安徽蚌埠市怀远县2026.1七年级上学期期末道德与法治试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025---2026学年度第一学期 七年级道德与法治（上册）期末素养测评B卷 注意事项： 1. 道德与法治试卷满分 80 分，道德与法治、历史的考试时间共 120 分钟。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共 4 页，“答题卷”共 4 页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3. 考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 1、 选择题（题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.航天员聂海胜“一心只为飞天、一生只为飞天”；航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征，其间的艰苦可想而知，其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们（） A. 责任只来自职业选择，我们要奋斗创优 B. 我们要善于发掘生命的力量，回避挫折 C. 我们要勇于承担责任，书写生命的价值 D. 当别人需要帮助时，要付出自己的爱心 2.下列同学的表现,其中不能适应初中新生活的是（    ） A. 小强能与同学友好相处,不感到孤独 B. 小刚上课时认真学习,主动思考,能够独立完成作业 C. 丽丽能够遵守《中学生日常行为规范》 D. 彤彤经常不能按时完成作业 3.小敏在日记中这样写道: “伤心了, 会有人主动宽慰你;获奖了,会收到真诚的祝贺;感冒了,会有人递上温开水我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（    ） A. 每个人都希望被集体认可和接纳 B. 每个人都有过集体生活的需要 C. 集体生活能带给我们温暖 D. 她能在集体中散发自己的光和热 4.“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这句话体现的友谊特质是（） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊并不是一成不变的 5.电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白，那个管我们最严格的老师，原来爱我们好深；那个批评我们的老师，原来是期盼我们上进！这启示我们（） A. 只有对学生严厉的老师才爱学生 B. 要学会换位思考，理解老师的良苦用心 C. 老师这一职业比其他任何职业都神圣 D. 好老师应该是最完美、最真诚的 6.为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风•送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（　　） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 7.20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十多年的努力，其中绝大部分都实现了。有人问其中奥秘，他说，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。可见（） A. 只要努力，梦想就能实现 B. 只要有梦想，一定能成功 C. 梦想一定会在现实中开花结果 D. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 8.右手只有两根手指的女孩吴忺蓥，因为大学老师们的关心，完成了从受助到自助的转变，临近毕业，她选择以支教老师的身份前往西部，把温暖延续下去……她的经历启示我们（） ①要感受生命的意义，绽放人生的光彩 ②关心和爱护他人，需要我们讲究策略 ③要理性地面对逆境，增强生命的韧性 ④服务和奉献社会，实现自己人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（） A. 懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B. 延长生命的时间，探索生命的永恒 C. 直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D. 感悟生命的宝贵，追求生命的价值 10.古人云:“凡事预则立,不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们（    ） A. 要好好制订学习计划,科学安排学习时间 B. 要集中注意力,提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D. 要找到适合自己的学习方法 11.李创利是一名先天性脆骨病人，身高不到一米，体重不足30斤，自小只能在婴儿车里度日。他虽身有残疾，却从不抱怨，他积极追寻梦想，现在的他是深圳市某公司法人代表，被称为“轮椅上的总裁”。此外，他热心公益事业，建立了一所所公益学校，进行爱心捐书活动。这启示我们（） ①活出自我，创造有意义的人生 ②人生价值是通过劳动创造的 ③在为社会服务中创造着自身特有的价值 ④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12.有位名人曾说：“人本身就是带着缺点降临到这个世界上的，人生的过程就是一个不断改掉缺点、完善自己的过程。因此，敢于挖掘和暴露自己的缺点是非常有必要的。”挖掘、暴露并且改正自己的缺点（） ①是学会接纳自己的表现 ②是真正欣赏他人的表现 ③需要决心、信心、勇气、毅力 ④有利于我们做更好的自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一   “最美教师”叶德元以博客为载体,用汗水与努力,与同学、家长不时进行着主角配角、主唱帮腔的轮换,实现了共同成长,也收获了美好记忆。为了孩子们,叶德元几乎搭上了所有的周末,他跟学生一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活,一起在野营、旅行中学习。叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在这样的陪伴中,他发现,学生成长了,自己也成长了。 材料二   “其实叶老师,我也经常在想,为什么你会获得那么多孩子的热爱、那么多家长的拥护、那么多人的肯定。我想,打动人心的不是形式和语言,而是用心!是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们,真切地感受到了你发自内心的真诚与爱,进而被这真诚与爱所感动。”—位家长博客留言道。 (1) 从材料中我们可以看出叶德元老师是一位怎样的老师?（2分） (2) 你怎样看待叶老师和他的学生之间的互动?（4分） (3)假如你是叶老师的一名学生,你会如何与叶老师相处?（6分） 14.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  习近平总书记说:“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。” 材料二  刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他学游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。多年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。 (1) 为什么说有梦想的人生才是有意义的人生?（4分） (2)请结合材料二,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。（6分） 15.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  友谊是天地间最珍贵的情感，如果没有友谊，人无异于生活在沙漠之中，伴随的将是孤独和冷漠。我们渴望友谊，寻找朋友，探求友谊的真谛，什么是真正的朋友呢？        朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；        朋友是巨浪，可以令你热情高涨；    朋友是……可以…… （1） 根据你的理解，把它续写下去。（2分） 材料二  今天是李明的生日。他几乎请来了他们班一半多的同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的李明，晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”李俊杰说：“难怪李明有这么多朋友呢，原来是因为他经常请同学们吃饭聚会啊！”王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？” （2） 花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？（4分） （3）请你为让他们拥有真正的友谊出几个金点子。（4分） 16. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 某校七年级（2）班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动，请你参与完成相关任务。 ◆畅所欲言        有人认为：虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受到影响啊！ （1） 请你谈谈对上述观点的看法。（4分） ◆认识自己          在综合素质评价活动中，某同学描绘出了他的“自画像”，具体如下： 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、热情开朗、乐于助人 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 （2）请你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的。（4分 ） ◆憧憬未来    每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己。 （3） 请你运用所学知识，谈谈自己怎样才能飞得更高。（4分） 17. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命的思考”为主题的探究式学习，请你参与其中。 情境一： 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二： 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，立志为国建造新型大桥。 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。” (1) 请你结合生活经验，评价上述情境中的做法并说明理由。（4分) (2) “中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。(4分） (3) 结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深意。（4分） 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $七年级道德与法治素养测评卷B卷 【答案】 1.c 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.c 9.D 10.A 11.D 12.D 13.(1)叶老师有坚定的理想信念，有高尚的道德情操，有扎实的学识，有热爱教育事业和学生的仁爱之心等。 (2)他们的互动实现了教学相长。学生的学习离不开叶老师的引领和指导，同时，我们也看到学生、家长与叶 老师的交流互动，促进叶老师不断地进步、提高。从材料中可以看出叶老师的教学过程充满快乐，对学生亦 师亦友，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 (3)真诚接受老师的引领和指导；主动理解和关心老师：正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风 格的老师。 14.(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量 (2)①实现梦想需要脚踏实地，付诸行动。②需要努力与坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中。③ 青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④实现梦想要紧 扣时代脉搏。 15.(1)例如：朋友是一扇窗户，可以给你更多的阳光。 (2)“买”不到真正的友谊。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭 背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻 地体悟人生的美好。 (3)①交友需要真诚和热情：②交友需要慎重选择③交友需要学会关心和尊重对方④交友需要学会处理朋 友之间的矛盾和冲突⑤交友需要讲原则等等。 16.(1)这个观点没有认识到正确认识自己的重要性；①正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展； ②有助于促进与他人的交往： ③有助于正确处理个人和社会的关系； (2)①个子矮、皮肤黑、健康等是从身体特征和生理状况的角度来认识自己的；②自尊自信、调皮、热情 开朗等是从个性心理特征的角度来认识自己的；③孝顺、尊敬师长、关心班集体等是从在群体中的关系的 角度来认识自己的。 第1页，共2页 (3)①学会欣赏自己②学会接纳自己③不断完善自己，改正自己缺点④不断发掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 17.(1)“乘电梯迅速逃离”做法错误。理由：发生地震时，一旦断电，就会被困在电梯里。正确方法是 发生地震时，应立即躲在桌子、椅子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离。 (2)①树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业：②茅以升主持建造钱塘江大桥，桥梁上的每根 钢架、每个铆钉他都要亲自验收，启示我们人生价值是通过劳动创造的：③面对重重险阻，茅以升不顾个 人安危冲在一线，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生。 (3)①逆境不馁。每个人的人生中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难 而上；②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可以成为我们人生成长的阶梯。 第2页，共2页2025-2026学年度第一学期 七年级道德与法治（上册）期末素养测评B卷 考号： 姓名： 学校： 班级： 座号： 注意事项 准考证号 1. 答愿前请将姓名，班领、考场、座号和准考证号填写清楚。 2 客观通答通，必须使用2B铅笔填涂修改时用橡技擦干净。 回 可 回 M M 回 回 ■ 团 3. 丰观题须使用黑色签字笔书写. 回 回 回 四 西 4. 必须在通号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 回 回 回 回 53. 保持答卷清洁完整。 回 国 回 回 回 回 回 回 回 正确填涂 缺考标记 口 回 四 回 哥 岛 一，选择腿(24分) 1回回回 回 4回回回 回 7回 回回 回 10回 回 回 2回回回 回 5回回回回 8回回 回回 11回回 回 回 3四回回回 6因回回回9回回回回2因回回 二解答腿 13.12分)】 132(4分) @鲁青信总 第1页共 13.3(6分) 1A1(4分) 142(6分) 三解答题 151(2分) 2页 请使用2B铅笔填涂选择是 15.2(4分) 1534分) 16.1(4分) 162(4分) 16.34分) @青信息 第2页共 顺答案等选项及考号 17.1(4分) 17.2(4分) 17.3(4分) 2页 七年级道德与法治素养测评卷 B卷 【答案】 1. C 2. D 3. C 4. B 5. B 6. A 7. D 8. C 9. D 10. A 11. D 12. D 13. (1)叶老师有坚定的理想信念,有高尚的道德情操,有扎实的学识,有热爱教育事业和学生的仁爱之心等。 (2)他们的互动实现了教学相长。学生的学习离不开叶老师的引领和指导,同时,我们也看到学生、家长与叶老师的交流互动,促进叶老师不断地进步、提高。从材料中可以看出叶老师的教学过程充满快乐,对学生亦师亦友,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 （3）真诚接受老师的引领和指导；主动理解和关心老师；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 14. (1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量 (2)实现梦想需要脚踏实地，付诸行动。需要努力与坚持, 要把努力落实在每一天的具体行动中。青少年要早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④实现梦想要紧扣时代脉搏。 15. （1）例如：朋友是一扇窗户，可以给你更多的阳光。 （2）“买”不到真正的友谊。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 （3）①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择③交友需要学会关心和尊重对方④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突⑤交友需要讲原则等等。 16. （1）这个观点没有认识到正确认识自己的重要性；①正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展； ②有助于促进与他人的交往； ③有助于正确处理个人和社会的关系； （2）①个子矮、皮肤黑、健康等是从身体特征和生理状况的角度来认识自己的；②自尊自信、调皮、热情开朗等是从个性心理特征的角度来认识自己的；③孝顺、尊敬师长、关心班集体等是从在群体中的关系的角度来认识自己的。 （3）①学会欣赏自己②学会接纳自己③不断完善自己，改正自己缺点④不断发掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 17. （1）“乘电梯迅速逃离”做法错误。理由：发生地震时，一旦断电，就会被困在电梯里。正确方法是发生地震时，应立即躲在桌子、椅子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离。 （2）①树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；②茅以升主持建造钱塘江大桥，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收，启示我们人生价值是通过劳动创造的；③面对重重险阻，茅以升不顾个人安危冲在一线，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生。 （3）①逆境不馁。每个人的人生中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上；②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可以成为我们人生成长的阶梯。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025--2026学年度第一学期 七年级道德与法治（上册)期末素养测评B卷 注意事项： 1. 道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答 题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.航天员聂海胜“一心只为飞天、一生只为飞天”；航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征， 其间的艰苦可想而知，其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起 中国人的航天梦想。这告诉我们() A. 责任只来自职业选择，我们要奋斗创优 B. 我们要善于发掘生命的力量，回避挫折 c. 我们要勇于承担责任，书写生命的价值 D. 当别人需要帮助时，要付出自己的爱心 地 2.下列同学的表现，其中不能适应初中新生活的是( A. 小强能与同学友好相处，不感到孤独 B. 小刚上课时认真学习，主动思考，能够独立完成作业 C. 丽丽能够遵守《中学生日常行为规范》 D. 彤彤经常不能按时完成作业 3.小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你：获奖了，会收到真诚的祝贺：感冒了，会有人递上温 O 开水我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到( ) A. 每个人都希望被集体认可和接纳 B. 每个人都有过集体生活的需要 C. 集体生活能带给我们温暖 D. 她能在集体中散发自己的光和热 4. “投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这句话体现的友谊特质是() A. 友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的 C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊并不是一成不变的 5.电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言 一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白，那个管我们最严格的老师，原来爱我们好深；那个批评我 们的老师，原来是期盼我们上进！这启示我们() A.只有对学生严厉的老师才爱学生 B. 要学会换位思考，理解老师的良苦用心 c. 老师这一职业比其他任何职业都神圣 D.好老师应该是最完美、最真诚的 6.为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风· 送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是() A.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风B.上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香D.上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 7.20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生的宏伟志愿，经过四十多年的努力，其中绝大部 分都实现了。有人问其中奥秘，他说，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量。 可见() A.只要努力，梦想就能实现 B.只要有梦想，一定能成功 C.梦想一定会在现实中开花结果 D.梦想能不断激发生命的热情和勇气 第1页， 8.右手只有两根手指的女孩吴忺蓥，因为大学老师们的关心，完成了从受助到自助的转变，临近毕业，她选 择以支教老师的身份前往西部，把温暖延续下去…她的经历启示我们() ①要感受生命的意义，绽放人生的光彩 ②关心和爱护他人，需要我们讲究策略 ③要理性地面对逆境，增强生命的韧性 ④服务和奉献社会，实现自己人生价值 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 9.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人 死了，他还活着。”这启示我们() A.懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B. 延长生命的时间，探索生命的永恒 C.直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D.感悟生命的宝贵，追求生命的价值 10.古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们() A. 要好好制订学习计划，科学安排学习时间 B. 要集中注意力，提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D.要找到适合自己的学习方法 11.李创利是一名先天性脆骨病人，身高不到一米，体重不足30斤，自小只能在婴儿车里度日。他虽身有残 疾，却从不抱怨，他积极追寻梦想，现在的他是深圳市某公司法人代表，被称为“轮椅上的总裁”。此外， 他热心公益事业，建立了一所所公益学校，进行爱心捐书活动。这启示我们() ①活出自我，创造有意义的人生 ②人生价值是通过劳动创造的 ③在为社会服务中创造着自身特有的价值 ④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 12.有位名人曾说：“人本身就是带着缺点降临到这个世界上的，人生的过程就是一个不断改掉缺点、完善自 己的过程。因此，敢于挖掘和暴露自己的缺点是非常有必要的。”挖掘、暴露并且改正自己的缺点() ①是学会接纳自己的表现 ②是真正欣赏他人的表现 ③需要决心、信心、勇气、毅力 ④有利于我们做更好的自己 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一 “最美教师”叶德元以博容为载体，用汗水与努力，与同学、家长不时进行着主角配角、主唱帮腔的轮换，实 现了共同成长，也收获了美好记忆。为了孩子们，叶德元几乎搭上了所有的周末，他跟学生一起在社区、动物保护 基地、大自然中体验生活，一起在野营、旅行中学习。叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在 这样的陪伴中，他发现，学生成长了，自己也成长了。 材料二 “其实叶老师，我也经常在想，为什么你会获得那么多孩子的热爱、那么多家长的拥护、那么多人的肯定。 我想，打动人心的不是形式和语言，而是用心！是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们，真切地感受到了你发自 内心的真诚与爱，进而被这真诚与爱所感动。”一位家长博客留言道。 (1)从材料中我们可以看出叶德元老师是一位怎样的老师？(2分) 共2页 (2)你怎样看待叶老师和他的学生之间的互动？(4分) ◆认识自己 在综合素质评价活动中，某同学描绘出了他的“自画像”，具体如下： 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 (3)假如你是叶老师的一名学生，你会如何与叶老师相处？(6分) 个子矮、皮肤黑、自尊 诚实守信、热情开朗、乐于尊敬师长、学习勤奋、关心 健康、调皮、好动、孝顺 自信、爱好书法 助人 班集体 14.阅读材料，完成下列要求。(10分) (2)请你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的。(4分) 材料一 习近平总书记说：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。” 材料二 刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他学游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填 ◆憧憬未来 词。多年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，既实现了他的梦想， 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受：某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚 也向世界展现了中国人的精彩。 开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己。 (1)为什么说有梦想的人生才是有意义的人生？(4分) (3)请你运用所学知识，谈谈自己怎样才能飞得更高。(4分) (2)请结合材料二，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。(6分) 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级(3)班开展以“生命的思考”为主题的探究式学习，请你参与其 中。 15.阅读材料，完成下列要求。(10分) 情境一： 材料一友谊是天地间最珍贵的情感，如果没有友谊，人无异于生活在沙漠之中，伴随的将是弧独和冷漠。我 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 们渴望友谊，寻找朋友，探求友谊的真谛，什么是真正的朋友呢？ O 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣： 情境二： 朋友是巨浪，可以令你热情高涨： 茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造 朋友是…可以… 出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹 (1)根据你的理解，把它续写下去。(2分) 天佑为楷模，立志为国建造新型大桥。 1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每 个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。 材料二今天是李明的生日。他几乎请来了他们班一半多的同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着 晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎呕多于 春风满面的李明，晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”李俊杰说：“难怪李明有这么多朋友呢， 平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。” 原来是因为他经常请同学们吃饭聚会啊！”王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？” (2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？(4分) (1)请你结合生活经验，评价上述情境中的做法并说明理由。(4分) (3)请你为让他们拥有真正的友谊出几个金点子。(4分) (2)“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历 对我们中学生追求美好人生有何启迪。(4分) 16.阅读材料，完成下列要求。(12分) 某校七年级(2)班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动，请你参与完成相关任务。 ◆畅所欲言 有人认为：虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受到影响啊！ (3)结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深意。(4分) (1)请你谈谈对上述观点的看法。(4分) 第2页，共2页