山东枣庄市市中区2025-2026学年度第一学期期末质量监测四年级语文试题

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 四年级语文试题参考答案 一、积累运用。（29分） 1.灌溉、驾驶、溃败、搏斗、撤换、奥秘、违抗、顽皮、赞叹、旋转（每词1分，共10分） 2．（每字0.5分，共2分） （1）茂盛 拔打 幻想 严历 （ 拨 ）（ 厉 ） （2）匈怀 投降 富饶 麻鹊 （ 胸 ）（ 雀 ） 3．按要求写词语。（每词1分，共6分） （1）描写孙悟空的成语：（ 上天入地 ）（ 神通广大 ）等 （2）描写人物外貌的成语：（ 相貌堂堂 ）（ 眉清目秀 ）等 （3）描写人物优秀品质的成语：（精忠报国 ）（ 英勇无畏）等 4.C.（1分） 5.句子训练场。（每题2分，共10分） ⑴我们虽然取得了优异成绩，但是不能骄傲自满。 或者：我们即使取得了优异成绩，也不能骄傲自满。 ⑵梅兰芳的民族气节令人佩服。 ⑶略 ⑷画眉鸟叫着。 ⑸用增添符号加上“的好习惯”。 二、课文内容积累。（每空1分，共计17分） 1. 溺而不返，常衔，坚持不懈。 2. 白浪翻滚，齐头并进，浩浩荡荡，山崩地裂，震得颤动。 3.只缘身在此山中，海水不可斗量，驷马难追，不学不成，不问不知 4.周恩来，梅兰芳，死亦为鬼雄，李清照。 三、诗词集锦。（每句1分，共8分） 1.浪花淘尽英雄。 2.留取丹心照汗青。3.烟波江上使人愁。4. 带月荷锄归。5.山穷水复疑无路，6.忽如一夜春风来，7.桃花一簇开无主，8.人有悲欢离合， 四、快乐阅读。（21分） （一）课内阅读。（9分） 1．王戎七岁时，曾经与小朋友们一起去游玩。（2分） 2．选择题（3分）（1）B．（2） C．（3）C． 3.判断题（2分）（1）（×）（2）（√） 4.遇事要认真观察，善于思考。（2分） （二）课外阅读。(12分) 1．按查字典要求填空。（3分） J ，木或灬，① 2． 按要求写词语。（2分） 厌烦（近义词） 讨厌 虚心（反义词） 骄傲 3.（3） （√） 4.示例：水镜先生以为诸葛亮捉弄师长便辞退了他，书童访问回来向水镜先生讲了三件事，水镜先生去接诸葛亮回来。（按起因、经过、结果各得1分）5．孝敬母亲、关心别人，虚心好学（酌情扣分，3分） 五、习作乐园。（25分,其中书写3分） 书写3分，按3、2、1三个等级进行评分。 一类文：20-22分：格式正确，内容具体，感情真实，语句通顺。 二类文：17-19分：格式正确，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。 三类文：17分以下：格式较正确，内容不太具体，感情较真实，语句不太通顺。 四年级语文试题 第4页共6页 四年级语文试题 第6页共6页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期末质量监测 四年级语文试题 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 四 五 合计 等级 得分 报 一、 积累运用。（29分) 1.读拼音，写词语。（10分) 舒 guan gai jia shi kui bai bo dou che huan ào mi wei kàng wan pi zàn tan xuánzhuǎn 2. 请用“-”画出句中的错别字，把正确的写在括号里。(2分) (1)茂盛 拔打 幻想 严历 )( 爱 (2)匈怀投降 富饶 麻鹊 ( 翻 3.按要求写词语。(6分) (1)描写孙悟空的成语：( )( ) (2)描写人物外貌的成语：( )( ) (3)描写人物优秀品质的成语：( )( ) 4.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）(1分) 苏 A.题西林壁题：题目。 B.不教胡马度阴山 教：教育。 C.骚人阁笔费评章 评章：评议。 四年级语文试题 第1页共6页 5.句子训练场。(10分) (1)我们取得了优异成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词合并句子） (2)梅兰芳的民族气节难道不令人佩服吗？（改为陈述句） (3)用动作描写来表现词语“害怕”。（至少有两个动作) (4)一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。（缩句） (5)他从小就养成了爱劳动。（用修改符号修改病句) 二、课文内容积累。(17分) 1.“女娃游于东海， 故为精卫。 西山之木 石，以堙于东海。”我们可以看出精卫具有 的精神。 2.再近些，只见 ， 形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马 飞奔而来；那声音 如同 好像大地都被 起来。 3.处处留心皆学问。我有时意识不到自己的问题，妈妈说我“当局者迷， 旁观者清”，爸爸也用苏轼的诗句“不识庐山真面目， 2 表示赞同；爷爷常说“人不可貌相， ”,告诉我不 能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为；哥哥说做人要信守承诺、说 话算数，正所谓“君子一言， ”;老师常用“智能之士， ”鼓励我们要勤学多问。 4.天下兴亡，匹夫有责。这学期，我们认识了很多具有爱国情怀的人物： 有小小年纪就立下志向“为中华之崛起而读书”的 ,有不肯为日 本人唱戏而蓄须的 还有写出“生当做人杰， 的诗人 四年级语文试题第2页共6页 三、诗词集锦。(8分) 1.滚滚长江东逝水， 2.人生自古谁无死？ 3.日暮乡关何处是， 4.晨兴理荒秽， 5. 柳暗花明又一村。 6. 千树万树梨花开。 7. 可爱深红爱浅红？ 9 ,月有阴晴圆缺，此事古难全。 四、快乐阅读。（21分) (一)课内阅读。(9分) 王戎不取道旁李 王戎七岁，与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯我不动。 人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.王我七岁，尝与诸小儿游。（2分) 译： 2.选择题(3分) (1)下列解释不正确的一项是（)。 A.尝与诸小儿游（尝：曾经。） B.此必苦李（必：必须。) C.诸儿竞走取之（走：跑。） D.唯戎不动（唯：只有。） (2)人问之—“之”是指（)。 A.它，指李子。B. 他，指王戎。C.他为什么不去摘李子。 (3)如果让我们重新加一个题目，请选出合适的题目。() A.王戎七岁 B.诸小儿游 C.道旁苦李 3.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”)(2分) (1)“看道边李树多子折枝”意思是路边的李树结满了果实，把树枝压 得都折断了。 ( 四年级语文试题.第3页共6页 (2)“竞走取之”的“之”是指李子。 4.这个故事使你获得了什么启示？(2分) (二)课外阅读。(12分) 诸葛亮从师 传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里 喂了一只花颈公鸡。 这只公鸡每天响午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生 讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋， 每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一 口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。 水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走 了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！” 水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，.但是收是退，还要看看他的品行如 何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。 书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割 来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离 井台只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水 都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请 教。后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。 水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催 书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就 将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。 1.按查字典要求填空。(3分) “杰”用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法可先查部 首。“杰”在字典里的解释有：①才能出众的人：②特异的，超出一般 的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第 种解释。 2.按要求写词语。（2分) 厌烦（近义词） 虚心（反义词） 四年级语文试题 第4页共6页 3.根据短文内容，在正确的答案后的括号里打“√”。(1分) 水镜先生把小诸葛亮辞退了，他以为： (1)诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。 ( (2)诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。 ( (3)诸葛亮捉弄师长，上课时喂鸡。 ( 4.概括本文的主要内容。(3分) 5.水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？ (3分) 五、习作乐园。（25分，其中书写3分) 书信是传递情感的纽带，它能让我们把心里的话清晰地告诉亲人、朋友、 老师…假如你是小明，请你写一封信，给你的亲人、朋友或老师，分享一件 让你难忘的事，或者倾诉你的心声、表达你的感谢。 要求：1.格式正确，称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期齐全； 2.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于300字；3.不出现真实的人名、 校名。 四年级语文试题第5页共6页 些 蠕 四年级语文试题 第6页共6页，