内容正文:
三年级数学期末评价卷
(时间:70分钟)
2026.01
题号
数与代数
图形与几何
综合与应用
附加题
总分
装
得分
模块一:
数与代数
一、填空(每小题2分,
共8分)
1.计算9
9,
想:
个g减5个g
结果是
2.要使☐9×6的积最接近240,
口里填
要使口15×3的积是四位数,口里最小填
3.
把39+15=54,54÷9=6这两个算式合并成一个综合算式是
4.
小华在计算(45一口)÷5时,不小心把括号漏看了,得到的结果
是43。正确的结果是
二、选择(每题只有一个选项是正确的,每题2分,共4分)
1.
与算式“290×6”的结果相等的算式是(
)。
A.290×3×3
B.29×6×10
C.300-10×6
2.
小红和明明一起吃一个蛋糕,小红吃了这个蛋糕的号
,明明吃
线
了这个蛋糕的
。下列算式表示“还剩下这块蛋糕的几分之几”
的是(
)。
A.1-
2-5
B.
c1-子+号
三年级数学焖末评价卷
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三、计算(共34分)
1.直接写出得数。(8分)
25X4=
12X3=
4×8-5X6=
700×9=
103×5=
12÷4+20=
1
9
2.列竖式计算下列各题。(9分)
386×7=
607X9=
850X8=
3.计算下面各题。(12分)
524-327+79
35+5×30
128-64÷8
(452-337)×8
4.在方框里填上合适的数字。(5分)
(1)
☐8
(2)
8
X
6
9
3☐8
70
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模块二:图形与几何
一、填空(共7分)
1.选一选,填一填。(3分)
毫米
厘米
米
千克
吨
(1)教室的门高约2
(2)一支铅笔的长度约20
(3)一只东北虎的质量约200
2.用圆规比一比下面线段的长短(填>、<、=)。(2分)
E
AB
EF;
CD
EF。
B
D
3.观察下面三幅图,
不能折成正方体。(2分)
②
③
二、选择(每题只有一个选项是正确的,每题2分,共6分)
1.小军在观察两个物体,站在①号位置观察,
他看到的是(
2.小明有一把刻度不完整的尺子(如图),他能用这把尺子直接量
出(
)条不同长度的线段。
A.4条
B.6条
C.8条
0
1
5
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3.下列关于线和角的说法,下面说法正确的是(
)。
A.直线比射线长,射线比线段长
B.从一点出发可以画无数条射线,组成无数个角
C.锐角、直角、钝角,这三种角的大小都是不固定的
三、操作与实践(共6分)
(1)先以A、B为端点画一条线段,再过B点画一条直线。(2分)
A
(2)在下面图中,分别添上一条线段,使它们符合要求。(4分)
增加3个直角
增加4个直角
模块三:综合与应用
一、填空(共7分)
1.用分数表示下面图形的阴影部分。(2分)
88888
2.在括号里填上合适的数。(3分)
4分米5毫米=
毫米
8500千克=吨千克
3.一辆卡车自重5吨,装了9800千克货物,
安全通过
限重15吨的桥。(填“能”或“不能”)(2分)
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二、解决问题(第4题8分,其余每题5分,共28分)
1.妈妈准备买3台取暖器,商品的价格是三位数,但个位看不清了
(如图),她带了900元,钱够吗?
2米元
2.301班男生有4组,每组有5人。女生有22人,一共有多少人?
(1)填空分析:
(2)列式解答:
一共的人数
女生的人数
男生有4组
每组有人
3.明明把7本数学书叠起来,测出高度是49毫米。如果他把35本
数学书按相同的方式叠起来,高度是多少毫米?
4.三(1)班教室的书柜上有36本图书,其中号是故事类图书,号
是科普类图书,剩余的都是绘本类图书。
(1)绘本类图书是这些图书
(2)科普类图书有多少本?
的几分之几?
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5.三(1)班的婷婷和爸爸、妈妈还有妹妹4个人,一起去电影院看
电影。妈妈准备在网上购票,怎样购票更省钱?
儿童票每张19元
成人票每张38元
家庭套票(4张)100元
附加题(本题得分可以计入总分,直到满分为止。共5分)
1.用3、5、7可以组成
个两位数乘一位数的算式(每个算式
数字不重复),其中积最大的算式是
2.公交站牌数字编码规则说明:
●第1-2位:区域代码(01=城东,02=城西,03=城南,04=城北)
●第3位:线路类型码(1=常规公交,2=快速公交,3=社区微循环)
●第4-5位:线路编号(不足两位补0)
●第67位:站,点序号(从起,点站开始计数,不足两位补0)
●最后1位:方向码(1=往终点站方向,2=往起点站方向)
(1)图中站牌对应的信息是城南区域、
公交站
线路类型、18路公交、第
站、往终点方向。
(2)城北区域的社区微循环公交07路,往
03218091
起点站方向的第22站,对应的站牌编
号是
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