河南省郑州市新郑市轩辕小学2025—2026学年四年级上学期语文期末试题

新郑市轩辕小学2025-2026学年四年级 上期语文期末试题 中华文明，积淀着悠久历史，绽放着灿烂文化，犹如一座巨大的宝库。让我们打开这瑰丽的宝库，感受那如星河般璀璨的华夏精髓。 活动一：积累串串烧（40分） 一、初试锋芒:读拼音，根据语境，工整、端正书写汉字。(8分) 这学期，我们跟随课文观赏了天下qí guān( )钱塘江大cháo( )，了解了老麻雀用自己的shēn qū( )yǎn hù( ）小麻雀的故事，知道了 pá shān hǔ( )的脚长在jīng( )上，还结识了拥有fēi fán( ) 智慧的西门bào( )和胸怀大志的少年周恩来。 二、火眼金睛:按要求选出正确答案，把序号填在括号里。(12分) 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.嗅觉xiù 侍候 shì 提供gòng B.挣扎 zhá 效率 lù 倔强jiàng C.屏息pīng 可恶wù 音调diào D.杜鹃花juān窟窿 kū 焦躁 zào 2.下列加点字词解释有误的一项是( )(3分) A.可怜九月初三夜(可爱) B.梅雪争春未肯降(降低) C.欲饮琵琶马上催(正要，即将) D.不识庐山真面目（知道） 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.李老师很有爱心，每学期都会给山区小朋友寄学习资料，真是破天荒! B.每当灾难发生的时候，解放军战士总是打头阵，第一时间赶往前线展开救援 。 C.我的爷爷没读过多少书，但他说话做事通情达理，因此乡亲们都很信任他。 4.下列说法有误的一项是( ）( 3 分 ) A.《纪昌学射》、《西门豹治邺》和《精卫填海》都是中国历史故事。 B.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 C.简要复述课文时，要抓住课文主要内容，对其他内容可以适当省略。 三、文思敏捷：按要求写句子。（4分） (1)仿写自问自答的句子。(2分) 人类靠什么实现航天梦想呢？靠的是一代又一代科技工作者的努力。 (2)照样子，用动作描写来表现人“自豪”的心理。(2分) 害怕：天一黑，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，大气儿都不敢喘。 自豪： 4、 腹有诗书:按课内外积累的知识填空。(共16分) ( O )1.为人处事有智慧。我们要做守信用的人，正所谓“一言既出， ”。我们要认真对待自己所做的每一件事，因为“ ,谬以千里”。 2.经典诗文永流传。《暮江吟》中“ ， ”运用比喻的修辞手法，描写了秋夜的美好景色；《雪梅》中“梅须逊雪三分白， 。”告诉我们“尺有所短， ”的道理；高适用“ ( 66 ),天下谁人不识君?”表达了对友人的劝慰之情。 3.处处留心皆学问。“好问则裕， ”告诉我们要勤学好问，不能自以为是；“ ,十场秋雨要穿棉”说明每下一场秋雨，天气 就会变冷一些，我们要及时添加衣物。 4.小明总不敢提问，我鼓励他：“ ,孰能无惑?”后来他不懂就问，学习很快有了进步，正如王充所言：“智能之士， ,不问不知。” 5.诗中有“景”,“ ,半江瑟瑟半江红”,这是诗人白居易描写的秋天傍晚的美丽景色。诗中有“理”,“ ,只缘身在此山 中”,苏轼在《 》中告诉我们要跳出局部，从整体观察。诗中有“情”, “但使龙城飞将在， ”“醉卧沙场君莫笑， ?”, 从这些诗句中，我体会到中华儿女浓浓的爱国之情。 活动二：阅读对对碰（30分） 5、 阅读以下材料，完成练习。(共10分) 【材料一】状元小学对四年级全体学生劳动情况进行调研，部分调研结果如下： 每周平均家务劳动时长 时长 2小时及以下 2-3小时 3小时及以上 比例 36% 33% 31% [注：教育部明确指出，中小学生1-2年级每周家务劳动时长不少于2小时，其他年级不少于3小时。] 家务劳动参与情况 项目 打扫卫生 做饭 洗碗 洗衣服 叠衣服 比例 96% 40% 84% 20% 33% 【材料二】义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，培养正确的价值观和良好的劳动品质。袁隆平顶着烈日在水稻田中劳作，脚踩污泥在野地里科研，正是他的劳动，创造了杂交水稻的奇迹。再如天宫空间站的组建，航天员到了太空依然要劳动，如搬运货物、修理机械臂、进行宇宙实验等。倘若没有劳动意识，又怎能在航天工作中完成各项任务？无数伟大的事业，也正是在点点滴滴的劳动中得以成功的。 1. 根据材料，判断说法的对错，对的打“√”。（3分） (1)状元小学大部分四年级学生都没有达到教育部规定的每周家务劳动时长。 （ ） (2)家务劳动参与率最高的是洗碗，最低的是洗衣服。 （ ） (3)材料二以名人事例介绍了劳动教育对青少年成长的重要意义。（ ） 2.同学们针对材料一中的调研结果提出了以下建议，其中可行的是（ ）(多选，3分） A.家长应该教育孩子要认识到家务劳动的重要性。 B.家长可以给孩子制定合适的家务清单。 C.家长规定孩子每天的家务劳动时长，完不成要进行处罚。 3.听了大家的建议，小明不屑一顾地说：“劳动实践就是浪费时间。”请你结合材料二反驳他的观点。（用上反问句）（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读短文《马鞍藤与马蹄兰》，完成练习。(20分) 马鞍藤与马蹄兰 ①马鞍藤是南部海边常见的植物，它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似的。 ②马鞍藤有着非常旺盛的生命力，在海边的沙滩上曝晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，但到第二年雨季时，它又会冒出芽来。 ③这又美又旺盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。 ④与马鞍藤截然不同的是马蹄兰。马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须在气温合适、多雨多水的田里生长，但又怕大风大雨。因为大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。 ⑤这两种花的花名有如兄弟，却表现了完全相反的特质。当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花□顺其自然生长或凋落□绝没有人会欣赏□采摘□马蹄兰则被看成珍贵的花□深受人们喜爱□ 1.在第⑤段的方框中填上恰当的标点符号。（3分） 2.联系上下文，解释下列词语意思。(4分） （1）截然不同：_________________________________________ （2）顺其自然：_________________________________________ 3.文中画“ ”的部分描写的情景可以用（ ）这个词语来概括。 （3分） A.弱不禁风 B.风吹雨打 C.无所畏惧 4. 结合短文内容，将表格填写完整。（6分） 花名 马鞍藤 马蹄兰 特点 花形美，花朵大，气势雄浑，生命力旺盛。 命运 被看成轻贱的花，顺其自然生长或凋落。 5.读完短文后，请你从不同角度提出两个问题。（4分） 活动三：习作大展台（30分） 七、快乐成长:分享成长路上的快乐故事(30分) 生活既像一个万花筒，又像幕幕精彩的电影。请你仔细回忆,生活中的那件导或哪个瞬间令你印象最深刻?自拟题目,把你印象深刻的事情或瞬间与下来。注意: 要按照一定的顺序把它写清楚;350字左右。 ( 第 一 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 新郑市轩辕小学2025-2026学年上期四年级语文 期末试题参考答案 活动一：积累串串烧 一、初试锋芒 奇观 潮 身躯 掩护 爬山虎 茎 非凡 豹 二、火眼金睛 1. D 2.B 3.A 4.A 3、 文思敏捷 1.【示例】谁是最可爱的人呢?当然是保家卫国的解放军士。 2.【示例】小雪听到颁奖嘉宾念到自己的名字，就立刻站了起来，脸上绽放出灿烂的笑容，然后昂首挺胸，大步走上领奖台。 四、腹有诗书 1.驷马难追 差之毫厘 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 雪却输梅一段香 寸有所长 莫愁前路无知己 3.自用则小 一场秋雨一场寒 4.人非生而知之者 不学不成 5.一道残阳铺水中 不识庐山真面目 题西林壁 不教胡马度阴山 古来征战几人回 活动二：阅读对对碰（30分） 五、阅读非连续性文本参考答案 1. (1)√ 解析：四年级属于“其他年级”，教育部要求每周不少于3小时，而该校四年级学生3小时及以上的仅占31%，69%的学生未达标，即大部分学生没达到要求。 (2)× 解析：参与率最高的是打扫卫生（96%），不是洗碗；最低的是洗衣服（20%）。 (3)√解析：材料二举了袁隆平和航天员的例子，阐述劳动能锻炼意志、成就事业，体现劳动教育对青少年的重要意义。 2. AB 解析：C选项“完不成要处罚”的方式过于极端，不利于培养孩子的劳动积极性，不可行；A、B的建议能引导孩子正确认识和参与家务劳动，可行。 3. 示例：劳动实践怎么会是浪费时间呢？袁隆平通过劳动创造了杂交水稻的奇迹，航天员依靠劳动完成航天任务，无数伟大的事业都离不开劳动。劳动能让我们动手实践、磨炼意志，培养良好的品质，这怎么会是浪费时间呢？ 六、阅读短文参考答案 1. ， ， 、 ； ， 。 （完整句子：马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘；马蹄兰则被看成珍贵的花，深受人们喜爱。） 2. A 解析：“大雨淋破花瓣，大风吹折肥茎”体现马蹄兰娇弱、经不起外力的特点，对应“弱不禁风”；“风吹雨打”侧重环境，“无所畏惧”与文意相反。 3. 联系上下文解释。 4.花名 马鞍藤 马蹄兰 特点 花形美，花朵大，气势雄浑，生命力旺盛。 茎叶饱满，花朵纯白似马蹄，生长条件苛刻，怕大风大雨，生命力脆弱。 命运 被看成轻贱的花，顺其自然生长或凋落。 被看成珍贵的花，深受人们喜爱。 5. 示例： ① 从内容角度：为什么马鞍藤生命力旺盛却很少被人欣赏，马蹄兰脆弱却被视为珍贵？ ② 从写法角度：短文运用对比的手法有什么作用？ 活动三：习作大展台（30分） 七、妙笔生花（30分） 评分标准： 一类文（30—28分） · 内容：选材生动真实，细节描写突出，能清晰传达感受或趣味。 · 条理：叙事流畅，结构完整，顺序合理。 · 语言：语句通顺生动，用词准确，有一定的表现力。 · 书写：卷面整洁，字迹工整，标点正确，错别字极少。 二类文（27—25分） · 内容：事件完整，有具体内容，能表达清楚自己的感受。 · 条理：叙事比较有条理，结构基本完整。 · 语言：语句通顺，表达清楚，用词较准确。 · 书写：书写较工整，标点使用较正确，错别字较少。 三类文（24—21分） · 内容：事件基本完整，但细节较少，内容较平淡。 · 条理：条理基本清楚，但可能存在顺序稍乱或衔接不自然。 · 语言：语句基本通顺，但表达较普通，可能有少量语病。 · 书写：字迹尚可辨认，有少量错别字和标点错误。 四类文（20分以下） · 内容：选材模糊或空洞，缺乏具体事件，难以表达明确意思。 · 条理：叙事顺序混乱，结构不完整。 · 语言：语句不通顺，病句或错别字较多，影响理解。 · 书写：字迹潦草，卷面不洁，标点错误多。 学科网（北京）股份有限公司 $