1.《沁园春·长沙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

长沙 沁园春 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 二、导入：欣赏视频 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 同学们，今天我们一起来学习毛主席的著名词作《沁园春·长沙》。在开启这首词之前，让我们先将目光投向湖南长沙的湘江之上。那里有一座特别的江心小岛，名叫橘子洲。它因盛产美桔而得名，更因一句“看万山红遍，层林尽染”的壮丽词章而永载史册。大家请看这段航拍画面，这就是词中描绘的橘子洲。它静卧于江水中央，西望是巍巍岳麓山，东临是繁华长沙城，其形如一艘巨轮，仿佛正承载着千年的湖湘文脉，准备启航。当年，青年毛泽东独立于此，面对如此壮阔的秋景，生发了怎样的豪情与思考？接下来，就让我们一同走进《沁园春·长沙》，去感受那文字之中喷薄而出的青春意气、革命抱负与历史担当。 2 一、教学目标 掌握词中“意象”特点， 学会分析词中景物描写方式 理解“意象”的深层含义，掌握景物与情感表达的关联。 4. 感受毛泽东同志青年时期的豪情壮志与家国情怀，激发对革命先辈的崇敬之情；树立积极向上的人生态度，培养关注社会、担当责任的意识。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 第一部分 基础知识 第二部分 作者简介 第三部分 内容赏析 第四部分 赏析手法 目录 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 4 基础知识 壹 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 基础知识 词是由语素构成，比语素高一级的语言单位，是最小的能够独立运用的语言单位。同时，词也是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，到了元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 基础知识 词最初称为“曲词”或“曲子词”，别称有长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 基础知识 词的形式有以下特点： 　　1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。 　　2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。 　　3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 　　4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。 　　5、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 基础知识 词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体 　　语言学里，词是能够自由运用的最小的语言单位。 　　作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 　　词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则入乐而歌唱。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 作者简介 贰 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。 他创作的许多诗词气魄雄浑，意境壮阔，记载着近半个世纪的革命生涯，有着博大精深的思想内涵。代表作有：《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律·长征》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》等。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1925年 一九二五年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命的发展势头异常迅猛。震惊世界的『五卅运动』和省港大罢工也遍及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候，一方面是工农革命运动在蓬勃发展，另一方面是反动势力为了维护其反动统治x对革命力量进行疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方，是继续维护黑暗衰退的反动统治，还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步，谁将成为主宰发展方面的力量，这些问题成为人们所关注的焦点。 长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 内容赏析 叁 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 精读赏析：湘江秋景图（上阙） 小组探究思考： 1、上阙中出现了哪些意象？这些意象有怎样的特点？ 2、诗人是如何描写这些景物的？ 3、结合写作背景思考，这些景物蕴含着诗人怎样的情感态度？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 万山 意象特点 岑峦叠嶂、气势磅礴、色彩绚烂（红遍）、生机勃勃 描写手法 1.夸张：“万”字极言山之多，突出视野之广，气势之盛 2.色彩渲染：“红遍”、“尽染”以浓烈色彩强化视觉冲击力 3.动静结合：山本静，但“红遍”、“尽染”暗含秋色蔓延之动感 4.俯视视角：诗人立于橘子洲头，俯瞰群山，格局宏大 深层意蕴 象征祖国壮丽山河与时代变革气象——暗喻全国革命形势如火如荼 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 层林 意象特点 色彩浓烈、富有层次、壮美明丽 描写手法 1.拟人：“染”字将秋色拟人化，赋予自然以主观能动性 2.通感：“染”字本身带有触觉和视觉的表达效果，既是视觉上的色彩浸染，又仿佛能感受到秋意的渗透过程 3.大笔勾勒与细节点染：“万山”、“层林”大景铺开，“染”字又含有细腻的着色过程，粗中有细，虚实相生。 深层意蕴 “层林”的层叠推进，暗含革命力量的不断壮大和革命形势的纵深发展；“尽染”则象征革命理想的广泛传播和深入人心 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 漫江 意象特点 辽阔澄澈、视野无垠、色彩纯净 描写手法 1.白描：不加修饰，直言江色 2.色彩对比：“碧”与“红”形成冷暖色调对比，增强视觉层次 3.通感：“透”字由视觉（清澈）引发触觉联想（通透感），丰富感官 4.夸张：“漫”突出江面之广，水量之大；“透”极言江水之清。 深层意蕴 1.碧透的江水象征诗人心中纯净无暇的革命理想境界，对革命前途的坚定信念如江水般澄澈不改。 2.诗人坦荡磊落、光明正大的人格追求。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 百舸 意象特点 数量之多、速度之快、场面浩大、富有生机活力 描写手法 1.点面结合：“百舸”是面的铺陈，展现整体气势； “争流”是点的聚焦，突出动态细节； 2.动静结合：“争”字将原本静态的景色变得活动了起来，强化了景物的生命力； 3.远近结合：“百舸”在江面，是近景；“万山”为远景。远近景的搭配，使画面具有纵深感 深层意蕴 1925年正值大革命前夕，各种社会力量在探索救国道路。“百舸争流”暗喻当时的社会发展态势——各种思潮、各种力量都在竞逐中推动社会进步。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 18 鹰、鱼 意象特点 （鹰）迅猛有力、刚劲豪迈；（鱼）灵动轻盈、自由轻快 描写手法 1.俯仰结合：一高一低，一上一下，构成立体的空间画面 2.炼字：“击”突出鹰的搏击之势，“翔”表现出鱼游动之轻快，富有诗意；“浅”不仅体现水之清澈，也衬托出鱼儿的轻盈灵动。 深层意蕴 “鹰”象征革命者搏击风云、勇往直前的斗争精神，“鱼”代表着革命者在理想境界中的从容与自信。“鹰”与“鱼”各得其所，暗示革命者应在时代洪流中找到自己的位置，发挥力量。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 19 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 主要抒情。通过追忆往事，表现革命青年的战斗风姿和远大抱负。 下阕写了什么？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 在毛泽东的一生中，游泳是他最喜欢、最擅长的体育项目。他对游泳总结出独到的体会：“游泳最大的好处是可以不想事，让大脑很好地休息。吃安眠药、散步、看戏、跳舞都不行，就是游泳可以做到，因为一想事就会下沉，就会喝水。” 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 上下阕有什么内在联系 上阕为景，下阕为情，借景抒情，景情合一。 上阕，诗人面对充满蓬勃生气之景提出“谁主沉浮”的问题； 下阕，通过革命豪情的抒发，艺术地回答上阕的问题，即由革命青年以及站起来的全国人民来主宰这个世界。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 思路归纳 由景到情 由实到虚 由眼前之景到追忆往昔的战斗岁月 由自然情趣到人生哲理 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ （1）“峥嵘岁月”指的是什么？ （2）“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全文结构中起什么作用？ 往日不平凡的斗争生活 本词上阙写独立寒秋，故地重游而看到的景色，自然而然地想到以前同学携手来游的情景，承上启下，起过渡作用。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ * 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ （3）词中如何体现“同学少年”这个意象？ 他们的形象如何？ 战斗岁月：携来百侣曾游，峥嵘岁月稠 年龄气质：同学少年，风华正茂 精神状态：书生意气，挥斥方遒 战斗行动：指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 他们以天下为己任，蔑视反动统治者，敢于改造旧世界，积极进取，斗志昂扬。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ * 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ （4）词的下阙表现了作者当时怎样的情感？ 词人借对“同学少年”的回忆，流露出对往事的无限怀念，表现了他和革命战友们以天下为己任，蔑视反动统治派、改造旧世界的革命战斗豪情。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ * 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 中流击水图 峥嵘岁月图 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ * “中流击水”这一幅图有何深刻意义？ 暗含着能在革命洪流汹涌之时起到中流砥柱作用的人应该是上面提到的“同学少年”，词人巧妙地借用“中流击水。浪遏飞舟”这样的图景，回答了“谁主沉浮”的问题。形象地表达了词人以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的壮志豪情。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 赏析手法 肆 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 赏析手法 远近相间、由点到面、 对照鲜明、动静结合、 象征...... 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 这首词是怎样把写景、抒情完美结合起来的？ （一）意象美 （二）色彩美 从空间：山上的“层林”，江中的“百舸”，空中的雄鹰，水底的游鱼。 从状态：静态的火红的枫林，动态的“争流”的百舸等。这些景物或广博，或宏伟，或雄峻，竞相向上、生机勃勃，与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意契合，可谓“以壮景抒豪情”。 “万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”、“层”、“漫”以及“遍”、“尽”、“透”这些词在范围、程度、层次等方面，使红绿两色更为突出，更为丰富，更为浓艳鲜明。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 这首词是怎样把写景、抒情完美结合起来的？ （三）对比手法的应用 词中有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民被压迫（未在文中点明）是暗含的对比。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 这首词是怎样把写景、抒情完美结合起来的？ （四）极富表现力的语言 本词用词精当、形象、极富表现力，如： “万”→山之多 “遍”→红之广 “层”→林之多 “尽”→染之透 “漫”→水之盛 “透”→水之清 “争”→争先恐后的热闹场面 “击”→飞之矫健 “翔”→游之轻快（本指鸟盘旋的神态） “竞”→有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ （五）词的上阙虽然写景，却处处借景抒情。 词以“独立”开篇，以江洲的背景，构成以词人为主体的画面，流露出词人激荡的思潮。生机盎然的“湘江秋景”中，“万山红遍，层林尽染”不仅仅是四周枫林如火的写照，而且寄予着词人火热的革命情怀;“万山红遍”象征革命、象征烈火、象征光明，正是作者“星火燎原"思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空,鱼翔浅底”也不仅仅是鹰鱼自由世界的展示，而且蕴含了词人对自由解放的向往与追求。一个“怅”字更是词人由自然景观联想到人类社会与政治风云后发自心底的感慨。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ （六）词的下阙虽然抒情，但也不乏融情于事之处。 “忆”直贯以下七句，描绘了早期革命者的群体英雄形象。“中流击水，浪遏飞舟”展现了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面，艺术地回答了上阙的发问。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 小结 本文通过上阕写景，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 下阕忆事。回忆了往昔峥嵘岁月。表现了诗人和战友改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为已任，蔑视反动统治者，改造旧世界的革命青年。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ Lavf61.1.100 $