山东聊城市阳谷县2025-2026学年五年级上学期期末语文试题

2025-2026学年第一学期期末练习题 五年级语文 一、卷面书写。（5分） 请同学们答题时认真书写，做到规范、端正、美观，行款整齐，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔。 二、看拼音写词语。（10分，每词1分，错一字改词不得分）   bái hè jīng tiáo yǐn bì yǎng zhí xiē liáng jǐ liang zhǔ jiǔ hé pàn zhào yào shuāi ruò 三、根据要求做题（1--9每小题1分，9+7=16分） 1.下列词语中，书写不完全正确的一项是（ ） A.太平盛世 国太民安 丰衣足食 安居乐业 B.政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 C.多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 D.家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 2.在“快乐读书吧”中，我们了解了很多古今中外的民间故事。下面故事不是出自《中国民间故事》的是（ ） A.《孟姜女哭长城》 B.《八仙过海》 C.《阿拉丁和神灯》 D.《梁山伯与祝英台》 3.下面加点词语的意思不同于其他三句的一项是（ ） A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B.卢沟桥上的狮子大小不一，姿态万千。 C.舞蹈演员优美的姿态赢得了大家阵阵掌声。 D.我们将以全新的姿态迎接新年的到来。 4.下面句子中描写事物的方法不同于其他三项的是（ ） A.那有趣的装饰，比高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 B.人们按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排石头，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 5.下面加点字的解释有误的一项是（ ） A.颓败（衰败） 压抑（压，压制） 酷暑炎夏（程度深的；极） B.机械（器物，家伙） 忙碌（繁忙） 皲裂（皮肤因寒冷或干燥而开裂） C.偏僻（不常见的） 彩排（花样） 权利（支配和指挥的力量） D.迫不及待（急促） 鼓励（劝勉） 歧途（岔道，偏离正道的小路） 6.读一读，想一想：下面结尾的特点与其他三项不同的一项是（ ） A.就这样，我有了第一本长篇小说…… B.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 C.还有人说，在那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。 D.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 7.下面句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A.一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 B.我的哥哥长得特别像我的爸爸。 C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 D.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 8．下面对句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ） A.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（动态描写） B.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。（动态描写） C.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（动态描写） D.一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。（动态描写） 9.关于找好的课外书，下面做法中不正确的一项是（ ） A.我是从课文入手的。例如，学了选自《伊索寓言》的《鹿角和鹿腿》，我就把整本《伊索寓言》 B.我是从读整本书到读同一类书来找书读的。例如，读了法布尔的《昆虫记》，于是我又找到了《森林报》来看。 C.我家里有许多课外读物，我每次随便拿出一本翻几页，接着再换一本翻几页，很快就把书都翻阅完了。 D.我发现我刚开始读有些名著时不感兴趣，但是静下心来读，会逐渐进入情节中，并且会很有收获。 10.按所学内容填空。(7分，每空1分，错一字扣0.5分，扣完该项得分为止) “红日初升， 。河出伏流， 。 腾渊，鳞爪 。 啸谷，百兽震惶……”从梁启超这些形象的比喻中，我知道了“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少年， !” 四、阅读短文，完成习题。（12+12=24分） （一）没有一种冰不被阳光融化（2+4+2+2+2=12分） ①在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，只是默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼！” ②那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着他儿子可怜 的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永远不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 ③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服。我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行！”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下眼泪来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢？ ④高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行！”。于是我又奋起，继续埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我将成绩向父亲如实相告，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽着烟，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我：“你知道冰什么时候开始融化吗？”不知道他为什么要问这么简单的问题，我脱口而出：“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执着“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗？” ⑤忽然间，我恍然大悟：是啊！没有一种冰不被阳光融化， 。 1．写出第②段中画横线词语在文中的含义。（1+1=2分） （1）我知道他是在小心地呵护着他儿子可怜的自尊。 可怜： （2）（父亲）一边在生活的阡陌上……扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 风雨： 2． 第①段中画波浪线句子是生活中常用的一句俗语，父亲选用它是为了 。下面的句子，与其类似的一项是（ ）（2+2=4分） A.条条大路通罗马 B.东边日出西边雨 C.日出江花红胜火，春来江水绿如 3．“送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服。”父亲为什么要这样做？（2分） 4.请在结尾段的横线上把“我”的感悟补充完整。（不超过30字）（2分） 5．文中的父亲在“我”最迷惘的时候给予“我”点拨，使“我”走出困境。请你联系文章内容的生活体验，谈谈你理想中的父亲是什么样子的。（2分） （二）明月初升（2+4+2+4=12分） 夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕 慕 暮）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，只向天空默默地（眺 跳）望着。 几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。只见一片看不见形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几题小星的微光。被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。 果真，不一会儿，树之间露出一道（狐 孤）形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色!明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月，奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光（采 彩）。明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。 1.用“/”画去第一段括号里不恰当的字。(2分) 2.用“ ”画出文中的一个拟人句。（2分） 短文按照 顺序描写了明月初升时的美丽景象，表达了作者对初升明月的 之情。(每空1分，共2分) 3.短文主要写了什么?(2分) 4.文章最后一个自然段说，明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。你想对月亮说什么？你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”?请举一个例子简单写一写。(2+2=4分) 五、大阅读（每小题2分，共10分） 1.选择 下列对“雨霖铃”理解有误的一项是（ ） A. 上阕以实写为主，刻画离别现场的情景与情态 B. “念去去”三字实现由实到虚的转折，开启对别后情景的想象 C. “多情自古伤离别”仅抒发词人个人的离别之痛 D. 全词以“离情”为核心，情景交融，意境凄清 2.判断 “不应有恨，何事长向别时圆”表达了作者对月亮的埋怨。（ ） 3.选择 《亲爱的汉修先生》，鲍雷伊一开始不会写日记，汉修先生交给他一个方法是（ ） A.每天写流水账 B.假装在给某个人写信 C.只写开心的事 4.选择 下列故事中，不属于《一千零一夜》的是（ ） A.《阿里巴巴和四十大盗》 B.《白雪公主》 C《辛巴达航海历险记》D《驼背的故事》 5.判断 辛巴达第一次航海就获得了巨大的财富。（ ） 六、习作。（40分） 读一本好书如同交一个好朋友，我相信你一定读过不少好书。请你以“我向你推荐一本书”为题，把自己认为很好的书推荐给你的好朋友。 五年级 语文期末练习题 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末练习题答案 五年级语文 2、 白鹤、荆条、隐蔽、养殖、歇凉、脊梁、煮酒、河畔、照耀、衰弱 3、 1.A 2.C 3.D 4. B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.C 10.其道大光 一泻汪洋 潜龙 飞扬 乳虎 与天不老 与国无疆 四（一） 1.(1)文中指内心消极，意志脆弱。 (2)文中指高考失利的挫折。 2.鼓励儿子走出困境，看到希望 A 3.父亲这样做是想用自己新的面貌来鼓励儿子开始新的奋斗。 4.示例：只要我心中充满自信，失败就会像冰一样被阳光融化 5.提示：可以结合宽容、奉献、理智、坚韧来谈，表达出自己的观点即可。 （二）1、划去 暮 慕 跳 狐 采 2、 四周静悄悄的，只有几颗星星......望着。 时间 喜爱 3、短文主要写明月初升前、初升时和初升后的美丽景色。 4、我也要像明月一样，把自己的力量无私地献给祖国母亲。 合理即可 4、 大阅读 1.C 2.√（正确，借月抒怀，表达离别之苦） 3.B 4.B 5.× 五年级 语文期末练习题 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期期末练习题 五年级语文 一、卷面书写。(5分) 请同学们答题时认真书写，做到规范、端正、美观，行款整齐，让你的试卷 拥有一张清秀、漂亮的面孔。 二、看拼音写词语。(10分，每词1分，错一字改词不得分) 中 baihè jing tiao yin bi yǎng zhi xie liang ji liang zhǔ jiǔ he pan zhào yao shuai ruò 好 杯 三、根据要求做题（1-9每小题1分，9+7=16分) 1,下列词语中，书写不完全正确的一项是（) A.太平盛世 国太民安 丰衣足食 安居乐业 B.政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 C.多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 D.家破人亡哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 2.在“快乐读书吧”中，我们了解了很多古今中外的民间故事。下面故事不是出自《中 国民间故事》的是（) A.《孟姜女哭长城》 B.《八仙过海》 器 C.《阿拉丁和神灯》 D.《梁山伯与祝英台》 3.下面加，点词语的意思不同于其他三句的一项是() A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B.卢沟桥上的狮子大小不一，姿态万千。 C,舞蹈演员优美的姿态赢得了大家阵阵掌声。 五年级语文期末练 D.我们将以全新的姿态迎接新年的到来。 4.下面句子中描写事物的方法不同于其他三项的是（) A.那有趣的装饰，比高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 B.人们按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排石头，让人们从上面踏着过去， 这就是搭石。 C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 5.下面加，点字的解释有误的一项是（) A.颓败（衰败)压抑（压，压制) 酷暑炎夏（程度深的；极) B.机械（器物，家伙) 忙碌（繁忙） 皲裂（皮肤因寒冷或干燥而开裂） C.偏僻（不常见的)彩排（花样）权利（支配和指辉的力量） D.迫不及待（急促)鼓励（劝勉) 歧途（盆道，偏离正道的小路) 6.读一读，想一想：下面结尾的特点与其他三项不同的一项是（) A.就这样，我有了第一本长篇小说… B.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 C.还有人说，在那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女 在桥上亲亲密密地说话呢。 D.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个 共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 7.下面句子中没有运用修锌手法的一项是（) A.一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 B.我的哥哥长得特别像我的爸爸。 C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 D.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 8.下面对句子运用的描写方法判断有误的一项是() A.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着 实迷人。（动态描写) 习题第1页 B.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的 穿衣镜上了。（动态描写） C.夕阳斜照西山时，动人的是点，点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（动态描写) D.一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主千在 什么地方。（动态描写) 9.关于找好的课外书，下面做法中不正确的一项是（) A.我是从课文入手的。例如，学了选自《伊索寓言》的《鹿角和鹿腿》，我就把整本 《伊索寓言》 B.我是从读整本书到读同一类书来找书读的。例如，读了法布尔的《昆虫记》，于是 我又找到了《森林报》来看。 C.我家里有许多课外读物，我每次随便拿出一本翻几页，接着再换一本翻几页，很快 就把书都翻阅完了。 D.我发现我刚开始读有些名著时不感兴趣，但是静下心来读，会逐渐进入情节中，并 且会很有收获。 10.按所学内容填空。（7分，每空1分，错一字扣0.5分，扣完该项得分为止) “红日初升， 。河出伏流， 腾渊，鳞爪一。 啸谷，百兽震惶…”从梁启超这些形象的比喻中，我知道了“美哉， 我少年中国， 壮哉，我中国少年， ” 四、阅读短文，完成习题。（12+12=24分) (一）没有一种冰不被阳光融化（2+4+2+2+2=12分) ①在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我 高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵了的草。一张没有 带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与 庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，只是默默地拉住我的 手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西， 没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼！” ②那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着他儿子可怜 五年级语文期末练 的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父 亲就像一头永远不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土 地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 ③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入复读的行列之中。送我上学那天，父亲特 意刮了胡子，将脸洗得千干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服。我知道他是想用 这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句： “你肯定能行！”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照得格外高大，我 鼻子一酸，几乎掉下眼泪来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他 的儿子，我还有什么理由不自信呢？ ④高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你 肯定能行！”。于是我又奋起，继续埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么 理想，回到家里我将成绩向父亲如实相告，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了， 我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽着烟，一脸的心事。看着河面上结得厚厚 实实的冰，父亲突然问我：“你知道冰什么时候开始融化吗？”不知道他为什么要问 这么简单的问题，我脱口而出：“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的 执着“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷 的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗？” ⑤忽然间，我恍然大悟：是啊！没有一种冰不被阳光融化， 1.写出第②段中画横线词语在文中的含义。（1+1=2分) (1)我知道他是在小心地呵护着他儿子可怜的自尊。 可怜： （2)(父亲)一边在生活的阡陌上…扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 风雨： 2.第①段中画波浪线句子是生活中常用的一句俗语，父亲选用它是为了 。下面的句子，与其类似的一项是（)（2+2=4分) 习题第2页 A.条条大路通罗马B.东边日出西边雨C.日出江花红胜火，春来江水绿如 3.“送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得千千干净净，穿了一身平时舍不得 穿的新衣服。”父亲为什么要这样做？(2分) 4.请在结尾段的横线上把“我”的感悟补充完整。（不超过30字）（2分) 5.文中的父亲在“我”最迷惘的时候给予“我”点拨，使“我”走出困境。请你联 h 郡 架 系文章内容的生活体验，谈谈你理想中的父亲是什么样子的。(2分) (二)明月初升（2+4+2+4=12分) 阳 夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕慕暮)很快降临。四周静悄悄的，只 有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线， 可我却不看它们，只向天空默默地（眺跳)望着。 几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于 大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让 舒 人无限陶醉。只见一片看不见形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那 里，闪闪发光，附近几题小星的微光。被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白 云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。 果真，不一会儿，树之间露出一道（狐孤)形的金边，那就是初升的月亮，借 着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一 种景色！明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月，奇伟、瑰丽，大放 剂 异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光（采彩)。明月纯洁无瑕，把自己皎 洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。 1.用“/”画去第一段括号里不恰当的字。(2分) 2.用“”画出文中的一个拟人句。（2分) 五年级语文期末缚 短文按照 顺序描写了明月初升时的美丽景象，表达 了作者对初升明月的 之情。（每空1分，共2分） 3.短文主要写了什么？(2分) 4.文章最后一个自然段说，明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明 和快乐。你想对月亮说什么？你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举 一个例子简单写一写。(2+2=4分) 五、大阅读（每小题2分，共10分） 1.选择下列对“雨霖铃”理解有误的一项是（) A.上阕以实写为主，刻画离别现场的情景与情态 B.“念去去”三字实现由实到虚的转折，开启对别后情景的想象 C.“多情自古伤离别”仅抒发词人个人的离别之痛 D.全词以“离情”为核心，情景交融，意境凄清 2.判断“不应有恨，何事长向别时圆”表达了作者对月亮的埋怨。（) 3.选择《亲爱的汉修先生》，鲍雷伊一开始不会写日记，汉修先生交给他一个方法 是() A.每天写流水账 B.假装在给某个人写信 C.只写开心的事 4.选择下列故事中，不属于《一千零一夜》的是() A.《阿里巴巴和四十大盗》B.《白雪公主》C《辛巴达航海历险记》D《驼背的故事》 5.判断辛巴达第一次航海就获得了巨大的财富。（) 六、习作。（40分) 读一本好书如同交一个好朋友，我相信你一定读过不少好书。请你以“我向你推 荐一本书”为题，把自己认为很好的书推荐给你的好朋友。 习题第3页 五年级语文期末练习 题第4页