江苏镇江市丹阳市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

九年级·历史(2026.01) (总分100分，时间60分钟) 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分) 1.约公元前4000-3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流 域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海等地区诞生。这说明世界古代文明 A.同质趋同 B.多源多样 C.互融互鉴 D.封闭隔绝 2.鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城（古印度西北部）出现了带有鱼 尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。这反映出亚历山大东征 A.掠夺了东方的财富B.创造了古印度文化C.动摇罗马帝国统治D.促进东西文化交流 3.中世纪欧洲的某个誓约中记载：“我，封君（领主），愿以我的权力和尊严，将这片土地（领 地)授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。”下列解读最恰当的是 A教会居于权力体系核心地位 B.土地是维系封君封臣关系的纽带 C.封臣拥有领地的绝对所有权 D.封君单方面享有权利而不尽责任 4.《查士丁尼法典》是帝国留给后世的重要法律遗产，它剔除了法律中那些矛盾和过时的内 容，使罗马法成为系统、完整的法律体系。该法典诞生于 亚历山大湿兵愿丝 王历山大帝因器界 目 B ·清界 打居都 州 C D 5.他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，在进行贸易活动的同时，实际上也 扮演着东西方文化交流使者这一重要角色。材料中的“他们”是 A.雅利安人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.日本人 6.下图所示为13世纪欧洲地区生产中的两种新现象。它们共同体现了 提供原料、配备工具、给工资 商人 N 手工 业者 提供劳动、生产商品 建立租地农场，宣佣无地农民耕地，增工资 富裕 无地 农民 农民 提供劳动、生产农业品 第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap A.雇佣关系的产生B.手工工场的出现C.租地农场的建立D.工业革命的兴起 7.16世纪的欧洲，一场“着装革命”迅速崛起。人们不再将衣服视为对家族的传承或对后 代的投资，厚重耐用的传统羊毛服饰逐渐被淘汰，轻便优雅且易于更换的时尚新服饰成为 新宠。这主要是因为 A.世界市场的扩张 B.文艺复兴的发展 C.罗马教会的推动 D.文学作品的宣传 8.下表反映出英国宪政进程的特点是 英国法律文献（部分） 时间 文件 成果 1215年 《大宪章》 贵族与教会的权力不受国王的侵犯 1628年 《权利请愿书》 不经议会同意，国王不得强行征税和借款 1689年 《权利法案》 确立议会至上的原则 1701年 《王位继承法》 议会有权决定国王的继承人，进一步限制王权 A.以立法方式确立民主共和制 B.资产阶级始终是主要推动力量 C.持续时间长且由旧势力主导 D.王权渐弱和议会权力不断扩大 9.有学者认为“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与 母国不完全相同的社会”。最恰当的理由是美国 A.创立了君主立宪制度 B.建立了联邦制共和国 C.传播了自由民主思想 D.选择了资本主义道路 10.“每年的7月14日，法国政府不措巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。 白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。”法国的“国庆典礼”是为了纪念 A.攻占巴士底狱 B.击退欧洲反法联盟C.处死路易十六D.建立法兰西第一帝国 11.有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶 级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”三国革命的共同点是 A.彻底推翻了本国封建君主专制 B.建立了资产阶级民主共和国 C.为资本主义的发展扫除了障碍 D.摆脱殖民统治赢得民族独立 12.到17世纪末，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜，是一种销售范围很广、需求量很大的 商品，它足以带动一场工业革命。这说明工业革命的原因之一是 A.殖民扩张 B.资本流动 C.市场需求 D.人口激增 13.在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之 力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.发电机 14.工业化使英国的财富迅速增长，但社会忽视了公平分配问题。时人惊呼：“英国可以分为 两个民族一一穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟。”这直接反映工业革命 A.加剧了社会贫富分化 B.促进了纺织技术革新 C.改善了全体人民生活 D.推动了工厂制度确立 15.下列年代尺所示史事体现了 《共产党宣言》发表 马克思撰写《资本论》第一国际成立 巴黎公社 十月革命 1848年 1861年 1864年 1871年 1917年 A.国际新秩序建立 B.共产主义运动兴起和发展 C.世界多极化形成 D.资本主义制度的初步确立 第2页共6页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP 16.下表是19世纪中期俄国和日本改革的部分内容，二者的共同点是 俄国 日本 农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度， 有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖将从事农、工、商职业的人和贱民一律称为“平 农奴、干预农奴生活。 民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由。 A.废除农奴制 B.提供大量原料 C.增加劳动力 D.学习西方科技 17.1859年，美国在宾夕法尼亚州钻出第一口油井。随着内燃机的广泛使用，人们开始大 量开采石油，1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年猛增至2千万吨。内燃 机的出现 A.给生活带来了很大便利 B.给环境造成极大破坏 C.得益于美国开采的石油 D.推动了新能源的开发 18.某学者说：“欧洲令人欣慰的景象被突然到来的大萧条给破坏了…在西方的经济确实 是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。这里的“独特实验”指 A.战时共产主义政策B.新经济政策 C.五年计划经济政策D.市场经济体制 19.数据变化可以反映某段时期的历史。造成美国国民收入和失业 828单位：亿萸元) 00 率出现变化的原因是 54% A.第一次世界大战 B.经济大危机 C.罗斯福新政 1929年1933年 1929年 1933年 国民收人 D.第二次世界大战 20.1933年希特勒出任德国总理。不久，他解散国会，建立了法西斯专政。1936年，军部 广田弘毅拜谒天皇，接受组阁命令，建立法西斯专政。上述史实的共同影响是 A.加刷世界经济大危机 B.形成第二次世界大战策源地 C.导致太平洋战争爆发 D.推动凡尔赛-华盛顿体系形成 21.1947年杜鲁门公开宣称：“…这意味着，我们拥有这样（强大）的力量，就得挑起领 导（世界)的担子并承担责任”，这反映出美国“冷战”的目的是 A.称霸世界领导全球B.巩固资本主义制度C.遏制共产主义发展D.打破战时同盟关系 22.下面的示意图反映的是 20世纪50年代 1958年欧洲经济共 欧洲煤钢共同体 同体、原子能共同体 1967年歌洲共同体 1993年欧盟 和欧洲煤钢共同体 A.世界殖民体系的瓦解 B.社会主义力量的壮大 C.美苏冷战的对峙局面 D.欧洲走向联合的过程 23.1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等也宣布成为“福利国家”。 20世纪50年代美国多次修订《社会保障法》。这些变化表明二战后主要资本主义国家 A.采用先进科学技术成果 B.推行非军事化和民主化改革 C.重视完善社会保障制度 D.逐渐走上了联合自强的道路 24.右图为英国人罗纳德·塞尔1959年创作的漫画，画中被缚的非洲人弯 曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁。该作品揭示了非洲 A.民族独立意识觉醒 B.经济发展十分迅速 C.殖民统治彻底瓦解 D.发展受到版图限制 第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 25.图像史料是研究历史的重要史料之一。下图反映出 We Can Do lt! “妇女能顶半边天”（1975年) A.平等思想深入人心B.女性享有政治权利C.大众审美观念转变D.妇女社会地位提高 二、材料解析题（本大题共4小题，计50分。) 26.(12分)某校学生开展了一次探究活动，下面是活动中整理的材料，请你参与探究。 材料一 所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的， 以欧洲人为主导的跨越国家、民族、文化和社会 形态界限的接触与互动。 哥伦布 麦哲伦 齐世荣《世界史·近代卷》 (1)据材料一，指出建立“全球联系”的历史事件，结合所学知识，指出上述人物在“全 球联系”形成过程中所作出的贡献。(3分) 材料二 “日不落帝四可 殖民地为迅速产生的工场手 工业保证了销售市场，保证了通 过对市场的垄断而加速的积累。 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和 杀人越货而夺得的财宝，源源流 入…转化为资本。 a昌8提a3a 马克思《资本论》 (2)结合所学，指出图中“A”所指国家，据材料二归纳该国资本积累的方式。(4分) 材料三 统一的世界市场的总体形成大约经历了400多年的时间。18世纪0年代到19世纪70 年代是世界市场迅猛发展的时期，这时期由于机器大工业的发展，促进了国际专业化分工及 国际贸易的深化。19世纪80年代到20世纪30年代是世界市场总体的形成时期，这时期的 世界市场垄断资本占主导地位。 一摘编自栾文莲《全球的脉动：马克思主义世界市场理论与经济全球化问题》 (3)结合所学知识，指出“机器大工业的发展”所指事件，据材料三概括，“统一的世界市 场”形成的特点。(3分) (4)综上所述，为该探究活动拟定一个主题。(2分) 27.（(13分)某历史学习小组举行以“资本主义制度的初步确立”为主题的研学活动，搜集 了以下六张图像史料，请你参与完成本次研学任务。 第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap A.威廉和玛丽加宽 B.处死路易十六 C.签署《独立宣言》 Bill of Rights C 军进史 年 D.独立战争形势 E.《权利法案》 F.《人权宣言》 【任务一：史料归类一描述革命印记】 (1)图像解读。结合所学知识完成下表。(3分) 图像 解读 A 描绘了一场没有流血的宫廷政变，被誉为“1”，标志英国资产阶级革命结束。 D 展示了美国独立战争的经过，战争开始于 ·,最后，英军在约克镇投降。 反映了1792年法国宣布废除君主制，国王却呼吁外国君主进行军事干预，最后以叛 ③ 国罪被处死。 【任务二：史料解读—深挖法律内涵】 (2)阅读图像涉及的三部历史文献内容（节选），将对应的图像序号填入横线处，并概括它 们共同核心思想。(4分) 图像 文献内容 共同核心思想 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权 E 力，为非法权力…议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不 应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不 可转让的权利…为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政 ⑥ ④ 府。…如果政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利 来改变它或废除它。 ⑤ 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参 与法律的制定。…在法律面前，所有的公民都是平笔的。 【任务三：归纳比较一一探寻共同轨迹】 法国大革命后以法律形式巩固了资本主义经济制度，保护私有财产，规范经济秩序，为 法国工业革命时期的经济活动提供了重要的法律基础。美国独立战争后，联邦政府的建立和 1787年宪法的颁布，为美国资本主义的发展创造了统一的国内市场和稳定的政治环境，促 进了美国工业革命的开展。 —摘编自《新编剑桥世界近代史》 第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (3)研读文献史料并结合所学知识，指出法国“巩固资本主义经济制度”的法律文献，概 括指出法国人革命和美国独立战争所产生的共同积极影响。(3分) 【任务四：论从史出一一总结历史发展规律】 (4)请围绕“资本主义制度的初步确立.”拟定一个观点，根据上述史料并结合所学知识， 对该观点进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于120字）(4分) 28.(12分)21世纪的国际格局和国际体系正发生深刻调整。阅读材料，完成下列要求。 材料一一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允加持久和平的国际体系，二战后国际关 系中的雅尔搭体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入了长达40余年 的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和乎。 一一摘自傅莹《看世界》 材料二随着东欧剧变和苏联解体，冷战结束，当今世界格局发生巨大变化。旧的国际秩序 被打乱，新的国际秩序开始重构，一方面，自冷战结来以来，美国运今仍然是当今世界唯一 超级大国的事实没有改变，美国的综合实力及其在世界政治中的影响力大大超过了其他国家 成力量中心。另一方面，中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等是国际改治中不可忽视的重要 力量。 一摘编自岁会均《当今世界格局及其发展趋势再探讨》 材料三我们要平等协商，开创共赢共享的未来。全球治理应该符合变化了的世界政治经济 格局，顺应和平发展、合作共赢的历史趋势，满足应对全球性挑战的现实需要。我们应该秉 持共商共建共享原则，坚特真正的多边主义，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发 展。 一一习近平《同舟共济克时坚命运与共创未来》(2021年4月21日) (1)指出一战后建立的国际秩序，据材料一指出冷战期间世界呈现出的总体特征。(6分) (2)据材料二并结合所学知识，指出当今世界格局发生的巨大变化，并指出中国成为当今 世界“不可忽视的重要力量”的原因。(4分) (3)据材料三并结合所学知识，我们“开创共赢共享的未来”的途径。(2分) 29.(13分)阅读材料，完成下列要求。 材料一冷战结束后，各国的经济生活中已经形成了你中有我，我中有你，息息相关，不可 分割的局面。在国际竞争日益激烈之时，国际合作也成为心须之事。正是这种相互依存的国 际经济关系，形成了抑制新的世界大战爆发的重要因素。 一一摘编自王华《世界史（当代篇)》 材料二当前，逆全球化思潮正在发酵，保护主义的负面效应日益显现，收入分配不平等、 发展空间不平衡已成为全球经济治理面临的最突出问题。我们要坚持创新驱动，打造富有活 力的增长模式：坚持协同联动…坚持公平包容，打造平衡普惠的发展模式，建立公正合理 的国际经济新秩序。 一一摘自李克强《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量》 (1)据材料一并结合所学，概括冷战后世界经济发展趋势及其对世界局势的彰响。(4分) (2)据材料，概括指出当前全球经济面临的问题。(6分) (3)综上所述并结合所学，指出中国“为建设美好的地球家园”作出的贞献。(3分) 第6贞共6页 马觉流识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP