内容正文:
2025一2026学年六年级上学期期未学业质量监测
数
学
注意事项:
R
1.本试卷共6页,5个大题,满分100分,考试时间90分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡注意事项要求直接把答案填写在答题卡上,答在试
:
卷上的答案无效。
时
数
一、选择题:(各小题均有四个选项,其中只有一个是符合要求的。每小题2分,共20分)
1.下列百分率可能大于100%的是
A.出勤率
一一
B.命中率
C.增长率
D.合格率
2.已知a是一个非0自然数,下面得数最大的是
睿
A.axg
B.a÷
9
9
9
C.ax-
D.a÷
10
10
3.我国著名数学家华罗庚说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微。“这表明数形
结合能帮助我们更好地理解数学知识。下面图形中,不能用来表示·×~的计
24
::
算过程的是
渐
:
D
4.下面四幅图中,a和b表示不同的数,则图(
)中的a和b互为倒数。
高b
B
a
底a
三角形面积为1
线段总长度为1
C
D
····...
宽b
长a
长a
长方形面积为1
长方体体积为1
5.王叔叔正以100千米/时的车速行驶在一条高速公路上,他看
到了前面的限速标志(如右图)。如果他不减速,保持原来的速
限速
度继续行驶,那么他将受到的处罚是
8
A.超过规定时速的10%以内,不罚款,不扣分
于米时
六年级数学试题第1页(共6页)SH
B.超过规定时速的10%以上但未达到20%.处以50元至200元罚款.扣3分
C.超过规定时速的20%以上但未达到50%,处以100元至300元罚款,扣6分
D.超过规定时速的50%以上但未达到70%,处以500元至1000元罚款.扣12分
6,小明在人丁智能课上设计的程序如下图所示,输人了,输出
假分数
a+3×2
真分数
输入0
a×3
输出
7
8.9
C.
8
A.6
9
D.3
7.下面四句话中,说法正确的是
A.比的前项和后项都增加或减少相同的数,比值不变
B.只要4个扇形的圆心角都是90°,就能拼成一个圆
C,如果圆环的外圆半径和内圆半径都大到原来的2倍,那么圆环的面积扩大
到原来的4倍
D.两个分数相除,商一定大于被除数
8.我们的祖先很早就利用“化曲为直"的思想来解决问题。下图中能够体现“化曲
为直”的数学思想的有
()
沿虚线剪开
④
沿虚线剪开
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
9.如下图.有一只蚂蚁从点0出发,沿着半圆形的边线爬一圈,又可到了点O。下
面可以描述蚂蚁与点0距离变化关系的是图
◆距离
◆距离
A
B
0
0
时间
时间
距离
◆距离
0
0
0
时间
时间
六年级数学试题第2页(共6页)SH
10.一杯纯果汁,经过如下的操作后,最后一杯中的纯果汁与水的比是
喝了号
再喝了号
加满水搅拌均匀
加满水搅拌均匀
A.2:3
B.12:13
C.13:12
D.3:2
二、填空题:(每小题4分,共20分)
1.华华在“智慧教育平台”上下载一份稿件,已经下载了15秒,进度条如下图所
示,75%表示(
)是(
)的75%。照这样的下载速度来计算,
下载这份稿件一共需要(
)秒。
起759%
2.分拣机器人是一种具备了传感器、物镜和电子光学系统的机器人,可以快速进
行货物分拣。现有3600件快递需要分拣,A品牌分拣机器人单独分拣完要20
分钟,B品牌分拣机器人单独分拣完要15分钟。如果两个分拣机器人合作,
(
)分钟能分栋完这批快递的0,还剩下(
)件没有分拣。
3.“外方内圆”与“外圆内方”是我国古代建筑中常见
的设计,也蕴含了为人处世的朴素道理。如果左图
中外面正方形的面积是16dm2,则内圆的面积是
(
)dm2;如果右图中外圆的面积是28.26dm2,
则圆内正方形的面积是()dm。
(第3题图)》
4.“一盒药一共18片,每次吃半片,每天吃3次。可以吃几天?”解决这个问题时,
小明的计算过程是这样的:18+(兮×3),小红的计算过程是这样的:183。小
明算式中“2×3”这一步表示(
),小红算式中18号这-步
表示(
)。
5.如图所示,下面图形都是由面积为1cm2的正方形按一定规律组成的。按照此规
律,第5个图形中面积为1cm2的正方形有(
)个,第10个图形中面积为
1cm2的正方形有(
)个。
◇@
2个
5个
9个
14个
六年级数学试题第3页(共6页)SH
三、计算题:(20分)
1.直接写出得数。(每小题1分,共8分)
10-5
6
5×0.25=
3.51
0.75+
24:8
5.5
8÷
X3=
4
954
2.用递等式计算。(每小题3分,共12分)
5.31
(684
÷)×4.8
5.8x
3.29
2
9
24(3
8
20÷[(8+6
1.5、6
3
四、操作题:(第1题4分,第2题8分,共12分)
1.下边是乐乐上学的路线图。(4分)
(1)乐乐从家出发,向()偏(
)(
)方向行走(
)米可以到达邮
局。
(2)丽丽家在学校西偏南45°方向,距离学校150米。请画出丽丽家的位置。
学校
北
170°202→
邮局
40°
乐乐家
100米
2.下图是一个边长4cm的正方形。(8分)
(1)在这个正方形内画一个最大的半圆,并将剩余部分涂上阴影。(2分)
六年级数学试题第4页(共6页)SH
(2)计算阴影部分的周长和面积。(6分)
五、解决问题:(共28分)
1.《礼记》有言“孟春之月,盛德在木。”今年植树节,实验小学组织学生义务植树,
四年级学生植树180棵,比五年级学生植树棵数少云,五年级学生植树多少棵?
(1)根据题意画出线段图。(2分)
(2)列式解答。(4分)
2.“热干面”是信阳市著名的早点,它的灵魂在于“芝麻酱”。芝麻酱一般由打碎的
芝麻、白糖和食盐按照250:15:2的比进行配制,再用适量芝麻油调和浓稠度,
就成为香喷喷的芝麻酱。如果准备了10千克的芝麻来做芝麻酱,至少还需要准
备白糖和食盐各多少千克?(4分)
3.智能手机给人们的生活带来了方便。昨天王叔叔在手机APP上查到去杭州的
机票价格比原价涨了15%,今天他再次查询发现机票价格比昨天又降了20%。
今天查询的机票价格与原价相比是涨了还是降了?变化幅度是多少?(4分)
4.浉河区科技兴趣小组的学生在科技馆观看了“天宫课堂”直播,根据线段图,求
出观看直播的男生和女生各有多少人?(写出等关系式,列方程解答)(4分)
?人
男生:
?人
270人
女生:
女生人数是男生的号
5.主题式学习:恩格尔系数。(6分)
材料一:19世纪,德国统计学家恩格尔阐明了一个规律:随者家庭收入增加,收入中
用于食品方面的支出百分比将逐渐减小,反映这一规律的比值被称为恩格尔系数。
食品支出总额
恩格尔系数(%)=
×100%
家庭消费支出总额
六年级数学试题第5页(共6页)SH
国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家或地区人民生活水平的情况。.一个国
家平均家庭恩格尔系数大于60%为贫穷;50%~60%为温饱;40%~50%为小康;
30%~40%为相对富裕:20%~30%为富裕:20%以下为极其富裕。
材料二:在习总书记的正确领导下,经过全党全国各族人民的接力奋斗,我们终
于实现了第一个百年奋斗目标打赢了脱贪攻坚战,全面建成小康社会,人民过
上了幸福的生活。下面是某小学综合实践活动中,六年级学生调查的某小区居
民2024年平均每月的家庭消费支出情况。
支出/元
2400
2100
1800
食品
文化教育
1500
1500
25%
1200
900
其他
600
600
服装
300
30%
0
文化教育食品服装其他
()关于恩格尔系数,下列说法中错误的是(
)。
A.恩格尔系数指的是食品支出总额占家庭消费支出总额的百分比
B.恩格尔系数越大,说明人们的生活水平越高
C.恩格尔系数随着经济和收人的变化而变化
(2)请补全扇形统计图和条形统计图。(画图并标注相应数据)
(3)从(
)统计图可以看出该小区居民平均每月各项支出的具体数量;从
(
)统计图可以看出该小区居民平均每月各项支出占总支出的百分比。
(4)结合上面的内容,请你判断该小区居民的平均生活处于什么水平?写出你
的思考过程。
6.在学习分数除法时,下面四位同学以“2
子为例,用不同的方法进行探究,想法
不合理的是:(
1小时走了多少千米
2÷号=2÷2÷*号=(2×3)÷(号×3)
子小时走了2千米
2里面有几个了
笑笑
冬冬
丽丽
青青
请你结合上图选择你喜欢的一种方法把算理解释清楚。(4分)
六年级数学试题第6页(共6页)SH