颍东区2025-2026学年上学期七年级期末历史试卷

颍东区2025-2026学年上学期七年级期末测试 历史卷 注意事项： 1.历史试卷满分100分，时间60分钟。 2木试卷包括“试题卷”和“答题港”两部盼。汾必布“签题卷”上答题。 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.岳家湖新石器时代遗址位于卓阳市颖东区朝阳大道与颍河东路交义口（市肿瘤医院 新区)，遗址主体属新石器时代晚期遗存，碳十四测年显示绝对年代距今约5000-4500 年，以下与岳家湖新石器时代遗址距今年代最为接近的是（) A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.良渚遗址 2.“务农重木，国之大纲。”下列属于原始农业兴起和发展重要标志的是〔) ①农作物种植 ③聚落、磨制石器的发展 ②家畜饲养的出现 A.①②③ ④使用大然火 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖…也是夏朝人、商朝人、周朝 人、奏朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是() A.华夷有别 B.民族认同 C.民族差异 D.国家统一 4.三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。 这主要反映的是（) A.山项洞人的集体生活 B.商周时期的文明成就 C.东周时期的诸侯争霸 D.东汉时期的光武中兴 5.以下是汉字“中国”演变的历程， 据此可知() 甲骨文 金文 小篆 康书 楷书 食或 中® 中图 中國 A. 汉字的传承发生异变 B.汉字的演变趋势由简到繁 C.汉字的发展·脉相承 D.象形是汉字唯一造字方式 6.时空观念是历史学科核心素养之一。图中①对应朝代发生的历史事件是() 夏初 0 西周 约公元前2070年 约公元第1600年 约公元前1046年 约公元前771年 中国古代朗代更搭示孝图（部） .郡县制度的确立 B.世袭制代替禅让制 C.司母戊鼎的铸造 D.百家争鸣局面形成 7.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁， 使用铁器， 是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这“革命性突破”最早发生在 () A.春秋战国 B.秦朝 C.西汉 D.汉朝 8.我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国。社 会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义 核心价值观（) 试卷第1页，共7页 A,照搬春秋战国时期的思想 C.是古代劳动人民智慧结晶 B,是现代中国建设经验的总结 D.根植于优秀的中华传统文化 9.史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马失火！”，以下做法中最符合孔子主 张的是() A:严厉处罚看护人B.细心调查原因C,关心是否伤到人D.不管不闻不问 10,秦朝“焚书坑儒”、汉朝“尊崇儒术”等措施，实施的共同月的是《) A.提高教有质量B.加强思想控制C推动经济发展D.促进民赤交融 11,秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要 原因() A.中央集权制度的确立 B.儒家思想的影响 C.案末农民起义的爆发 D. 统六国的需要 12.阜阳汉简是指1977年出土于安徽省阜阳市双占堆1号汉墓（位 阜阳师范大学西湖校区)的西汉前期简牍，推断墓主人应为夏侯 子 专年保见快做丝 夏侯灶于公元前171年（汉文帝九年)继位成为第二代汝阴侯， 灶 元前65年（汉文帝十五年）夫世并安葬于汝阴（今阜阳），以 公 发生于夏侯灶担任汝阴侯时期的是( A.大禹治水B.秦灭六国C.文景之治D.赤壁之战 13.西汉时人们多斥责秦始皇为暴君，《史记》敢于肯定其统一天下“功劳大”；对 于汉武帝也敢于揭露他迷信方术、任用酷吏的过失。这反映司马迁( ） A.勤奋好学，饱读书籍 B.开创了纪传体史书体裁 C.在文学史上有崇高地位 D.公正记事，秉笔直书 14.汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉 武帝此举是为了() A.分化王国力量B.提升儒学地位C.监察地方势力D.拓展统治范围 15.甘肃漳县百姓自古掘井熬盐，东汉章帝建初元年（公元76年)在盐川正式设置障 县（漳县），盐产归陇西郡盐官管理。政府实行盐铁专营的根本目的是() A.加强中央集权B.促进地方经济C.充实边疆军费D.打击地方经济 16.有学者指出：“简牍书写空间狭小，书写不便。纸本时代书写便利，载体容量扩 大。”由此可知() A.使用简牍成本较高 B.纸的发明妨碍交流 C.纸的应用影响文辞 D.纸张利于文化传承 17.晋惠帝时期，发生了一场宗王叛乱。之后，“魏、晋以来蓄积，扫地无遗”。这 场叛乱是() A.七国之乱B.八王之乱C.黄巾起义D.游牧民族内迁 18。十六国时期，氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”， 前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这举措（) A.改革了官员选拔制度 B.体现“无为而治” C.完善了儒家思想体系 D.有利于民族交融 19.东晋书法家王羲之吸收汉魏诸家之精华，集书法之大成，时人称赞他的书法为古 今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。下列书法作品中，最能体现王羲之行书风格 的是() A.《张猛龙碑》B.《兰亭集序》C.《颜氏家庙碑》D.《九成宫醴泉铭》 20.谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十月种， 十日不种一场空”体现了先民(） A.强调不误农时B.主张种植水稻.C关注农具革新D.重视因地制宜 试卷第2员，共7页 二、辨析改错(6分) 21.中国古代皇帝制度始于秦朝，皇帝拥有至高权九。辨别下列皇帝解说的正误，在答题卷该 题的括号内正确的打V”，错的打“×”，并加以改正。 人f、3” 】(1)上图所示秦始 【 (2)上图所示汉武 【】(3)上图所示光武 皇，是中国历史上的第一 帝， 是西汉杰出君主，曾 帝，是东汉开国皇帝，加 位皇帝，曾统一六国，推 须布推恩令加强中央集 强中央集权的同时，采取 行郡县制，统一文字、货 权，加强经济管控，尊崇 一系列维护社会局面稳 币等，派蒙恬北击突厥， 儒术；北击匈奴，派卫青 定的举措，开创了“光武 修筑长城。 通西域开辟丝绸之路。 中兴”。 三，材料解析（本大题共2小题， 第22题14分，第23题20分，共34分) 22. 我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代 帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一河南省邓州市地处长江流域与黄河流域的分界线上。约公元前21世纪，夏 朝的第三个帝王一仲康，把他的儿子封到邓地，始有邓国。周代邓国为受姓侯国。 楚文王十二年（公元前678年），楚国灭了邓国，邓地便成了楚地，取名“穰”。秦 昭王十一年（公元前296年)，穰地又成了秦的属地。秦昭王三十五年（公元前272 年)，秦初置南阳郡，穰，山都、涅阳属之。西汉时仍属南阳郡，辖今邓州市境内的 穰、山都、涅阳、安众、乐城、朝阳等6县。 (1)根据材料一和所学知识，指出西周至秦汉时期邓州地方行政制度的演变趋势， 并阐述你的判断依据。(6分) 材料二 下表是西汉初年中央和封国力量对比数据。 中央统辖郡 15个 中央控制区人口 约450（万人） 封国统辖郡 39个 封国控制区人口 约850（万人） （2)根据材料二， 分析西汉初年所面临的问题。结合所学知识，指出汉武帝为解决 这一问题在政治方面所采取的措施及其结果。(8分) 23.三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融 的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料一 试卷第3页，共7页 (1)请写出图A、B、C三国名称。哪一次战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？ (8分) 材料二（孝文帝)诏：ˉ“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” 【北齐】魏收：《魏书》 (2)材料二反映了孝文帝哪一项改革措施？结合所学知识，分析孝文帝改革有什么 历史意义？(4分) 材料三江南之国盛矣。…自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之 警，区域之内，吴（安定）如也。…地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。 一【南朝·梁】沈约：《宋书》 (3)根据材料三并结合所学知识，请你指出魏晋南北朝时期江南经济状况并分析其 原因。·(8分) 四、活动与探究(20分) 24.某班级开展“战国时期的社会变革”主题探究活动，以下是学习内容的一部分， 请你参与，完成任务。 材料一 ① 战国时期的 经济之变 工商业发展 大国兼并 会变革 政局之变 变法改革 中国开始进入② 材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，散民耕战，是以兵 动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 《战国策》 【任务一】梳理史事，完善素材 (1)写出材料一①和②处的内容。(4分) 【任务二】勾连教材，史料实证 (2)写出材料二中“平权衡、正度量”“教民耕战”所指的商鞅变法的具体措施。 (6 分) 【任务三】探究问题，提升认识 3)梳理材料一、材料二的关系并结合所学知识，你认为商鞅变法是顺应历史发展的改 革吗，并论述你的观点。(10分，要求：史论结合，叙述完整、准确) 试卷第4页，共7页