江西省九江六校协作体2025-2026学年高一上学期期末检测生物试题

江西省九江六校协作体高一期末检测 生物学 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 饭后人体调节血糖浓度的大致过程如下：食物中的淀粉被消化酶水解后，以葡萄糖的形式经由小肠上皮细胞的葡萄糖转运蛋白吸收进入血液，胰岛B细胞感知到血糖浓度升高后合成并分泌胰岛素，最终在胰岛素的作用下，血糖浓度恢复正常。以上描述中没有体现出的蛋白质功能是（ ） A. 调节 B. 催化 C. 运输 D. 免疫 2. 2025年11月9日，第七届南昌马拉松鸣枪开赛，比赛沿途设有多个补给点，选手们可以补充水、香蕉等。下列相关叙述正确的是（　　） A. 水分子是一种极性分子，水能作为细胞内良好的溶剂 B. 选手大量出汗会导致Na+缺乏，肌肉细胞兴奋性升高 C. 香蕉中含有的各种糖类都能被马拉松选手消化吸收 D. 水和香蕉都可以为马拉松选手补充运动所需的能量 3. 下列关于糖类与脂质的叙述，正确的是（　　） A. 脂肪是良好的储能物质与脂肪中H的含量更高有关 B. 淀粉、纤维素、糖原和几丁质等多糖的单体均为葡萄糖 C. 大多数动物脂肪室温时呈固态，其脂肪酸碳链中存在双键 D. 脂肪、磷脂和固醇等脂质的组成元素都只有C、H、O 4. 图1为某类物质的结构示意图，图2为DNA与RNA化学组成的关系图。下列相关分析错误的是（　　） A. 根据图1中的③可知，图1是RNA的基本组成单位 B. 图1所示物质的排列顺序可储存根瘤菌的遗传信息 C. 图2中阴影部分表示胞嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤、磷酸 D. 图1所示物质和DNA、RNA都以碳链为基本骨架 5. 翟中和院士等主编的《细胞生物学》一书中写到：我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。细胞的结构与功能精细复杂，下列相关叙述正确的是（　　） A. 中心体由两个互相垂直排列的中心粒组成 B. 可进行有氧呼吸的生物的细胞中都含有线粒体 C. 具有双层膜的细胞结构有叶绿体、线粒体和细胞核 D. 细胞壁位于植物细胞的最外层，是植物细胞的边界 6. 研究发现，经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某类蛋白质上形成M6P标志，具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡并逐渐转化为溶酶体，具有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不具有M6P标志的蛋白质则经囊泡被运至细胞膜。下列相关叙述错误的是（　　） A. 囊泡转运与某类蛋白质纤维组成的网架结构有关 B. S酶功能丧失的细胞抵抗病毒和细菌的能力较强 C. 溶酶体的形成过程说明生物膜可参与信息传递 D. 具有M6P标志的蛋白质可能具有水解功能 7. 下列与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验有关的叙述，正确的是（　　） A. 该实验过程中，临时装片要始终保持有水状态 B. 用菠菜叶观察叶绿体时，应取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮 C. 黑藻为单细胞生物且含叶绿体，是观察细胞质流动的良好材料 D. 若用高倍镜观察到细胞质呈顺时针流动，则其实际流动方向为逆时针 8. 如图为某同学所绘制的细胞核结构的示意图；其中①②表示相关结构，核纤层是由核膜内侧附着的丝状纤维蛋白组成的。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该同学通过图画描述细胞核的结构，这属于物理模型 B. 图中缺少与某种RNA的合成及核糖体的形成有关的结构 C. 核纤层蛋白通过①进入细胞核，①的数目在各种细胞中相同 D. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，与其中的染色质有关 9. 某同学用如图所示的装置探究渗透作用，其中水槽A中为清水，漏斗B、C中均为蔗糖溶液。实验前B、C中的液面与A中的液面相平，且B中的溶液浓度小于C中的，一段时间后，漏斗内液面不再发生变化。已知单糖能透过半透膜而二糖不能透过。下列相关叙述正确的是（　　） A. 液面不再发生变化后，水分子不再进出B、C B. 液面不再发生变化后，B中的溶液浓度大于C中的 C. 液面不再发生变化后，B中的液面低于C中的液面 D. 液面不再发生变化后，向C中加入蔗糖酶，最终C液面高于B 10. 图1中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图2表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图1中曲线b可表示O2进出人成熟的红细胞 B. 图1中曲线a和曲线b代表的物质的运输动力可能相同 C. 胞吞和胞吐运输的都是大分子蛋白质，且需要消耗能量 D. 胞吞和胞吐依赖细胞膜的流动性，不需膜上蛋白质参与 11. ATP是细胞的能量“货币”，酶是一类极为重要的生物催化剂，它们在细胞的生命活动中有重要作用。下列相关叙述正确的是（　　） A. ATP和RNA具有不同的五碳糖 B. 细胞中可以储存大量的ATP以备利用 C. 酶仅能在细胞内发挥催化作用，在细胞外不能 D. 某加酶洗衣粉含有蛋白酶，不能用于洗涤真丝类衣物 12. 真核生物体内细胞呼吸的过程如图所示，图中A~F为物质，①~⑤为相关过程。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞质基质中D的浓度比线粒体中的高 B. 酸性重铬酸钾溶液能与F发生反应变成灰绿色 C. 过程④中生成的ATP比过程①中生成的ATP多 D. 细胞呼吸能为生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题给出的4个选项中有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 科学的实验方法和正确的实验操作是达成实验目的的前提。下列叙述错误的是（　　） A. 施莱登和施旺研究了多种真核生物和原核生物，采用不完全归纳法建立了细胞学说 B. 在还原糖和蛋白质的检测实验中，NaOH和CuSO4溶液的使用方法和作用相同 C. 研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌时，使用了放射性同位素标记法 D. 可采用差速离心法分离获得细胞中的线粒体，离体线粒体能将葡萄糖氧化分解 14. 下图表示铁被小肠吸收后转运至组织细胞内的过程。图中转铁蛋白（Tf）可运载Fe3+，以Tf-Fe3+复合物的形式进入血液。Tf-Fe3+复合物与转铁蛋白受体（TfR）结合后进入细胞形成囊泡，在囊泡的酸性环境中，Fe3+转化为Fe2+并释放。下列叙述错误的是（　　） A. 蛋白1可能具有催化Fe2+转变成Fe3+的功能 B. Tf-Fe3+复合物与TfR结合后通过被动运输进入细胞 C. 若囊泡中H+减少，则会促进Fe3+转化为Fe2+并释放 D. 若细胞缺氧，则可能会影响蛋白3对H+的运输 15. 下列关于酶的探究实验的叙述，合理的是（　　） A. 用H2O2探究酶的高效性时，加酶组与加FeCl3组最终产生的气体量相同 B. 可用麦芽糖、麦芽糖酶和淀粉酶探究酶的专一性，并用斐林试剂检测 C. 探究pH对酶活性的影响时，不宜用淀粉和淀粉酶作为实验材料 D. 探究pH对胃蛋白酶活性的影响时，宜设定pH为3、5、7、9、11 16. 某研究小组利用如图所示的甲、乙两组装置来探究某种微生物的呼吸方式，实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（实验过程中关闭活栓）。下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲中NaOH溶液的作用主要是吸收微生物细胞呼吸产生的CO2 B. 甲、乙中的葡萄糖溶液浓度为无关变量，无关变量对实验结果没有影响 C. 若甲右管液面升高，乙右管液面降低，则该微生物可进行有氧呼吸和无氧呼吸 D. 若用甲、乙测定花生种子有氧呼吸时的气体变化，则甲和乙的右管液面可能都将升高 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 每年的11月12日为世界肺炎日，可以引发肺炎的病原体有肺炎链球菌、支原体和流感病毒等。根据所学知识，回答下列问题： （1）1个肺炎链球菌具有的生命系统结构层次为_____；肺炎链球菌、支原体、植物细胞、动物细胞具有共同的结构模式，这说明细胞的_____性，该特性可以用细胞学说中_____的观点来解释，该观点不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 （2）已知大环内酯类抗生素作用于原核细胞核糖体，头孢类抗生素影响细菌细胞壁的合成，利巴韦林则可以抑制多种病毒的增殖。为了研究引发某种肺炎的病原体是上面哪一种，需要先进行实验进行探究。 ①从某肺炎患者体内取出被感染的组织，均分为四组，编号甲、乙、丙、丁。往甲、乙、丙三组中分别添加等量且适量的大环内酯类抗生素、头孢类抗生素、利巴韦林，丁组为对照组，培养一段时间后发现甲组的肺炎组织与丁组相比明显较小，乙、丙两组与丁组相比无明显差异，说明该患者的肺炎是由_____引起的，判断依据是_____。 ②利巴韦林可通过抑制相关酶的作用抑制鸟嘌呤的合成。据此推测，利巴韦林_____（填“可以”或“不可以”）抑制天花病毒（DNA病毒）、SARS病毒的增殖，原因是_____。 18. “红米饭、南瓜汤”是中国工农红军在第一次国内革命战争时期的主食组合，如今，井冈红米已成为井冈山地区的特色农产品。某科研机构抽样检测了100g井冈红米，其主要营养成分如表所示。请回答下列问题： 营养成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 无机盐 维生素 含量 14g 6.9g 1.7g 76g 1.2g 少量 （1）井冈红米细胞中的S、Ca、Mg三种元素属于_______（填“大量”或“微量”）元素，这些元素在细胞中大多以______的形式存在。 （2）井冈红米细胞中作为储能物质的糖类主要是______，可利用______（填试剂）进行检测。 （3）井冈红米细胞中某单链二十六肽的分子式为CxHyNzOwS（z>26，w>27），它是由如图的五种氨基酸组成的，若将该二十六肽彻底水解，需要消耗_______个水分子，水解后将会得到______个赖氨酸，_______个天冬氨酸。该多肽链中含有________个游离的羧基。 （4）井冈红米细胞中还有核酸，已知某核酸中含碱基T，则该核酸主要分布在______中。井冈红米细胞中的核酸彻底水解可得到______种化合物。 19. 独花兰是我国特有的植物，其粉红色的花朵具有观赏价值，根茎具有滋阴润肺、清热解毒、消肿止痛等药用价值。图1为独花兰某细胞中部分细胞结构的模式图，其中①~⑤为不同细胞器，图2为其细胞膜结构的示意图，其中甲、乙为不同物质，A、B、C为不同的物质运输方式。请回答下列问题： （1）独花兰的花呈粉红色，相应的色素主要存在于图1的[ ]______中，该细胞器可以调节______。图1中具有生物膜的细胞器有________（填序号），含有RNA的细胞器有______（填序号）。 （2）图1所示细胞________（填“可能”或“不可能”）是根毛细胞，理由是______。 （3）脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与图2中的______（填“甲”或“乙”）有关。不同细胞的细胞膜选择透过性不同，主要原因是________。 （4）图2中，C所需的转运蛋白类型是_______，该类蛋白的作用机制是________。 20. 酶在生产生活中发挥着重要的作用，例如在果汁生产中要用到果胶酶，果胶酶能够提高果汁的产量和澄清度。某研究小组为了探究温度对果胶酶活性的影响，进行了如图所示的实验。请回答下列问题： （1）该实验的无关变量有_______（答出2点）等。 （2）果胶酶可破坏果肉细胞的_______（填细胞结构）。果胶酶只能催化果胶水解，而不能催化纤维素水解，体现了酶的_______。 （3）在果胶酶和苹果泥混合前，要将两者分别装在不同试管中，在相同温度下进行恒温水浴，其目的是_______。 （4）高温能够影响酶的活性，原因是_______。某同学认为高温对果胶酶活性的影响是一种不可逆的变化，请在以上实验的基础上，设计实验探究这种观点是否正确，写出简要的实验思路：_______。 21. 酵母菌与人类的生活息息相关，做馒头、面包，酿酒等，都利用了酵母菌的呼吸作用。酵母菌细胞富含蛋白质，可以用作饲料添加剂。请回答下列问题： （1）探究酵母菌细胞呼吸的方式时，需要设置有氧组和无氧组，这两组均属于_______组，该实验属于对比实验。 （2）在培养酵母菌用作饲料添加剂时，要给培养装置通气或进行振荡培养，以利于酵母菌大量繁殖。通气有利于酵母菌大量繁殖的原因是_______。 （3）呼吸链是指细胞呼吸过程中，有机物氧化分解产生的H+和电子沿一组传递体传递到O2生成H2O的反应过程。下图是呼吸链突变酵母的细胞呼吸过程示意图，虚线表示呼吸链中被阻断的阶段。 ①野生型酵母菌细胞中，线粒体内膜上的ATP合酶可介导H+顺浓度梯度运输，并利用H+跨膜运输产生的电化学势能来合成ATP，该过程中H+的运输方式为______，ATP合酶的作用有______。 ②酵母菌电子传递链中，最终的电子受体是________。呼吸链突变酵母的呼吸链被部分阻断，可能是______（填“线粒体外膜”“线粒体内膜”或“线粒体基质”）上H+和电子传递体的结构改变所致。 （4）NAD+是参与细胞呼吸的重要物质，线粒体内膜上的MCART1蛋白能转运NAD+进入线粒体。若MCART1蛋白的活性大大降低，则细胞有氧呼吸生成CO2的速率可能会_______。细胞中NAD+生成NADH的过程发生在_________（填具体场所）。 江西省九江六校协作体高一期末检测 生物学 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题给出的4个选项中有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 【13题答案】 【答案】ABD 【14题答案】 【答案】ABC 【15题答案】 【答案】AC 【16题答案】 【答案】ACD 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 细胞、个体 ②. 结构统一性 ③. 新细胞是由老细胞分裂产生的 （2） ①. 原核细胞（支原体） ②. 大环内酯类抗生素作用于原核细胞核糖体，使用大环内酯类抗生素肺炎组织与丁组相比明显较小，其他没有变化 ③. 可以 ④. 天花病毒、SARS病毒都含有鸟嘌呤 【18题答案】 【答案】（1） ①. 大量 ②. 化合物 （2） ①. 淀粉 ②. 碘液 （3） ①. 25 ②. z-26 ③. （w-27）/2 ④. [（w-27）/2]+1 （4） ①. 细胞核 ②. 8 【19题答案】 【答案】（1） ①. [⑤]液泡 ②. 植物细胞内的环境 ③. ②③④⑤ ④. ①②④ （2） ①. 不可能 ②. 该细胞中含叶绿体，而根毛细胞中不含叶绿体 （3） ①. 甲 ②. 不同细胞膜上蛋白质的种类和数量不同 （4） ①. 载体蛋白 ②. 只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变 【20题答案】 【答案】（1）苹果泥用量、果胶酶用量、反应时间、pH （2） ①. 细胞壁 ②. 专一性 （3）使反应前酶和底物温度一致，使反应发生在预设的温度下，确保实验结果的可靠性 （4） ①. 酶是蛋白质，高温会破坏酶的空间结构 ②. 设计两组实验，高温组用沸水处理果胶酶，再将果胶酶冷却至常温，将冷却后的果胶酶与常温下的苹果泥混合，常温组的果胶酶与相同温度下的苹果泥混合，一段时间后测定两组果汁的产量和澄清度 【21题答案】 【答案】（1）实验 （2）在有氧条件下，酵母菌通过有氧呼吸分解营养物质释放的能量多，这些能量可以为酵母菌细胞进行物质代谢和细胞分裂提供充足的动力 （3） ①. 协助扩散 ②. 运输H⁺、催化ATP合成 ③. O2 ④. 线粒体内膜 （4） ①. 降低 ②. 细胞质基质、线粒体基质 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $