精品解析：2025-2026学年河北省邯郸市馆陶县冀教版二年级上册期中阶段性测试数学试卷

小学课后综合评估作业（二） 二年级数学（冀教版） 本试卷共4页。总分100分，考试时间60分钟。 一、填一填。（每空1分，共26分） 1. 50分＝（ ）角 2元6角＝（ ）角 【答案】 ①. 5 ②. 26 【解析】 【分析】1角＝10分，50分里面有几个10分，就是几角； 1元＝10角，2元就是2个10角，是20角，再与6角合起来，即可求出2元6角合起来是多少角。 【详解】50分里面有5个10分，即50分＝5角 2元＝20角，则2元6角＝26角 2. ，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 加 ③. 68 【解析】 【分析】这道题是没有括号的加减混合运算，属于同级运算，按照从左到右的顺序，先算减法8149＝32，再算加法32＋36＝68，最终结果为68。 【详解】81－49＋36 ＝32＋36 ＝68 ，先算减法，再算加法，结果是68。 3. 2个5相加是（ ）；2个5相乘是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 25 【解析】 【分析】2个5相加用加法计算，2个5相乘用乘法计算，据此解答。 【详解】5＋5＝10，5×5＝25，填空如下： 2个5相加是（ 10 ）；2个5相乘是（ 25 ）。 4. 读作（ ），其中被除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 20除以5等于4 ②. 20 ③. 4 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，除号前的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的结果是商；读算式时，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。据此解答。 【详解】读作20除以5等于4，其中被除数是20，商是4。 5. 一共有（ ）条金鱼，列式为（ ）。把这些金鱼平均装到2个袋子中，每个袋子装（ ）条，列式为（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 6×3＝18 ③. 9 ④. 18÷2＝9 【解析】 【分析】观察图可知，每个鱼缸里有6条鱼，有3个鱼缸，求一共有多少条金鱼，即求3个6是多少，根据乘法的意义，可以列式为6×3＝18，即一共有18条金鱼；把这些金鱼平均装到2个袋子中，求每个袋子装几条，根据除法的意义，可以列式为18÷2＝9，即每个袋子装9条。 【详解】一共有18条金鱼，列式为6×3＝18。把这些金鱼平均装到2个袋子中，每个袋子装9条，列式为18÷2＝9。 6. 请你把口诀补充完整。 （ ）四得八 五（ ）二十五 四（ ）三十二 六（ ）四十二 七（ ）六十三 九（ ）八十一 【答案】 ①. 二 ②. 五 ③. 八 ④. 七 ⑤. 九 ⑥. 九 【解析】 【分析】根据乘法口诀解答即可：二四得八，五五二十五，四八三十二，六七四十二，七九六十三，九九八十一。 【详解】请你把口诀补充完整。 二四得八 五五二十五 四八三十二 六七四十二 七九六十三 九九八十一 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】分别计算出左右两边算式的结果，再进行大小比较。有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】5＋5＋5＋5＝20，4×5＝20，故5＋5＋5＋5＝4×5 50－（26＋8）＝50－34＝16，26＋8＋5＝34＋5＝39，16＜39，故50－（26＋8）＜26＋8＋5 8×8＝64，9×7＝63，64＞63，故8×8＞9×7 6×8＝48，9×5＝45，48＞45，故6×8＞9×5 8. 泥塑是国家级非物质文化遗产。刘爷爷收集了20个人物泥塑，12个植物泥塑，25个动物泥塑。刘爷爷一共收集了（ ）个泥塑。 【答案】57 【解析】 【分析】根据题意，用收集人物泥塑个数加上植物泥塑的个数再加上动物泥塑的个数，就是一共收集了多少个泥塑。 【详解】20＋12＋25 ＝32＋25 ＝57（个） 所以，刘爷爷一共收集了57个泥塑。 9. 操场上，有6组小朋友做游戏，每组9人，一共有（ ）人。 【答案】54 【解析】 【分析】根据每组9人，有6组，即有6个9，根据乘法的意义，用9×6计算即可。 【详解】9×6＝54（人） 操场上，有6组小朋友做游戏，每组9人，一共有54人。 二、选一选。（每题2分，共10分） 10. 妈妈买了一套《十万个为什么》和一套《中国古代神话》，一共花了95元，给了售货员一张，应找回一张（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】妈妈买书共花95元，付了100元，用付了的钱减去花的钱，即等于应找回的钱，据此判断即可解答。 【详解】100－95＝5（元） 妈妈买了一套《十万个为什么》和一套《中国古代神话》，一共花了95元，给了售货员一张100元，应找回一张5元。 故答案为：C 11. 不能写成“”的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数。5×4表示4个5相加的和，5×4＝4×5，看各选项哪个不符合，就选哪个。 【详解】A．，表示5个4相加的和，列式为4×5，4×5＝5×4，因此能写成5×4； B．，表示4个4相加的和，列式为4×4，因此不能写成5×4； C．，因为8＝4＋4，所以4＋4＋4＋8＝4＋4＋4＋4＋4，表示5个4相加的和，列式为4×5，4×5＝5×4，因此能写成5×4。 因此，不能写成“”的算式是。 故答案为：B 12. 停车场原来停了53辆车，开走了26辆，又开来13辆，现在停车场有多少辆车？列式正确的是（ ）。 A. 53＋26－13 B. 53－26＋13 C. 53－（26＋13） 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，开走的用减法，开来的用加法。现在的数量＝原来的数量－开走的数量＋又开来的数量，由此解答。 【详解】由分析可知，求现在停车场有多少辆车？列式应为53－26＋13。 故答案为：B 13. 12个青团，每4个装一盒，可以装几盒？三位同学的做法中，错误的是（ ）。 A. 可以装4盒。 B. （盒）可以装3盒。 C. 可以装3盒。 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，12个青团，每4个装一盒，求可以装几盒，就是求12里面有几个4，据此解答。 【详解】A．数轴上从12开始往前跳，每次跳3格，表示每3个装一盒，跳到0跳了4次，表示可以装4盒。但实际每盒要装4个，即每次要往前跳4格，跳到0能跳3次，即可以装3盒。这里每次跳的格数错误，结果也错误。 B．用除法计算12÷4＝3（盒），符合“求12里有几个4”的逻辑，正确。 C．用连减计算12−4−4−4＝0，减了3次4，说明每4个装一盒，能装3盒，正确。 故答案为：A 14. 小丽和她的5个好朋友一起用扭扭棒做花朵，每人做了7朵，她们一共做了（ ）朵。 A. 35 B. 42 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，小丽和她的5个好朋友一共是6人，所以用人数6乘每人做的7朵，就是她们一共做了多少朵。 【详解】5＋1＝6（人） 7×6＝42（朵） 所以，她们一共做了42朵。 故答案为：B 三、算一算。（共26分） 15. 直接写得数。 【答案】12；15；28；27 35；36；24；63 【解析】 16. 计算下面各题。 【答案】91；12；79 51；35；32 【解析】 【分析】100以内不进位加法：个位与个位相加，十位与十位相加，直接组合结果。 进位加法：计算时要遵循相同数位对齐、从个位加起的原则，个位相加满10就向十位进1；遇到连加运算时，没有括号就按从左到右的顺序依次计算。 100以内的不退位减法：个位与个位相减，十位与十位相减，直接组合结果。 退位减法，计算时要相同数位对齐、从个位减起，个位不够减就从十位退1当10再减；遇到连减或加减混合运算，无括号时从左到右依次计算，有括号时先算括号里的内容。 【详解】19＋27＋45 ​＝46＋45 ＝91​ 984937​ ＝4937 ＝12​ 10056＋35​ ＝44＋35 ＝79​ 64（5138）​ ＝6413 ＝51​ 41＋2935​ ＝7035 ＝35​ 82（34＋16）​ ＝8250 ＝32​ 四、将小兔送回家。（连一连）（8分） 17. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】求3个8相加的和，加法是8＋8＋8，乘法算式是8×3，对应的乘法口诀是“三八二十四”。 2×6对应的乘法口诀是“二六十二”。 3×9对应的乘法口诀是“三九二十七”。 9×8对应的乘法口诀是“八九七十二”。 8×9对应的乘法口诀是“八九七十二”。 9＋9＋9是求3个9的和，写成乘法就是9×3，对应的乘法口诀是“三九二十七”。 乘数是6和2，对应的乘法算式就是2×6，对应的乘法口诀是“二六十二”。 3×8对应的乘法口诀是“三八二十四”。 【详解】连线略 五、看图列式计算，并填一填。（8分） 18. 看图列式计算，并填一填。 （只） 口诀：______ 【答案】 4×4＝16；四四十六 【解析】 【分析】小鸭排列为4组，每组4只，因此用乘法算式4×4＝16计算总数，对应的乘法口诀是“四四十六”。 【详解】4×4＝16（只） 口诀：四四十六 有16只小鸭。 19. 看图列式计算，并填一填。 减法算式：______ 除法算式：______ 【答案】 ①. 30－5－5－5－5－5－5＝0 ②. 30÷5＝6 【解析】 【分析】观察图可知，一共有30颗糖果，每5颗糖果分成1份，求可以分成多少份，就是求30里面有几个5，可以用减法计算：30－5－5－5－5－5－5＝0；也可以根据除法的意义，用除法计算：30÷5＝6。 【详解】减法算式：30－5－5－5－5－5－5＝0 除法算式：30÷5＝6 六、解决问题。（共22分） 20. 学校图书馆原来有86本故事书，一年级借走40本，二年级借走38本，图书馆还剩下多少本故事书？ 【答案】8本 【解析】 【分析】用原来的故事书数量减去一年级借走的数量，求出差，再减去二年级借走的数量，求出差，即可解决。 【详解】86－40－38 ＝46－38 ＝8（本） 答：图书馆还剩下8本故事书。 21. 张叔叔带5张5元去买台灯，可以买哪一盏？ 【答案】 第二盏台灯 【解析】 【分析】张叔叔带5张5元去买台灯，据此根据求几个相同加数连加的和，可以用乘法计算，即用5乘5，先算出张叔叔带的钱数，再与题图中三种台灯的价钱作比较，找出价钱小于张叔叔带的钱数的那种台灯，就是可以买的那盏。 【详解】（元） 答：可以买第二盏台灯。 22. 坐缆车。 （1）6人乘坐缆车，至少需要几辆？ （2）6人买票需要多少元？ 【答案】（1）3辆 （2）54元 【解析】 【分析】（1）求一个数里面有几个几用除法计算。总人数÷每辆缆车乘坐的人数＝需要缆车的数量； （2）求几个相同加数的和，可以用乘法计算。每张缆车票的价钱×人数＝一共需要的钱数；据此解答。 【小问1详解】 （辆） 答：至少需要3辆缆车。 【小问2详解】 （元） 答：6人买票需要54元。 23. 某公司组织员工去剧场观看演出。一共有25名员工相约一起去剧场，剧场座位示意图如下，够坐吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。根据题意分析，每列有3个座位，一共有10列，8列3个座位，2列1个座位，一共是8个3加2个座位，列式为：3×8＋2；或一共有3排，2排是8个座位，1排是10个座位，一共是2个8再加10个座位，列式为8×2＋10。求出一共有多少个座位再和员工的数量比较大小即可解答。 【详解】3×8＋2 ＝24＋2 ＝26（个） 或8×2＋10 ＝16＋10 ＝26（个） 26＞25 答：够坐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学课后综合评估作业（二） 二年级数学（冀教版） 本试卷共4页。总分100分，考试时间60分钟。 一、填一填。（每空1分，共26分） 1. 50分＝（ ）角 2元6角＝（ ）角 2. ，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 3. 2个5相加是（ ）；2个5相乘是（ ）。 4. 读作（ ），其中被除数是（ ），商是（ ）。 5. 一共有（ ）条金鱼，列式为（ ）。把这些金鱼平均装到2个袋子中，每个袋子装（ ）条，列式为（ ）。 6. 请你把口诀补充完整。 （ ）四得八 五（ ）二十五 四（ ）三十二 六（ ）四十二 七（ ）六十三 九（ ）八十一 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 8. 泥塑是国家级非物质文化遗产。刘爷爷收集了20个人物泥塑，12个植物泥塑，25个动物泥塑。刘爷爷一共收集了（ ）个泥塑。 9. 操场上，有6组小朋友做游戏，每组9人，一共有（ ）人。 二、选一选。（每题2分，共10分） 10. 妈妈买了一套《十万个为什么》和一套《中国古代神话》，一共花了95元，给了售货员一张，应找回一张（ ）。 A. B. C. 11. 不能写成“”的算式是（ ）。 A. B. C. 12. 停车场原来停了53辆车，开走了26辆，又开来13辆，现在停车场有多少辆车？列式正确的是（ ）。 A. 53＋26－13 B. 53－26＋13 C. 53－（26＋13） 13. 12个青团，每4个装一盒，可以装几盒？三位同学的做法中，错误的是（ ）。 A. 可以装4盒。 B. （盒）可以装3盒。 C. 可以装3盒。 14. 小丽和她的5个好朋友一起用扭扭棒做花朵，每人做了7朵，她们一共做了（ ）朵。 A. 35 B. 42 C. 9 三、算一算。（共26分） 15. 直接写得数。 16. 计算下面各题。 四、将小兔送回家。（连一连）（8分） 17. 连一连。 五、看图列式计算，并填一填。（8分） 18. 看图列式计算，并填一填。 （只） 口诀：______ 19. 看图列式计算，并填一填。 减法算式：______ 除法算式：______ 六、解决问题。（共22分） 20. 学校图书馆原来有86本故事书，一年级借走40本，二年级借走38本，图书馆还剩下多少本故事书？ 21. 张叔叔带5张5元去买台灯，可以买哪一盏？ 22. 坐缆车。 （1）6人乘坐缆车，至少需要几辆？ （2）6人买票需要多少元？ 23. 某公司组织员工去剧场观看演出。一共有25名员工相约一起去剧场，剧场座位示意图如下，够坐吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $