河南新乡市新乡县2025-2026学年五年级上学期1月期末科学试题

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2026-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) 新乡县
文件格式 DOCX
文件大小 1.46 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-30
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期末试卷 五年级科学(一) (满分:50分) 报 缺考标记 贴条形码区 ▣ 缺考考生,由监考员贴条形码,并用2B铅笔 填涂左面的缺考标记。 (考生禁填) 一、选择题。(每题1分,共15分) 1,植物的器官中,能运输水分和无机盐的是( ) A.叶 B.根 C.茎 P 2.植物的叶片利用阳光提供的能量,将( )制造成营养物质,并释放出氧气。 A.无机盐和二氧化碳 B.水分和氧气 C.水分和二氧化碳 3.给植物浇足水后,用透明塑料袋套住带叶子的植物枝条并扎紧袋口,放在阳光下一段时间后,观 察到一些现象,以下分析正确的是()。 A.袋内有水珠,是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的 B.袋内有水珠,是植物内的水分通过茎蒸腾产生的 蜜 C.袋内没有水珠,因为植物内没有水分 4.打捞沉船时,人们将数个装满水的浮筒沉人水底,绑在沉船两侧,再利用高压气体排出浮筒中的 水。在( )作用下,沉船就会慢慢浮出水面。 A.重力 B.浮力 C.拉力 5.下列关于浮简的说法,不正确的是()。 A.浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒 超 B.浮简主要的作用是装饰水面 C.水质监测浮标是浮简在生活中的妙用 请在各题目的答题区域内作答,超过答题区城的答案无效 五年级科学(一)第1页(共4页) 6.如下图所示,可以知道盐水浓度最高的是( 7.( )混合在一起能产生气泡。 A.小苏打和糖 B.糖和白醋 C.小苏打和白醋 8.在空气中含量最多的气体是( )0 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 9.以下做法属于产生了新物质的变化的是( ) A.冰融化为水 B.芹菜被切成小块 C.蚊香燃烧 10.当水蒸气在低空冷凝成许多小水滴时,就形成了()。 A.雾 B.云 C.雨 11.做模拟霜的形成实验时,通常加入( )使温度快速降低。 A.白糖 B.食盐 C.小苏打 12.河水在弯曲的河道中流动时,()的水流速度较快。 A.凹岸 B.凸岸 C.任何 13.关于自然界中的水资源,下面说法不正确的是()。 A.自然界中的水会在地球表面和天空中不断地循环,所以不需要节约用水 B.在地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的0.3% C.大部分的淡水以冰的形式存在 14.潜艇中,科研人员探测结束后要上浮到水面,可以利用压缩空气将水排出,通过( )来使得 潜艇上浮。 A.增大艇身周围水的浮力 B.减小艇身质量 C.增大艇身质量 15.把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射,我们发现强光照射下的金鱼藻冒出的气泡较 多,弱光照射下的金鱼藻冒出的气泡较少,金鱼藻冒出气泡的多少与( )有关。 A.缸内金鱼的大小 B.缸内水温的高低 C.照射阳光的强弱 请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效 五年级科学(一)第2页(共4页) 二、判断题。(每题1分,共10分) 1.在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时,载玻片不能移动。 2.植物的根在土壤里分布越广,吸收水分和无机盐的能力就越强。 3.潜艇只能在水面下航行,不能在水面上航行。 ( 4.材料具有的漂浮能力是相对稳定的。 ( ) 5.物质发生化学变化时,不仅物质的形态发生了改变,还常常会伴有发光、发热、颜色改变或者沉 淀等现象出现。 ( 6.在用牛奶制作塑料的过程中,实验用的材料和产品可以食用,营养丰富。 ) 7.常见的降水形式只有下雨。 8.湿度是指空气中含有水分的多少,它反映了空气干湿的程度。 ( 9.流水的力量很大,不仅会侵蚀地表,还会搬运泥土和沙石。 ( 10.几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气,排出二氧化碳,而地球上的氧气主要来自绿色植物。 ( 三、连线题。(每线2分,共6分) 将下列图片中的叶子与对应的排列规律连接起来。 ② 肇 对生排列 轮生排列 互生排列 四、分类题。(每项1分,共5分) 根据下列物体在清水中的情况进行分类 泡沫实心铁块 木板空塑料瓶 苹果 请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效 五年级科学(一)第3页(共4页) 1.浮在水面: 2.沉人水中: 五、实验探究题。(共14分) 妙妙为了探究铁钉生锈的条件,设计了如下实验: 凉 干爆的空气 A试管:将铁钉一半浸泡在水中,一半露出水面,不密封。 B试管:将铁钉完全浸没在凉开水中,最上面覆盖一层油。 C试管:将铁钉放在干燥的空气中,并密封。 1.对比A和C,可探究铁生锈是否与 (填“水”或“空气”)有关。(2分) 2.将(填“A”“B”或“C”)和(填“A”“B”或“C”)进行对比实验,探究的问题是铁生 锈是否与空气有关。(2分) 3.放置一段时间后,观察到铁钉生锈最明显的是A,B、C中铁钉无明显变化。由此得出铁生锈的 原因是铁与 和 同时接触的结果,属于 (填“物理”或“化学”) 变化。(6分) 4.试管B中覆盖一层油是为了()。(2分) A.防止水中的空气与铁钉接触 B.防止外界的空气与铁钉接触 C.防止外界的水与铁钉接触 5.为了减慢铁生锈的速度,下列做法合理的是( )。(2分) A.将铁钉放在潮湿的土壤中 B.在铁钉表面刷一层防锈漆 C把铁钉放人盐水中浸泡 请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效 五年级科学(一)第4页(共4页)

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