山东临沂市临沭县2025-2026学年度上学期学业水平评价八年级生物试题（A）

2025~2026学年度上学期学业水平评价 八年级生物试题（A) 2026.01 (考试时间：60分钟 满分：100分) p 注意事项： 1.本试卷分第1卷（选择题）和第川卷（非选择题)两部分。第|卷选择题，50分；第川 卷非选择题，50分；共100分。 2、第〡卷每题选出答案后，用2B铅笔涂在答题卡中；第川卷的答案写在答题纸上。 3.考试结束后，只上交答题卡和答题纸。 第1卷（共50分) 最 第1卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项 如 是最符合题目要求的。 1.明明同学在学习了眼球的结构后，用双凸透镜、无色透明塑料片、中央带孔的黑色塑料片、 刷 硫酸纸（可模拟成像）等制作了一个眼球模型，如图是眼球部分结构示意图，模型制作选材 与结构不对应的是 长 A.中央带孔的黑色塑料片一一① B.无色透明塑料片一一② C.双凸透镜一一③ D.硫酸纸一一④ 区 邪 ① 杯 神经冲动 阳 图 图二 第1题图 第2题图 2.如图是某人被玫瑰针刺后完成缩手反射的示意图，以下说法正确的是 A.不小心被玫瑰针刺中手时，会在感觉到疼痛后迅速将手缩回 B.若图一4损伤导致反射弧不完整，被针刺伤后不能缩手也不会产生痛觉 蓉 C.缩手反射神经冲动的传导路径是：2→1→3→4→5 D.完成该反射的结构基础是图二的神经元，其中②是细胞体 3.《志愿军：存亡之战》以宏大的叙事和逼真的场景描绘了志愿军战士们在极端艰难困苦的条 件下，为了国家的独立、民族的尊严，毅然决然奔赴战场，与强大的敌人展开殊死搏斗。下 列说法正确的是 器 A.人们在看电影时激动得落泪，这属于非条件反射 B.观看电影时，视觉形成的部位是视网膜 八年级生物试题（A) 第1页（共10页） C.和坐在前排相比，坐在后排观看电影时晶状体的曲度更小 D.观众听到电影中激昂的声音与大脑无关 4.校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结 构示意图。下列叙述正确的是 A.关节的3结构由1关节窝和2关节头组成 B.关节的灵活性只与6有关 特 C.能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D.一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上 5.根据研究，青少年长期睡眠不足会影响某种激素的分泌，从而导致发育延迟，身材矮小。分 泌该激素的腺体与激素是 A.胰岛一一胰岛素 B.垂体一一生长激素 C.甲状腺一一甲状腺激素 D.性腺一一性激素 6.在国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表(2021年版)中，出生时、1月龄和6月龄需注射乙肝 疫苗以提高人群的免疫水平（见下图)。从免疫规划的角度分析，乙肝疫苗和由此获得的免 疫类型分别属于 A.抗原非特异性免疫 B.抗体特异性免疫 C.抗原特异性免疫 D.抗体非特异性免疫 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表(2021年版) 接种年验 疫苗种类 可预防疾病 12345689182346 时 月月月月月月月月月岁#岁岁 乙肝疫苗 乙型病毒性肝炎 12 2 卡介苗 结核性脑膜炎】 粟粒性饰结核 脊灰灭活狡苗 脊灰减毒活疫苗 特陆灰质炎 12 31 百白破疫苗 百目咳、白喉，破伤风 123 d 白破疫苗 白喉、破衍风 A群流脑多糖疫苗 1 2】 A群C群流脑多精疫苗 流行性脑脊髓膜炎 麻聪风疫苗 麻疹、流行性腮腺炎 风疹 乙脑减毒活疫苗 乙脑灭活疫苗 流行性乙型脑炎 图2 图3 12 甲肝减毒活疫苗 甲肝灭活疫苗 甲型病毒性肝炎 12 第6题图 第7题图 7.日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，如图是一些常用的医用急救方法示意图， 下列说法正确的是 A.当有人煤气中毒时，应关闭气源，并快速将病人移到通风处 B.病人心脏骤停时，应立刻按照图2：图1=15：1的比例进行心肺复苏 C.打120电话时，必须要说明家庭住址，但没必要说明病情 D.若血液呈暗红色、缓慢而连续不断的从伤口流出，应用止血带在图3中的a点进行止血 8.为宣传烟草对健康的危害，防范同学们做“校服烟民”。某生物兴趣小组同学探究了“烟草 浸出液对水蚤心率的影响”，实验结果如下表。下列分析不正确的是 八年级生物试题（A)第2页（共10页） 组 号 一 二 三 四 五 用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液 清水 50mL 40mL 30mL 20mL 每10秒内心跳的次数 35 36 37 39 42 注：向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸 泡1天，制成烟草浸出液备用。 A.实验变量是烟草浸出液的浓度 B.烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用 C.为减少实验误差，应设置重复组D.由实验推测：吸烟会影响身体健康，应拒绝吸烟 9.南极栖居着帝企鹅、南极贼鸥、南极蠓等动物，为了应对南极寒冷的环境，南极蠓进化出了 一种自救方法一一让自己脱水。它们失去70%的水后仍能存活，可以忍受-20℃的低温。这 主要体现了生物与环境之间的关系是 A.生物能影响环境B.环境能依赖生物C.生物能适应环境 D.环境能影响生物 10.凤尾竹是常见的公园绿化植物，人们常用竹枝扦插的方式进行繁殖。这种繁殖方式与下列哪 项不能归为同一类型。 A.苔藓植物的孢子生殖B.克隆猴的诞生C.组织培养马铃薯幼苗D.试管婴儿的诞生 11.2024年11月，某研究团队在福建省宁德市发现了一种两栖动物新物种一一立春角蟾（如图）。 下列关于立春角蟾的叙述，正确的是 A.有性生殖，体内受精 B.无性生殖，体外受精 C.生殖和发育过程完全摆脱水的束缚 D.发育类型属于变态发育 12.与两栖动物相比，爬行动物更适于在陆地上生活。从生殖的角度看，下列说法错误的是 A.爬行动物进行体内受精 B.爬行动物个体产卵数量多 C.爬行动物的卵有透气的卵壳保护 D.爬行动物的卵储存着丰富的营养物质 13.下列实例中，能体现“生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的”是 A.父母均为双眼皮，孩子也表现为双眼皮 B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎 ③ ②)① C.一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的儿子 D.同一株水毛茛，水上叶片呈扁平形，水下叶片呈丝状 14.如右上图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系，①、②、③、④依次是 A.细胞核、染色体、基因、DNAB.细胞核、染色体、DNA、基因 C.基因、DNA、染色体、细胞核 D.基因、染色体、DNA、细胞核 15.如图所示，在有性生殖过程中，受精卵是个体发育的起点。下列关于人和动物体的精子、卵 细胞以及受精卵的卵细胞 说法，正确的是 精子 受精卵 八年级生物试题(A) 第3页（共10页） A.动物精子中的染色体数目一定是奇数 B.卵细胞中的DNA分子总是成对存在的 C.受精卵中的染色体数目和基因数目相等 D.从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是2N→N→2N 16.如图为某家族白化病的遗传图谱，1、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用H、h表示。下 列相关叙述正确的是 A.由图谱可知，白化病是一种显性遗传病 B.从血缘关系看，I2和IⅡ5属于旁系血亲 C.Ⅲ1o和Ⅲ1基因组成均为Hh D.Ⅲ1o不含白化病基因的概率为1/3 I 一2 正常男 5 ○正常女 白色 黑色 患病男 弹珠 弹珠 。患病女 第16题图 第17题图 17.某同学设置了如图所示的实验装置，来“模拟人的性别决定”的实验探究活动。甲装置内放 入白色弹珠10粒，乙装置内放入白色和黑色弹珠各10粒（弹珠模拟生殖细胞）。每次摇匀 后从小管中随机弹出1粒，重复上述操作10次，记录每次的颜色组合。下列说法错误的是 A.甲装置内的弹珠模拟的是卵细胞B.黑色弹珠模拟含Y染色体的精子 C.每次弹出的弹珠无需放回装置D.次数越多，黑白与白白的颜色组合比例越接近于1：1 18.第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%。下列有关人的 生殖的叙述，正确的是 A.双胞胎的性别和相貌都是完全相同的B.生男生女是由卵细胞中的染色体类型决定的 C.人的性别是在胎儿出生时才确定的D.生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁” 19.杂交水稻之父袁隆平院士荣获“共和国勋章”，他培育的杂交水稻为人民的生活和社会发展 作出了巨大贡献。以下多种方法也可以用于改良水稻品种，对应关系错误的是 A.将抗病基因导入水稻中一基因工程育种B.两个不同品种的水稻杂交一杂交育种 C.将水稻种子带到太空培育一诱变育种D.快速繁殖优质种苗并保持其性状一选择育种 20.有关生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是 A.原始生命起源于原始海洋 B.脊椎动物进化的主要历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 C.越古老的地层里，形成化石的生物越简单 D.生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由水生到陆生 21.地球上的生物多姿多彩，这是亿万年进化的结果。对于下列生物某一性状形成原因的解释， 正确的是 A.猎豹很强的奔跑能力是在捕获猎物过程中得到锻炼的结果 B.雷鸟的保护色是作为有利变异经自然选择并逐代积累的结果 八年级生物试题（A)第4页（共10页） C.“超级细菌”的耐药性是大量使用抗生素导致细菌产生耐药性变异 D.箭毒蛙大多色彩鲜艳，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然 选择来解释 22.露西化石的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生变化，下肢骨更粗壮。这些特点 表明露西 A.能制造工具 B.能直立行走 C.会用火烧烤食物D.营树栖生活 23.从猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段的正确排序是 ①从四肢行走到直立行走 ②从树栖生活到地面生活 ③在群体生活中产生语言 ④会制造和使用工具 A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④ 24.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁，将捕杀藏羚羊者 绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、迁地保护、法制管理 C.就地保护、就地保护、法制管理 D.迁地保护、就地保护、法制管理 25,世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表 达了人类对美好环境的向往和追求。下列说法正确的是 A.大量引进外来物种可以丰富物种多样性，一定不会引起外来物种的入侵 B.保护生物多样性，需要在遗传物质、物种和生态环境上采取措施 C.为了更加有效地保护生物多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源 D.围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁 第川卷（共50分) 第11卷为非选择题，共7道题，26题7分，27题8分，28题8分，29题8分，30题6分， 31题6分，32题7分；每空1分，共50分。 26.(7分)健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。请根据医院两个科室的工作 内容，一起完成相关问题吧！ ①②③ ⌒250t 本230 ① 4.5引 190 曾4 ◆健康鼠 170 B 150 3.5引 +患糖尿病鼠 130 A 110 ☒ 3 90 ④ D@ 2.5引 70 8 0 士23时间（小时) 实验开始前2周4周6周运动时间 图甲 图乙 图丙 【耳鼻喉科】先天性耳聋形成的原因主要包括遗传性因素、药物中毒或分娩过程中的异常等。 如图甲为人耳的基本结构示意图。 (1)如果突然暴露在极强的噪声下，可能会导致[ ] 破裂，进而可能会造成永久 八年级生物试题（A)第5页（共10页) 性听力损伤。 (2)由于正常人的听觉感受器位于[] ,所以人工耳蜗植入术对先天性耳聋 患者能发挥良好的治疗效果，帮助患者重建听觉。 【内分泌科】糖尿病是一种由胰岛素绝对或相对分泌不足以及利用障碍引发的，以高血糖为 标志的慢性疾病。正常人空腹全血血糖含量为70~I10mg/100毫升，糖尿病患者的空腹全血血糖 含量大于120mg100毫升，餐后两小时血糖含量等于或超过200mg/100毫升。如图乙是糖尿病患 者和正常人饭后血糖含量的变化曲线。 (3)根据图乙判断，曲线 是糖尿病患者的血糖情况。 (4)图乙中AB段血糖含量大幅上升的原因是进食后葡萄糖进入血液所致。请推测，BC段 血糖含量下降的根本原因是 (5)研究发现：骨骼肌中过多的炎症因子会抑制血液中葡萄糖进入组织细胞。运动一直被认 为是治疗和预防糖尿病的一种重要方法。运动与骨骼肌中的炎症因子浓度是否有关呢？ 最 为此，科研小组用大小及生长状况基本相同的20只健康鼠和大小及患病程度基本相同的20 只糖尿病鼠进行了相关实验，两组实验鼠每日进行等量运动，在第2、4、6周分别测定了健康鼠 抑 和患糖尿病鼠骨骼肌中炎症因子的浓度，实验结果如图丙所示。 I.该实验每组选择的鼠的大小及生长状况基本相同，且每日的运动量也相同，目的是 邮 Ⅱ.与实验开始前相比，患糖尿病鼠运动后炎症因子的浓度持续 说明运 动可以通过调节炎症因子的浓度治疗糖尿病。 长 Ⅲ.根据实验结果，请你提出一条预防糖尿病的建议： 女 27.(8分)制作甲流防护宜传手册： 甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。 数 冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，某校生物学社团计划制作一份《甲流防护 宣传手册》。 拓 相 b 图一 图二 【活动一】分析甲流的病因 (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的一；该病毒（图一)不能独立生 活，只能寄生在活细胞里，靠[a]遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质进行增殖。 (2)人体的第一道防线是由 组成的，甲型流感病毒一旦突破第一道防线 侵入人体，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线将发挥作用。这两道天然防 御屏障属于 免疫。 (3)进入人体的甲型流感病毒还会刺激淋巴细胞产生 ，二者的特异性结合会促 使吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除， 八年级生物试题(A) 第6页（共10页） 【活动二】认识甲流流行的基本环节 (4)甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于 【活动三】提出合理的防治措施 (5)在甲流流行期开始前，同学们可以接种疫苗，这属于预防传染病措施中的 (6)医生建议甲型流感患者服用磷酸奥司他韦胶囊（图二），但该药物不能自行去药店购买， 需 原因是 【活动四】制作甲流防护宣传手册 带你了解甲流 甲流的传 “甲流”来袭不要怕 播方式 飞泳 人与人接触与被污染的物品接触 吹 防护手册请收好 认识甲流 最 甲流的预 甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感 病毒引起，具有传染性、流行性等特点。 防妙招 如 a ①戴口罩； ②？： F ③合理饮食，多吃 蛋白质： 长 ④注射疫苗： K (7)生物学社团成员制作的甲流防护宣传手册如上图，请你将② 补充完善。 敬 28.(8分)临沂滨河湿地公园的建设，不仅优化了城市生态宜居环境，充分彰显了滨水园林城 的特色，也为城市可持续发展提供了“绿色动脉”。据调查，通过河流水体的自净，可降低 痢 环境污染负荷10%~15%，提高地下水水位1.59米、调节温度1~2摄氏度、相对湿度10% 阳 15%,每天可制造氧气2400吨，吸收二氧化碳3400吨、二氧化硫近300吨。植物物种达到 126种，鸟类达到120余种，爬行动物13种，哺乳类24种，鱼类21种，水域生态环境得到 明显改善。请仔细阅读以上资料，据图回答下列问题： 产田鼠 气中的二氧化碳 黛 ,蛇 青蛙 甲 喜鹊 丙 蝗虫 C 图一 图二 图三 荞 (1)图一要组成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 (2)请写出图一中鹰获取能量最多的一条食物链： 八年级生物试题(（A) 第7页（共10页） (3)图二表示图一某食物链中各生物体内有毒物质的含量，则d代表的生物是 (4)分析图三，图中的 可以利用大气中的二氧化碳制造有机物，因此称为生态系统 的生产者。 (5)资料中的划线部分体现了 多样性，其实质是 多样性。 (6)生物多样性是维持生态系统稳定的前提，生态系统稳定性与生态系统的 能力有关， 且这种能力是有限的，所以维护生态安全是每个公民的责任和义务，请提出一条对 策： 29.(8分)生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班同学分组探究了不同生 物的生殖。请回答相关问题： 一① ③④⑤ 图 图二 ⑧ 图三 【活动一】制作植物受精过程的模型 (1)图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉管中的两个精子， 其中的一个将与③结合形成 该结构将来会发育成种子的 【活动二】尝试嫁接 (2)二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为接穗，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a 成活，关键的操作是 还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上 结出的果实是 (选填：“鸭梨”：“杜梨”；“既有鸭梨又有杜梨性状的果实”)。 【活动三】观察鸡卵的结构 (3)三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，除去破裂的卵壳和 外壳膜，此操作的主要目的是观察结构 他们将内容物倒入培养皿 后，看到卵黄上有一个盘状的小白点，这是[ 【活动四】总结与思考 (4)图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于 。与图一所示的生殖 方式相比，图二所示生殖方式的优势是 (答出一条)。通过这次实践 活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。 30.(6分)国际人类基因组计划以求揭示生命的各种遗传现象的奥秘。图甲、乙表示人类体细 胞染色体的组成；图丙为染色体的结构示意图；图丁为人的生殖发育过程。请据图回答： 八年级生物试题(A) 第8页（共10页） B》 1月 23 4 5 L指》 100 8的静格格路路 6789101112 0移0程 路 6 78 10 12 1s 16 bs 8 等8B0 00面站 瑞 备 131415 16 1718 131415 16 17 18 的器 数” 8第第 38的 23 1920 2122 2 图甲 图乙 父亲 母亲 e 儿子 图丙 图丁 (1)图 表示女性体细胞染色体组成，因为其性染色体组成为 (2)从图丙可以看出，染色体主要由[] 和蛋白质组成。 (3)图丁中若父亲、母亲都表现为能卷舌，儿子表现为不能卷舌，这种现象叫作 若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则父亲的基因组成是 若他们再生 育一个孩子是能卷舌女孩的概率为 31.(6分)在学习了孟德尔的豌豆杂交实验之后，同学们对遗传现象观察和杂交技术操作产生 了浓厚的兴趣，于是决定利用小麦进行体验活动。小麦是面粉的来源植物，人们常常利用杂 交育种获得目标品种。杂交育种过程中最主要的步骤是“去雄”和“人工授粉”。“去雄” 是将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好。在去雄后1~3 天内进行“人工辅助授粉”，全部授粉完成后，重新套袋。10天后将纸袋去掉，再过10~ 15天可以看到小麦已经结实。同学们推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实 验。已知小麦种皮有红色和白色两种表现型，每组对1000株子代的表现进行了观察和统计， 各组亲本及子代表现的实验数据如下表： 子代的表现型和植株数 小组 亲本 红种皮 白种皮 A 红种皮×红种皮 736 264 B 白种皮×白种皮 ① ② C 红种皮×白种皮 ③ ④ 八年级生物试题(A) 第9页（共10页） (1)杂交实验中“去雄”完成后，立即用防水的透明纸袋套好去雄的穗子，目的是 (2)小麦种子的种皮有红色和白色之分，这在生物学上称为一对 (3)若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为. 子代白种皮的基因组成为 (4)根据遗传规律推测B组中，子代①、②实验数据应为 A.1000,0 B.498,502 C.0,1000 D.834,166 (5)C组中，若③和④数值为 ,则说明C组亲本为纯种个体。 A.834,166 B.0,1000 C.1000,0 D.498,502 32.（7分)生物从无到有，到如今的种类繁多，经历了漫长的进化过程。人们对这一课题的认 识取得了一定成就，但是距离解开最终的答案还有很长的路要走。如图一是美国科学家米勒 模拟原始地球的生命起源的实验装置；图二是生命起源化学进化过程的示意图：图三是用达 尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程；图四是人类起源的概念图。请分析回答： 负电极 正电极妙 如 无机物 紫外线、闪电 冷凝器 盛水 ① +有机小分子物质 的 1® 取样活塞 原始生命不新充完善雅立体系见餐有机大分子物质 外包 ④ 长 ③ 加热 一B 图二 区 1一古人为 视代人类 数 现代类人袋 拓 图三 图四 翻 (1)图一米勒实验装置A中的气体模拟的是 该实验证明了图二生命起源 的 阶段（填图二中的序号） 。 (2)图三中的1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着变异现象，有的颈长，有 的颈短，这也说明生物的变异是 的。 (3)图三中的2说明当地球环境变得干旱、缺乏食物时，颈长的个体容易获得食物而生存下 来。那么，此变异就成了 变异，颈短的变异为不利变异。 (4)长颈鹿的进化表明，生物的进化是 的结果。 (5)随着现代科学技术的发展，人们发现现代类人猿也有A、B、O、AB等血型，大猩猩与 人类基因的相似度约为96%，黑猩猩与人类的基因相似度约为99%。这是人类利用分子 生物学的证据来研究人类的起源与进化，由此可以说明人类和现代类人猿具有着共同的 祖先是图四中的[ ,通过比较还发现人类与】 的亲缘关系更近。 八年级生物试题(A)第10页（共10页）