3.1 第2节 植株的生长-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册生物同步备课（人教版·新教材）

第二节 知识要点扫描 一、幼根的生长 1.根尖 从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作根 尖。根尖是幼根生长最快的部位。 2.根尖的结构 根尖 细胞形状 细胞特点 功能 细胞停止伸 长，并且已经 是根吸 分化，表皮细 收水和 胞一部分向 无机盐 外突出形成 的主要 根毛，内部形 部位 成熟区 成导管 细胞逐渐停 是根伸 止分裂，开始 长最快 伸长区 迅速伸长 的部位 能通过 分生区 细胞很小，排 分裂产 列紧密，细胞 生新细 壁薄，细胞核 胞，不 大，细胞质 断补充 浓，具有很强 伸长区 的分裂能力 的细胞 数量 细胞比较大， 排列不整齐，具有保护 像一顶帽子似作用 的套在外面 3.幼根的生长 幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂 增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞 殖株的生长 的伸长增加细胞的体积。 巧学妙记 根尖吸水与无机，自下而上分四区， 根冠如帽来保护，分生分裂很迅速， 伸长细胞长又大，根尖生长靠它俩， 成熟根毛一大把，吸收作用主靠它。 二、枝条的发育 1.芽的分类 (1)根据芽的着生位置分 ①顶芽：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。 ②侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。 (2)按将来发育成的器官分 ①叶芽：发育成枝条的芽。 ②花芽：发育成花的芽。 ③混合芽：同时发育成枝条和花的芽。 知识拓展 打顶（摘心） 某些种类的植物，在生长期间常常要摘 除顶芽，这是为了解除顶端优势，促使植株 多长侧枝，多开花结果。 2.叶芽的结构及其发育 芽中有分生组织。叶芽在发育时，分生组 织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是 由茎、叶和芽构成的，其上的芽还能发育成新 的枝条。 使芽轴伸长 -生长点 一叶原基→幼叶 幼叶→叶 芽轴→茎 芽原基→芽 叶芽的结构（纵切） 枝条 下册第三单元 3.茎的加粗生长是茎的形成层（分生组 织)细胞不断分裂和分化的结果。木本植物的 茎中含有形成层，形成层细胞能不断分裂、分 化，使茎逐年加粗；草本植物的茎长成后形成 层消失，所以茎不能逐年加粗。 三、植物生长需要的营养物质 1.植株生长需要水、无机盐和有机物 不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的 增大，都需要不断地补充营养物质一水、无 机盐和有机物。有机物由绿叶进行光合作用 制造，水和无机盐由植物的根从土壤中吸收 (无机盐只有溶解在水中才能被根尖吸收)。 2.植物的生长需要量最多的是含氮的、含 磷的和含钾的无机盐。 在植物生活 缺乏时植物 无机盐种类 中的作用 的表现 植株矮小、瘦弱， 促进细胞的分 含氮的无机盐 裂和生长，使枝 老叶先发黄，严 (如硝酸铵)】 叶长得繁茂 重时叶脉呈淡 棕色 促进幼苗的发 含磷的无机盐 育和花的开放， 植株矮小，叶片 (如过磷酸钙) 使果实、种子提 上会出现紫色 早成熟 植株的茎秆软弱， 含钾的无机盐 使茎秆健壮，促 容易倒伏，叶片边 (如氯化钾) 进淀粉的形成 缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯 温馨提示 植物对有些无机盐的需要量极小，但它 们同样起着非常重要的作用，如缺硼会造成 只开花而不结果实。 3.科学施肥 (1)适量施肥 在农业生产上，施肥要适量。过度施用化 肥会造成土壤板结。农田中的化肥被雨水冲 到湖泊或池塘中，会使这些水域中的藻类和一 些水生植物大量繁殖。 七年级生物RJ版 知识拓展 “烧苗”现象 过度施肥会造成土壤溶液浓度过高，根 毛不但不能从土壤中吸收水分，根部细胞中 的水分反而会渗透到土壤中去，从而使植物 萎蔫，即“烧苗”。 (2)合理施肥 植物的生长需要多种无机盐，但是不同的 植物对各种无机盐的需要量不同。同一种植 物在不同的生长时期对无机盐的需要量也是 不一样的。因此，在农业生产中，应根据植物 的需要合理施肥。 已经典例题剖析 【例】(2025上饶余干期末)俗话说：“根深 才能叶茂。”下面是用显微镜观察到的根尖不 同部位细胞结构图。下列说法不正确的是 ① ② ③ ④ A.①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体 的变化明显 B.②处部分表皮细胞向外突出形成根毛， 是吸收水和无机盐的主要部位 C.③处细胞对根尖起保护作用 D.幼根能不断地生长主要是因为③④处 细胞起作用 【解析】①分生区细胞能够不断分裂产生 新细胞，而细胞分裂时细胞内染色体形态变化 明显，A正确。②成熟区的表皮细胞一部分向 外突出形成根毛，这是细胞分化的结果，成熟 区是根吸收水和无机盐的主要部位，B正确。 ③根冠像一顶帽子似的套在分生区外面，具有 保护作用，C正确。幼根的生长一方面靠①分 生区细胞的分裂，另一方面主要靠④伸长区细 胞的伸长，D错误。 【答案】D 已课内基础闯关 知识点①幼根的生长 1.情境应用荒漠中的植物“骆驼刺”根系发 达，可深至地下20米。骆驼刺的根能长这 么长是因为 () ①根冠细胞体积增大②分生区细胞的分 裂③伸长区细胞的伸长④成熟区细胞 的分裂 A.①②B.②③C.②④D.③④ 2.下图中的①~③是根尖结构的不同区域。 下列叙述正确的是 ( ② 根冠 A.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 B.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 C.②细胞由小变大是细胞分化的结果 D.①中根毛的形成是细胞生长的结果 知识点②枝条的发育 3.(2025新疆，有改动)下图中能发育成绿茶新 叶的结构是 ( A.① B.② C.③ D.④ 4.某同学将叶芽的结构与它发育成的枝条的 结构进行了配对，其中正确的是 () A.幼叶一芽 B.芽原基一芽和叶 C.叶原基一叶 D.芽轴一茎 5.(2025吉安模拟)香椿炒蛋这道菜用的是香 椿树幼嫩的“枝条”。能发育成香椿树幼嫩 “枝条”的结构是 () A.胚轴B.子叶C.叶芽D.胚根 知识点③植物生长需要的营养物质 6.传统文化“有收无收在于水，收多收少在于 肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要 ( A.水和无机盐 B.氧气和无机盐 C.水和氧气 D.二氧化碳和有机物 7.(2025九江期末)种庄稼要施肥。白菜和菠 菜是人们常吃的绿叶蔬菜，为提高它们的产 量，在种植白菜、菠菜时，应多施 ( ) A.磷肥 B.氨肥 C.钾肥 D.铁肥 课外拓展提高 一、单项选择题 小麦作为部分人餐桌上的主食，有着悠久 的栽培历史，深受人们喜爱。小麦的生活离不 开水，小麦在不同时期对水的需求量不一样。 完成8~9题。 8.小麦在生长过程中吸收水分主要通过根尖 的 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 9.下表中的数据是某种小麦在不同的生长期 对含氨、含磷、含钾的无机盐的需求量。下 列叙述错误的是 磷肥 氨肥 钾肥 生长期 需求量/%需求量/%需求量/% 苗期→返青 8 13 10 返青→拔节 23 29 32 拔节→开花 55 51 开花→成熟 19 14 7 A.从横向来看，表中每一行的数值均有差 异，说明小麦在同一生长期对不同的无机 下册第三单元 盐的需求量不同 B.从纵向来看，表中每一列的数值均有差 异，说明小麦在不同的生长期对同一无机 盐的需求量不同 C.小麦生长需要的无机盐只有含氮、磷、钾 的无机盐 D.小麦在开花到成熟时期，对上述三种无机 盐中的磷肥的需求量最大 10.(2025上饶期末)“密叶已成荫，高花初著 枝”，该诗句描写了楝花叶子茂密成荫的景 象。下列能直接发育成叶的结构是( A.芽轴 B.芽原基 C.幼叶 D.花芽 11.传统文化“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来”激励着一代代中华儿女。梅树枝条 的一部分如下图，请推测枝条上的芽属于 A.顶芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽 12.地域特色粤菜“上汤桑芽菜”具有清热解 毒的功效，发育成“桑芽菜”的结构是叶芽 (如下图)。下列叙述不正确的是() A.①发育成叶 B.②发育成茎 C.③发育成芽原基 D.叶芽是能发育成茎和叶的芽 13.在现代化农场中，常采用无土栽培技术培 育植物。下列分析错误的是 A.无土栽培说明植物的生活需要水和无机 七年级生物RJ版 盐，土壤不是必需的 B.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的 无机盐 C.缺氨时，植株矮小瘦弱，叶片发黄 D.番茄开花、结果期要多施用钾肥 14.(2025娄底新化期末)下列有关叶、芽、茎的 叙述，错误的是 () A.叶芽中的芽轴将来发育成茎 B.叶芽的生长点属于分生组织 C.木本植物茎的形成层中的细胞分裂后， 向外可形成韧皮部，向内可形成木质部 D.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来 为其补充水和无机盐时，针头应插入茎 的韧皮部 二、综合题 15.某同学欲验证“镁是合成叶绿素的必需元 素”，设计了如下实验过程： I.取两个相同的玻璃器皿，分别编号为 A、B。 Ⅱ.在A中加入适量土壤浸出液，B中加入 等量缺镁的土壤浸出液。 Ⅲ.将两株生长状况良好且 的玉米幼苗分别放入A、B中。 N.一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗 的叶片的状况。 根据实验过程和所学知识回答下列问题。 (1)把实验过程Ⅲ补充完整： (2)A和B构成一组 实验，此 实验的变量是 (3)一段时间后，叶片表现出“缺绿”症状的 是 (填字母)中的玉米幼苗。若 加入 一段时间后，“缺绿” 症状消失，即可证明“镁是合成叶绿素的必 需元素”。参考 第三单元 植物的生活 第一章被子植物的一生 第一节种子的萌发 ®课内基础闯关 1.C2.B3.A 4.C【解析】种子萌发所需的营养物质来自种子自 身，与土壤肥沃或贫瘠无关。因此，把两粒大小相 似、自身具备萌发条件的种子分别种在肥沃和贫瘠 的土壤中（其他条件相同且适宜），这两粒种子会同 时萌发。 5.C6.A 7.D【解析】种子萌发时，子叶或胚乳提供营养物质， 胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽最终发育成茎和叶。 完整的莲心包括莲子的胚芽、胚轴和胚根，因此完 整的莲心将来能发育成幼苗。 8.D 9.D【解析】种子萌发时，首先要吸收水分。吸水后， 种子的体积变大，重量增加。随后，子叶或胚乳中 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根伸长，突 破种皮，发育成根：胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 种子萌发过程中会消耗有机物，因此种子内有机物 的总质量明显减少。 课外拓展提高 10.C 11.B【解析】种子萌发时先吸收水分，体积变大，种 皮变软。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转 运给胚根、胚芽、胚轴。 12.B13.D 14.A【解析】对照实验要求变量唯一，即除要探究 的变量不同外，其他条件均相同。要探究温度对 种子萌发的影响，变量为温度，①③组只有温度不 同，其他条件均相同，所以应选①③组合。 15.B 16.A【解析】种子萌发需要适量的水，故要定期洒 水，保持湿度，A正确。装置始终充满水，会导致 种子缺乏充足的空气，B错误。绿豆种子萌发不 需要光照，C错误。种子萌发需要充足的空气，装 置始终密封会导致种子无法得到充足的空气，D 错误。 答案 17.D【解析】以盆盎别贮，浸之三日，漉出，纳草篇 中”，说明浸种的时间不能过长，水稻种子萌发需 要空气，A正确。“浥以水，日三数”，意思是每天 需多次在种子上洒水，说明水稻种子萌发需要水， B正确。“遇阴寒，则浥以温汤”，意思是气温下降 时需用温水喷洒种子，说明水稻种子萌发需要适 宜的温度，C正确。“候芽白齐透，然后下种”过程 中，种子萌发，胚根首先突破种皮，D错误。 18.(1)适宜的温度(2)②⑨根(3)胚子叶 核心素养专练 19.(1)控制变量（或排除种子自身条件对实验结果的 影响)(2)偶然性(3)重复(4)在一定范围 内，浸泡时间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率 越高(5)戊组的种子萌发率与丁组相同 第二节植株的生长 课内基础闯关 1.B 2.B【解析】细胞分裂使细胞数目增多，分生区的细 胞具有分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，不断 为根冠、伸长区和成熟区补充新细胞。因此①成熟 区、②伸长区、根冠中的细胞均来源于③分生区细 胞的分裂，A错误，B正确。细胞生长使细胞体积 增大，因此②伸长区细胞由小变大是细胞生长的结 果，C错误。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传 物质的作用下，其形态、结构和生理功能随着细胞 的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的 结果是形成了不同的组织。因此①中根毛的形成 是细胞分化的结果，D错误。 3.B【解析】叶芽的结构中，①生长点能够使芽轴不 断伸长，②幼叶发育成叶，③芽轴发育成茎，④芽原 基发育成侧芽。因此，能发育成茶树新叶的结构是 ②幼叶。 4.D5.C6.A7.B ®课外拓展提高 8.D9.C 10.C【解析】芽轴将来发育成茎，A不符合题意。芽 原基将来发育成侧芽，侧芽可以发育成枝条上的 侧枝，B不符合题意。叶芽中的幼叶在发育过程 中会逐渐展开，直接发育成叶，C符合题意。花芽 将来发育成花，D不符合题意。 11.B【解析】按照芽将来发育的情况，把芽分为叶 下册参考答案 1△ 芽、花芽、混合芽。叶芽将来发育成枝条，花芽将 来发育成花，混合芽将来发育成花和枝条。据图 可知：梅花枝条上的芽是花芽。 12.C【解析】①幼叶将来发育为叶，A正确。②芽轴 将来发育为茎，B正确。③芽原基将来发育为侧 芽，C错误。叶芽中的幼叶发育为叶、芽轴发育为 茎、芽原基发育为侧芽，最终形成枝条，D正确。 13.D【解析】无土栽培说明植物的生活需要水和无 机盐，土壤不是必需的，A正确。植物生长需要量 最多的是含氮、磷、钾的无机盐，B正确。氨肥能 促使植物的茎、叶旺盛生长。缺氮时，植株矮小瘦 弱，叶片发黄，C正确。磷肥能够促进植物开花、 结果，促进幼苗根系生长，提升果实品质；钾肥能 促进植株茎秆健壮，提高果实的糖分和维生素C 的含量，有利于有机物的转运。因此，在番茄开 花、结果期，为了增加产量，应适当多施含磷的无 机盐，D错误。 14.D【解析】形成层细胞可以分裂增生，向内形成木 质部，向外形成韧皮部。木质部内有木纤维和导 管，导管可以运输水和无机盐，木纤维起支持作 用，因此“挂吊瓶”时针头应插入绿化树茎（树干） 的木质部中。 15.(1)发育情况基本相同(2)对照镁元素(3)B 镁元素 第三节开花和结果 ®课内基础闯关 1.A2.D 3.B【解析】传粉、受精完成后，雌蕊的子房发育成果 实。黄瓜花属于单性花，“谎花”不会结黄瓜，是因 为它们是单性花中的雄花，只有雄蕊而没有雌蕊。 4.D【解析】成熟的花粉落到雌蕊柱头上后，在柱头 黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱， 进入子房，一直到达胚珠，进入胚珠内部后，花粉管 顶端破裂，花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞结 合，完成受精过程，受精作用完成后，子房继续发育 成果实。所以，油茶自花传粉不结实，原因是输送 精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了受精。 5.C 6.D【解析】①模拟的是花药，花药中产生花粉。面 粉呈细小的颗粒状，可用来模拟花粉，A正确。铁 丝的细长特性与花丝相似，因此用铁丝模拟花丝是 合理的，B正确。③模拟的是柱头，柱头上有黏液， 可黏附花粉。蛋清具有黏性，可用来模拟柱头上的 黏液，C正确。图中，吸管模拟的是花粉管，D 错误。 7.A 七年级生物RJ版 8.D【解析】图中1是柱头，柱头是雌蕊接受花粉的 部位，其主要作用是接受花粉，并不具备吸引昆虫 的功能。通常，鲜艳的花冠、香甜的花蜜等具有吸 引昆虫传粉的作用，A错误。图中2是花药，花药 是雄蕊的重要组成部分，其功能是产生花粉，花粉 中含有精子。而种子是由子房内的胚珠发育而来 的，B错误。图中3是花柱，花柱是连接柱头和子 房的通道，它的作用是让花粉管能够顺利生长，从 而将精子输送到子房内，不能为果实和种子的形成 提供营养，C错误。图中4是子房，在完成传粉和 受精后，子房会逐渐发育成果实。其中，子房壁发 育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，D正确。 9.D【解析】枇杷的可食用部分属于果皮，由子房壁 发育而来。 ©课外拓展提高 10.B 11.B【解析】这段论述的意思是稻花只有在阳光下 才能盛开，遇到阴雨天气就会闭合；稻花正盛开的 时候，如果突然遭遇暴雨，就无法闭合，被雨水所 伤，进而导致瘪粒。故造成“白飒”的原因是传粉 不足。 12.A【解析】“荚”是落花生的茧状果实，果实由子 房发育而来，A符合题意。胚珠是子房内的一个 结构，它将来发育成种子，B不符合题意。子房壁 是子房的外部结构，它将来发育为果皮，C不符合 题意。受精卵是胚珠内的卵细胞受精后形成的细 胞，它将来发育成胚（种子的一部分），D不符合 题意。 13.A【解析】当一朵花完成传粉与受精后，胚珠发 育成种子，因此种子的数目取决于胚珠的数目。 故一个“荚”里有3粒花生种子，则形成这个“荚” 需要的胚珠数目至少是3个。又由于被子植物具 有特有的双受精过程，也就是每生成一粒种子，完 成一次双受精，需要两个精子。因此形成3粒种 子至少需要6个精子。 14.A【解析】甲去掉雌蕊，导致无子房，无法发育成 果实：乙去掉雄蕊，不能产生花粉，无法进行传粉 和受精，也不能结果；丙不作处理，由于豌豆是自 花传粉、闭花授粉的植物，扎紧袋口不影响其自身 完成传粉、受精，所以能结果。 15.D16.C 17.D【解析】一般靠昆虫为媒介进行传粉的花会有 香味或鲜艳的色彩。小麦花没有香味和鲜艳的色 彩，花粉多而轻，根据其特点可以推测小麦花主要 是靠风进行传粉，A错误。小麦籽粒属于果实，在 完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，子房