14.1《故都的秋》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

于残缺处见真味 ——《故都的秋》 郁达夫 授课人： 1 角色代入·公案启动 01 2 课堂公约：化身特别辩护团 为经典 “正名” ，为审美 “辩护” 化身“律师” 深入文本，搜集证据 逻辑清晰 论证有力，条理分明 碰撞思想 探寻真味，捍卫经典 3 一桩“文学公案” “一位苛刻的评论家对《故都的秋》提出了尖锐批评，认为文中存在多处 ‘败笔’ ，有失大家水准...” 是恶意中伤，还是慧眼如炬？今日，我们化身“特别辩护团”，为《故都的秋》做一场艺术辩护。 4 指控书 评论家声称：文章选材失当，有损秋之美感 罪状一 (秋院) 不写名菊，偏写平淡的牵牛花。 罪状二 (秋槐) 不写挺拔，却写落蕊与灰土，琐碎粗鄙。 罪状三 (秋蝉) 敷衍了事，只写衰弱的残声，颓唐无力。 罪状四 (秋雨) 插入粗俗的闲人对话，破坏意境。 5 任务拆解·分组备战 02 6 我们的使命 艺术辩护 深入文本，寻找证据，论证这些“败笔”非但不是瑕疵，反而是文章最精妙、最不可或缺的部分！ 7 成立“特别辩护小组” A组 · 秋院辩护团 为 “牵牛花”的色彩辩护。 B组 · 秋槐辩护团 为 “落蕊”与“灰土” 辩护。 C组 · 秋蝉辩护团 为 “衰弱残声” 辩护。 D组 · 秋雨辩护团 为 “都市闲人”对话辩护。 辩护角度提示：意象选择、感官运用、情感基调、语言韵味 8 辩护准备 请各小组深入文本，圈点批注，组织辩护词。 你的观点需要文本证据的强力支持！ 5 https://www.bilibili.com/video/av722132539/ 9 法庭交锋·逐条辩驳 03 10 第一庭：秋之色彩 控方观点 牵牛花平淡无奇，是为败笔。 辩护观点 冷色调过滤：作者偏爱 蓝白 等冷色，营造清冷的视觉基调。 主观过滤：以 秋草 陪衬，更显其素雅。 氛围营造：与 破壁腰 环境融合，构成颓败之美。 文化链接：中国水墨画的留白https://www.bilibili.com/video/BV1mG5vzwEhj/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=dbe2052e795e895ed906597edeac7e14 11 第二庭：秋之寂静 控方观点 落蕊灰土，琐碎粗鄙。 12 第二庭：秋之寂静 辩护观点 极致的静：脚踏落蕊， “声音也没有” ，以动衬静。 触觉之美：细腻地写出 “极微细极柔软” 的触感。 生命痕迹：灰土上的扫帚丝纹，是 生命消逝 的具象。 13 何为“物哀”？ もののあわれ 本质：对事物瞬间之美所发出的真诚感叹，尤其是对幽微、易逝之美的深刻感动。 对象：一声鸟鸣、一片落叶、一道远山... 心境：心与形的契合，是触景生情的静观、感动与共鸣。 经典意象：樱花最美在凋零时（诸行无常）。 14 第三庭：秋之声响 控方观点 衰弱残声，颓唐无力。 辩护观点 生命同构：秋蝉的 “残声” 与作者心境、时代氛围同频。 凄凉氛围：以 文化链接：承接杜甫《登高》的“悲秋”传统 15 第四庭：秋之况味 控方观点 闲人对话，粗俗不堪。 辩护观点 市井气息：展现 真实、鲜活 的北平生活。 悠缓腔调：“一层秋雨一层凉”的文化升华：“大雅若俗” 16 审美密码·文化溯源 04 17 最终陈词：郁达夫的审美密码 于细微处见精神 于残缺处见圆满 于俗常处见深刻 以中国“悲秋”为骨 + 融日本“物哀”为翼 他所品的，是 文化的秋，生命的秋 。 18 “物哀”与“悲秋”之辨 维度 物哀 (日本) 悲秋 (中国) 核心 对幽微、易逝之美的感动与怜惜 个人身世、家国命运与秋景的共鸣 情感 静观的、哲思的、趋于“空寂” 投入的、抒怀的、沉郁顿挫 表达 含蓄，情感隐含于物象 直抒胸臆，由景直接生情、议论 意象 樱花、晓月、远山 秋风、落叶、残蝉、归雁 19 迁移写作·学以致用 05 20 学以致用：书写“我辈之秋” 以“校园的秋”为题，创作一个片段。 核心要求 请避开“天高云淡”“丹桂飘香”，尝试从一处微小的、易被忽略的、甚至略带残缺感的景致入手。 21 写作罗盘：从何处下笔？ 【感官方向提示】 视觉：枯叶的纹理、小草的霜白、斜阳中的尘埃。 听觉：隐约的铃声、风吹枯藤声、短暂的寂静。 触觉：栏杆的沁凉、空气的清冷。 嗅觉：雨后的湿土气、旧书的味道。 【情感基调提示】 可以是怅惘，是宁静，也可以是于残缺中发现的坚韧。 22 请开始创作 将“于残缺处见真味”的审美，化为你笔下的文字。 10 https://www.bilibili.com/video/av44401564/ 23 感谢您的观看 24 $