河南信阳市浉河区2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷

八年级语文上学期期末试卷答案 一、积累与运用（共23分） 1.（1）zǎi mínɡ （每空1分，共2分） （2）磅礴 滋（每空1分，共2分） （3）“拿出跃马扬鞭的勇气”与“激发万马奔腾的活力”调换顺序。（2分） 2.①中国非物质文化遗产具有极高的艺术价值和奇特的艺术魅力。（1分）中国非物质文化遗产寄托了人们对美好生活的向往。（1分） 3.示例一：A.“春节，申遗成功！”只六个字，就将最重要的新闻事实第一时间传递给读者；（2分）用短句和叹号，表达了申遗成功的兴奋和喜悦。（1分） 示例二：B.这个标题强调了春节这一中国文化瑰宝走向全球，成为全人类共同的文化遗产的新闻事实；（2分）体现了春节文化的世界影响力，流露出浓浓的自豪感。（1分） 4.2026年春晚主标识以“骐骥”（骏马）为核心形象，呼应农历马年，象征中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格；“骐骥”谐音“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信念，饱含对新征程满怀期冀的美好愿景；巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的动势，既彰显传统美学韵味，又呈现出万马奔腾、势不可挡的气象；将传统纹样重构为可无限延展的“骐骥驰骋纹”，寓意生生不息、未来无限，也象征个人奋斗汇集成集体力量，携手创造美好未来。（一点2分，答出任意两点即可，若有其他理解，言之成理亦可。） 5.①庭下如积水空明 ②水中藻荇交横 ③几处早莺争暖树 ④谁家新燕啄春泥 ⑤东风不与周郎便 ⑥铜雀春深锁二乔 ⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死 （每空1分，有错该空不得分） 二、现代文阅读（共27分） 6.①炖牛下水 ②迫不及待地开吃 ③悲伤怀念（每处1分） 7.（1）运用叠词，生动传神地写出了祖父煮“牛下水”时的小心细致，体现出祖父年事已高、动作不利落，侧面体现祖父对“我”的疼爱。（2分） （2）示例一：“霸占”一词运用拟人的修辞手法，将地瓜的甜香拟人化，生动形象地写出了地瓜甜香的浓郁和诱人，表现出“我”迫不及待想吃烤地瓜的心理，表达“我”对过去美好时光的怀念。（2分） 示例二：“霸占”原指倚仗权势强行占有，此处是贬词褒用/大词小用，突出地瓜甜香的浓郁和诱人，写出了“我”迫不及待想吃烤地瓜的心理，表达“我”对过去美好时光的怀念。（2分） 8.内容上，城市的炭炉煮茶让作者再次回忆起与祖父一起围着炭炉的美好时光，表达了作者对充满烟火气的生活的喜爱，以及对祖父的深深怀念。（2分）结构上，引出下文“我”从炭火中看见祖公眼眸的情节，照应文题。（2分） 9.①滋味美。《昆明的雨》在文中描述了云南各种味道鲜浓的菌子、个大味甜的“火炭梅”等，所有这些都充满了味觉的诱惑；本文作者描述了冬季火炉子上的红枣雪梨茶、香气绕梁的“牛下水”、香甜烫牙的烤地瓜，同样有滋有味，充满诱惑。 ②氛围美。《昆明的雨》一文描写了倒挂的仙人掌、满山遍野的菌子、带着雨珠的缅桂花，还有在雨中与好友小聚闲话，那种宁静美好的氛围，闲适自在，令人沉醉；本文作者描写了北风劲吹的冬日，祖孙一起围着火炉子烤火、取暖、品尝美味的场景，营造了一种温馨的氛围。 ③人情美。《昆明的雨》中描写了穿着民族服饰吆喝卖杨梅的苗族女孩，特意摘了缅桂花给各家送去的房东。她们热情淳朴，体现了人情的美好，让作者无比留恋和怀念；本文作者通过回忆冬天围着炉子烤火取暖，等着祖父给自己炖牛下水、烤地瓜等事，感受到了祖父质朴深厚的爱，表达了对祖父深深的怀念之情，同样表现了人情的美好。（答出一点给3分，答出两点给5分。若有其他理解，言之成理亦可） 10.D（3分）【解析】D.文本二第②段运用的是引用的说明方法，说明中国园林善于通过窗来借取景致的重要特点。 11.可以作为文本一第⑤段的例子，（1分）根据链接材料可知，苏州园林的窗具有做工精细、构思巧妙的图案美的特点，与文本一第⑤段的所要说明的中国古代及近代花窗无不显示了古代工匠的精巧技艺的内容相一致；（2分）且该段所举的“六幂”图案和苏州园林的窗一样也具有图案美，所以苏州园林里的窗可以作为文本一第⑤段的例子。（1分） 12.文本一通过中国园林对窗的设计的多种案例，侧重说明窗是园林的“眼睛”，园林中的窗在满足流通光与风的基本功能之外，还有许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味，“小窗中藏有世界的大观”；（2分）文本二通过引用古代名人的诗歌和关于“借景”的言论和宗白华先生关于建筑的话侧重说明的是中国园林善于通过窗来借取景致的特点。（2分） 三、古诗文阅读（15分） 13.A（2分）【解析】A项，“劳其筋骨”和“无案牍之劳形”的“劳”，都是使动用法，意为“使……劳累”，而非“劳累”。 14.（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。（2分） 15.列举了历史上六位名人的事例，构成排比句，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。体现了孟子散文善用排比、气势非凡的特点。(意思对即可。3分） 16.甲文段将举例与说理相结合，列举六个逆境成才的事例，并从正反两方面进一步论证经受磨炼的好处，最终提出本文的中心论点“生于忧患，死于安乐”。乙文段通过讲述车夫没在高冈翻车却在平地翻车的生活小故事，揭示要居安思危，时刻保持警惕的道理。(意思对即可。甲乙文段各2分，共4分） 【参考译文】【乙】从锅耳到特里，道路非常崎岖。这天，车在道路上前进，车夫扶着车辕缓缓前行。走了几十里后，道路才变得平坦。于是，车夫登上车子坐下。不久，路的左边有枯萎的树根，右边有巨大的石头，车倾斜翻倒。车夫说：“奇怪啊，没有在险要的高冈翻倒却在平地翻倒。”主人说：“在高冈上行车时提防着翻倒，因此避免翻倒；在平地自认为一定不会翻倒，怎么能够不翻倒呢！”谢先生听了这件事后说：“说得好啊，只有驾车是这样吗！” 17.《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉游玩不觉暮色已至，表达词人流连忘返的心情；（2分）《渔家傲》中的“日暮”与“路长”连用，营造出日暮途远的困顿之感，流露出对现实的不满。（2分） 四、整本书阅读（5分） 18.（1）示例：红军战士们有着普通人的生活习惯和情感。比如，斯诺见到的一些战士，他们会在闲暇时打篮球、唱民歌，并且吃着粗茶淡饭，没有特殊的待遇，有着质朴平凡的一面。然而在战场上，他们毫不畏惧敌人的枪林弹雨，勇往直前。例如飞夺泸定桥时，战士们沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，并与敌军展开白刃战，展现出了伟大坚忍的英雄气概。这种“平凡”与“伟大”的交织，让红军战士的形象超越了符号化的英雄，成为有血有肉的鲜活个体。（结合名著内容分析其质朴平凡与伟大坚忍，意思对即可。5分） (2)示例：“红岩英烈”有着丰富的情感和柔情的一面，他们热爱生活，珍惜亲情、友情和爱情。比如江姐，她有着细腻的情感，她关心战友，像大姐一样照顾着同志们的生活。然而，在面对敌人的严刑拷打和威逼利诱时，她展现出了钢铁般的意志和坚定的革命信念，坚决不透露党的机密，表现了她的铮铮铁骨。柔情让铁骨有了温度，铁骨让柔情有了重量，这种具象化的矛盾统一让“红岩精神”更具震撼人心的力量。（结合名著内容分析其柔情与铁骨，意思对即可。5分） 五、作文（50分） 19.略（参考河南中考作文评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年八年级上学期期末考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页,五个大题,满分120分。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的 指定位置上。 一、积累与运用(共23分) 2026年新春将至,学校举办“寻非遗年韵 谱时代新篇”主题活动,请你参与并完成以下任务。 1.【聆听 新年贺词】习近平总书记的新年贺词温暖而有力量。小文同学想摘录一些语段分享 给同学们,但遇到一些问题,请帮忙解决。(6分) 岁序更替,华章日新。回首2025年,令人难忘的是,我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利80周年,设立台湾光复纪念日。国之盛典威武雄壮,胜利荣光永载史册, 激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,凝聚起中华民族伟大复兴的p gb6 ( )伟力。 我们以文化()养精神家园。文博热、非遗热不断升温,世界遗产再添新员,悟空和 哪吒风靡全球,古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆,“城超”“村超”热 闹非凡,冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融,中华文化绽放更加灿烂的光芒。 山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。站在2026年的新起点上,让我们激发万马奔 腾的活力,保持马不停蹄的干劲,拿出跃马扬鞭的勇气,一起为梦想奋斗、为幸福打拼,把宏伟 愿景变成美好现实。 (1)语段中两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) 永载( 铭( )记 (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) pang bo( )()zi( )养 (3)画波浪线的句子存在语序不当的问题,请你写出修改意见。(2分) 2.【探寻 年俗文化】小文搜集了三则关于春节的材料,请阅读这些材料,概括出中国非物质文 化遗产得以传承的两点原因。(2分) 材料一贴春联是过年的活动之一,春联文化内涵丰富,具有极