山东省北镇中学2025-2026学年第一学期期末教学质量检测八年级语文试题

2025-2026学年第一学期期末教学质量检测 八年级语文试题 (时间120分钟分值120分) 温馨提示: 1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将答题卡交回。 2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定 的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,写在试题卷上无 效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上 要求作答的答案无效。 一、积累与运用(26分) 一学期的课程已近尾声,为更好地梳理知识体系,诚邀你加入班级各小组的总结交流。“独学而无友, 则孤陋而寡闻。”期待与你携手,在分享与探讨中共筑收获。 1.下面是“读写”小组写的阅读收获,请你选出表述不合适的一项())(2分)》 A.同学们在朗读《人民解放军百万大军横渡长江》这一标题时,处理重音达到传达气势、突出新闻核心 信息的效果。 B.同学们要纠正平时因阅读习惯而造成的误读,如:“绯红”的“绯”应读作“fi”,“炽热”的“炽” 应读作“ch1”,“遒2025一2026学年度第一学期激学质量检测 八年级语文试题答案 一、积累与运用(26分) 1.B(2分) 2.溃馈遗聩(4分) 3.C(2分) 4.示例一：谱壮丽诗篇示例二：绘时代华章(2分)》 5.树立文化自信，传承并弘扬中华优秀传统文化：科技强国，大力发展航天事业。(2 分) 6.①富贵不能淫②提携玉龙为君死 ③簪缨散 ④试倩悲风吹泪过扬州 ⑤东风不与周郎便⑥长歌怀采薇 ⑦庭下如积水空明 ⑧水中藻、荇交横 (共8分，每题1分，错一个字该题不得分) 7.(1)D(2分) (2)答案不唯一，符合题意即可。(2分) 示例：江姐得知丈夫牺牲的噩耗后，强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作投入战斗；被捕后 面对敌人的酷刑，她拒不吐露党的秘密，始终坚守革命信念。她就像红岩上的红梅，在 敌人制造的“千里冰霜”般的绝境中，用钢铁意志“踩碎”苦难，绽放出信仰的光芒。 (人物名称与事迹1分，精神品质1分) (3)示例：建议采用选择性阅读方法，精读或重点阅读第四章”一个共产党员的来历”。 因为这一章中详细记录了毛泽东同志口述的个人成长经历，比如，他的童年生活，在长 沙求学受教育的情况，以及他是如何走上革命之路的，等等。（精读或重点阅读第四章1 分，理由1分。其他答案言之成理，也可酌情给分)(2分) 二、阅读与鉴赏（44分) (一)(5分) 8.B(2分) 9.示例：在夕阳的余晖中，江面波光粼粼，一艘小舟缓缓归来，打破了水面的宁静。 夕阳的金色光芒洒落在舟身上，随着舟的轻轻摇曳，仿佛也在江面上舞动，构成了一幅 宁静而美丽的画面。(3分) (二)(13分)10.(1)这，这个 (2)设宴，以酒食待客(3)都（共3分，每小题1 分，意思对即可) 11.A(2分) 12.(1)时间像梭子飞过，转眼就重阳节了。（日月如梭，很快就到了重阳节。）(2分) (2)桓温让身边的侍从不要说话，想要观察孟嘉的举止。(2分) 13.(1)示例：才思敏捷，儒雅有风度(2分) 八年级语文答案第1页（共3页) (2)登高，食糕饼，喝菊花（茱萸）酒，赏菊((2分，写出任意两个即可) [参考译文][甲]农历九月初九被称作重阳节，居民们都登上高处向远方看，家家户户吃 糕饼，取步步高升的寓意。 [乙]时间像梭子飞过，转眼就重阳节了。（因为）九是阳数，九"月"九"日"都属阳，所以 称为"重阳"。这一天，孟嘉登上龙山帽子掉落，陶渊明在东篱下观赏菊花，这正是以前 就有的事。现在的人把菊花，茱萸浸泡在酒里饮用。 [丙]孟嘉在桓温军中任参军，（有一年）重阳节，（桓温）在姑孰龙山设宴，（突然一阵）风 把（孟嘉的）帽子吹落。桓温吩咐身边的待从不要说话，过了很久才把（孟嘉）的帽子捡回 来交还（给他），让孙盛写文章来嘲笑（孟嘉). [丁]（有一年）重阳节，桓温在龙山设宴，僚佐都聚集（在那里）。众人都穿戴整齐，（突然 吹)来了一阵风，把孟嘉的帽子吹落了，（酒后的）孟嘉似乎没有察觉。桓温让身边的侍从 不要说话，想要观察孟嘉的举止。（趁）孟嘉到厕所去（的工夫），桓温吩咐（人）把孟嘉的 帽子捡回来交还给他，指派孙盛写文章来调侃孟嘉，（把文章）放置在孟嘉的座位上。孟 嘉回来后看见（文章)，当下（写文章）为自己落帽失礼辩护，他的文章非常优美，在座的 人都咨嗟感叹。 (三)(12分) 14。历史悠久；绘制技法独特；布局和创作精美、形象；在社会生活中发挥着重要的作 用；有很强的延续性和主观性的特点。(4分) 15。“土生土长”一词生动形象地说明了“中国传统的制图学在明末以前，基本上没有 受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家”，使道理更加通俗 易懂。(3分) 16.举例子、列数字。具体有力地说明了中国古代地图的绘制技法独特。(3分) 17.B(2分) (四)(14分) 18.B（2分) 19.动作描写，运用“抓”“捏”等一系列动词，写出了摘棉花的全过程，表现了“我” 动作的熟练、轻盈、心灵手巧，富有美感，写出了“我”的活泼天真。呼应前文“十岁 左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花”，突出“我”摘棉花的成就感。表达了“我” 对摘棉花的热爱以及对童年美好生活的怀念。(3分) 20.①交代母亲寻找“我”的原因；②为下文母亲找“我”很着急做铺垫：③体现了“我” 摘棉花的疲惫，写出了“我”在棉田中感到舒适、安逸；④与文章标题相呼应：⑤表达 了“我”对棉田的喜爱之情。(3分) 21.①体现了母亲找到“我”的庆幸和“我”童年时候的天真、不懂事；②写出了长大 后“我”对母亲的理解和内心的愧疚；③深化文章主旨，表达了对母亲的爱，体现了浓 浓的亲情：④收束全文，言有尽而意无穷，引发读者思考。(3分) 八年级语文答案第2页（共3页) 22.①棉花是本文的写作对象，作为文章线索贯穿全文；②运用了比喻的修辞手法；③ 棉花象征母爱；④侧面表现了作者对摘棉花的热爱；⑤表达了对童年生活的怀念：⑥设 置悬念，吸引读者的阅读兴趣：⑦表达了对以母亲为代表的广大劳动人民的赞美。(3 分) 三、写作(50分) 23.[写作指导]这是一篇材料作文。材料是一首诗歌，“你若爱/生活哪里都可爱”，诗 中蕴含着健康向上的情怀，洋溢着一种乐观豁达的生活情趣。为此，我们在思考作文角 度的时候，要侧重于对诗歌中的美好进行思考和领悟，然后认真地选择自己擅长的方式， 来表达确定的主题。分析诗歌内容，先从自身做人角度来看，“爱”“恨”“感恩”是 对待他人，为人处世的方式，可以从“善待他人”“付出与收获”“与人为善”“懂得 回报”等角度去思考。或从个人成长角度来看，“成长”是每个人必须要面对的事情， 年龄在增长，知识在积淀，我们有着怎样的梦想，就会有着怎样的未来。所以，在“成 长”面前，在“世界”与“你”面前，个人的主观愿望占据重要的部分，我们有一个怎 样的人生梦想，在坚持不懈的努力之后，就会有一个怎样灿烂辉煌的未来。从诗歌整体 考虑，我们可以从“树立志向”“人生梦想”等角度去思考，一个人只有真诚地面对社 会，树立远大的奋斗目标，坦然而自信地面对生活，属于自己的那一片天空才可能更加 明亮，高远。文体要求写记叙文，可从以上分析中选择某一个主题，联系你中学阶段的 学习和生活经历，通过故事来反映主题。 等级 分值区间 评价标准 优秀 42分及以上 主题鲜明、故事生动、语言流畅、情感真挚，具有较强感染力。 良好 37分-41分 内容完整但亮点不足，表达较清晰，逻辑基本通顺。 合格 30-46分 基本符合要求，但缺乏深度或细节，语言表达一般。 待改进 30分以下 偏离主题、内容空洞，语言问题较多，需大幅修改。 八年级语文答案第3页（共3页）