河南新乡市新乡县2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末试卷 六年级语文（三）》 (满分：100分) 报 缺考标记 缺考考生，由监考员贴条 贴条形码区 口 形码，并用2B铅笔填涂 (考生禁填) 左面的缺考标记。 岁月不居，时节如流。深深浅浅的脚印里，写满了一路走来的风景 和故事，有遇见，有历练，有榜样，更有感悟…在成长的过程中，我们褪 去稚气，拥抱成熟，成为更好的自己！ 第一部分：成长中的遇见 一、遇成长智慧。请阅读小津以“成长中的遇见”为主题的演讲稿 片段。(11分) 姬 成长的旅途中，我遇见了无数风景：如xiong yong peng pai 拟 )的波涛，让梦想的航标在风雨中更加坚定；如夜 空中璀璨的星，让kang kai()的灵魂照亮我前行。 成长的旅途中，我遇见了许多同伴：范锡林小时候制作的竹 节人biéchu xin cai( ),让破课桌俨(yanyan)然 成了一个剑拔(báb6)弩张的古战场；月光下，纯真善良的少 年闰土手捏一柄钢叉，向一匹ing()的猹刺去。 每一次的遇见，都是成长的印记，成就了更好的自我。 1.请根据拼音在文中括号里写出正确的词语。(6分) 2.用“√”给加点字选出正确读音。(2分) 龄 3.在以“成长的遇见”为主题的演讲稿中，以下哪个材料不适合作 为典型事例？()(3分) A.小津考试失利后奋起直追。 B.小津与同桌争吵后，主动和解。 C.家长玩手机的益处和害处。 D.小津练钢琴时坚持不懈。 二、遇文化瑰宝。成长中，文化的滋养如同细雨润物，悄无声息， 却深邃远长。(32分) 1.下列有关传统文化的表述，不正确的一项是()(3分) A.五行：金、木、水、火、士 B.五音：宫、商、角、徵、羽 C.五谷：稻、粱、黍、菽、稷 D.五彩：黄、青、赤、白、黑 2.下列不完全与戏曲有关的一项是()(3分) 超 孙 A.亮相跑龙套粉墨登场B.压轴对台戏高山流水 C.行当唱白脸有板有眼D.捧场花架子字正腔圆 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 六年级语文（三）（部编）第1页（共6页） 3.下面关于书法的说法中，有误的一项是( )(3分) A.王羲之是东晋书法家，有“书圣”之称。 B.人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳宗元两位的书法 风格。 C.《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一。 D.“楷书四大家”指欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟顿。 4.中国艺术精彩纷呈。选择词语填人语段，最合适的一项是() (3分) 舞台上，舞者 乐曲仿若 不绝于 耳，让人为之沉醉。舞台后方布景 ,那绘制的山水花 鸟 ,令人不禁沉浸其中。 A.轻歌曼舞 余音绕梁 惟妙惟肖 巧夺天工 B.栩栩如生 天籁之音 巧夺天工 惟妙惟肖 C.轻歌曼舞 天籁之音 巧夺天工 栩栩如生 D.惟妙惟肖 天籁之音 栩栩如生 巧夺天工 5,班主任在课堂上播放了著名京剧大师梅兰芳的表演片段，请你 完成以下练习。(7分) (1)同学们都观看得很入迷，请你将同学们入迷的样子写出来。 (4分) (2)下面是小津观看完京剧表演后说的话，请你替换“说”字，丰 富语言。(3分) 小津说：“京剧不愧是中国最具影响力的戏曲剧种之一，真令人 陶醉啊！” 6.将下列古诗文、名句填写在横线上。(7分) (1)经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡 的“ ,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅 礴气势之美：杜牧的“ 水村山郭酒旗 风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“稻花香里说丰年， ”让我们感受到了丰收之美。 (2)句句是经典，拳拳报国心：“红军不怕远征难， ”是红军革命必胜的信念；“位卑 是陆游赤诚的爱国心：“惟有民魂是值得宝贵的， ,中国才有真进步”是鲁迅对国家未来的期盼：“ ,视死忽如归”是曹植为国献身、视死如归的高尚 品质。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 六年级语文（三）（部编）第2页（共6页） 7.快乐读书吧。本学期你读过哪本课外书？请根据阅读情况完成 阅读记录卡。(6分) 书籍名称 作者 主要人物 印象深刻的情节 第二部分：成长中的明灯 三、成长的道路上，一些美文作品会带来启示、让我们感动，请阅 读以下两篇文章，完成练习。(27分) (一)桥（节选） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算 是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉乳道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 1.文中“舔着”换成“没过”好不好？为什么？(3分) 2.在文中用“”画出一个最让你感动的描写老汉的句子，并写 出感动的理由。(4分) 3.这篇课文的句、段大多非常简短，作者为什么要这样写？(4分) (二)大江保卫战 ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息 的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 荆江告急！武汉告急！九江告急！…灾情就是命令，灾区就是 战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着 大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江 保卫战。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 六年级语文（三）（部编）第3页（共6页） ②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大提塌陷了。四百多名 官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的 堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有 的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾， 他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着 巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！ 暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中， 用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖(0)战， 大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。 ③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮(zheng)铮铁汉的 本色。 ④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽 然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团 长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说 着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从 身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛 起地上的麻包，又爬上了大堤…在那几十个难忘的日日夜夜， 有多少这样感人的事迹啊！ ⑤奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动 的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造坑 (yu),他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运 兰；在薜(pi)洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊 以生的希望…哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪 里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷 彩服，就像看到了他们的大救星。 ⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子 弟兵。 1.请用简练的语言概括本文的主要内容。(3分) 2.第④段中，“团长见状”中的“状”指的是 ,这段对连长黄晓文的刻画主要运用了 和 描写，表现了他 。(6分) 3.下列对短文内容的理解不正确的一项是( )(3分) A.本文中的解放军战士和“狼牙山五壮士”一样，都时刻把人民 群众放在心中，把自己的生死置之度外。 B.本文主要体现暴雨之大，环境之恶劣。 C.本文主要赞美解放军在大江保卫战中表现出来的英勇无畏 的革命情怀。 D.本文既有对解放军官兵们的整体描写，又有对个人的详细刻 画，点面结合，使得子弟兵的本色得到充分地展现。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 六年级语文（三）（部编）第4页（共6页） 4.读一读第②段中画横线的句子，其中“伤痕累累”一词，让你的 眼前出现了怎样的画面？(4分) 第三部分：成长之悟 四、习作。(30分) 成长的蜕变五味杂陈，正是因为这些复杂的味道，让我们的 成长之路变得丰富多彩。请以“成长中的”为题完成一篇 习作。 要求：先把题目补充完整，再围绕中心意思写；内容具体，详 略得当，表达出自己的真情实感，书写工整，不写错别字，正确使 用标点符号，文中不得出现真实的校名、姓名；不少于450字。 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 六年级语文（三）（部编）第5页（共6页）