精品解析：湖南长沙县实验中学等校2025-2026学年七年级上学期质量检测生物测试卷

七年级期末质量监测试卷 生物学 考试时量：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否与人交流 C. 能否排出汗液 D. 能否做操跳舞 2. 兴趣小组对校园中的植物进行了一次观察，下列做法不必要或错误的是（ ） A. 活动之前要设计好调查表 B. 活动过程中做好调查记录 C. 把花摘下来仔细观察花的结构 D. 根据观察与记录进行简单归类 3. 观察同一材料的同一部位时，与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像、视野范围（　　） A. 大、小 B. 大、大 C. 小，大 D. 小、小 4. 小明所在的生物兴趣小组根据显微镜的原理，利用水筒、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了一台“水滴显微镜”如图，调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与光学显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（　　） A. 水滴相当于显微镜结构中的物镜 B. 上下调节支架的高度，相当于调节显微镜的准焦螺旋 C. 若光线过亮，可将平面镜换成凹面镜 D. 更换不同放大倍数的放大镜可改变该显微镜的放大倍数 5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中的“碧”和“红”分别是植物细胞的什么结构（　　） A. 叶绿体和细胞壁 B. 液泡和细胞质 C. 叶绿体和液泡 D. 叶绿体和叶绿体 6. 生物兴趣小组的同学在进行制作细胞模型的综合实践项目时，准备的以下材料中最适合模拟叶绿体的是（　　） A. 扎满孔的保鲜膜 B. 硬纸板 C. 太阳能电池板 D. 玻璃弹珠 7. 下列有关“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，下列说法正确的是（　　） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 盖盖玻片时，用镊子夹住一侧，将另一侧先接触水滴，再缓缓放下，可避免出现气泡 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 8. 我国科学家屠呦呦因在青蒿中发现“青蒿素”，一种用于治疗疟疾的特效药而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。图甲、乙分别是青蒿叶肉细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 结构①的作用是保护和控制物质进出细胞 B. 使青蒿味苦的物质主要存在于结构③中 C. 甲乙细胞都有能将光能转变成化学能的结构② D. 结构④是甲乙两类细胞生命活动的控制中心 9. 《从百草园到三味书屋》中描写到：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，其中油蛉、蟋蟀的结构和功能的基本单位是（ ） A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官 10. 如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，是因为树皮中含有给根、茎运输有机物的（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 分生组织 D. 营养组织 11. 李浩同学为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是b→a B. 草履虫依靠伸缩泡在水中旋转运动 C. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 D. 该实验不能说明草履虫能对外界刺激作出反应 12. 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶，“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”蕴含着植物生长的规律，如图①②③表示细胞不同的生理活动，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①是细胞生长，因为细胞可以从周围环境中吸收营养物质，并转变为自身的物质，所以细胞可以无限长大 B. ②过程形成的新细胞与亲代细胞染色体形态数目不相同 C. 经过③过程，细胞在形态、结构发生变化，生理功能没有变化 D. 立冬前后白菜和萝卜口感会有差异，这与它们细胞中液泡所含物质（如水分、糖分等）不同有密切关系 13. 湘西风物别具风情，例如“古丈毛尖茶醇，武陵山猕猴灵”，对于毛尖茶和猕猴这两种生物，说法正确的是（　　） A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B. 毛尖茶有根、茎、叶、果实等六大器官 C. 猕猴的组织包括保护组织、神经组织等 D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 14. 如图是变形虫细胞的分裂过程示意图，下列按分裂的先后顺序排列正确的是（ ） A. 1→2→3→4 B. 2→3→4→1 C. 3→4→1→2 D. 3→1→4→2 15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描述了某种植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是（ ） A. 花 B. 孢蒴 C. 果实 D. 种子 16. 近年来流行DIY苔藓微景观，将各种苔藓与石头、枯木等结合，在小型透明容器中创造出微型园林。在种植过程中，以下做法不正确的是（　　） A. 在容器底部铺设隔水层 B. 需要定期喷水 C. 放置在阳光直射的地方 D. 给水时一般采用喷洒到叶面 17. 油茶是长沙的特色木本油料作物，种植面积和产量居全省前列。长沙县等地的油茶基地亩产鲜果约800斤，出油量达45斤/亩，品质优良，由下图可知油茶属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 18. 娄底作为宜居城市，绿化完善，物种丰富，对于常见植物描述，正确的是（　　） A. 银杏的果皮为白色，俗称“白果” B. 肾蕨具有类似茎叶的分化，有假根，茎中没有导管 C. 桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播 D. 油松的种子长在它的果实——球果里 19. 动物经过长期进化形成了各自与其生活环境相适应的结构。下列叙述错误的是（　　） A. 青蛙趾间有蹼有利于在水中划水 B. 蛔虫分节身体能让运动更灵活 C. 河蚌的鳃能与水流进行气体交换 D. 蝗虫的外骨骼能够防止水分蒸发 20. 下列与大白鹭适于飞行生活无直接关系的特点是（　　） A. 体温恒定 B. 骨骼轻、薄 C. 前肢变成翼 D. 身体呈流线型 21. 下列关于部分无脊椎动物与人类生活的关系，描述错误的是（　　） A. 蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土增肥力 B. 鲍鱼经加工后可食用，具有较高的营养价值 C. 蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量甚至造成绝收 D. 蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可用于生产抗血栓药物 22. 下列动物的结构特点与图中吸管所圈结构相似的是（ ） A. 线虫——身体呈圆柱形 B. 蚯蚓——刚毛向外突起 C. 沙蚕——由相似体节组成 D. 蜜蜂——身体和附肢分节 23. 张丽同学在学习真菌和细菌的一些知识后，决定自制酸奶。她制作酸奶的主要步骤有：①将新鲜的牛奶和白糖混合、②冷却、③煮沸、④放在温暖的地方一天、⑤加一些现成的酸奶。假如张丽制作酸奶取得了成功，那么她的操作顺序应该是（　　） A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤③②④ 24. 2025年12月，中国疾病预防控制中心发布的数据显示，在全国门急诊流感样病例中，流感阳性率接近45%，流感是流感病毒导致的急性呼吸道传染病。下列选项中，关于流感病毒的叙述正确的是（　　） A. 在普通光学显微镜下可以看到流感病毒 B. 流感病毒能独立生活 C. 流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D. 流感病毒能通过细胞分裂繁殖后代 25. 如图为公园里紫丁香的标牌。下列相关叙述正确的是（　　） 紫丁香Syringa oblata Lindl. 俗名：白丁香、毛紫丁香 科属：木犀科丁香属 形态特征：落叶灌木或小乔木，高可达4米；嫩叶簇生，后对生；圆锥花序，花淡紫色、紫红色或蓝色，有芳香；花期5到6月。 A. 淡紫色和蓝色的紫丁香是不同的种 B. 木犀科中的生物种类比丁香属的多 C. 花的特征是区分紫丁香的唯一依据 D. 属于木犀科的生物一定属于丁香属 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 26. 下图分别是眼虫、叶肉细胞和神经细胞的结构示意图。请回答下列问题： （1）甲、乙细胞中都有两种能量转换器，其中标号______所示结构能进行光合作用。与图乙不同的是，图甲所示的眼虫还能自由运动，这与其具有______（填名称）有关。 （2）图中三种细胞中具有的共同结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体）和______（填名称）。 （3）叶肉细胞与神经细胞相比，多出的细胞结构有______（填标号）和⑥。 （4）由大量的丙图所示的细胞构成的神经组织，能够感受刺激，产生并传导______。 27. 某同学为了将衣藻、肾蕨、油松、珊瑚虫、向日葵这五种生物分类，建立了如下的生物分类图，其中①~⑤各代表一种生物，请将这五种生物分别放到对应的序号处： ①______②______③______④______⑤______。 28. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答： （1）图中所示生物没有细胞结构的生物是______（填字母）。 （2）图中属于霉菌的是______（填字母），用放大镜观察，可以发现它们是由大量______构成的。 （3）图______（填字母）是细菌，它与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______。 三、探究实践题（第29题7分，第30题8分，共15分） 29. 老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢?某生物兴趣小组针对该问题展开了探究实践。 【实践目的】比较用老面和酵母发酵对馒头品质的影响。 【原理分析】 （1）制作老面馒头和酵母发酵的馒头基本原理是一样的、都是利用酵母菌将面粉发酵后进行蒸制。为了进一步认识酵母菌的形态结构，同学们制作了酵母菌临时装片进行观察，同学们在制作过程中需要滴加______进行染色，以便观察到酵母菌细胞的______结构，由此推断酵母菌属于真核生物、 【制作过程】 （2）①老面馒头：制作老面（取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置（~2天）一发面（用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍）→蒸制馒头：②酵母馒头：发面（用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍）→蒸制馒头。在发酵过程中酵母菌进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。醒发时面团需放在温暖的环境中，其目的是为酵母菌的生活和繁殖提供______。 【实践结果】 （3）请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示。据此可知，______馒头的品质更优。 （4）部分同学制作的馒头品相或口感不佳，他们回忆了自己制作过程中的现象。请你帮助他们分析可能的原因，并补全下表： 现象 可能的原因（答一点即可） 面团几乎没有膨大 和面时使用的水温度过高，杀死了酵母菌：面团中的酵母菌量过少；环境温度过低等 面团能够膨大，但制作出的馒头不够松软 二次醒发不充分；环境温度有点低等 面团孔洞过大，制作出来的馒头口感不佳 ______（答一条即可） （5）除酵母菌的种类外，你认为影响馒头品质的因素可能还有______（答一条即可）。 30. 科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。 （1）桐桐用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的______流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验，如图一，一段时间后记录下实验现象：______，据此分析流出鱼体的水中二氧化碳含量______（填“增加”或者“减少”）。 （2）桐桐制作了鱼类呼吸模型（图二），其中红色细线模拟的结构是_____。 （3）同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，桐桐观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有坚硬的______。能支撑它们在陆地上短时间生存；水陆两栖的乌龟靠______进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 （4）大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸结构分不开，鸟类呼吸模型（图三）中，其中小气球模拟的是______。 （5）探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到 ______的生物学观点。 四、分析说明题（第31题6分，第32题7分，第33题7分，共20分） 31. 阅读下面的资料，回答相关问题： 松树死去后，科学家对已死去的松树进行研究发现：死树上有很多寄生生物，包括白蚁、松墨天牛等，同时还分离出很多蓝变菌。于是，科学家将这些寄生生物接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。但是他们从刚刚死去的松树上发现了大量松材线虫，它们堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡。 松材线虫需要借助中间宿主松墨天牛传播到其他松树上。松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵，其幼虫以木质部为食，松材线虫趁机钻入天牛身体中，搭天牛成虫的“便车”飞到健康松树上。当松墨天牛成虫取食新鲜松树嫩枝时，松材线虫从松墨天牛气门散发出来，通过天牛取食造成的伤口侵入树体。 （1）蓝变菌会使松树木材呈现出放射状的蓝色，即使木材出现“蓝变”现象。蓝变菌属于真菌，其细胞中没有______，只能利用现成的有机物生活。 （2）从文中信息判断，松材线虫大量寄生在松树的______组织中，堵塞了营养输送，最终导致松树死亡。松材线虫是线虫动物，其体表有角质层，有口______（“有”或者“无”）肛门，因为体内没有由脊椎骨组成的______，属于无脊椎动物。 （3）松材线虫病被称为松树“病症”，可以采取哪些方法来防治松材线虫病?______。 32. “肠道微生物”指动物肠道中存在数量庞大的微生物，这群微生物依靠动物的肠道生活，同时帮助动物完成多种生理生化功能。大熊猫是我国的国宝，研究人员发现围养大熊猫肠道内的大肠杆菌和乳酸菌数量较多，有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。而野生大熊猫多以竹子为食，肠道中大肠杆菌和乳酸菌的数量较低，梭菌较多，这更有利于对纤维素的分解。回答下列问题： （1）生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面相似程度，将生物逐级分类，其中最基本的分类单位是______，分析图一，大熊猫与眼镜熊的共同特征比小熊猫的更______。 （2）熊猫其独特的生殖方式______，大大提高了后代的成活率。 （3）熊猫作为食肉目的动物却偏爱吃竹子，牙齿分化提高了它______的能力.除此之外，肠道内微生物也发挥了很大的作用，野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以更好地帮助其分解竹子中的纤维素，这说明梭菌与熊猫的这种关系对于熊猫而言是______（选填“有利的”或“不利的”）。 （4）梭菌与大肠杆菌一样都是细菌，广泛分布于自然界中，请分析这与它的哪些特点有关? ______。 33. 下图是受精卵发育为成熟细胞过程示意图。其中细胞群又称为多功能干细胞团，能进一步形成神经细胞、肌肉细胞等生物体需要的所有类型的细胞。科学家利用从患者自身提取的皮肤细胞，在实验室中将其“逆转”为类似受精卵早期状态的干细胞，然后诱导这些干细胞定向分化为健康的心肌细胞。最终，将这些新生的心肌细胞移植到患者因心脏病而受损的心脏区域，成功地修复了部分心脏功能，改善了患者的健康状况。 （1）从图中看出细胞通过分裂使其______增多，通过______形成不同的组织。 （2）干细胞一般情况下是指动物体的细胞，植物体内也有类似干细胞功能的组织，是______组织，存在于植物的什么部位?______（举一例说明）。 （3）从细胞水平看，修复心脏功能的实质是利用干细胞产生新的______来替换受损或死亡的细胞。心脏在结构层次上是______。 （4）将皮肤细胞修复心脏组织的过程进行排序：①干细胞形成新的心肌细胞②将心肌细胞移植到心脏受损部位③从患者身上获取皮肤细胞④ 在实验室将皮肤细胞诱导成干细胞。正确顺序是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级期末质量监测试卷 生物学 考试时量：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否与人交流 C. 能否排出汗液 D. 能否做操跳舞 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．自由行走是许多生物和非生物体都能具备的能力，比如机器人、汽车等，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，A不符合题意。 B．与人交流是高级智能的表现，但并非生物独有的特性。现代技术已经使得许多非生物体（如AI、计算机等）具备了与人交流的能力，B不符合题意。 C．生物能排出体内产生的代谢废物，如排汗、排尿等。因此，能否排出汗液是判断AI教师是否属于生物的关键依据，C符合题意。 D．做操跳舞是某些生物（如人类）和非生物体（如机器人）都能具备的能力。这些行为是可以通过编程或训练来实现的，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，D不符合题意。 故选C。 2. 兴趣小组对校园中的植物进行了一次观察，下列做法不必要或错误的是（ ） A. 活动之前要设计好调查表 B. 活动过程中做好调查记录 C. 把花摘下来仔细观察花的结构 D. 根据观察与记录进行简单归类 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。 【详解】在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理；生物的形态、结构与其生活环境相适应，观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。在观察植物时，不能随意采摘植物，特别注意对珍稀物种的保护，综上所述，错误的是把花摘下来仔细观察花的结构，故ABD正确，C错误。 故选C。 3. 观察同一材料的同一部位时，与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像、视野范围（　　） A. 大、小 B. 大、大 C. 小，大 D. 小、小 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是由物镜放大倍数和目镜放大倍数共同决定的，其计算方法为二者的乘积。 （2）显微镜放大倍数与观察结果存在特定关系，放大倍数越大，看到的细胞个体越大，但细胞数目会越少，视野会变暗，视野范围也会变小；放大倍数越小，看到的细胞个体越小，细胞数目会越多，视野会变亮，视野范围会变大。 【详解】当从低倍镜转换为高倍镜时，显微镜的放大倍数增大。由于放大倍数的增大，被观察的物像所呈现的大小会增加，即看到的物像会变大。同时，因为放大倍数变大后，能观察到的区域相对变小了，所以视野范围会变小。所以与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像大、视野范围小，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 小明所在的生物兴趣小组根据显微镜的原理，利用水筒、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了一台“水滴显微镜”如图，调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与光学显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（　　） A. 水滴相当于显微镜结构中的物镜 B. 上下调节支架的高度，相当于调节显微镜的准焦螺旋 C. 若光线过亮，可将平面镜换成凹面镜 D. 更换不同放大倍数的放大镜可改变该显微镜的放大倍数 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜的主要结构包括物镜、目镜、准焦螺旋、反光镜等。物镜安装在转换器上，能将标本进行第一次放大；目镜安装在镜筒上端，能将物镜所成的像进一步放大；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，可调节镜筒的升降，从而使物像更清晰；反光镜有平面镜和凹面镜两面，平面镜反射光线的能力较弱，凹面镜能汇聚光线，使视野更亮。 （2）在“水滴显微镜”中，水滴靠近标本，相当于显微镜的物镜；放大镜起到进一步放大的作用，相当于显微镜的目镜；上下调节支架高度可改变标本、水滴和放大镜之间的距离，类似调节显微镜的准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的物镜能对标本进行初步放大，在“水滴显微镜”中，水滴靠近标本，起到了类似物镜的作用，能放大标本，所以水滴相当于显微镜结构中的物镜，A正确。 B．显微镜的准焦螺旋用于调节镜筒的升降，从而使物像清晰。在“水滴显微镜”中，上下调节支架的高度，能改变标本、水滴和放大镜三者之间的距离，就如同调节显微镜的准焦螺旋来调节焦距，使观察到的物像更清晰，B正确。 C．显微镜的反光镜中，平面镜反射光线能力弱，凹面镜能汇聚光线使视野变亮。若光线过亮，应使用平面镜来减弱光线强度；若将平面镜换成凹面镜，会使光线更强，视野更亮，不利于观察，C错误。 D．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。在“水滴显微镜”中，放大镜相当于目镜，更换不同放大倍数的放大镜，就相当于更换了不同放大倍数的目镜，从而可以改变该“显微镜”的放大倍数，D正确。 故选C。 5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中的“碧”和“红”分别是植物细胞的什么结构（　　） A. 叶绿体和细胞壁 B. 液泡和细胞质 C. 叶绿体和液泡 D. 叶绿体和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣等颜色。 【详解】A．叶绿体正确对应“碧”，但细胞壁主要起支持作用，不含色素，故A错误。 B．液泡未对应“碧”，且细胞质不是色素储存结构，故B错误。 C．“碧”由叶绿体的叶绿素形成，“红”由液泡的花青素形成，故C正确。 D．两个结构均为叶绿体，无法解释红色来源，故D错误。 故选C。 6. 生物兴趣小组的同学在进行制作细胞模型的综合实践项目时，准备的以下材料中最适合模拟叶绿体的是（　　） A. 扎满孔的保鲜膜 B. 硬纸板 C 太阳能电池板 D. 玻璃弹珠 【答案】C 【解析】 【分析】（1）叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，是光合作用的场所。在叶绿体中，光能被转化为化学能并储存在有机物中。 （2）本题需要找到能模拟叶绿体吸收光能并转化能量这一功能的材料。 【详解】A．扎满孔的保鲜膜，其扎孔的特点可模拟细胞膜具有允许某些物质进出的选择透过性特点，但它不能吸收光能并进行能量转换，所以不适合模拟叶绿体，A不符合题意。 B．硬纸板质地较硬，可用来模拟细胞壁对细胞起到支持和保护的作用，它不具备吸收光能以及将光能转化为其他形式能量的功能，不能模拟叶绿体，B不符合题意。 C．太阳能电池板可以吸收太阳光的光能，并将光能转化为电能，这与叶绿体吸收光能并将其转化为化学能的功能相似，所以太阳能电池板最适合模拟叶绿体，C符合题意。 D．玻璃弹珠只是一个普通的球形物体，它既不能吸收光能，也不能进行能量的转换，不能模拟叶绿体的功能，D不符合题意。 故选C。 7. 下列有关“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，下列说法正确的是（　　） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 盖盖玻片时，用镊子夹住一侧，将另一侧先接触水滴，再缓缓放下，可避免出现气泡 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：第一步擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。第二步滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，这是为了维持细胞的正常形态。第三步撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）。第四步展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平，为了防止细胞重叠。第五步盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。第六步染：把一滴稀碘液（碘液）滴在盖玻片的一侧。最后一步是吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮属于植物细胞，应置于清水中保持形态，生理盐水适用于动物细胞，A不符合题意。 B．染色应在盖好盖玻片后进行，需将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧引流，若先滴染液再盖片会破坏细胞结构，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，需用镊子夹住一侧，另一侧先接触水滴，再缓慢放下，以避免产生气泡影响观察，C符合题意。 D．光学显微镜下可观察到细胞壁（较厚），但细胞膜极薄且紧贴细胞壁，通常不可见，D不符合题意。 故选C。 8. 我国科学家屠呦呦因在青蒿中发现“青蒿素”，一种用于治疗疟疾的特效药而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。图甲、乙分别是青蒿叶肉细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 结构①的作用是保护和控制物质进出细胞 B. 使青蒿味苦的物质主要存在于结构③中 C. 甲乙细胞都有能将光能转变成化学能的结构② D. 结构④是甲乙两类细胞生命活动的控制中心 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。 （2）图甲青蒿叶肉细胞中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体；图乙人体口腔上皮细胞中：②是细胞膜，④是细胞核，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 （3）细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能；细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含有遗传物质；液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 【详解】A．结构①是细胞壁，其作用是保护和支持细胞，控制物质进出细胞的是②细胞膜，A错误。 B．使青蒿味苦的物质主要存在于⑤液泡中，液泡内的细胞液溶解着多种物质，而不是③叶绿体，B错误。 C．能将光能转变成化学能的是③叶绿体，图甲青蒿叶肉细胞有叶绿体，图乙人体口腔上皮细胞没有叶绿体，C错误。 D．结构④是细胞核，细胞核含有遗传物质，是甲乙两类细胞生命活动的控制中心，D正确。 故选D。 9. 《从百草园到三味书屋》中描写到：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，其中油蛉、蟋蟀的结构和功能的基本单位是（ ） A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构和功能的基本单位是细胞。 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．系统是由共同完成一定功能的多个器官联合起来构成的结构，A错误。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位。油蛉和蟋蟀都是生物体，生物体的基本组成单位是细胞，B正确。 C．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群，C错误。 D．器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，D错误。 故选B。 10. 如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，是因为树皮中含有给根、茎运输有机物的（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 分生组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮（韧皮部）、形成层、木质部和髓。 【详解】A．木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，A错误。 B．树皮有周皮和韧皮部组成，周皮起保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；因此，如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，是因为树皮中含有给根、茎运输有机物的筛管，B正确。 C．形成层有分生组织，可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，C错误。 D．营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织（薄壁组织）还能进行光合作用合成有机物，D错误。 故选B。 11. 李浩同学为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是b→a B. 草履虫依靠伸缩泡在水中旋转运动 C. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 D. 该实验不能说明草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中，故草履虫的运动方向是a→b，A错误。 B．草履虫的伸缩泡是将体内多余的水，代谢产物收集起来排出体外，而依靠纤毛的摆动旋转前进，B错误。 C．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，C正确。 D．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，D错误。 故选C。 12. 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶，“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”蕴含着植物生长的规律，如图①②③表示细胞不同的生理活动，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①是细胞生长，因为细胞可以从周围环境中吸收营养物质，并转变为自身的物质，所以细胞可以无限长大 B. ②过程形成的新细胞与亲代细胞染色体形态数目不相同 C. 经过③过程，细胞在形态、结构发生变化，生理功能没有变化 D. 立冬前后白菜和萝卜口感会有差异，这与它们细胞中液泡所含物质（如水分、糖分等）不同有密切关系 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。 （3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、无机盐、蛋白质等。 （5）题图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化。 【详解】A．①是细胞生长，细胞可以从周围环境中吸收营养物质，并转变为自身的物质，使细胞体积增大，但细胞不能无限长大，因为细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞的物质运输的效率就越低，A错误。 B．②是细胞分裂，细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。 C．③是细胞分化，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞的生理功能也发生了变化，C错误。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、无机盐、蛋白质等。立冬前后白菜和萝卜口感会有差异，这与它们细胞中液泡所含物质（如水分、糖分等）不同有密切关系，D正确。 故选D。 13. 湘西风物别具风情，例如“古丈毛尖茶醇，武陵山猕猴灵”，对于毛尖茶和猕猴这两种生物，说法正确的是（　　） A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B. 毛尖茶有根、茎、叶、果实等六大器官 C. 猕猴的组织包括保护组织、神经组织等 D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 【答案】B 【解析】 【分析】（1）不同物种的生物体细胞内染色体的形态和数目一般不同，染色体具有物种特异性。 （2）绿色开花植物（被子植物）具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 （3）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 （4）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．染色体的形态和数目在不同物种之间存在差异，这是物种的一种特征。毛尖茶是植物，猕猴是动物，它们属于不同的物种，所以它们体细胞内染色体的形态和数目是不相同的，A错误。 B．毛尖茶属于被子植物，被子植物具有完整的六大器官，即根、茎、叶、花、果实和种子，B正确。 C．保护组织是植物特有的组织，比如植物的表皮等具有保护作用的组织。而猕猴是动物，它的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，并不存在保护组织，C错误。 D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体，没有系统这一层次；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，有系统这一层次。所以毛尖茶没有系统层次，猕猴有系统层次，D错误。 故选B。 14. 如图是变形虫细胞的分裂过程示意图，下列按分裂的先后顺序排列正确的是（ ） A. 1→2→3→4 B. 2→3→4→1 C. 3→4→1→2 D. 3→1→4→2 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。变形虫细胞分裂的过程是：细胞核内的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中；细胞膜的中央向内凹陷；一个细胞分成两个细胞。 【详解】变形虫是单细胞动物，动物细胞分裂的过程：3细胞核内的遗传物质先经过复制，1遗传物质平均分配到两个新细胞核中；4细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷；2一个细胞分成两个细胞，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描述了某种植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是（ ） A. 花 B. 孢蒴 C. 果实 D. 种子 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物是一类结构简单的植物，生长在阴湿环境中，无花、果实和种子，通过孢子进行无性繁殖。 【详解】A．苔藓植物没有花，花是被子植物特有的生殖器官，A不符合题意。 B．苔藓植物靠孢子繁殖，“苔花”实际指的是苔藓植物的孢蒴，孢蒴内产生孢子用于繁殖，B符合题意。 C．苔藓植物没有果实，果实是被子植物特有的结构，由子房发育而来，C不符合题意。 D．苔藓植物没有种子，靠孢子繁殖，种子植物才产生种子，D不符合题意。 故选B。 16. 近年来流行DIY苔藓微景观，将各种苔藓与石头、枯木等结合，在小型透明容器中创造出微型园林。在种植过程中，以下做法不正确的是（　　） A. 在容器底部铺设隔水层 B. 需要定期喷水 C. 放置在阳光直射的地方 D. 给水时一般采用喷洒到叶面 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物喜阴湿环境，无真正的根，依赖叶面吸收水分，忌强光直射和积水。 【详解】A．铺设隔水层可防止积水导致烂根，故A正确。 B．定期喷水保持湿度符合苔藓生长需求，故B正确。 C．阳光直射会使苔藓失水干枯，故C错误。 D．喷洒叶面符合苔藓吸收水分的方式，故D正确。 故选C。 17. 油茶是长沙的特色木本油料作物，种植面积和产量居全省前列。长沙县等地的油茶基地亩产鲜果约800斤，出油量达45斤/亩，品质优良，由下图可知油茶属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）苔藓植物具有茎和叶，没有真正的根，只有假根，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，植株矮小。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大。 （3）裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。 （4）被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 （5）题图中油茶具有果实，果实由果皮和种子组成。 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，也没有种子和果实，而油茶有果实，所以油茶不属于苔藓植物，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但没有种子和果实，油茶有果实，因此油茶不属于蕨类植物，B错误。 C．裸子植物种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，而油茶有果实，说明种子外有果皮包被，所以油茶不属于裸子植物，C错误。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。由图可知油茶具有果实，所以油茶属于被子植物，D正确。 故选D。 18. 娄底作为宜居城市，绿化完善，物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（　　） A. 银杏的果皮为白色，俗称“白果” B. 肾蕨具有类似茎叶的分化，有假根，茎中没有导管 C. 桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播 D. 油松的种子长在它的果实——球果里 【答案】C 【解析】 【分析】根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．银杏属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，A错误。 B．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且分化出了输导组织，B错误。 C．桃树属于被子植物，种子外面有果皮包被，有利于传播种子，C正确。 D．油松属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，无果实，D错误。 故选C。 19. 动物经过长期进化形成了各自与其生活环境相适应的结构。下列叙述错误的是（　　） A. 青蛙趾间有蹼有利于在水中划水 B. 蛔虫分节的身体能让运动更灵活 C. 河蚌的鳃能与水流进行气体交换 D. 蝗虫的外骨骼能够防止水分蒸发 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙是常见的两栖动物。 （2）线形（线虫）动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。蛔虫是常见的线形动物。 （3）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。河蚌是常见的软体动物。 （4）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蝗虫是常见的节肢动物。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，趾间有蹼，在游泳时，蹼可以增大划水的面积，从而更有力地划动水，有利于青蛙在水中灵活地游泳，A正确。 B．蛔虫属于线形（线虫）动物，其身体呈圆柱形，不分节。蛔虫靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，而不是依靠分节的身体来让运动更灵活，B错误。 C．河蚌是软体动物，生活在水中，鳃是它的呼吸器官。河蚌通过鳃与水流进行气体交换，从而获得氧气，排出二氧化碳，C正确。 D．蝗虫属于节肢动物，它的外骨骼具有保护内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用。这一特征使蝗虫能够适应陆地干燥的环境，D正确。 故选B。 20. 下列与大白鹭适于飞行生活无直接关系的特点是（　　） A. 体温恒定 B. 骨骼轻、薄 C. 前肢变成翼 D. 身体呈流线型 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鸟类适应飞行生活的特征包括减轻体重、减少飞行阻力、提供飞行动力等方面。减轻体重的特征有骨骼轻、薄等；减少飞行阻力的特征有身体呈流线型；提供飞行动力的特征有前肢变成翼。 （2）体温恒定是指动物的体温不随环境温度的变化而改变，鸟类和哺乳类都具有体温恒定的特点，这一特征主要与维持体内稳定的生理环境和较高的新陈代谢水平有关。 【详解】A．体温恒定使鸟类能够在不同的环境温度下保持相对稳定的生理状态，维持较高的新陈代谢水平，保证身体各种生理活动的正常进行，但它并不是直接为飞行提供条件的结构或功能特点，与飞行生活没有直接关联，A符合题意。 B．鸟类的骨骼轻、薄，有的骨中空，这样的结构可以大大减轻身体的重量。在飞行过程中，减轻体重意味着减少了克服重力所需的能量消耗，使鸟类能够更轻松地在空中飞行，所以骨骼轻、薄与飞行生活直接相关，B不符合题意。 C．鸟类的前肢变成了翼，翼是鸟类飞行的主要器官。翼上有大型的羽毛，在扇动空气时能够产生向上的升力和向前的动力，使鸟类能够在空中飞行，所以前肢变成翼与飞行生活直接相关，C不符合题意。 D．鸟类的身体呈流线型，这种形状可以在飞行中减少空气对身体的阻力。当鸟类在空中飞行时，空气能够顺畅地从身体周围流过，从而减少能量的损耗，提高飞行效率，所以身体呈流线型与飞行生活直接相关，D不符合题意。 故选A。 21. 下列关于部分无脊椎动物与人类生活的关系，描述错误的是（　　） A. 蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土增肥力 B. 鲍鱼经加工后可食用，具有较高的营养价值 C. 蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量甚至造成绝收 D. 蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可用于生产抗血栓药物 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，通过湿润的体壁与外界进行气体交换，靠体壁中的肌肉和腹部的刚毛协调配合完成运动。 【详解】A．蚯蚓生活在湿润的土壤中，取食落叶等为食，排出的粪便含有氮磷钾等多种无机盐，所以蚯蚓可以疏松土壤，还能提高土增肥力，A错误。 B．鲍鱼经加工后可食用，具有较高的营养价值，能够为人类提供丰富的营养物质，B正确。 C．蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量甚至造成绝收，属于农业害虫，C正确。 D．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，提取制成药物可用于生产抗血栓，D正确。 故选A。 22. 下列动物的结构特点与图中吸管所圈结构相似的是（ ） A. 线虫——身体呈圆柱形 B. 蚯蚓——刚毛向外突起 C. 沙蚕——由相似体节组成 D. 蜜蜂——身体和附肢分节 【答案】C 【解析】 【分析】1．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 2．题图中：“吸管所圈结构”是一种分节的结构。 【详解】A．线虫身体是细长的圆柱形，并没有明显的分段或分节特征，因此与图示结构不相似，A错误。 B．蚯蚓的身体虽然由许多相似的体节构成，但题目中强调的是刚毛的突起，而非体节本身，因此这一描述并不直接指向图示中的分节结构，B错误。 C．沙蚕的身体由许多相似的体节组成，这是一种明显的分段特征，与图示中可能所示的分段或分节结构相似，C正确。 D．虽然蜜蜂的身体和附肢确实分节，但这种分节与图示中所示的相似结构的分段不完全一致，D错误。 故选C。 23. 张丽同学在学习真菌和细菌的一些知识后，决定自制酸奶。她制作酸奶的主要步骤有：①将新鲜的牛奶和白糖混合、②冷却、③煮沸、④放在温暖的地方一天、⑤加一些现成的酸奶。假如张丽制作酸奶取得了成功，那么她的操作顺序应该是（　　） A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤③②④ 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌发酵需要适宜的温度和无氧的环境。 【详解】家庭制作酸奶的主要步骤：①先将新鲜的牛奶和糖混合，③再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染，②然后冷却到42 ~43°C，⑤再加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，④放在温暖的地方，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸，具有特殊的酸味。所以顺序是①③②⑤④，故ACD错误，B正确。 故选B。 24. 2025年12月，中国疾病预防控制中心发布的数据显示，在全国门急诊流感样病例中，流感阳性率接近45%，流感是流感病毒导致的急性呼吸道传染病。下列选项中，关于流感病毒的叙述正确的是（　　） A. 在普通光学显微镜下可以看到流感病毒 B. 流感病毒能独立生活 C. 流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D. 流感病毒能通过细胞分裂繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。 （2）病毒形态极其微小，通常只能借助电子显微镜才能观察到它们。 （3）病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （4）病毒靠自我复制的方式进行繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。 【详解】A．流感病毒的个体非常微小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，所以在普通光学显微镜下不可以看到流感病毒，A错误。 B．流感病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存和繁殖，B错误。 C．病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，流感病毒也不例外，C正确。 D．流感病毒靠自我复制的方式进行繁殖，而不是通过细胞分裂繁殖后代，D错误。 故选C。 25. 如图为公园里紫丁香的标牌。下列相关叙述正确的是（　　） 紫丁香Syringa oblata Lindl. 俗名：白丁香、毛紫丁香 科属：木犀科丁香属 形态特征：落叶灌木或小乔木，高可达4米；嫩叶簇生，后对生；圆锥花序，花淡紫色、紫红色或蓝色，有芳香；花期5到6月。 A. 淡紫色和蓝色的紫丁香是不同的种 B. 木犀科中的生物种类比丁香属的多 C. 花的特征是区分紫丁香的唯一依据 D. 属于木犀科的生物一定属于丁香属 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 【详解】A．淡紫色和蓝色的紫丁香为同一物种（紫丁香）的花色差异，属于种内变异，故A错误。 B．科（木犀科）的分类等级高于属（丁香属），包含更多种类，因此木犀科中的生物种类比丁香属的多，故B正确。 C．植物分类需综合根、茎、叶、花等多个特征，花的特征不是区分紫丁香的唯一依据，故C错误。 D．木犀科包含多个属（如丁香属、茉莉属等），因此属于木犀科的生物不一定属于丁香属，故D错误。 故选B。 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 26. 下图分别是眼虫、叶肉细胞和神经细胞的结构示意图。请回答下列问题： （1）甲、乙细胞中都有两种能量转换器，其中标号______所示结构能进行光合作用。与图乙不同的是，图甲所示的眼虫还能自由运动，这与其具有______（填名称）有关。 （2）图中三种细胞中具有的共同结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体）和______（填名称）。 （3）叶肉细胞与神经细胞相比，多出的细胞结构有______（填标号）和⑥。 （4）由大量的丙图所示的细胞构成的神经组织，能够感受刺激，产生并传导______。 【答案】（1） ①. ② ②. 鞭毛 （2）细胞核 （3）②③ （4）神经冲动（或者兴奋） 【解析】 【分析】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。 （2）眼虫是单细胞生物，其鞭毛可以帮助其运动。 （3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 （4）神经组织由神经细胞构成，神经细胞能感受刺激，产生并传导神经冲动（兴奋）。 （5）图甲中：①是细胞核，②是叶绿体；图乙中：①是细胞核，②是叶绿体，③是液泡，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁；图丙中：①是细胞核，④是胞体，⑦是突起，⑧是神经末梢。 【小问1详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中；线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。甲、乙细胞中都有叶绿体和线粒体这两种能量转换器，其中标号②所示的叶绿体是进行光合作用的场所。眼虫能自由运动，这与其具有鞭毛有关，鞭毛的摆动能推动眼虫在水中游动。 【小问2详解】 图中三种细胞分别是眼虫、叶肉细胞和神经细胞。眼虫属于单细胞生物，叶肉细胞是植物细胞，神经细胞是动物细胞。它们具有的共同结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体）和细胞核，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心。 【小问3详解】 叶肉细胞属于植物细胞，神经细胞属于动物细胞。植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。在图中，叶肉细胞多出的细胞结构是②叶绿体、③液泡和⑥细胞壁。 【小问4详解】 神经组织主要由神经细胞构成。神经细胞也叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经细胞的功能是能够感受刺激，产生并传导神经冲动（兴奋），从而使生物体对体内外的刺激作出反应。 27. 某同学为了将衣藻、肾蕨、油松、珊瑚虫、向日葵这五种生物分类，建立了如下的生物分类图，其中①~⑤各代表一种生物，请将这五种生物分别放到对应的序号处： ①______②______③______④______⑤______。 【答案】 ①. 珊瑚虫 ②. 向日葵 ③. 油松 ④. 衣藻 ⑤. 肾蕨 【解析】 【分析】（1）生物根据营养方式可分为自养和异养，有叶绿体的生物能进行光合作用制造有机物，属于自养生物，主要是绿色植物；没有叶绿体的生物不能自己制造有机物，一般属于异养生物，如动物、真菌等。 （2）植物可分为孢子植物和种子植物。孢子植物不能产生种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。藻类没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎、叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化。种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，种子外面有果皮包被；裸子植物没有果实，种子裸露。 （3）题图中：①没有叶绿体，属于异养生物；②有叶绿体，能产生种子且有果实，是被子植物；③有叶绿体，能产生种子但没有果实，是裸子植物；④有叶绿体，不能产生种子，没有根、茎、叶的分化，是藻类；⑤有叶绿体，不能产生种子，有根、茎、叶的分化，是蕨类植物。 【详解】珊瑚虫属于动物，没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养生物，符合①的特征，所以①是珊瑚虫。 向日葵是绿色开花植物，有叶绿体，能进行光合作用，属于自养生物，且它能产生种子，种子外有果皮包被形成果实，属于被子植物，符合②的特征，所以②是向日葵。 油松有叶绿体，能进行光合作用，属于自养生物，它能产生种子，但种子裸露，没有果实，属于裸子植物，符合③的特征，所以③是油松。 衣藻是单细胞藻类，有叶绿体，能进行光合作用，属于自养生物，它不能产生种子，没有根、茎、叶的分化，符合④的特征，所以④是衣藻。 肾蕨有叶绿体，能进行光合作用，属于自养生物，它不能产生种子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，符合⑤的特征，所以⑤是肾蕨。 28. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。下图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答： （1）图中所示生物没有细胞结构的生物是______（填字母）。 （2）图中属于霉菌的是______（填字母），用放大镜观察，可以发现它们是由大量______构成的。 （3）图______（填字母）是细菌，它与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______。 【答案】（1）E （2） ①. B ②. 菌丝 （3） ①. A ②. 无成形的细胞核 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝构成，靠孢子来繁殖后代。 （3）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。 （4）图中：A是细菌；B是青霉，属于真菌；C是蘑菇，属于真菌；D是酵母菌，属于真菌；E是病毒。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。图中E是病毒，因此图中所示生物没有细胞结构的生物是E。 【小问2详解】 图中B是青霉，属于霉菌。霉菌是多细胞真菌，用放大镜观察，可以发现它们是由大量菌丝构成的。所以图中属于霉菌的是B，由大量菌丝构成。 【小问3详解】 图A是细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。B青霉、C蘑菇、D酵母菌都属于真菌，真菌的细胞有成形的细胞核。可见，A细菌与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内无成形的细胞核。 三、探究实践题（第29题7分，第30题8分，共15分） 29. 老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢?某生物兴趣小组针对该问题展开了探究实践。 【实践目的】比较用老面和酵母发酵对馒头品质的影响。 【原理分析】 （1）制作老面馒头和酵母发酵的馒头基本原理是一样的、都是利用酵母菌将面粉发酵后进行蒸制。为了进一步认识酵母菌的形态结构，同学们制作了酵母菌临时装片进行观察，同学们在制作过程中需要滴加______进行染色，以便观察到酵母菌细胞的______结构，由此推断酵母菌属于真核生物、 【制作过程】 （2）①老面馒头：制作老面（取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置（~2天）一发面（用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍）→蒸制馒头：②酵母馒头：发面（用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍）→蒸制馒头。在发酵过程中酵母菌进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。醒发时面团需放在温暖的环境中，其目的是为酵母菌的生活和繁殖提供______。 【实践结果】 （3）请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示。据此可知，______馒头的品质更优。 （4）部分同学制作的馒头品相或口感不佳，他们回忆了自己制作过程中的现象。请你帮助他们分析可能的原因，并补全下表： 现象 可能的原因（答一点即可） 面团几乎没有膨大 和面时使用的水温度过高，杀死了酵母菌：面团中的酵母菌量过少；环境温度过低等 面团能够膨大，但制作出的馒头不够松软 二次醒发不充分；环境温度有点低等 面团孔洞过大，制作出来的馒头口感不佳 ______（答一条即可） （5）除酵母菌的种类外，你认为影响馒头品质的因素可能还有______（答一条即可）。 【答案】（1） ①. 碘液 ②. 细胞核 （2） ①. 二氧化碳 ②. 适宜的温度 （3）老面 （4）发酵时间过长（或酵母用量过多、醒发温度过高、搅拌不均匀等） （5）和面的水温（或面粉的种类、蒸制时间、加水量等） 【解析】 【分析】（1）酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，有成形的细胞核的生物属于真核生物，在制作酵母菌临时装片时，可用碘液染色来清晰观察细胞核。 （2）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活，有氧时将葡萄糖分解为二氧化碳和水，无氧时将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，蒸馒头利用的是其产生二氧化碳使面团膨胀的原理。酵母菌的生活和繁殖需要适宜的温度。 （3）通过比较老面馒头和酵母馒头在外观、口感、风味三个方面的打分情况来判断哪种馒头品质更优。 （4）制作馒头品相或口感不佳可能是发酵时间、酵母用量、醒发温度、搅拌均匀程度等多种因素影响。 （5）影响馒头品质的因素除了酵母菌种类，还可能有和面的水温、面粉的种类、蒸制时间、加水量等。 【小问1详解】 在制作酵母菌临时装片时，滴加碘液进行染色，因为碘液可以将酵母菌细胞的细胞核染成深色，便于观察。有细胞核的生物属于真核生物，所以通过观察到细胞核结构，能推断酵母菌属于真核生物。 【小问2详解】 在发酵过程中，酵母菌进行呼吸作用，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都会产生二氧化碳气体，二氧化碳气体在面团中形成许多小气室，使面团膨胀。酵母菌的生活和繁殖需要适宜的环境条件，醒发时将面团放在温暖的环境中，目的就是为酵母菌提供适宜的温度，在适宜温度下酵母菌的生命活动更活跃，能更好地进行发酵。 【小问3详解】 从实践结果的柱状图可以看出，老面馒头在外观、口感、风味三个方面的得分都比酵母馒头高，所以老面馒头的品质更优。 【小问4详解】 面团孔洞过大可能是因为发酵时间过长，酵母菌在发酵过程中产生了过多的二氧化碳；也可能是酵母用量过多，使得发酵过于剧烈；或者醒发温度过高，加快了酵母菌的代谢，产生过多二氧化碳；搅拌不均匀也可能导致局部发酵过度。 【小问5详解】 除了酵母菌的种类，和面的水温会影响酵母菌的活性，如果水温过高可能会杀死酵母菌，水温过低则会抑制酵母菌的活性；面粉的种类不同，其成分和性质也有差异，会影响馒头的品质；蒸制时间不合适，可能导致馒头不熟或者蒸过头，影响口感；加水量不同，面团的软硬程度不同，也会对馒头品质产生影响。 30. 科学探究是中学生必备的素养之一，桐桐利用课余时间开展了丰富多彩的探究活动。 （1）桐桐用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的______流出。为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，桐桐进一步实验，如图一，一段时间后记录下实验现象：______，据此分析流出鱼体的水中二氧化碳含量______（填“增加”或者“减少”）。 （2）桐桐制作了鱼类呼吸模型（图二），其中红色细线模拟的结构是_____。 （3）同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，桐桐观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有坚硬的______。能支撑它们在陆地上短时间生存；水陆两栖的乌龟靠______进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 （4）大多数鸟类具有优越的飞行能力，这与其独特的呼吸结构分不开，鸟类呼吸模型（图三）中，其中小气球模拟的是______。 （5）探究过程中，桐桐发现不同动物的呼吸结构差异很大，但都能顺利完成呼吸活动，深刻体会到 ______的生物学观点。 【答案】（1） ①. 鳃盖后缘 ②. A组溶液不变色，B组溶液由蓝色变成黄色 ③. 增加 （2）鳃丝 （3） ①. 外骨骼 ②. 肺 （4）气囊 （5）结构与功能相适应 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）鱼类用鳃呼吸；螃蟹鳃可储水适应短时陆地生活；乌龟靠肺呼吸；鸟类有肺和气囊实现双重呼吸。尽管呼吸结构不同，但它们都能顺利完成呼吸，满足自身生存需求。这充分体现了生物结构与功能相适应的特点，是生物在长期进化中形成的适应环境的策略。 【小问1详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管。水由鱼口进入，然后经鳃盖后缘流出。所以桐桐用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到火龙果汁从鱼的鳃盖后缘流出。 BTB溶液呈蓝色，遇二氧化碳后变成黄色。鱼在呼吸过程中需要吸入水中的氧气，同时排出体内的二氧化碳。A组是清水，滴入BTB溶液后溶液保持蓝色；B组是鱼生活的水，鱼呼吸会产生二氧化碳，二氧化碳会使BTB溶液变黄。所以一段时间后记录下的实验现象为：A组溶液不变色，B组溶液由蓝色变成黄色。 根据上述实验现象可知，B组溶液变黄，说明流经鱼体后的水中二氧化碳含量增加。因为鱼通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。 【小问2详解】 鱼在呼吸时，水由口进入，经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成气体交换。在桐桐制作的鱼类呼吸模型中，红色细线模拟的结构应该是鱼呼吸时进行气体交换的主要部位，即鳃丝。因为鳃丝中含有丰富的毛细血管，是鱼与外界进行气体交换的场所，用红色细线可以形象地模拟鳃丝中充满血液的状态。 【小问3详解】 螃蟹属于节肢动物，它的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有较厚的几丁质外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，这使得螃蟹能够在陆地上短时间生存。乌龟属于爬行动物，它靠肺进行气体交换。肺是爬行动物的主要呼吸器官，与鱼类用鳃呼吸、两栖动物幼体用鳃呼吸成体用肺和皮肤辅助呼吸不同，爬行动物完全用肺呼吸，这使得乌龟能在岸上活动较长时间。 【小问4详解】 鸟类独特的呼吸方式是双重呼吸，这与它们体内的肺和气囊有关。在鸟类呼吸模型中，吸管模拟的是气管，红蓝细线模拟的是毛细血管，大气球模拟的是肺，小气球模拟的是气囊。 【小问5详解】 不同动物的呼吸结构差异很大，如鱼类用鳃呼吸，螃蟹用鳃呼吸但鳃能储存水分适应短时间陆地生活，乌龟用肺呼吸，鸟类用肺呼吸且有气囊辅助双重呼吸等，但它们都能顺利完成呼吸活动，满足自身生命活动的需要。这体现了生物体的结构与功能相适应的生物学观点，即生物体的各种结构都是为了实现其特定的功能而进化形成的，不同的呼吸结构适应了不同动物的生活环境和生理需求。 四、分析说明题（第31题6分，第32题7分，第33题7分，共20分） 31. 阅读下面的资料，回答相关问题： 松树死去后，科学家对已死去的松树进行研究发现：死树上有很多寄生生物，包括白蚁、松墨天牛等，同时还分离出很多蓝变菌。于是，科学家将这些寄生生物接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。但是他们从刚刚死去的松树上发现了大量松材线虫，它们堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡。 松材线虫需要借助中间宿主松墨天牛传播到其他松树上。松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵，其幼虫以木质部为食，松材线虫趁机钻入天牛身体中，搭天牛成虫的“便车”飞到健康松树上。当松墨天牛成虫取食新鲜松树嫩枝时，松材线虫从松墨天牛气门散发出来，通过天牛取食造成的伤口侵入树体。 （1）蓝变菌会使松树木材呈现出放射状的蓝色，即使木材出现“蓝变”现象。蓝变菌属于真菌，其细胞中没有______，只能利用现成的有机物生活。 （2）从文中信息判断，松材线虫大量寄生在松树的______组织中，堵塞了营养输送，最终导致松树死亡。松材线虫是线虫动物，其体表有角质层，有口______（“有”或者“无”）肛门，因为体内没有由脊椎骨组成的______，属于无脊椎动物。 （3）松材线虫病被称为松树的“病症”，可以采取哪些方法来防治松材线虫病?______。 【答案】（1）叶绿体 （2） ①. 输导 ②. 有 ③. 脊柱 （3）诱捕松墨天牛，释放松墨天牛的天敌，控制松墨天牛的数量；定期监测，及时发现并处理病死和枯萎的松树；对树干注射药物杀死已经入侵到树木内部的松材线虫 【解析】 【分析】（1）真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，但没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，只能利用现成的有机物生活。 （2）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。线虫动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的是脊椎动物，体内没有脊柱的是无脊椎动物。 （3）松材线虫病的防治可从切断传播途径、控制传染源、直接消灭病原体等方面入手，因为松材线虫需要借助松墨天牛传播，且会使松树死亡，所以可以针对松墨天牛和染病松树采取措施。 【小问1详解】 蓝变菌属于真菌，真菌细胞的结构特点是有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，但没有叶绿体。没有叶绿体就不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用外界环境中现成的有机物，这种营养方式属于异养。可见，蓝变菌细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。 【小问2详解】 植物的输导组织具有运输水分、无机盐和有机物的功能，文中提到松材线虫堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡，而能输送营养的是输导组织，所以松材线虫大量寄生在松树的输导组织中。 线虫动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，松材线虫符合这些特征，属于线虫动物。又因为松材线虫体内没有由脊椎骨组成的脊柱，所以它属于无脊椎动物。 【小问3详解】 松材线虫需要借助中间宿主松墨天牛传播到其他松树上，所以可以采取诱捕松墨天牛的方式，减少松材线虫的传播载体；还可以释放松墨天牛的天敌，通过生物防治的方法控制松墨天牛的数量，从而切断松材线虫的传播途径。 病死和枯萎的松树是松材线虫的传染源，定期监测，及时发现并处理这些松树，能防止松材线虫进一步扩散。 对于已经感染松材线虫的松树，可以对树干注射药物，直接杀死已经入侵到树木内部的松材线虫，达到治疗和防治的目的。 32. “肠道微生物”指动物肠道中存在的数量庞大的微生物，这群微生物依靠动物的肠道生活，同时帮助动物完成多种生理生化功能。大熊猫是我国的国宝，研究人员发现围养大熊猫肠道内的大肠杆菌和乳酸菌数量较多，有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。而野生大熊猫多以竹子为食，肠道中大肠杆菌和乳酸菌的数量较低，梭菌较多，这更有利于对纤维素的分解。回答下列问题： （1）生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，将生物逐级分类，其中最基本的分类单位是______，分析图一，大熊猫与眼镜熊的共同特征比小熊猫的更______。 （2）熊猫其独特生殖方式______，大大提高了后代的成活率。 （3）熊猫作为食肉目的动物却偏爱吃竹子，牙齿分化提高了它______的能力.除此之外，肠道内微生物也发挥了很大的作用，野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以更好地帮助其分解竹子中的纤维素，这说明梭菌与熊猫的这种关系对于熊猫而言是______（选填“有利的”或“不利的”）。 （4）梭菌与大肠杆菌一样都是细菌，广泛分布于自然界中，请分析这与它的哪些特点有关? ______。 【答案】（1） ① 种 ②. 多 （2）胎生、哺乳 （3） ①. 摄取食物和消化食物 ②. 有利的 （4）个体微小，极易被各种物体携带，易扩散；分裂生殖，繁殖速度快；能形成休眠体芽孢来抵御不良环境 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 （2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 （3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。从图一可知，大熊猫与眼镜熊同科，大熊猫与小熊猫同目，科比目小，所以大熊猫与眼镜熊的共同特征比与小熊猫的更多。 【小问2详解】 大熊猫属于哺乳动物，其独特的生殖方式是胎生、哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。 【小问3详解】 熊猫牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿分化提高了它摄取食物和消化食物的能力。野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以更好地帮助其分解竹子中的纤维素，供大熊猫吸收利用，所以梭菌与熊猫的这种关系对于熊猫而言是有利的。 【小问4详解】 梭菌与大肠杆菌一样都是细菌，细菌广泛分布于自然界中，原因如下：细菌个体微小，极易被各种物体携带，易扩散到各处；细菌通过分裂生殖，繁殖速度快，能在短时间内形成大量后代；有些细菌能形成休眠体芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力，能在恶劣环境中存活，待环境适宜时又能萌发成细菌。 33. 下图是受精卵发育为成熟细胞过程示意图。其中细胞群又称为多功能干细胞团，能进一步形成神经细胞、肌肉细胞等生物体需要的所有类型的细胞。科学家利用从患者自身提取的皮肤细胞，在实验室中将其“逆转”为类似受精卵早期状态的干细胞，然后诱导这些干细胞定向分化为健康的心肌细胞。最终，将这些新生的心肌细胞移植到患者因心脏病而受损的心脏区域，成功地修复了部分心脏功能，改善了患者的健康状况。 （1）从图中看出细胞通过分裂使其______增多，通过______形成不同的组织。 （2）干细胞一般情况下是指动物体的细胞，植物体内也有类似干细胞功能的组织，是______组织，存在于植物的什么部位?______（举一例说明）。 （3）从细胞水平看，修复心脏功能的实质是利用干细胞产生新的______来替换受损或死亡的细胞。心脏在结构层次上是______。 （4）将皮肤细胞修复心脏组织的过程进行排序：①干细胞形成新的心肌细胞②将心肌细胞移植到心脏受损部位③从患者身上获取皮肤细胞④ 在实验室将皮肤细胞诱导成干细胞。正确顺序是：______。 【答案】（1） ①. 数量 ②. 细胞分化 （2） ①. 分生 ②. 根尖（或茎尖、形成层等） （3） ①. 心肌细胞 ②. 器官 （4）③④①② 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 （4）利用干细胞修复心脏功能的过程是先从患者身上获取相关细胞，再诱导成干细胞，然后让干细胞形成目标细胞，最后将目标细胞移植到受损部位。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数量增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。可见，从图中看出细胞通过分裂使其数量增多，通过细胞分化形成不同的组织。 【小问2详解】 植物体内的分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，类似于动物体的干细胞功能。分生组织存在于根尖的分生区、茎尖的生长点、茎的形成层等部位。 【小问3详解】 根据题意可知，科学家诱导干细胞定向分化为健康的心肌细胞，然后将这些新生的心肌细胞移植到患者因心脏病而受损的心脏区域，成功地修复了部分心脏功能，所以修复心脏功能的实质是利用干细胞产生新的心肌细胞来替换受损或死亡的细胞。 心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，在结构层次上属于器官。 【小问4详解】 利用皮肤细胞修复心脏组织，首先要从患者身上获取皮肤细胞（③），接着在实验室将皮肤细胞诱导成干细胞（④），然后让干细胞形成新的心肌细胞（①），最后将心肌细胞移植到心脏受损部位（②）。可见，正确顺序是③④①②。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $