14《刷子李》知识清单-2025-2026学年五年级下册语文统编版

《刷子李》知识清单 一、会认字 汉字 拼音 文中出现/组词 关键提示 傅 fù 师傅、太傅 亻+尃 袱 fú 包袱 衤+伏 蘸 zhàn 蘸浆、蘸料 翘舌音，艹+酉+焦 圣 shèng 神圣、圣洁 又+土 馅 xiàn 露馅儿、馅饼 饣+舀（内为“臼”） 诈 zhà 有诈、奸诈 翘舌音，讠+乍 怔 zhèng 发怔、怔住 翘舌音，忄+正 二、会写字 生字 拼音 部首 笔画 组词 关键提示 浆 jiāng 水 10 刷浆、泥浆 上部“将”，下部“水”，不要写成“桨” 傅 fù 亻 12 师傅、太傅 左“亻”右“尃” 袱 fú 衤 11 包袱 左“衤”右“伏” 桶 tǒng 木 11 水桶、木桶 左“木”右“甬” 障 zhàng 阝（左） 13 屏障、障碍 左“阝”右“章” 芝 zhī 艹 6 芝麻、灵芝 上“艹”下“之”，第四笔是点 圣 shèng 又 5 神圣、圣洁 “又”+“土” 犯 fàn 犭 5 侵犯、犯罪 左“犭”右“⺋” 馅 xiàn 饣 11 露馅儿、馅饼 左“饣”右“舀”（内为“臼”） 轰 hōng 车 8 轰然、轰炸 “车”+“双” 堪 kān 土 12 难堪、堪称 左“土”右“甚” 诈 zhà 讠 7 有诈、诈骗 左“讠”右“乍” 傻 shǎ 亻 13 发傻、傻瓜 左“亻”右“囟”+“夂” 捏 niē 扌 10 捏住、捏造 左“扌”右“日”+“土” 怔 zhèng 忄 8 发怔、怔住 左“忄”右“正” 三、多音字 汉字 读音 词语/意义 读音 词语/意义 缝 fèng 门缝、裂缝 féng 缝补、缝纫 行 háng 银行、行业 xíng 行走、行动 模 mú 模样、模子 mó 模型、模仿 调 diào 调查、声调 tiáo 调整、调皮 怔 zhēng 怔忡（中医病名） zhèng 发怔、怔住 四、词语积累 1. 词语听写 刷浆、师傅、包袱、屏障、芝麻、神圣、侵犯、露馅儿、轰然、难堪、有诈、发傻、捏住、发怔、粉刷、绝活、派头、手法、鼓点、衔接、匀匀实实、天衣无缝、半信半疑、悠然 2. 近义词与反义词 类型 词语 近义词 反义词 近义词 难堪 尴尬、狼狈 —— 规矩 规则、规定 —— 衔接 连接、接合 —— 搜索 搜寻、查找 —— 侵犯 侵扰、侵害 —— 天衣无缝 滴水不漏、完美无缺 漏洞百出、破绽百出 半信半疑 将信将疑、疑信参半 深信不疑、坚信不疑 派头 气派、架势 —— 反义词 清脆 —— 沙哑、沉闷 雪白 —— 漆黑、乌黑 明白 —— 糊涂、困惑 一模一样 —— 截然不同、千差万别 半信半疑 —— 深信不疑 3. 词语搭配 · （雪白）的屏障 · （发怔）的模样 · （不可侵犯）的威严 · （四四方方）的小包袱 · （匀匀实实）一道白 · （清脆）一响 · （如山般）的形象 · （稀溜溜）的粉浆 4. 好词积累 课内词语： 天衣无缝、一模一样、半信半疑、悠然、派头、绝活 含有反义词的“半~半~”式成语： 半真半假、半吞半吐、半推半就、半信半疑、半梦半醒 五、课文内容深度解析 1. 文章结构与内容概括 部分 段落 内容概括 关键情节/作用 一（传说奇人） 1-2 总写“刷子李”粉刷技艺高超的传说：干活必穿一身黑，完工身上无白点，否则白刷不要钱。但传说总让人半信半疑。 设置悬念，塑造传奇形象，为后文验证做铺垫。 二（亲见奇艺） 3-11 通过徒弟曹小三的视角，亲眼见证并最终确信了刷子李的绝活。过程一波三折：期待→亲眼见其派头与技艺（赞叹）→仔细检查无白点（佩服）→发现白点（失望、怀疑）→真相大白（震撼、敬佩）。 以曹小三的心理变化为线索，侧面烘托刷子李技艺之“奇”；通过“白点”事件制造波澜，使故事引人入胜，人物形象更丰满。 2. 人物形象分析 刷子李： · 技艺高超，堪称“奇人”：刷墙效果“匀匀实实”、“天衣无缝”；动作“悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音”；立下“身上有白点，白刷不要钱”的规矩并总能做到。 · 自信从容，派头十足：一天只刷一间屋；穿一身黑与白浆较劲；干活有节奏，抽烟喝茶有条不紊。 · 心细如发，善于教育：能洞察徒弟曹小三的心理变化（“你以为师傅的能耐有假”），并通过巧妙的方式（捏起裤子展示小洞）让其自己发现真相，最后点明“好好学本事吧”，寓教于事。 曹小三： · 机灵好奇，观察细致：作为新徒弟，对师傅的传说“半信半疑”，非要“亲眼瞧瞧”；干活时仔细观察师傅的一举一动，并仔细搜索白点。 · 心理活动丰富：他的心理变化（半信半疑→初步佩服→神圣感→失望怀疑→震撼敬佩）是推动故事发展、侧面衬托刷子李的重要线索。 3. 重点句段理解 （1）规矩与派头： “最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。” “照他的规矩一天只刷一间屋子。” · 理解：这些独特的“规矩”是刷子李自信和技艺的体现，也是他“派头十足”的表现，更增添了人物的神秘感和传奇色彩。 （2）动作描写显奇艺： “只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。” · 理解：“悠然”写出动作的轻松娴熟；“伴着鼓点，和着琴音”运用比喻，将枯燥的劳动艺术化、节奏化，形象地表现了刷子李技艺已入化境，是一种享受和创造。 （3）效果描写证奇艺： “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” · 理解：“天衣无缝”形容技术完美；“好比……雪白的屏障”运用比喻，生动地写出了粉刷效果的平整、洁白、完美，直接证明了其技艺高超。 （4）曹小三的心理变化（侧面烘托）： “他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。” “完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。” · 理解：通过曹小三的感受（“神圣不可侵犯”、“如山般的形象”）和巨大的心理落差（“轰然倒去”），从侧面极力烘托了刷子李在徒弟心中地位的崇高，以及其技艺传奇性的崩塌与重建，使故事跌宕起伏。 （5）真相大白与点题： “说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！……那白点原是一个小洞！” “好好学本事吧！” · 理解：“白点”风波是故事的高潮和转折，解开悬念的同时，更强化了“刷子李”并非侥幸，而是真有硬本事，连意外（烧洞）都无法玷污他的名声。最后一句简单教诲，点明了“本领是练出来的”的朴素道理。 4. 写作特色 · 侧面烘托，欲扬先抑：主要不直接写刷子李多厉害，而是通过曹小三的“半信半疑”→亲眼所见→心理变化来侧面烘托，并通过“白点”事件先“抑”（让读者和小三一起怀疑）再“扬”（真相大白，更显其高），艺术效果强烈。 · 细节描写，生动传神：对刷墙动作、声音、效果的细节描写，使画面感极强；“捏裤子提拉”的细节是解开谜团的关键。 · 语言幽默，富有地方特色：带有天津方言风味，如“赛”、“嘛”、“敢情”等（文中虽未全保留，但风格可感），语言生动活泼。 · 一波三折，设置悬念：以“身上有无白点”为核心悬念，贯穿始终，通过曹小三的观察制造出“无疑→有疑→释疑”的波折，牢牢吸引读者。 5. 课文主题 本文通过描写粉刷匠“刷子李”收徒第一天，徒弟曹小三亲眼见证其高超技艺和独特规矩，并经历从怀疑到深信不疑的心理变化过程，生动地塑造了一位技艺精湛、自信十足的民间奇人形象，赞美了劳动者精益求精的工匠精神，并借刷子李之口道出了“好好学本事”、“本领都是练出来的”的朴素真理。 六、课后练习指导 1. 刷子李的人物特点 · 技艺高超，出神入化：刷墙效果完美，动作如艺术，立下苛刻规矩并能做到。 · 自信从容，派头十足：对自己的手艺极度自信，穿着、干活节奏都与众不同。 · 心细如发，善于教育：能察觉徒弟心思，用事实教育徒弟。 · 严谨认真，有职业操守：立规矩并严格遵守，保证工作质量。 2. 如何写出刷子李的特点（描写方法） · 直接描写（正面描写）： · 动作描写：“悠然摆来，悠然摆去……伴着鼓点，和着琴音”（写出技艺娴熟、富有美感）。 · 外貌、规矩描写：“必穿一身黑”、“一天只刷一间屋”（写出其独特与自信）。 · 语言描写：“好好学本事吧”（画龙点睛，揭示主题）。 · 间接描写（侧面烘托）： · 通过曹小三的视角和心理：曹小三从“半信半疑”到“搜索无白点”的佩服，再到“发现白点”的失望，最后“真相大白”的震撼，这一系列心理变化，从侧面有力烘托了刷子李技艺的“奇”和人格的魅力。 · 通过传说和他人的评价：开头传说和“行内人生气愣说不信”，制造悬念，突出其名声在外。 七、拓展学习 1. 《俗世奇人》与冯骥才 · 冯骥才：当代作家、画家，致力于民间文化遗产保护。 · 《俗世奇人》：短篇小说集，共收录18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。如《泥人张》、《苏七块》、《张大力》等。 · 特点：语言风格幽默传神，充满天津地方风味；人物形象鲜活奇特，凸显民间智慧和技艺。 2. 身边的“奇人” · 思考：在你的生活中或听闻中，有没有像“刷子李”这样，在某个平凡领域拥有不平凡技艺或特点的人？（如：修理高手、烹饪能手、记忆达人等） · 分享：尝试用几句话描述一下这位“奇人”最突出的特点或一件事。 学科网（北京）股份有限公司 $