安徽宿州市埇桥区2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试小学六年级语文试卷

注意事项 1、 本试卷共100分，考试时间为90分钟。 条形码粘贴区 2、 书写规范，卷面整洁 2025—2026学年度第一学期期末学业水平测试 小学六年级语文试卷 题号 三 四 总分 得分 过 装 一、 基础百花园。(30分) 1.下列每题中，加点字的读音有一个是错的，请选出并将序号填在括号里。 (4分) : (1)A.干涸(hé) B.霓虹(n1)C.提供(gong) D.叱咤风云(chà) ( (2)A.伽蓝(jia)B.威胁(xié)C.肆虐(nuè) D.入场券(quan) (3)A.参差(ci)B.璀璨(can) C.菜畦（x1) D.波光粼粼（11n) (4)A.蜷缩(qun)B.焖饭(men)C.蟠桃（fan) D戛然而止（jiá) ) 2.根据拼音和语境写出相应词语。(6分) 女 梦是充满力量和光明的。多少革命志士为中国梦英勇奋战，pǔxě( )了一首首 订 可歌可泣的英雄赞歌：狼牙山五壮士在班长马宝玉下了zhan ding jiétiě( ) 的命令后，把ri kou()引上绝路；鲁迅mùdǔ（ )社会的黑暗，在hun chen ()的夜里写下一篇篇文章，唤醒受压迫、受剥削的民众。 3.读句子，根据提示，把四字词语补充完整。（4分) 艺术世界是无限美好的。小说家笔下的人物栩 歌唱家的歌声如同天 画家笔下的画作惟 雕塑家的作品巧 4单项选择题。（每题2分，计8分） (1)下面的词语中，书写正确的一项是（ )。 线 A.自做自受 B.别出心裁 C.轻歌慢舞 D望乎所以 (2)下列题目特点不完全相同的一项是( ) A.竹节人 珍珠鸟 B.牛郎织女 我的伯父鲁迅先生 靠 C草船借箭 圆明园的毁灭 D.月光曲 少年闰土 (3)下列各组中，加点字意思相同的一项是（ )。 A.暴露无遗 文化遗产 B.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊 C汤汤乎若流水赴汤蹈火 D.伯牙善鼓琴 善哉 (4) “不要被那些华丽的包装和花哨的广告所迷惑，真正有价值的东西往往不是靠这 些 来赢得市场的。”在句子横线处填入最合适的词语是( )。 A.跑龙套 B.对台戏 C,花架子 D.唱白脸 小学六年级语文试卷 第1页共4页 5.按要求写句子。(8分) （1)偏偏后面的同学不知趣，看得入迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿照 例句，描写自己读书入迷的样子) (2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） (3)写一写某次“我”犹豫不决时的心理活动。 (4)地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 (修改符号修改病句) 二、积累与运用。（15分)》 6.《江南春》中“ ”写出了江南春光的声 色之美；《书湖阴先生壁》中“ ”描绘了 河水护田、青山送翠的美景；“黑云翻墨未遮山， ”是苏轼偶遇 的“西湖骤雨图”。 7.“五音”起源于春秋，是我国古代的基本音阶，它们是宫、 、 角、 、羽。 8.“钟子期死， 以为世无足复为鼓琴者。”人们 把真正了解自己的人叫做 ,也用 这个词比喻知音难觅或乐曲高妙。 9.文字里蕴含高度的责任。陆游病体虚弱仍忧国忧民，写下了“位卑 ”:鲁 迅先生面对黑暗的社会，发出了“惟有 惟有」 ”的感慨。 三、阅读理解。（25分) (一)课内阅读。(12分) 少年闰土（节选） [语段一]()的天空中挂着一轮(）的圆月，下面是海边的沙地，都种着 一望无际的()的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，( ）,手捏一柄钢叉， 向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 [语段二]第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹篮，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远 地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹盛下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁捣，蓝 背…”我于是又很盼望下雪。 10.回忆课文内容，把语段一括号中缺失的部分补充完整。（4分) 11.关注小说的情节、环境，留意人物的动作、语言等，可以感受到鲜明的人物形象。请对 比阅读两个语段，根据要求填空。(5分) 小说内容 情节概括（小标题） 描写人物方法 闰土特点 语段一 外貌、动作 语段二 小学六年级语文试卷 第2页共4页 12.语段一中画线的句子是 描写，它的作用是 。 (3分) (二)课外阅读：（13分) 田野上的白发（节选） ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两癸，后来是额前，再后来满头芦花，让我们心痛。 ②四月的一个晚上，我回老家，家里没人。我朝田野望去，只见空旷的田野上有灯火 闪烁，不时有敲盆的声音传来。 ③到了田边，我呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着。田 里是平整的秧圃。母亲身上披了件破棉袄，见我来了，停下来，脸上溢着慈祥的微笑。母 亲说，今年撒下的种子一个晚上便被老鼠吃得精光，没有办法，只好日夜在田边守着。她 已经在田边守了三个昼夜了。 ④那个夜晚，我陪着母亲在田野里敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里， 只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪 花，飘拂出我的又一段回忆。 ⑤父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，一早回家照 顾父亲吃药，再赶到田里插秧。白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。 ⑥我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力 不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。她的衣裤没一处是干 的。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我鼻子一酸，眼含泪水冲到田里，喊着：“妈， 您不该这样拼命！” ⑦母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得 皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水浸透了，沾在脸上和脖子上。母亲说： “抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能早收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田 里，没命地插起秧来。我一口气插完田里的秧，哭了… ⑧母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是常年辛劳所染。 母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 13.文章围绕“母亲的白发”，回忆了哪两个具体场景？请简要概括。（4分) (1) (2) 14.第⑥段中，画线句子运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？(3分) 15.文章两次写到母亲“慈祥的微笑”，请结合上下文，分别揣摩母亲此刻的内心。(4分) 第一次（第③段）： 第二次（第⑦段）： 16.联系全文，说说文章以“田野上的白发”为题有什么好处。(2分) 四、习作(30分) 科技改善生活，音乐抚慰人心，书籍开阔视野…你有没有想过，是什么让你的生活 小学六年级语文试卷 第3页共4页 更美好？结合自已的生活体验，以“ 让生活更美好”为题，写一篇作文。 要求：先把题目补充完整；把它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好 写清楚，把原因写具体；不少于400字，文中不能出现真实的校名、地名和人名。 ·封线：内 :不：要：答：题 小学六年级语文试卷 第4页共4页 小学六年级语文答案 1.DACC 2.谱写斩钉截铁日寇目睹昏沉 3.栩栩如生天籁之音惟妙惟肖巧夺天工 4.B D B C 5.(1)示例：我看漫画书入了迷，眼睛紧紧盯着书本，身体前倾，恨不得钻进书里。（答 案不唯一)》 (2)老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 (3)略 (4)在“还有”前面加上“是否”： 八是否 地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 6.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；一水护田将绿绕，两山排闼送青来 白雨跳珠乱入船。 7.商、徵。 8.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴知音 高山流水 9.未敢忘忧国；民魂是值得宝贵的， 他发扬起来，中国才有真进步。 10.深蓝金黄碧蓝 项带银圈 11. 小说内容 情节概括（小标题) 描写人物方法 闰土特点 语段一 看瓜刺猹 外貌、动作 机智勇敢 语段二 雪地捕鸟 语言动作 见多识广 12.环境描绘了美丽的月夜，为下文闰土的出场以及展现闰土机智勇敢做铺垫，渲染了气 氛。（言之有理即可） 13.(1)母亲在夜晚的田野里敲盆赶鼠，守护秧苗。 (2)母亲跪在田里抢插秧苗。 14.运用了动作描写。(1分)通过动作描写，生动地表现了母亲的劳累和坚持，突出了母 亲的勤劳和坚韧。(2分) 15.第一次：看到儿子突然回家，感到惊喜、欣慰；在艰苦劳作中，用微笑安慰儿子，不想 让他担心。 第二次：面对儿子的心疼和责备，用微笑表达理解、传递坚持；同时也为自己完成大部 分农活而欣慰。 16.“田野上的白发”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。同时也象征着母亲的辛 劳和坚韧，表达了对母亲的感激和怀念之情，深化了文章的主题。