7.7 牛顿第一定律 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级下学期
2026-01-30
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普通
摘要:
该初中物理课件围绕惯性和牛顿第一定律展开,通过车停钢管继续运动、抽纸条等生活现象导入,结合亚里士多德到牛顿的观点演进,以小车斜面实验(控制变量、不同接触面)为支架,帮助学生构建运动和力的关系。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,通过实验控制变量(同一高度下滑、不同接触面)和推理(阻力越小运动越远)培养科学推理能力,引用《考工记》《墨经》体现科学态度与责任。实例丰富如刹车前倾解释、惯性利用与防止,助力学生理解物理观念,教师可依托结构化资源实施探究教学。
内容正文:
第七节 牛顿第一定律
北师大版·八年级下册
观察与思考
思考:为什么车停止了,钢管继续运动?
思考:猛然抽纸条、迅速击打硬纸板、小车突然停止运动,你会看到什么现象,为什么会有这样的现象发生?
物体有保持静止状态的性质
物体保持匀速直线运动状态的性质
惯性
物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,叫作物体的惯性。
1. 惯性是物体保持原有运动状态的性质。
2. 一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体的固有属性。
3. 物体的质量越大,具有的惯性越大。
“马力既竭,辀犹能一取也。”
——春秋《考工记》
惯性
课堂练习
汽车急刹车时,人为什么向前“冲”?
原来静止的物体,具有保持静止状态的性质
原来运动的物体,具有保持匀速直线运动状态的性质
判据
人和车一起向前运动,急刹车后,车停下来,人具有保持原有速度匀速直线运动的性质,所以向前“冲”。
惯性的利用
1.泼水、抖落水珠
2.投掷标枪等运动
3.骑车骑累时停止蹬车,车会继续向前运动
4.汽车进站会提前关闭油门
惯性危害的防止
1. 汽车司机要系安全带
2. 在汽车拐弯时容易侧翻
运动和力
亚里士多德(Aristotle公元前384~前322),古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。
亚里士多德的观点:
必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来。
运动和力
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伽利略·伽利雷(1564年2月15日~1642年1月8日)享年77岁 原名(Galileo di Vincenzo Bonaulti de Galilei)是意大利天文学家,物理学家和工程师, 欧洲近代自然科学的创始人。
伽利略的观点:
运动的物体,如果受到的阻力为零,它的速度将不会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去。
运动和力
既然运动的物体具有保持原来运动状态的性质,为什么匀速行驶的汽车还需要动力?关闭动力的车会慢慢停下来,这是什么原因造成的?
汽车行驶时受到空气的阻力和地面的摩擦力,如果汽车没有动力,它们会迫使汽车停下来。
如果没有摩擦力和阻力呢?在没有动力的情况下,原本运动的汽车会停下来吗?如何验证你的猜想?
可以不断减小摩擦力,观察在摩擦力逐渐减小的情况下物体如何运动。
实验探究一
毛巾
棉布
木板
1. 让小车从斜面滑下后在毛巾表面上运动
2. 让小车从斜面滑下后在棉布表面上运动
3. 让小车从斜面滑下后在木板表面上运动
1.每次实验都需从斜面上的同一高度由静止下滑,为什么?
是小车每次在水平面运动时具有相同初速度
2.选择三种不同的材料,目的是什么?
接触面的粗糙程度不同,摩擦力大小不同
3.几次实验中是否需用同一辆小车?
需要,控制变量
实验分析与推理
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离
毛巾
棉布
木板
大
较大
小
短
较短
长
更光滑的表面
绝对光滑的表面
更小
更长
无
无限长
实
验
推理
笛卡尔的观点
勒内·笛卡尔(René Descartes,1596年3月31日-1650年2月11日),1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷(现笛卡尔,因笛卡尔得名),1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩,法国哲学家、数学家、物理学家。
只要物体开始运动,就将继续以同一速度并沿着同一直线方向运动,直到遇到某种外来原因造成的阻碍或偏离为止.这里他强调了伽利略没有明确表述的惯性运动的直线性.
我思故我在
牛顿第一定律(惯性定律)
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。这个规律叫做牛顿第一定律,也叫惯性定律。
注意:牛顿第一定律在实验事实的基础上进一步推理概括得出,它不能用实验直接证明。
理解:
静止
静止
运动
匀速直线运动
不受力
不受力
结论:
力不是维持物体运动的原因
力是改变物体运动状态的原因
注意:
牛顿第一定律不能实验来直接验证。
牛顿第一定律
中国古代对“运动和力”的理解
“ 力,行之所以奋也。“
——《墨经》公元前388年
这里的“行”就是“物体”,“奋”字在古籍中的意思是多方面的,像由静到动、动而愈速、由下上升等都可以用“奋”字。经文的意思是说,力是使物体由静而动、动而愈速或由下而上的原因。
课堂小结
1. 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。
2. 此定律无法直接通过实验得出,需要抽象推理得到。
惯性:
牛顿第一定律:
运动和力的关系:
1. 物体保持静止或匀速运动状态的性质叫做物体的惯性。
2. 一切物体在任何时候都具有惯性,是物体的固有属性。
1. 物体的“运动” 不需要“力” 来维持。
2. “力” 是改变物体“运动状态” 的原因。
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