河南新乡市2025-2026学年度上学期期末调研三年级语文试卷

2025-2026学年度上期期末调研 三年级语文试卷（统编版） 你好，请将本学期学习的收获工整地记录在这张试卷上吧，你会 p 发现你很棒：会思考、会阋读、会表达…细心些，动笔吧！ 平 请在各题目的答题区域内作答、超出容题区域的答案意长 积累运期 一、认真读题，再按要求作答。(15分) 秋日的shon po 十分美丽。j0huà 在 微风中Sheng ka 百 鸟儿时面 艾 qing kuai 歌唱，时面呢哺【noni】细语。满身tiao wen 的小松鼠静悄梢地[柄息休息】在树洞里。野果的xiang wei 四处[源飘]散，9 ou zho 了小朋友的 脚，湖面如镜，jbd 的云朵【倒影倒映】在水中。游人 【连续陆读]米到这里，他们情不自禁[in]地停下脚步，陶醉在这 moi miòo 的天地里。 根据语境在田字格里写出正确的字词。 2.用“V“画出[ 】里正确的读音或字词。 3.凡凡在读这段话时，不认识“陶“字。他 陶的兹用B 制的器物，[肉土]烧制周 器的骷土.0创造侧器，一0 可以用 查字法来识字，应先查 一冶（制陶器和炼金风，喻恰 人的品格以有益的影响).回 邵首 再查 画。“陶” 陶然，快乐的样子，~靡 在字典中的解释如右图，“陶醉”中的“询“的意思是 (只填 序号)。 请在各烟目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无收 请任各题目的答墨区域内作答，量山矩形边框顺定（域的答案无效 二、把下面的词语补充完整，再选词填空。(9分) )红( ) 口( )口() 并( )有( 百( )百()（)分()秒 秋()气( 几只蚂蚊发现了一块饼干渣，立刻 地跑回果(chao)喊伙 伴。很快，蚂蚊大军排着队赶来了！它们有的拍，有的推，有的拉，动作 。 踦在旁边的小朋友，把这一切都看在眼里，惊得 个劲儿地夸小蚂蚁真厉害！ 三、按要求完成句子练习。(4分) 1.看右图，想象月季开花的情形、照样子写句子。 例：夏天，树木长得慈愿范笼。 2.看到孩子气呼呼地Γ(u)着嘴，妈妈乐呵呵地递过去一块糖果，瞬间 化解了他的不快。 句子中的加点词语让你想到了什么画面，选择一个加点词语写 句话。 四、运用积累填空。(9分) 1.班级要举办受心义卖活动，大家既兴奋又有些紧张。 班长鼓励大家：“别害怕挑战，‘志不强者智不达， 咱们既要坚定信心把活动办好、也要信守对买家的承诺，保证商品 质量。" 准备过程中，有人整理义卖物品，有人设计宣传海报，有人练习推 销(xioo)话术，没人偷，推诿(wèi)。 诗涛感叹地说：真是“ 泰山移”，我们大家心往一 处想，劲往一处使，没有什么困难压倒我们。 活动当天，大家对待每一位顾客都热情又礼貌，主动帮忙挑选、耐 心介绍。 老师今奖道：“·仁者爱人， ·、同学们，你们做到 了关爱他人，尊敏他人，这是本次义卖活动成功的关键，给你们点费！” 请在各题日的空口… d地心￥0的 通0.各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 2.同学们在谈论古代文人笔下的“美”，请你根据语境填写诗句。 阳阳：” ,源面无风镜未磨”，让我想到了月光下 的湖面显得格外平静，就像一面未被打彦的镜子。 平平：一位姑娘在湖边梳妆，看着她那美丽的脸鹿(pang),让我 想到了苏倵的诗句“欲把西湖比西子， 安安：清脆的歌声从荷花池里传米，却看不到人影，循着歌声才能 发现采莲少女，真是“乱入池中看不见， 乐乐：” ”,天门山好像张开 双臂欢迎从日边来的孤帆、多么富有情趣啊！ 欣欣：“微微风簇浪. ”,品读古诗，让我明白了 只有用心，才能发现生活中的美。 五、口语交际。(5分) 圆圆在学习（山行》时，不理解“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 这句诗的意思，向同桌化彬请教，请你根据提示补全对话。 圆圆： 彬彬：我有时间你想问什么？ 圆圆：我不明白“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗的意思. 请你帮我讲一讲吧！ 彬彬： 圆圆： 彬彬：不用谢！ 六、快乐读书吧。(5分) 在“发爽童话中的真善美”活动中，同学们分享了自己读过的童话故 事，你也来分享吧！ 这学期，我读了《 )这本童话书，其中我最喜欢的 童话故事是〈 ),这个故事中给我印象深刻的人物是 ,我从他（她）身上学到了 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边瓶限定区域的答案无效 阅读鉴赏 七、课内外阅读。(23分) (-) 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外 十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴堞停在花朵上，好停都在听同学 们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，排跤、做游戏，招引来 许多小乌，连松鼠也赶来看热闹。 1.短文节选自课文《 )。 2.选文写了小学生们 时和 后的情景。 3.用”一”画出表现窗外安静的句子。 4.“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”，“这些山林里的朋友”指的 是 一。作者写它们的表现是为了突出 (只填序号)。 A.小动物们很可爱。 B.小学生们上课很专心。 C.小动物们能听懂小朋友们的语言。 (二)掩饰过失的猫 有那么一只猫，它总把自已吹座(x心)得了不起，对于自己的过失却 百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心让老鼠途掉了。它说我看它太疫 只好放走它☐学以后养肥了再说 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈(pi)脸打了一下。它装出笑客：“我 是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到 阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏府！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光它 解释道：“ 后来它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了 吗？不，我在游泳”活没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在它大概又在表演潜水了。” 1,在文中“”内填上合适的标点。 请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边根限定区域的答案无效 四年级语文第4页共6页 请在各题目的答题区或内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 2.边读边预测，在文中画线处，预测猫接下来会说什么。 3.联系上下文，我知道“吹嘘"的意思是 :“掩饰 的意思是 一。读书时遇到不理解的词语还可以 (填写方法)。 4.猫掩饰过失的事情有( )(多选)。 A.捕捉老鼠失败B.偷吃被主人打C.捉鱼被打脸 D.掉到泥坑里 E.被小狗追咬 F.掉进河里 5.你喜欢故事中的猫吗？为什么？ 创意表达 八、习作与表达。(30分) “生活中并不缺少美，只是缺少发现的眼睛”。相信拥有一双智慧之 眼的你，观察身边事物时一定有许多新发现。想一想，你印象最深的事 物是什么？选择一个，把它介绍给大家吧！ 要求：自拟题目，用上平时积累的好词好句，围绕一个意思写。 请在各题目的答题区城内作答，超出知形边根限定区坡的答案无效 四年级语文第5页共6页