浙江衢州市衢江区2025学年第一学期期末考试八年级科学试题卷

2025学年第一学期期末考试 八年级科学试题卷 考生须知： 1.全卷共4大题，29小题，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.卷1的答案必须用2B铅笔填涂，卷川的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相 应位置上。 4.请用2B铅笔作图。 5.本卷计算重力时g取10N/kg。 卷I 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共计30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是 A.刷牙时不关水龙头 B.不及时更换漏水的水管 C.用洗菜后的水冲厕所 D.洗衣服时水龙头不间断放水 2,规范操作是实验成功的关键。下列操作正确的是 A.取块状固体 B.取粉末状固体 C.胶头滴管滴加液体 D.倾倒液体 3.智能手表就像一个小型的智能终端。下列智能手表的各部件中，属于导体的是 A.橡胶表带 B.金属表壳 C.玻璃表盘 D.表盘油漆 4.某同学由于平时不注意用眼习惯，造成视力缺陷，如图所示。下列判断正确的是 A.远视眼，配戴凸透镜 B.远视眼，配戴凹透镜 C.近视眼，配戴凹透镜 D.近视眼，配戴凸透镜 (第4题图) (第5题图) (第6题图) 5.“投壶”是古代的一种投掷游戏。如图所示，投出的箭（用竹、木等制成）可以在空中继续飞 行，这是因为 A.箭具有惯性 B.箭的质量比较轻 C.箭受到重力的作用 D.手对箭有力的作用 6.某同学设计了如图所示的电路图。下列对此电路的认识正确的是 A.灯L、L2串联 B.灯L1、L2并联 C.电压表测电源的电压 D.电压表测灯L2的电压 八年级科学试题卷第1页（共8页） 7.下列现象与摩擦起电无关的是 A.脱毛衣时有火花产生 B.梳过头发的梳子能吸引纸屑 C.太阳能计算器在光的照射下能工作 D.摩擦过的气球使水流变弯曲 8.下列模型可以用来表示蔗糖溶液中蔗糖分子（蔗糖分子用○表示）分布情况的是 OQQO 0--0- 00 00O0 0-.-6 -00 ▣-QQQ 0-0-O Q。QQ A B C D 9.如图所示，闭合开关，保持A不动，移动B,发现电流表示数会变化。此现象能说明影响铅笔 芯电阻大小的因素是 A.温度 B.材料 C.横截面积 D.长度 改变物体的形状 铅笔芯 B 力的作用效果 4举例I 力是物体对物体的作用 x举例Ⅱ 一砂糖 力 改变物体的运动状态 力的作用是相互的 力的三要素 (第9题图) (第10题图) (第11题图) 10.如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是 A.砂糖溶解得很快 B.砂糖水味道很甜 C.砂糖水颜色很深 D.杯底有砂糖剩余 11.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ 处可补充的例子是 A.匀速下降的电梯 B.正在转弯的汽车 C.斜面上匀速下滑的物块 D.静止在地面上的石块 12.如图所示，将一个底部扎有橡皮膜的塑料瓶竖直向下逐渐浸入水中。在向下浸 入的过程中，橡皮膜受到水的压强的变化情况为 A.变大 B.不变 C.变小 D.无法判断 (第12题图) 13,控制噪声是城市环保建设的主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声 A.城区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 C.高架桥道路两侧设隔音板墙 D.在汽车的排气管上装消声器 14.许多科学实验需要进行多次测量。下列“多次测量”是为了减小误差的是 A.“探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量 B.“伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流 C.“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量 D.“研究电流与电压的关系”时，多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流 八年级科学试题卷第2页（共8页） 15.共享单车平时用智能锁锁住，手机支付软件扫码(S)、下载App扫码(S)或后台控制(S) 三种方式中的任何一种都可以使电动机（用①表示)工作，打开智能锁。则下列电路设计符合 要求的是 S D. ① 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有6小题，其中第16~18题每空2分，其它小题每空1分，共22分） 16.如图是“鱼洗”铜质容器。“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳 朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音。 此声音是由“鱼洗”▲产生的，而人形成听觉的部位在▲（填 “大脑”或“耳蜗”)。 17.在学习科学的过程中，合理的研究方法是非常重要的。 (第16题图) 罩 陆地 海洋 海绵 (第17题图甲) (第17题图乙) (第17题图丙) (1)模型法：图甲是地球上水循环的示意图，其中①是水循环中的▲环节。 (2)转换法：图乙是研究影响压力作用效果因素的实验，我们可以通过观察▲来判断压力 的作用效果。 (3)理想实验法：如图丙，逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音逐渐减弱，由此推理：声音可以在空 气中传播，但不能在▲中传播。 18.某同学坐在平静的湖边，看到天上的白云与映在水里的“白云”。水里的 “白云”是由于光的▲（填“反射”或“折射”）形成的；水里的“白 云”在向西移动，则天上的白云在向▲（填“东”或“西）移动。 19.如图所示，某城市安装了一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行 人通过触摸按钮，斑马线绿灯亮起，行人安全通过。“按钮”相当于电路 中的▲，“红绿灯”会交替发光，它们连接方式为▲（填“串联” 或“并联”)。 (第19题图) 20.某同学利用柠檬制作了一个“水果电池”（如图甲所示)，金属A、B是电池的两极。 10 //3山9 柠檬 】V (第20题图甲) （第20题图乙) 八年级科学试题卷第3页（共8页） (1)如图乙所示，电压表的示数为▲伏。 (2)根据电压表的接线柱判断：金属A是水果电池的▲一（填“正极”或“负极”）。 (3)将柠檬换成橙子，发现电压值变化了，该现象说明水果电池的电压大小与▲有关。 21.某同学从沿海地区的盐场带回粗盐样品，进行了粗盐提纯实验。 泥沙 操作① 含有 含有泥沙 操作② 泥沙 的粗盐 的混 合液 操作③ 氯化钠 溶液 (6) (第21题图甲) (第21题图乙) (1)图甲中的操作②对应图乙中的▲（填字母）。 (2)图乙(b)中的玻璃棒的作用是▲。 (3)图乙(a)所示，当蒸发皿中▲时，撤去酒精灯。 A.溶液开始沸腾B.出现少量固体 C.出现大量固体 D.水分全部蒸发 三、实验探究题（本大题有4小题，每空2分，共24分) 22.某同学在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的 电路图。已知电源电 压为6V且保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为52、102、152、202，滑动变阻器的规格为“ 202,2A”。 S 学生电源0 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 510152025R/2 0 (第22题图甲) (第22题图乙) (第22题图丙) (1)图乙是尚未完成连接的实物电路，请你在答题卷对应图中用笔画线代替导线完成连接。要 求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大。 (2)分析图丙1R图像可以得到的实验结论是▲。 (3)该同学进行实验，把102定值电阻换成152时，发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片P, 电压表的示数始终大于2V。请你提出一种解决此问题的方法▲_。 23.老年人使用手机时，由于屏幕画面小，很不方便，为了解决该问题，某兴趣小组开展了《自制 手机投影仪》的项目化活动。 【项目材料】凸透镜若干、纸板、胶水、剪刀等。 【项目设计】同学们设计如图甲所示的方案，将纸板制成了纸盒，凸透镜固定至A处，手机固 定至B处，则在白墙上所成的像为倒立、▲、实像。 八年级科学试题卷第4页（共8页） 纸盒 纸盒 白墙 纸 板 透镜 (第23题图甲) (第23题图乙) 【项目实施】 (1)用剪刀裁剪纸板并用胶水固定，制作了一个长50cm、宽20cm、高20cm的纸盒。 (2)选择焦距合适的凸透镜。利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是▲ 山山透镜 透镜 透镜 透镜 白纸。 白纸。 白纸· 白纸。 A B C 0 根据合理的方法，小科测出了实验材料所提供的凸透镜的焦距为15cm。 (3)将凸透镜固定在硬纸盒的一侧，并在纸盒中卡入纸板便于放置手机。 【项目调试】打开手机屏幕，通过调节纸盒与白墙的距离，可以在白墙上得到清晰的像。 【项目评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。 《自制手机投影仪》评价量表（部分） 评价指标 优秀 合格 待改进 设计合理， 设计不合理， 设计不合理， 指标一 结构完整 结构完整 结构不完整 能模拟投影仪成像， 能模拟投影仪成像， 指标二 无法模拟投影仪成像 成像清晰 但成像不清晰 兴趣小组根据评价量表对小科自制的投影仪（如图乙所示)进行评价，“指标一”评为优秀， “指标二”评为合格。请结合凸透镜成像规律的相关知识，你认为该同学自制的投影仪还需要改进 的措施是：▲。 24.为了验证“物体所受浮力大小与物体浸入水中的深度无关”，某兴趣小组选用长方体A、弹簧 测力计和装有适量水的烧杯进行如下实验。如图甲所示，b、cd为将长方体A的体积均分为两 等份的中线，实验步骤如下： 步骤I：将长方体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧 测力计的示数为F1（如图甲所示)。 步骤Ⅱ：将长方体A竖放浸入水中，静止时水面与标记线b 重合，记录弹簧测力计的示数为F2（如图乙所示)。 步骤Ⅲ：？，记录弹簧测力计的示数为F3。 (第24题图甲) (第24题图乙) 八年级科学试题卷第5页 (共8页) (1)步骤Ⅱ中长方体A所受浮力大小的表达式是▲（用步骤中的字母表示)。 (2)请你将步骤Ⅲ中的“？”补充完整：▲一。 (3)为了顺利完成上述实验，小科认为长方体A的密度一定要大于水的密度，而小常认为长方 体A的密度也可以小于水的密度。你赞同哪位同学的观点，理由是：▲。 25.某兴趣小组设计了一座简易桥梁模型（如图甲所示）。现在要对该模型进行稳定性测试，实验 方案如图乙所示，他们利用铁块、托盘天平、刻度尺等器材进行如下测试： 步骤I：将桥梁模型放置在水平的桌面上。 步骤Ⅱ：在桥梁的右侧最远端逐渐叠加铁块（每个铁块质量为），直到桥梁模型发生翻转， 记录此时铁块总质量为M。 铁 (第25题图甲) (第25题图乙) (1)请写出该桥梁模型稳定性好坏的判断依据▲。 (2)科学上，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”，即为M'。 通过上述实验可以推断，稳定值M'取值范围为▲（用M、m表示）。 (3)如果要提高桥梁模型的稳定性，可以采取的措施是：▲。 ①两端增加桥墩； ②减小桥面宽度； ③增加桥梁两端伸出部分的长度。 四、综合题（本大题有4小题，共23分） 26.如图甲所示为某型号快递机器人，整机质量8kg,与水平地面总接触面积为0.002m2。 货物 承载板 承载板 机器底座 (第26题图甲) (第26题图乙) 请回答下列问题： (1)机器人的轮子表面有花纹，其目的是通过▲来增大摩擦力。 (2)机器人载着质量为6kg的货物静止在水平地面上，计算此时机器人对地面的压强。 (3)如图乙所示，是机器人卸载货物（质量为6kg)的模型图，请在乙图中画出该货物所受重力 的图示。 八年级科学试题卷第6页（共8页） 27.我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了 重要支撑。下图是我国深海探测的发展历程。 2002年，中国成 2021年，海斗号在 功发射海洋号 国际上首次实现深海 全覆盖声学巡航探测 A卫星。 拍到海洋生物。 2012年，中国蛟龙号深海载 截至2023年1月，奋斗者 人潜水器下潜至7062米深处 号深海载人潜水器完成25 创造了世界同类作业型载人 次万米深潜任务，万米作 潜水器最大深潜纪录。 业次数跃居世界首位。 (第27题图) 请依据资料回答下列问题： (1)海洋一号A卫星的运载火箭发射升空时，使火箭由静止变为运动的力的施力物体是▲ (填“火箭喷出的气体”或“外界的空气”)。 (2)深海载人潜水器可以通过调整压载铁的配重来实现浮沉。在某次执行深海探测任务时，其 总重力为3.7×10N,排开海水的体积为36m3。请通过计算，判断潜水器此时是上浮还是下 沉。（海水密度取1.0×103kg/m3) (3)深海探测技术需要突破以下哪些技术▲。 A.长续航动力技术，解决潜水器的动力难题 B.超高耐压技术，应对万米级深海的极端压力 C.超音速潜行技术，提升深海探测设备的移动速度 D.高精度探测技术，利用声呐等设备，实现精准探测 28.校园里的直饮水机中的水通过多级净化，我们可以放心饮用。某型号直饮水机的水净化流程如 图甲所示。 水 自来水 进水阀 增压 K⊙ 水泵 ? 后置活性炭 压力桶 -aD 废水 废水阀 第28题图甲 (1)根据上述多级净化流程，在图甲中的三个“？”处依次应填入的内容为▲一。 ①反渗透膜（去除重金属离子、细菌等） ②颗粒活性炭（吸附较小颗粒） ③PP棉（去除泥沙、铁锈等大颗粒) 八年级科学试题卷第7页（共8页） (2)其中反渗透膜是直饮水机的核心技术。如图乙所示，反渗透膜上的孔径很小，能有效截留 水中的各种溶质，在制得净水的同时还会产生一定比例的废水。根据所学知识，请判断废 水的出水口设计在a、b哪个位置？▲ 反渗透膜 进水口立 加压 净水 出水口 b (第28题图乙) (3)TDS值是水质的一项重要指标，取净水后的水样用TDS笔测量，值为33mgL,结合下表 可知：该直饮水的水质情况属于▲。 TDS值 0-50 50-100 100-200 200-400 (mg/L) 水质情况 纯度高， 纯度较高， 纯度一般， 普通生活用水 放心饮用 不宜直接饮用 会结水垢 29.过氧乙酸具有较强的挥发性，可以对密闭空间内的空气和物品表面进行全方位消毒。在流感高 发期，某学校利用在地面喷洒过氧乙酸溶液方法对教室进行消毒。 (1)为达到消毒效果，每平方米地面需喷洒0.5%的过氧乙酸溶液100g。 已知教室地面的面积为60m2,现有质量分数为20%的过氧乙酸 传感器 溶液200g,通过计算判断：此溶液稀释后消毒此教室是否够用。 A (2)某兴趣小组设计如图所示的检测仪器，测量教室空气中过氧乙酸 气体的浓度。已知电源电压为6V,定值电阻R0=102,过氧乙酸 (第29题图) 气体传感器R的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如下表所示。 过氧乙酸气体浓度/(gm3) 0 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 传感器R的阻值/Q 65 35 20 18 14 10 9 8.5 ①某次消毒时，教室空气中过氧乙酸气体的浓度为0.15g/m3,请计算此时电压表的示数。 ②人体吸入一定浓度的过氧乙酸后，对身体会有伤害。因此，消毒完毕后，我们需对教室 进行▲，方可正常使用。 八年级科学试题卷第8页（共8页）