2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

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2026-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 新郑市
文件格式 PDF
文件大小 327 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-30
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年上学期学业质量评价试卷 五年级语文学科 (时间:90分钟满分:100★) 爆竹鸣,年意浓,瑞马送喜到。金马社区“文化艺术节”活动即将开启, 特向你发出邀请,期待你做好准备,携手共赴这场欢乐盛会! 一、金马社区准备邀请你负责“航天成果展”厅,请你根据提示 完成下面内容,注意书写要正确、规范、端正哟!(10★) 近年来,我国航天事业取得了hui huang( )的成就。神舟 十六号精准落地,神舟十七号载人飞船与huǒjiàn( )成功分 离,壮丽离场。我国载人航天工程发射任务实现30战30捷,成绩令人 cheng zàn( ),但航天工作人员长期以来的jian chi( 让我们nan yi zhi xin )。太空教师王亚平带我们 1ing1iè( )了广袤无垠的宇宙,参观了空间站里的设备,呈现 了他们xiétioyǒuxù( )的生活,为我们fèngxiàn ( )了精彩的太空科普课。 二、金马社区准备为本次活动挑选一个全能主持人,邀请你来当 评委。(10★) 1.火眼金晴亮。下列词语书写全都正确的一项是( A.箩筐萝卜冠军 哀求 B.留连销毁 伏冲 植树 C.治疗托挡 梳理 漫游 D.典礼分辨吩咐开慕 2.理解能力强。(1)下列加点字词解释正确的一项是( A.学而不厌(厌恶) B.默而识之(知识) C.万马齐暗(黑暗) D.漫浪诵读(随意) 小学语文五年级 第1页共8页 (2)下列选项中,运用动态描写的的一项是() A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。 C.返景入深林,复照青苔上。 D.迟日江山丽,春风花草香。 (3)下列句中的加点词语运用不恰当的一项是()。 A.我们都希望过上国泰民安的日子。 B.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。 C.战争年代有不少人妻离子散,夜不闭户。 D.我们家乡民风淳朴,路不拾遗。 3.课外阅读丰。下列做事图片所呈现的内容不是民间故事的一项是( A S 三、积累运用活。根据语境填上合适的内容。(10★) 1.诗词有真情。自古以来,家国情怀就是讨人笔下不可或缺的主题, 清代诗人龚自珍曾发出“ ”的 呐喊,呼吁朝延重视人才,选拔人才为国效力;宋代诗人陆游在弥留之际 深情嘱咐儿子:“ 2.名句有道理。当有人浪费粮食时,我们可以提醒他:“一粥一饭, ;半丝半缕, ”。当有人虚度光 阴时,我们可以用葛洪的话劝勉他:“不饱食以终日, 3.读书有方法。孔子曰:“默而识之, 这启示我们学习要持之以恒。《观书有感》中,朱熹通过“ 为有源头活水来”借景写理,希望大家从书中不断汲取新的知识。 小学语文五年级第2页共8页 四、阅读与理解。 金马来到“文学作品苑”,先被季羡林的《心系竹林》所吸引,请 你和他一起阅读,解决后面的问题。(20★) 短文(一) 心系竹林 ①故乡的竹林是很大的一片,斜斜地长在山上。 ②竹林,给我的童年带来了快乐,也给我的生活带来了帮助。 ③儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中,吹出 百灵鸟叫般清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也“叽叽喳喳”地叫开了,留 在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺 下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在炕上的感觉,那么舒服,那 么惬意闭了眼,叶间光点儿照在眼上,便感到红彤彤的一片。在这一片红 亮的色彩中,幻想着自己已经长大了的未来… ④在春天,细雨纷纷的日子里,我会跑到林中去寻找“竹荪(sū)”。 竹荪是一种粉红色的菌类,像根倒立着的胡萝卜,半透明的,上面还沾着 水珠,鲜灵灵的。我采上一大把,蹦跳着带回家,于是餐桌上就会添上一 份清香四溢的竹荪汤。初冬时,那株株鲜笋已经长高,襄在它们身上的笋 壳也随风飘散。母亲就把那壳捡了来,拭去上面的绒毛,然后剪成鞋的形 状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”—母亲说那样的鞋底可 以隔湿,抵御冬寒。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母 亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。 ⑤时间流逝,我现在已经远离了故乡,可是我的心依旧系在竹林里。 1.围绕“竹林”作者写了哪些内容?借助表格概括梳理。(6★) 儿时 小学语文五年级 第3页共8页 春天 初冬时 母亲用笋壳做鞋底。 冬天 2.文章第③自然段中画线句子是()A.动态描写 B.静态描写 这样写的好处是 (5★) 3.仔细品读文章最后一句话,思考这个结尾有什么作用。(3★) 4.对比阅读《桂花雨》和《心系竹林》,这两篇文章在主题情感、写作手 法上有什么共同点?文章内容上有什么不同点?(6★) 相同点 不同点 主题情感 写作手法 文章内容 《桂花雨》 《心系竹林》 忽然,金马小区喷泉上飞来一只翠鸟,大家纷纷围观,请认真读下面文 章,完成下面练习。(10★) 短文(二) 翠鸟 翠鸟是一种非常美丽的小鸟。它的头顶蓝黑色,有浅色横斑。背部翠蓝 色,腹部为栗棕色,因身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟的体重约4045 克,与一个鸡蛋的重量差不多:体长14心16厘米,和一支铅笔的长度差不多: 小学语文五年级第4页共8页 翅膀展开后约24-—26厘米。 翠鸟喜欢单独行动,它们常独自站在水边的树枝或岩石上盯着水面,等 待捕食的机会。翠鸟在潜入水中后,会迅速调整因为水体光线造成的视角反 差,再加上高达100km/h的超快潜水速度,这是它们成为“捕鱼达人”的重要 原因。翠鸟主要以鱼类为食,偶尔也会捕食一些甲壳动物和水生昆虫。 捕食成功后,翠鸟会站在树枝上将猎物反复摔打,直到它们停止反抗,再用嘴 紧紧夹住食物,调整好其在口中的位置,以减少吞咽时存在的潜在危险。由于 猎物的骨骼通常无法被完全消化,每次饱餐后,翠鸟都会吐出一团叫作“食丸” 的东西,里面包着鱼刺或其他动物的骨骼。 翠鸟大多在水边的土崖上筑巢来孵化后代,它们的巢通常是一个像隧道 似的洞穴。筑巢时,翠鸟会先用尖利的长嘴挖土,再将挖出的土用唾液粘成小 球,然后把土球衔出洞外。如此循环往复,忙碌上一阵,巢就造好了。除了一 些松软的泥土,翠鸟的巢中几乎没有其他的铺垫物。 1.判断正误,对的画“√”,错的画“X”。(4★) (1)第①自然段只是介绍了翠鸟是一种非常美丽的鸟。 () (2)翠鸟潜入水中后,只是因为有超快的潜水速度,因此被称为“捕鱼达 人”。 () (3)“它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴”使用了打比方的说明方法。 () (4)全文是从外形、捕食、进食、筑巢四个方面来介绍翠鸟这种动物的。 () 2.文中画横线的语句使用的说明方法是 这样写的好处是 (3★) 3.“翠鸟的巢中几乎没有其他的铺垫物”中的“几乎”一词能去掉吗?为 什么?(3★) 小学语文五年级第5页共8页 在参观完,大家商量着去看电影,请根据提供的信息,完成后面的练 习。(10★) 短文(三) 购票须知 1.观众在购买优惠票时请出示相关证件以作凭证。 2.请观众确认好电影的场次,电影票售出后概不退换。 3请您当面点清找零和票面金额,离开柜台后概不负责。 4.普通观众在非活动时间需按正价购买电影票,购买电影 票张数不限,每张票仅限一人使用。 5.身高130cm以下的儿童免票,每位家长限带一位免票儿 童(3D影片、特别厅除外)。 6.会员持储值卡购买电影票享有普通厅5折、特别厅6折优 惠;每张会员储值卡在普通厅限购8张电影票,特别厅限购 5张电影票。 1.根据购票须知可以判断,每位家长限带一位免票儿童,儿童身高必须 在130cm以下,电影票可以在()使用。 A.特别厅 B.普通厅 C.3D影厅 D.任意影厅 2.观众在购买电影票时,下列需要注意的事项表述不正确的是()。 A.电影票售出后概不退换。 B.购买优惠票时,必须出示相关证件以作凭证。 C.任何时候,每张电影票仅限一人使用。 D.买票时,当面点清找零和票面金额,离开柜台后概不负责。 小学语文五年级 第6页共8页 3.小明的爸爸不是会员,他想在非活动时间购买电影票,根据购票须知 的要求,他应该()。 A.购买优惠票 B.不用买票 C.按照正价购买电影票 D.只能购买一张电影 4.小红的妈妈刚刚在这家电影院办理了会员储值卡,她想用它在普通厅 购买三张电影票,她可以享受什么优惠? 5.为了确保小红的妈妈能够顺利买到优惠票,小红应该怎样提醒她? 五、体验生活,真情表达(30★) 如果要给一位人物画漫画,你会选择画谁呢?是整天捧着书的“小博 士”,还是爱搞笑的"开心果”?先想想你的这位同学在外貌,性格,喜好 等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情写下来。 要求:书写工整,语句通顺,感情真实,400字以上,文中不得出现 真实的人名,校名等。 小学语文五年级 第7页共8页 小学语文五年级 第8页共8页

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