期末古诗文阅读理解专项练习-2025-2026学年统编版语文五年级上册

统编版语文五年级上册期末古诗文阅读理解专项练习 温馨提示：本卷聚焦本册课内6首古诗，1篇课外古诗（贴合课内难度），重点考查诗句默写、字词理解、语句翻译、内容赏析与情感把握，贴合期末考点，认真审题作答！ 一、阅读《山居秋暝》，完成练习 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1.本诗描写的是______（季节）______（时间）的山间景色。 2.解释下列字词的意思。 （1）暝：________ （2）歇：________ 3.翻译“明月松间照，清泉石上流”这句诗。 ________________________________________________ 4.下列对这首诗理解有误的一项是（______） A.首联描绘了雨后空山的秋夜美景，“空”字写出了山林的幽静空灵。 B.颔联动静结合，明月、青松是静景，清泉、流水是动景，画面清新雅致。 C.颈联写浣女归来、渔舟划过的场景，增添了山林的冷清与寂寥。 D.尾联表达了诗人喜爱山林生活，不愿归隐官场的闲适之情。 5.这首诗展现了诗人怎样的生活情趣？ ________________________________________________ 二、阅读《枫桥夜泊》，完成练习 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1.这首诗的作者是______代的张继，“泊”的意思是______。 2. 诗中描写的景物有：月、______、霜、______、渔火、客船等，营造了______的氛围。 3.解释“江枫渔火对愁眠”中“愁”的意思，并说说诗人为何而“愁”。 ________________________________________________ 4.下列对“夜半钟声到客船”赏析有误的一项是（______） A.这句诗以动衬静，用钟声打破夜晚的寂静，更突出了诗人的孤寂。 B.“夜半”点明时间，与前文“月落”相呼应，写出诗人彻夜难眠。 C.钟声从寒山寺传来，让诗人感受到了寺庙的温暖，缓解了愁绪。 D.这句诗将景物与情感融合，让读者更能体会诗人的羁旅之思。 5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ________________________________________________ 三、阅读《长相思》，完成练习 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 1.这是一首______，“长相思”是______，作者纳兰性德是______代词人。 2.解释下列字词。 （1）那畔：________ （2）聒：________ 3.翻译“身向榆关那畔行，夜深千帐灯”。 ________________________________________________ 4.词的下阕表达了词人怎样的情感？请结合词句简要分析。 ________________________________________________ 四、阅读《题临安邸》，完成练习 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 1.“临安”是今天的______，“汴州”是今天的______。 2.下列对“西湖歌舞几时休？”理解正确的一项是（______） A.诗人询问西湖的歌舞表演什么时候结束，表达了对歌舞的喜爱。 B.这句是反问句，斥责南宋权贵沉迷歌舞，不思收复失地，表达了诗人的愤慨。 C.诗人感叹西湖歌舞繁多，欣赏不过来，希望歌舞能一直持续。 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ________________________________________________ 五、对比阅读《示儿》和《己亥杂诗》，完成练习 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 1.解释下列字词。 （1）元：________ （2）乃翁：________ （3）恃：________ （4）喑：________ 2. 下列对两首诗理解有误的一项是（______） A. 《示儿》是陆游的绝笔诗，临终前仍牵挂国家统一，情感真挚强烈。 B. 《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时社会死气沉沉，人们不敢发表意见。 C. 两首诗均为七言绝句，都表达了诗人对国家命运的担忧，基调都是悲伤凄凉的。 D. 《己亥杂诗》中诗人希望上天能降下人才，振兴国家，充满希望与豪情。 3. 翻译下列诗句。 （1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ________________________________________________ （2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 ________________________________________________ 4. 两首诗均是爱国诗，但表达的情感和侧重点不同，请简要分析。 ________________________________________________ ________________________________________________ 六、课外古诗阅读 秋夜寄邱员外 [唐]韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 （注释：① 邱员外：指邱丹，诗人的朋友，曾任员外郎。② 属：恰逢，正当。③ 幽人：指隐居的人，这里指邱员外。） 1.这首诗描写的是______（季节）的夜晚，诗人通过______、______两种景物，营造了______的氛围。 2. 解释下列字词的意思。 （1）怀君：________ （2）未眠：________ 3. 翻译“空山松子落，幽人应未眠”这句诗。 ________________________________________________ 4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ________________________________________________ 参考答案 一、《山居秋暝》参考答案 1. 秋季；夜晚 2. （1）日落时分，天色将晚 （2）消散，消失 3. 明月的清辉从松林间洒下，清澈的泉水在山石上缓缓流淌。 4. C（解析：颈联的场景增添了山林的生机与活力，而非冷清寂寥） 5. 展现了诗人热爱自然山水，向往闲适、恬淡、归隐的田园生活情趣。 二、《枫桥夜泊》参考答案 1. 唐；停泊，停船靠岸 2. 乌（乌鸦）；江枫；凄清、孤寂、愁苦 3. “愁”指忧愁、愁绪；诗人因羁旅他乡，漂泊在外，思念家乡而愁。 4. C（解析：钟声并未缓解诗人的愁绪，反而更烘托出诗人的孤寂与愁苦） 5. 表达了诗人漂泊在外的羁旅之思和孤寂愁苦的思想感情。 三、《长相思》参考答案 1. 词；词牌名；清 2. （1）那边，指关外 （2）声音嘈杂，这里指风雪声 3. 将士们向着山海关那边进发，夜深了，千万顶帐篷里都点起了灯。 4. 表达了词人浓烈的思乡之情。“风一更，雪一更”写出塞外风雪交加的恶劣环境，“聒碎乡心梦不成”写风雪声打破了词人的思乡梦，“故园无此声”将塞外与故园对比，更突出词人对家乡的思念。 四、《题临安邸》参考答案 1. 杭州；开封 2. B 3. 表达了诗人对南宋统治阶级苟且偷生、沉迷歌舞、不思收复失地的强烈愤慨，以及对国家命运、民族前途的深切担忧。 五、《示儿》《己亥杂诗》对比阅读参考答案 1. （1）同“原”，本来 （2）你们的父亲 （3）依靠 （4）沉默，不说话 2. C（解析：《己亥杂诗》基调并非悲伤凄凉，而是充满对国家振兴的希望和豪情） 3. （1）当大宋军队收复中原失地的那一天，你们在家祭的时候，千万不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲。 （2）我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥于一种规格，降下更多的治国人才。 4. 《示儿》侧重表达诗人临终前未能见到国家统一的遗憾与悲痛，以及对国家统一的殷切期盼，情感深沉悲壮；《己亥杂诗》侧重揭露当时社会的死气沉沉，表达诗人对国家前途的担忧，同时抒发了希望朝廷破格用人、振兴国家的迫切愿望，情感激昂，充满希望。 六、课外古诗《秋夜寄邱员外》参考答案 1. 秋季；空山；松子；清幽、静谧（或“孤寂”） 2. （1）思念你（邱员外） （2）没有睡觉 3. 寂静的山中，松子纷纷飘落，隐居的友人（邱员外）应该还没有入睡吧。 4. 表达了诗人在秋夜对友人邱员外的思念之情，以及对友人的牵挂与惦念。 学科网（北京）股份有限公司 $