何在时代环境和个人遭遇中形成的。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我的大伯父养了大约十多只猫，比较名贵的是玳瑁猫（   ）有白、黄、黑色的斑块。其他猫也都有品，但我觉得不论叫什么名堂的猫，都不好看。只有一次，在昆明，我见过一只非常好看的小猫。主人姓陈，是广东人。主人斜靠在长沙发的靠枕上，在她脚边不远处，有一个绣墩，上面的墨绿色软缎圆垫上蜷伏着一只小白猫。这猫真小，连头带尾只有五六寸，雪白的，______________。这猫懒懒的，不时睁开蓝眼睛顾盼一下，就又闭上了。 4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．我的大伯父养了大约十余只猫 B．大约我的大伯父养了十多只猫 C．我的大伯父养了十多只猫 D．我的大伯父养了猫，大约十多只 5．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．； B．。 C．—— D．…… 6．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．白得像一条棉线 B．白得像一片柳絮 C．白得像一张彩纸 D．白得像一团新雪 7．根据朗读的重音、停连、语气、感情基调等知识，参照示例，从A、B两句中任选一句做朗读设计，并归纳童话的艺术特点。 A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。 B．乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！ 示例：为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。 朗读设计：重音落在“不惜”“所有的”和“都”上，同时语气延长，突出皇帝对新装的极度痴迷。 (1)我选择( )句，朗读设计： 。 (2)在朗读这些句子的同时，我发现 是童话的艺术特点之一。 8．阅读下面的文字，完成问题。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从诞生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父逐日”“女娲补天”“牛郎织女”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，______________。为了耕种，人们需要了解季节和气候；为了出行，人们必须辨别方向；为了起居和休息，人们需要掌握时间。这些都与日月星辰的天象变化有关。 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这是人类物质生活的需要 B．这是人类好奇之心所引起的 C．以满足生产生活之需的结果 D．以满足精神追求的需要 二、综合性学习 七年级（1）班开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。 9．【开卷有益】阅读对人大有裨益。下面对阅读不同文体的文学作品的认识，正确的一项是（   ） 人们常说开卷有益，的确如此。阅读小说，___________；阅读科普作品，___________；阅读名人传记，___________；阅读诗词，___________。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。 ①你能学到各种新的知识        ②你能窥探到成功的秘诀 ③你能见识到形形色色的人      ④你能激发更丰富的想象 A．③①②④ B．③②①④ C．④③①② D．①③②① 10．【活动设计】请参考示例，再帮班级设计两项阅读活动，将活动名称写在下面横线上。 示例：主题阅读分享 活动一： 活动二： 11．【美文仿写】下面是某学生的读书感言，请根据上下句结合本学期七上语文所学篇目进行仿写。 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下粗犷的雷雨令我们酣畅淋漓；走进秋天， ；走进冬天，老舍笔下秀气的小山让我们内心有了着落。 12．【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。 我国数字化阅读方式的人群分布特征 三、默写 13．雯雯同学不明白歌咏景物的意义何在，慧慧同学以古代诗歌为例为她解答。 景可审美：《观沧海》中“水何澹澹，① ”和“② ，若出其里”有壮阔之美；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“③ ，闻道龙标过五溪”有感伤之美。 景可写心：马致远的《天净沙·秋思》中“④ ”和“古道西风瘦马”，将景物组接在一起，以凄凉景色衬托了游子的落寞。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“⑤ ，⑥ ”，借明月表达对朋友的担忧和思念之情。 景可通理：王湾的《次北固山下》中“⑦ ，⑧ ”写时序更替，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。 四、整本书阅读 14．阅读下面材料，回答问题。 那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。 (1)选段节选自《西游记》第六回《观音赴会问原因，① 》，“真君”指② 。 (2)正是因小说创造了游戏的童话气氛，我们对孙悟空的许多行为也就不能看得过于认真……同时，我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理解其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。 ——林庚《〈西游记〉漫话》 请从“游戏的童话气氛”“天真的情趣”“幽默的态度”这三个角度中，任选一个角度，从选段中举出一例加以分析。 五、诗歌阅读 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 15．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 朗读这首送别诗，可通过调节奏、抓重音的方法感受作者情感。首句通过“杨花”“ ① ”渲染伤感气氛，应读得缓慢；第二句应重读“ ② ”，强调友人被贬路途遥远；第三、四句之间应有稍长停顿，以突出诗人对朋友的真挚情感。 16．请你结合画线诗句内容，说说诗人是如何表达情感的。 六、文言文阅读 阅读下面文言文，完成小题。 [甲] 杞人忧天 ①杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 ②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” ③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” ④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” ⑤其人曰：“奈地坏何？” ⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” ⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 [乙] 曲突①徙薪 ①客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。” ②主人嘿②然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒谢其邻人。灼烂者在于上行③，余各以功次座，而不录④言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。 【注】①曲突：弯曲的烟囱，突，烟囱。②嘿：同“默”。③上行：上席。④录：这里指邀请。 17．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断一处）。 于是杀牛置酒谢其邻人。 18．解释文中加点字的含义。 （1）晓( )    （2）薪( )    （3）寤( ) 19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）天，积气耳，亡处亡气。 （2）俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。 20．[甲]文中的杞人和[乙]文中建议“曲突徙薪”的客人，都具有忧患意识，却又各有不同。请分析他们的不同之处，并说说对你有何启示。 七、现代文阅读 阅读《我的白鸽》，完成下面小题。 ①老舅给我送来两只白鸽。我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。 ②终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ③又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ④终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 ⑤这一天，我再也经不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑥又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑦那是一个下午，我打开后门，两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。 ⑧我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑨日薄西山，我走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 （取材于陈忠实《我的白鸽》，有删改） 21．假如文中的老白鸽会用朋友圈记录生活，请你根据文章内容，帮它完善不同时间发布的三条朋友圈。 发布时间：① 配图：四只爪子落在一只有力的手臂上 配文：终于尝试了新的“着陆点”，感觉还不错！他好像比我们还紧张，一动都不敢动呢。 发布时间：又是一个堪称美丽的早晨 配图：被剪断的细绳 配文：惊喜！我们身上的束缚被解除了！听说那位“大家长”是因为看到② ，立刻给了我们这份珍贵的礼物——完整的自由。 发布时间：日薄西山 配图：③ 配文：带娃首飞圆满成功！山河万里，世界真大。回头看见“大家长”站在坡上望着我们，他的脸上应该写着④ 吧！ 22．品味文中第⑦段画线的句子，分析其修辞手法的表达效果。 23．阅读文章和【链接材料】可以发现，作者对身边鸟类的称呼有所区别，一个是“我的白鸽”，另一个则是“斑鸠”或“它”。请结合内容，分析这两类称呼所蕴含情感的异同。 【链接材料】 斑鸠在一个清晨出现了，就在我的房檐上。 初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它一发现我从屋内走到院中，“扑棱”一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞入高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷，然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我一出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它还不完全是我家的斑鸠。 要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。我将等待。 （取材于陈忠实《家有斑鸠》，有删改） 阅读下面选文，完成小题。 散步 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累，我说：“正因为如此，才应该多走走。”母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人控不住，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野，大块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。一切一切都使我想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 24．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？ 25．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？ 26．分析文中划横线句子的作用。 27．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？ 八、写作 28．阅读下面文字，按要求作文。 亲情是一幅淡雅的水墨画，没有浓烈的色彩，却有深深的意境。它是母亲温暖的怀抱，父亲坚实的脊背，是兄弟姐妹间无尽的关爱和支持。 请以《藏在________里的爱》为题写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限； ③避开真实的人名、地名、校名； ④书写规范，卷面整洁。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年七年级上学期期末语文新部编版寒假第二周复习评价试题2》参考答案 1．B 2．C 3．(1) 嘲 guà miè (2)B (3)我们到横滨，来接的就是子英和你。 (4)①清醒孤傲：东京同乡会讨论徐锡麟遇害时，众人空喊口号、主张发无意义电报，唯范爱农清醒直言反对，戳破群体虚伪。他的清醒与群体盲从对立，遭同乡反感、鲁迅初时误解，长期孤立让他形成“看人似渺视”的孤傲气质。 ②内心愤懑却不善宣泄：横滨接船时，因同乡迂腐行为被鲁迅摇头，他觉受轻视却未争执；怀救国理想赴日，却见同乡对革命虚伪，理想受挫生愤，仍仅以冷淡、隐晦态度表达。长期压抑使这一特点固化，回国后靠喝酒谈疯话排解。 4．C 5．C 6．D 7．(1) 示例一：A 重音落在“每一天”“每一点钟”“都要”上，“都要”语气延长，语调上扬，突出皇帝换新衣的次数之多，读出讽刺意味 示例二：B“乖乖”两字一重一轻，语调上扬；余下重音落在“真是”“多么”和“真合”上，同时语气延长，突出说话者的虚伪，读出虚张声势的赞叹 (2)夸张（或想象、虚构、语言口语化） 8．C 9．A 10． 示例：经典诵读活动 读书漂流活动 11．示例1：马致远笔下凄凉的秋景令我们思乡情切。 示例2：史铁生笔下深沉的母爱令我们感慨万千。 示例3：曹孟德笔下萧瑟的秋风令我们豪情满怀。 12．①我国成年数字化阅读接触者（或我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群（或18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群）；②在18～70周岁这一区间，数字阅读率随年龄升高逐渐降低。 13． 山岛竦峙 星汉灿烂 杨花落尽子规啼 枯藤老树昏鸦 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 14．(1) 小圣施威降大圣 二郎神 (2)示例：“游戏的童话气氛”：大圣变土地庙，尾巴变旗杆，真君识破，充满奇幻色彩，如童话般有趣。 15． 子规 过五溪（五溪） 16．诗人将明月人格化，把它看成友好的使者，写出自己想把愁心寄托给明月，随友人到达被贬之地，表达了对友人的同情、担忧与牵挂。 17．于是杀牛置酒/谢其邻人。 18． 告知、开导 柴草 同“悟”，醒悟，觉悟 19．（1）天，是聚积的气体，没有一个地方没有气体。 （2）不久（主人）家里果然失火了，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。 20．不同之处：杞人所忧的“天地崩坠”是没有必要的，过度的。建议“曲突徙薪”的客人所忧“火患可能发生”则是基于“直突旁积薪”的现实隐患，是有根据的，合理的。 启示：我们在生活中要有忧患意识，但要合理，不能过度忧虑，不要把事情放在那些不会发生的事情上。 21． 那天早晨（或：一个美丽的乡村的早晨） 发现我们产卵孵蛋了（或：新生命即将到来） 夕阳下，四道白色的身影划过天际 幸福（或：陶醉、欣慰、满足） 22．这句话运用比喻的修辞手法，将幼鸽比作天宫降临的仙女（或将白色的羽毛比作牛乳），生动形象地写出幼鸽的纯净圣洁，突显其本真之美，表达了作者面对如此生动之美的心灵震颤和畏怯之情（或对白鸽的喜爱与赞美）。 23．对白鸽称“我的”，透露出一种亲密、拥有感和深切的牵挂，因为白鸽是作者喂养、见证其成长的，彼此建立了信任，如写“我养的四只白鸽”。对斑鸠称“它”，透露出一种观察、尊重甚至带点距离感的情感，因为斑鸠是警惕的，作者始终在小心维护它的独立性，如“怕惊吓了它”。两种称呼都体现了作者对鸟类的呵护与喜爱，体现了人与自然的和谐共生。 24．分歧：母亲想走大路（大路平顺），儿子想走小路（小路有意思）。 “我”的决定：走大路。 决定原因：“我”伴同儿子的时日还长，而伴同母亲的时日已短，因此选择委屈儿子，优先照顾母亲。 25．不能调换。“早已”体现母亲因年老、依赖“我”，长期习惯听从“我”；“还”体现儿子年幼，现阶段习惯听从“我”，二者体现不同的时间状态，调换后不符合人物身份与语境。“强壮”是从母亲的视角出发，年老的母亲认为儿子身强体健，能依靠；“高大”是从儿子的视角出发，年幼的儿子觉得父亲身材高大，有权威，二者视角不同，调换后无法贴合人物心理。 26．①景物描写，勾勒出南方初春田野生机勃勃的景象；②烘托出一家人散步时温馨、愉悦的氛围；③由眼前的生机之景联想到“生命”，既呼应母亲熬过严冬、重获生机的状态，也为下文展现家庭亲情与生命传承做铺垫。 27．①“慢慢地、稳稳地、走得很仔细”体现“我”和妻子照顾老人、呵护孩子的小心与责任；②“整个世界”象征着上有老、下有小的中年人的责任，既承载着对长辈的赡养与陪伴，也肩负着对后代的养育与守护，凸显出亲情的厚重与生命传承的主题。 28．例文： 藏在针线里的爱 爱，是世间最真挚的情感。它有时热烈似火，有时又温润如水。而在我的记忆深处，母亲的爱，就藏在那细细的针线里。 小时候，我特别顽皮，衣服裤子总是这儿破个洞，那儿开条缝。每次我拿着破损的衣物去找母亲，她总会笑着嗔怪我几句，然后便戴上老花镜，开始为我缝补。只见她坐在那温暖的阳光下，眯着眼，穿针引线，手中的针线如灵动的精灵，在衣物的破损处穿梭舞蹈。那细密而均匀的针脚，就像她对我无尽的关怀，一点点地将衣物修复如初，也将她的爱深深地缝进了每一寸布料里。 有一次，我参加学校的文艺表演，准备穿的那条漂亮裙子却在关键时刻被我不小心勾出了一道长长的口子。我急得大哭起来，母亲闻声赶来，轻轻拍着我的背安慰道：“宝贝，别着急，妈妈一定能把它修好。”说着，她便找来针线，开始全神贯注地缝补。她的眼神中透着专注与坚定，仿佛在完成一件无比重要的艺术品。时间一分一秒地过去，母亲的额头渗出了细密的汗珠，她却浑然不觉。终于，裙子被母亲完美地修复了，那道口子在她巧妙地缝补下几乎看不出来。我破涕为笑，穿上裙子自信地去参加表演，而母亲的爱也随着我在舞台上的每一个舞步，绽放出绚丽的光彩。 随着我渐渐长大，生活中的衣物已不再轻易破损，但母亲的针线却从未停歇。她会在冬日来临之前，为我缝上厚厚的棉被，那一针一线里都饱含着她对我深深地牵挂，希望我能在寒冷的夜里感受到如春的温暖；她会在我书包的肩带开线时，仔细地缝好，那密密麻麻的针脚仿佛在诉说着她对我无声地叮嘱，要我在求学的道路上勇往直前，不必担忧背后的支持会有丝毫减弱。 如今，我仔细端详母亲手中的针线，那根根细线在岁月的磨砺下已略显粗糙，却依然坚韧有力。就如同母亲对我的爱，虽历经风雨，却从未褪色。母亲用她的一生，在那一方小小的针线天地里，编织着我成长的画卷，书写着她对我无尽的爱。这份藏在针线里的爱，如同涓涓细流，滋润着我的心田，让我在人生的道路上无论走多远，都能感受到那来自母亲的、最温暖而深沉的力量。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $