精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市鲁西新区统编版二年级上册期末考试语文试卷

小学二年级语文 同学们，童话小镇要举办狂欢节啦！快来和小镇居民一起开启精彩的童话之旅吧！ 制作狂欢节邀请卡 1. 汉字排排队，按结构分类。 左窄右宽： 左宽右窄： 左短右长： 左长右短： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字分类。 “冷”是左右结构，左边是“冫”，笔画少、宽度窄；右边是“令”，笔画多、宽度宽，属于左窄右宽。 “都”是左右结构，左边是“者”，笔画多、宽度宽；右边是“阝”，笔画少、宽度窄，属于左宽右窄。 “利”是左右结构，左边是“禾”，笔画多、宽度宽；右边是“刂”，笔画少、宽度窄，属于左宽右窄。 “体”是左右结构，左边是“亻”，笔画少、宽度窄；右边是“本”，笔画多、宽度宽，属于左窄右宽。 “观”是左右结构，左边是“又”，笔画少、高度短；右边是“见”，笔画多、高度长，属于左短右长。 “如”是左右结构，左边是“女”，笔画多、高度长；右边是“口”，笔画少、高度短，属于左长右短。 “肥”是左右结构，左边是“月”，笔画多、高度长；右边是“巴”，笔画少、高度短，属于左长右短。 “咱”是左右结构，左边是“口”，笔画少、高度短；右边是“自”，笔画多、高度长，属于左短右长。 故属于的左窄右宽是：冷、体； 故属于的左宽右窄是：都、利； 故属于的左短右长是：观、咱； 故属于的左长右短是：如、肥。 完善邀请卡，完成练习。 亲爱的小们： 童话小镇狂欢节要开始啦！这是一场热闹非凡的盛（chéng shèng）会。广场（chǎng cháng）已经上了灯。我们可以唱、舞、做……请你上漂的衣服上可爱的帽子加入狂欢节吧相信你绝（jüé jué）对会度过一段的时光 2. 用“√”画出语段中加点字的正确读音。 3. 在田字格里写上正确的字词。 4. 在邀请函的方框中加上合适的标点符号。 【答案】2. shèng chǎng jué 3. 4. ，！。 【解析】 【2题详解】 本题考查多音字的辨析。 盛：读“shèng”时，意思是兴旺；炽烈；丰富，华美；热烈，规模大；广泛，程度深；深厚。读“chéng”时，意思是把东西放进去；容纳。 盛会（shèng）：盛大的集会。 场：读“cháng”时，意思是平坦的空地，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方；量词，指一事起迄的经过；集，市集。读“chǎng”时，意思是处所，许多人聚集或活动的地方；量词，用于文娱体育活动；比赛地，舞台。 广场（chǎng）：面积很大的场地。又指大建筑前的宽阔空地。 绝对（jué）：必定；肯定。 【3题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“朋”“歌”“游”“戴”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【4题详解】 本题考查标点符号。 “请你穿上偏亮的衣服”是句中动作之间的停顿用逗号，“戴上可爱的帽子加入狂欢节吧”表邀请的热情、祈使的语气，要用感叹号，“相信你绝对会度过一段难忘的时光。”这是陈述句的结束，要用句号。 加完标点符号后的句子为：请你穿上漂亮的衣服，戴上可爱的帽子加入狂欢节吧！相信你绝对会度过一段难忘的时光。 进行趣味游戏 童话小镇的居民还为狂欢节准备了一些有趣的知识问答游戏，快来一起玩耍吧！ 5. 选词填空。（填序号） ①沙沙 ②呼呼 ③滴滴答答 ④叽叽喳喳 音乐节开始啦！小雨弟弟（ ）地下着，风儿奶奶（ ）地吹着，画眉鸟姑娘（ ）地唱着，树叶们也（ ）地响起来，真奇妙！ 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ① 沙沙：形容踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。 ② 呼呼：形容风声。 ③ 滴滴答答：形容水滴落下的声音。 ④ 叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音，常用来描写鸟叫声。 小雨滴的声音通常是“滴滴答答”的，所以选③。 风的声音通常是“呼呼”的，所以选②。 画眉鸟是鸟类，叫声是“叽叽喳喳”的，所以选④。 风吹过树叶，发出的声音是“沙沙”的，所以选①。 趣味词句。 6. 把四字词语补充完整。 （ ）吞虎咽 如（ ）得水 害群之（ ） 惊弓之（ ） （ ）言万语 三言（ ）语 鹅（ ）大雪 （ ）飞凤舞 【答案】 ①. 狼 ②. 鱼 ③. 马 ④. 鸟 ⑤. 千 ⑥. 两 ⑦. 毛 ⑧. 龙 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。 害群之马：危害马群的劣马。比喻危害集体的人。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇到一点动静就害怕的人。 千言万语：形容说的话很多。 三言两语：几句话，形容话很少。 鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 龙飞凤舞：原形容山势蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 7. 仿写句子。 （1）水孩子的脾气可怪了，有时候他很温和，有时候他却很暴躁。 _______________，有时候_______________，有时候_______________。 （2）天空中飘着气球。→（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。 池塘开满荷花。→______________池塘开满______________荷花。 【答案】 ①. 小猫的性格很古怪 ②. 很黏人 ③. 却谁都不理 ④. 碧绿的 ⑤. 美丽的 【解析】 【详解】本题考查仿写、补写句子。 （1）例句“水孩子的脾气可怪了”是总起部分，然后运用“有时候…… 有时候……”的句式，通过对比描写了水孩子脾气的两个不同侧面，说明“怪”的具体表现。仿写时，第一个空格处需填写事物的整体特征，然后第二和第三个空格处填写这一事物特征的具体表现（状态/动作）。 示例：天上的云朵形态万千，有时候像奔跑的骏马，有时候像温顺的绵羊。 （2）例句通过添加“蓝蓝的”和“五颜六色的”这两个形容词，让画面变得更加具体生动。仿写时，我们需要在“池塘”前加上描写环境的词语（如清澈的、碧绿的），在“荷花”前加上描写形态或颜色的词语（如粉红的、美丽的），使句子内容更丰富。 示例：清澈的池塘开满粉红的荷花。 8. 日积月累。根据所学知识填一填吧！ （1）【诗中赏美景】“_________，黄河入海流”是登上鹳雀楼后的景象；“天_________，_________，风吹草_________，”是草原的广阔风景；“飞流直下三千尺，疑是__________”是庐山瀑布的奔涌之景。 （2）【句中悟真理】“不以规矩，________。”教导我们要讲礼貌，守规矩；“一日读书一日功，_______”提醒我们学习要持之以恒；“________，言而有信”告诉我们对待朋友要讲诚信。 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 苍苍 ③. 野茫茫 ④. 低见牛羊 ⑤. 银河落九天 ⑥. 不能成方圆 ⑦. 一日不读十日空 ⑧. 与朋友交 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“依、苍、野、落”的正确写法。 （2）书写时注意“圆、读、朋”的正确写法。 分享小镇故事 参与狂欢节的小伙伴们正围坐在一起分享图书呢！一起来听听吧！ 快乐读书吧。 9. 在封面上用“○”圈出这本书的作者，用“________”画出书名。 10. 看到书名，可以猜这本书的内容和____________有关。（填序号） ①恐龙 ②小朋友 11. 安安想要让妈妈给他买这本书，他应该怎样和妈妈商量呢？ 安安：____________，_______________？ 妈妈：可以呀！买回家后一定要认真看，不能随意丢在一旁哦。 安安：____________。 【答案】9. 10. ① 11. ①. 妈妈，我想和你商量一件事 ②. 可以给我买《恐龙鲁鲁》这本书吗 ③. 谢谢妈妈，我一定会认真读的 【解析】 【9题详解】 本题考查信息提取。 在书籍封面中，“冰波”是这本书的作者署名，“恐龙鲁鲁”是这本书的书名。按照题目要求，用“○”圈出作者，用横线画出书名即可。 【10题详解】 本题考查内容推测。 书名《恐龙鲁鲁》中，“恐龙”是核心关键词，直接点明了故事的主角和核心元素，因此可以推测这本书的内容和恐龙有关，故选①。 【11题详解】 本题考查综合实践。 需要一个礼貌的开场白，引出商量的话题，让对话自然展开。要清晰、礼貌地提出具体请求，直接说出自己的需求。在妈妈同意后，要表达感谢并给出承诺，体现出你的懂事和诚意。 示例： 安安：妈妈，我有个小小的请求，您能给我买《恐龙鲁鲁》这本书吗？ 妈妈：可以呀！买回家后一定要认真看，不能随意丢在一旁哦。 安安：太好啦！谢谢妈妈，我一定会好好保管，认真读完的。 阅读故事，完成练习。 小猪学本领 ①童话小镇中的小猪弟弟想要学习本领。 ②于是，小猪让小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧！”说着，头也不回地走了。 ③小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去。“这树太高了，我还是学点儿别的吧！”说到这，小猪转头朝家走去。 ④快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 ⑤后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。 12. 照样子，写一写。 示例：累得直喘粗气 冷得______热得______ 13. 小猪弟弟向谁学习了本领？请你用“○”圈出来，并“____”画出他不愿意接着学的原因。 14. 要查“朝”字，应先查__________部，再查________画。通过查字典，我知道“小猪转头朝家走去”中的“朝”应读作__________。 朝[zhāo]早晨：~霞，~思暮想；[cháo]：表示动作的方向：~学校走去 15. 知道小猪弟弟的故事后，你想把________这句话送给他。（填序号） A. 十年树木，百年树人 B. 有志者事竟成 16. 小猪想向小狗道歉，并约小狗明天（1月24日）上午8点一起去小镇公园跑步。可是小狗不在家，请你帮小猪完成留言条。 留言条 ________： 对不起，我之前不应该半途而废。我想约你__________。 ________________ 【答案】12. ①. 直发抖 ②. 直喘气 13. 小鸭 小猫 小狗；这水太凉了；这树太高；跑步太累了 14. ①. 月 ②. 8##八 ③. cháo 15. B 16. ①. 小狗 ②. 明天（1月24日）上午8点一起去小镇公园跑步 ③. 小猪 【解析】 【导语】这篇童话通过小猪学本领的故事，生动展现了半途而废的后果。文章结构清晰，采用“尝试-放弃”的循环模式推进情节，最后以运动会上的对比收尾，突出坚持的重要性。语言简洁明快，对话和动作描写生动，符合儿童阅读特点。小猪的形象塑造具有典型性，其行为和心理能引发小读者的共鸣与反思。故事蕴含“持之以恒”的教育意义，但说教意味不浓，通过情节自然呈现，是一篇寓教于乐的典型儿童故事。 【12题详解】 本题考查仿写句子。 示例“累得直喘粗气”中，“得”前面“累”是形容词，“得”后面的“直喘粗气”是补充说明“累”的状态或程度。本题需仿照示例“形容词+得+补充说明”的短语进行仿写，核心是根据“冷”“热”的特点，搭配能体现其程度的动作或状态。 示例： 冷得直打哆嗦。 热得直冒汗。 【13题详解】 本题考查文章内容的理解及提取关键信息。 学习本领的对象：从文段第②段“小猪让小鸭教他游泳”、第③段“小猪又让小猫教他爬树”、第④段“小猪看见小狗，就跟小狗在草地上学跑步”，可圈出的对象是：小鸭、小猫、小狗。 不愿意学游泳的原因：对应第②段“这水太凉了”；不愿意学爬树的原因：对应第③段“这树太高了”；不愿意学跑步的原因： 对应第④段“跑步太累了”。故用横线画出对应句子即可。 【14题详解】 本题考查查字典。 “朝”是左右结构的字，共12画，部首是“月”。用部首查字法，先查“月”部，除去部首“月”（4画），剩余部分是8画，所以再查8画。 在句子“小猪转头朝家走去”中，“朝”表示动作方向（朝家的方向走），字典中解释为“[cháo]：表示动作的方向”，所以读cháo（如“朝学校走去”）。 【15题详解】 本题考查文章主旨及名言名句的理解。 小猪学本领时半途而废（怕冷、怕高、怕累），导致运动会上失败。 A.“十年树木，百年树人”意思是培养人才需要很长时间，与故事主题（坚持学本领）无关。 B.“有志者事竟成”意思是只要有决心，事情就能成功，适合用来鼓励小猪做事情要有决心，不要轻易放弃。 故选B。 【16题详解】 本题考查留言条。 留言条格式要正确： 称呼：写给小狗，填“小狗”。 内容：先道歉（“对不起，我之前不应该半途而废”），再写约定（“明天（1月24日）上午8点一起去小镇公园跑步”）。 署名：小猪自己，填“小猪”。 记录狂欢场景 还有一群可爱的小动物们也参加了狂欢节呢，快来一起看看吧！ 17. 请你仔细观察图片，写一写。 正在参加狂欢节的小动物们在做些什么？它们会说些什么？请你发挥想象，写下来吧。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 森林里热闹非凡，一年一度的狂欢节盛大开幕啦！小兔子穿着一身五彩斑斓的花裙，像个灵动的小精灵，在草地上蹦蹦跳跳。小猴子可调皮啦，它在树枝间荡来荡去，就像一位技艺高超的杂技演员。大象伯伯弹奏着吉他唱着：“大家一起享受这美好的时光！”熊猫爸爸对全家说：“和我一起跳支舞吧，这音乐太美妙啦！”狮子、老虎和黑熊也高兴地跟着音乐一起跳了起来。森林里到处都充满了欢声笑语，小动物们在狂欢节上尽情地享受着快乐，这场狂欢节成了它们最美好的回忆。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 首先观察图片可知，图中有：小兔子、小猴子、大象、老虎、狮子、黑熊、熊猫等。小兔子在跳舞，小猴子在树上荡来荡去，大象弹着吉他，熊猫们在挥着手臂，还有狮子、老虎、黑熊在跳舞……。接着根据小动物的动作，想象它们可能会说的话，按照时间、地点、人物及主要事件的顺序，组织语言，语言要符合小动物的特点和狂欢节欢乐的氛围，用通顺、连贯的语句将这些内容写下来，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学二年级语文 同学们，童话小镇要举办狂欢节啦！快来和小镇居民一起开启精彩的童话之旅吧！ 制作狂欢节邀请卡 1. 汉字排排队，按结构分类。 左窄右宽： 左宽右窄： 左短右长： 左长右短： 完善邀请卡，完成练习。 亲爱的小们： 童话小镇狂欢节要开始啦！这是一场热闹非凡的盛（chéng shèng）会。广场（chǎng cháng）已经上了灯。我们可以唱、舞、做……请你上漂的衣服上可爱的帽子加入狂欢节吧相信你绝（jüé jué）对会度过一段的时光 2. 用“√”画出语段中加点字的正确读音。 3. 在田字格里写上正确的字词。 4. 在邀请函的方框中加上合适的标点符号。 进行趣味游戏 童话小镇的居民还为狂欢节准备了一些有趣的知识问答游戏，快来一起玩耍吧！ 5. 选词填空。（填序号） ①沙沙 ②呼呼 ③滴滴答答 ④叽叽喳喳 音乐节开始啦！小雨弟弟（ ）地下着，风儿奶奶（ ）地吹着，画眉鸟姑娘（ ）地唱着，树叶们也（ ）地响起来，真奇妙！ 趣味词句。 6. 把四字词语补充完整。 （ ）吞虎咽 如（ ）得水 害群之（ ） 惊弓之（ ） （ ）言万语 三言（ ）语 鹅（ ）大雪 （ ）飞凤舞 7. 仿写句子。 （1）水孩子的脾气可怪了，有时候他很温和，有时候他却很暴躁。 _______________，有时候_______________，有时候_______________。 （2）天空中飘着气球。→（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。 池塘开满荷花。→______________池塘开满______________荷花。 8. 日积月累。根据所学知识填一填吧！ （1）【诗中赏美景】“_________，黄河入海流”是登上鹳雀楼后的景象；“天_________，_________，风吹草_________，”是草原的广阔风景；“飞流直下三千尺，疑是__________”是庐山瀑布的奔涌之景。 （2）【句中悟真理】“不以规矩，________。”教导我们要讲礼貌，守规矩；“一日读书一日功，_______”提醒我们学习要持之以恒；“________，言而有信”告诉我们对待朋友要讲诚信。 分享小镇故事 参与狂欢节的小伙伴们正围坐在一起分享图书呢！一起来听听吧！ 快乐读书吧。 9. 在封面上用“○”圈出这本书的作者，用“________”画出书名。 10. 看到书名，可以猜这本书的内容和____________有关。（填序号） ①恐龙 ②小朋友 11. 安安想要让妈妈给他买这本书，他应该怎样和妈妈商量呢？ 安安：____________，_______________？ 妈妈：可以呀！买回家后一定要认真看，不能随意丢在一旁哦。 安安：____________。 阅读故事，完成练习。 小猪学本领 ①童话小镇中的小猪弟弟想要学习本领。 ②于是，小猪让小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧！”说着，头也不回地走了。 ③小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去。“这树太高了，我还是学点儿别的吧！”说到这，小猪转头朝家走去。 ④快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 ⑤后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。 12. 照样子，写一写。 示例：累得直喘粗气 冷得______热得______ 13. 小猪弟弟向谁学习了本领？请你用“○”圈出来，并“____”画出他不愿意接着学的原因。 14. 要查“朝”字，应先查__________部，再查________画。通过查字典，我知道“小猪转头朝家走去”中的“朝”应读作__________。 朝[zhāo]早晨：~霞，~思暮想；[cháo]：表示动作的方向：~学校走去 15. 知道小猪弟弟的故事后，你想把________这句话送给他。（填序号） A. 十年树木，百年树人 B. 有志者事竟成 16. 小猪想向小狗道歉，并约小狗明天（1月24日）上午8点一起去小镇公园跑步。可是小狗不在家，请你帮小猪完成留言条。 留言条 ________： 对不起，我之前不应该半途而废。我想约你__________。 ________________ 记录狂欢场景 还有一群可爱的小动物们也参加了狂欢节呢，快来一起看看吧！ 17. 请你仔细观察图片，写一写。 正在参加狂欢节的小动物们在做些什么？它们会说些什么？请你发挥想象，写下来吧。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $