陕西咸阳市永寿县2025-2026学年八年级上学期期末检测生物学试题

永寿县2025—2026学年度第一学期期末测试卷 八年级生物学（人教版） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．珍爱生命，关注健康。下列做法不符合健康生活要求的是（ ） A．远离烟酒 B．合理膳食 C．沉迷手机 D．坚持锻炼 近视与不良用眼习惯有关。青少年通过做眼保健操可以起到缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。请完成2～4题。 2．依据图示眼球结构，下列关于近视眼的说法错误的是（ ） A．①的曲度变大 B．成像在④的后方 C．视力水平降低 D．配戴凹透镜矫正 3．小秦最近经常感觉眼睛疲劳，他坚持做眼保健操，同时使用了滴眼液，图示为滴眼液说明书。关于该滴眼液，说法正确的是（ ） A．既可以外用也可口服 B．需要凭医师处方购买 C．眼疲劳时可滴2～3滴 D．开封后可使用2个月 4．预防近视最重要的是养成良好的用眼习惯。下列用眼习惯合理的是（ ） A．长时间近距离看手机 B．在昏暗的灯光下看书 C．连续用眼超过2小时不休息 D．读写时眼与书本距离33厘米左右 科学家在实验室里破解生命密码，才让我们的健康生活有了坚实的铠甲。下图为几位同学列举的科学家及其研究成果。请完成5～7题。 5．小秦将图中涉及的疾病分为两类，第一类：沙眼、脊髓灰质炎；第二类：糖尿病、早老性痴呆。他的分类依据是（ ） A．是否传染 B．是否危害健康 C．是否影响生活 D．是否与神经有关 6．脊髓灰质炎病毒主要侵染人体的脊髓灰质，导致患者运动受限。推测脊髓灰质炎患者反射弧中受损的结构是（ ） A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器 7．小华爷爷体内胰岛素分泌不足，患有糖尿病。下列相关叙述错误的是（ ） A．可注射胰岛素来治疗 B．胰岛素是由外分泌腺分泌的 C．胰岛素能降低血糖 D．小华爷爷在饮食方面要控糖 如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田实现了稻鸭共育，可增加农业生态经济效益。请完成8～11题。 8．杂草、昆虫等是影响水稻生活的生物因素。下列诗句或谚语，能够体现生物因素对生物影响的是（ ） A．春江水暖鸭先知 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．万物生长靠太阳 D．雨打清明前，洼地好种田 9．若该稻田被难以分解的物质污染，在“水稻→昆虫→鸭→人”食物链中，体内污染物积累最多的生物是（ ） A．水稻 B．昆虫 C．鸭 D．人 10．水稻的根部有“气腔”这一特殊结构，能够在湿润的土壤中保持正常的呼吸。下列与此体现的生物与环境之间的关系不同的是（ ） A．蚯蚓能够疏松土壤 B．企鹅皮下脂肪很厚 C．冬天雷鸟羽毛为白色 D．荒漠中骆驼尿液很少 11．该稻田生态系统实现了稻鸭共育。下列相关叙述错误的是（ ） A．水稻不能从鸭粪中获得能量 B．鸭粪能为细菌、真菌提供有机物 C．这种模式有利于物质和能量循环 D．这种模式能减少农药、化肥的使用 “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国提出争取在2060年前实现“碳中和”目标。请完成12～14题。 12．森林作为“地球之肺”，对实现“碳中和”目标起着重要作用。关于森林生态系统，下列叙述错误的是（ ） A．能够净化空气、调节气候 B．能够涵养水源、保持水土 C．能够为动物提供栖息地和食物 D．人类活动不影响其生态系统服务功能 13．大气中的二氧化碳浓度增加造成的温室效应是全球性的，必然波及各种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（ ） A．各种类型的生态系统是相互联系的 B．生物圈是由各类生态系统组成的统一整体 C．地球上最大的生态系统是森林生态系统 D．保护生物圈就是维护生态安全，人人有责 14．下列行为不利于实现“碳中和”目标的是（ ） A．提高环保意识，倡导低碳出行 B．用一次性木筷，提高生活品质 C．保护现有森林，大力植树造林 D．发展绿色能源，减少工业污染 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15．（7分）第十五届全运会于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。请据图回答问题： （1）舞狮表演中的屈肘动作如图甲所示。屈肘时，肱二头肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态，牵动骨绕肘关节活动。 （2）南狮的“惊跃”“翻滚”等动作依赖灵活的关节。图甲中[A]______和[B]内的滑液能减少骨间摩擦，使关节灵活。 （3）鼓乐声引起狮子“惊醒”动作时，声波经图丙中______（填序号）内的听觉感受器转化为神经冲动，最终传递至图乙中______（填序号）的一定区域形成听觉。鼓乐声引起狮子“惊醒”动作属于______（填“条件”或“非条件”）反射。 （4）高难度动作（如过梅花桩）需协调平衡，主要依赖图乙中的______（填序号）。 （5）舞狮表演容易引起运动损伤。请你就如何降低舞狮运动损伤提出一条合理的建议：______________。 16．（8分）冬季是流感的高发期，疾病预防控制中心发布提醒，公众应提高警惕，尽快接种流感疫苗。图1是人体免疫系统中某道防线保护人体的过程示意图；图2是某人注射流感疫苗后，体内抗体产生量的变化曲线。请据图回答问题： （1）流感是流感病毒引起的传染病。从传染病的角度来看，流感病毒属于______。 （2）图1中显示，A刺激淋巴细胞产生一类特殊的蛋白质——B，B能有效降低A的致病能力，从防御机制来看，这属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。在免疫学上B被称为______。A被B结合后，易被人体内的C细胞所吞噬。 （3）图2曲线①显示，第一次接种疫苗后，体内抗体含量的变化趋势是______，到10月24日又注射了第二剂疫苗，体内抗体产生量的变化曲线应是图中的______（填序号）。 （4）为了预防流感，除了接种疫苗外，作为中学生平常还要提高自身抵抗力、做好个人防护。你采取的防护措施是______________。 （5）有同学认为自己注射了流感疫苗，就能够对所有疾病免疫。你认为这种观点正确吗？请回答并说出理由：_________________________________________________________________（2分）。 17．（7分）某学校组织学生到当地一个农业生态园进行研学活动。在游览过程中，他们观看了有机农作物种植、鸡鸭养殖等场地，学生们还发现生态园周边有不少塑料袋等白色垃圾。为明确白色垃圾的危害，生物兴趣小组的学生进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下： 第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。 第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。 第三步：观察种子发芽后幼苗的生长状况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表： 实验组别 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 A组 3 6 8 12 14.2 B组 2.2 4.1 4.6 8 10 （1）该实验中A、B两组形成对照关系，实验的变量是______。 （2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足之处：______。 （3）实验中计算平均值是为了______。 （4）由表中实验数据分析，可得出的结论是______。 （5）生活中产生的塑料瓶、塑料包装袋等白色垃圾，应该投放到下列______垃圾箱中。（填选项字母） A．厨余垃圾 B．可回收物 C．其他垃圾 D．有害垃圾 （6）有人发现黄粉虫（一种甲壳昆虫的幼虫）能消化塑料，而黄粉虫又是鸡、鸭喜欢的一种优质高蛋白饲料。请你据此为该农业生态园设计一个合理的消除白色垃圾的方案：______（2分）。 18．（10分）小秦参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为小秦进行生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。 实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶、河水、泥沙及多种生物。 操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及以上所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。 观察结果：第14天水质较浑浊；金鱼藻有叶片变黄、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。 （1）生态瓶可以看作是一个微型的______。瓶中的金鱼藻可以通过______作用制造储存着化学能的______，为其他生物提供食物来源。 （2）生态瓶中的多种生物之间构成的食物网如图所示，图中有______条食物链，其中最长的一条食物链是_______________________。 【评价生态瓶】 （3）实践过程中，同学们共同制作了如下评价量表： 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质浑浊，有生物死亡 ＜14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为______；“稳定性”这一维度的评价等级为______，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力______。 【改进生态瓶】 （4）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助小秦提出合理的改进措施：______（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 永寿县2025—2026学年度第一学期期末测试卷 八年级生物学参考答案及评分标准（人教版） 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．C 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．B 9．D 10．A 11．C 12．D 13．C 14．B 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15．（7分） （1）收缩 （2）关节软骨 （3）④ ① 条件 （4）② （5）运动前充分热身（或佩戴护具等） 16．（8分） （1）病原体 （2）特异性 抗体 （3）先增加后减少 ② （4）戴口罩、勤洗手、常消毒（合理即可） （5）不正确；流感疫苗是针对流感病毒研制的，注射流感疫苗后产生的抗体具有特异性，只对特定病原体起免疫作用（答出“不正确”得1分，说出理由得1分，2分） 17．（7分） （1）塑料袋碎块 （2）选用的种子数量太少 （3）减小实验误差 （4）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响 （5）B （6）收集生态园周边散落的塑料袋，用来喂养黄粉虫，用黄粉虫喂养鸡、鸭（合理即可，2分） 18．（10分） （1）生态系统 光合 有机物 （2）4 金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼 （3）A B 是有一定限度的（或是有限的） （4）更换体积更大的生态瓶（或适当增加植物的数量，减少动物的数量；定期更换水等）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $