2025-2026学年九年级化学人教版上册寒假复习巩固题（三）

寒假复习巩固试题（三） 一、单选题 1．周末小光在家帮助妈妈做家务，下列家务活动中涉及化学变化的是 A．开火做饭 B．折叠衣服 C．清扫地板 D．花草浇水 2．课堂上小化同学精神不振、脸色发红，同时伴有咳嗽，老师估计他在发烧，要求其测量体温。从科学探究的角度上讲，“估计”属于 A．提出问题 B．建立猜想和假设 C．制定实验方案 D．获取事实与证据 3．质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如图所示，其中安全规范的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．加铁钉 D．称量 4．鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中能供给呼吸的气体是 A． B． C． D． 5．湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是 A．乘坐公共交通出行 B．推广使用清洁能源 C．加强生态环境治理 D．露天焚烧生活垃圾 6．下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降 C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水 7．元素镤（pú）在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A．镤属于非金属元素 B．镤的元素符号为pa C．镤原子的核外电子数为91 D．镤的相对原子质量为231.0g 8．多巴胺（）是人脑中的一种神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是 A．属于氧化物 B．由三种元素组成 C．氢元素质量分数最高 D．1个分子中共22个原子 9．对比分析是学习化学的有效方法。下列有关和的相关说法正确的是 A．常温常压下均是气体，但颜色不同 B．与水反应后都能使紫色石蕊溶液变红 C．在一定条件下可以相互转化 D．都能将氧化铜还原为铜 10．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A．可燃物与氧气接触就能燃烧 B．木柴架空可增大与氧气的接触面积 C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D．水灭火原理是降低可燃物的着火点 11．开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A．活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒 B．用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的 C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 D．用澄清石灰水测定不同环境中二氧化碳的含量——二氧化碳能与石灰水反应 12．甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成 C．反应前后元素种类发生改变 D．反应的化学方程式是 13．很多粘合剂都是利用丙烯酸（化学式为）为原料制作而成，下列关于丙烯酸说法合理的是 A．丙烯酸中含有氧分子 B．丙烯酸属于氧化物 C．丙烯酸中碳元素质量分数为50% D．丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成 14．下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） 取样，灼烧 B 除去中少量的 通入空气，点燃 C 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物 D 区分酒精和水 取样，分别闻气味 A．A B．B C．C D．D 15．下图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是 A．该反应前后分子的种类没有发生变化 B．该反应属于化合反应 C．该反应前后所有原子都没发生改变 D．该反应前后有7种物质 二、填空题 16．用化学用语或符号的意义填空。 (1)氦元素 。 (2)2个氟原子 。 (3)氢氧根离子 。 (4)五氧化二磷 。 (5)二氧化氮分子 。 (6)3Mg2+ 。 17．请用下列物质对应的序号填空。 ①氧气    ②酒精    ③石墨    ④金刚石    ⑤稀有气体    ⑥干冰 (1)可用于人工增雨的是 。 (2)可用于电光源的是 。 (3)可用于制作电极的是 。 (4)可用于裁玻璃的是 。 (5)可用于医疗急救的是 。 (6)可用作酒精灯燃料的是 。 18．水是宝贵的自然资源。 (1)电解水实验中，正极产生的气体是 (写化学式)，该反应的化学方程式为 ，该实验证明水是由 组成的。 (2)如图是水分解的微观示意图，正确的排列顺序为 (填序号)，该微观过程中发生变化的粒子是 (填具体粒子名称，下同)，没有变化的粒子是 。 19．兴趣小组以“火炬燃料的变迁”为主题开展调查活动，收集的资料整理如图： (1)煤、石油、天然气 (填“属于”或“不属于”)化石燃料。天然气的主要成分是甲烷(CH4)，其完全燃烧的化学方程式为 。 (2)火炬燃料的选择越来越“低碳”化。“低碳”中的“碳”指的是较低的 (填化学式)排放，防止温室效应进一步增强。 (3)丙烷和氢气均可被压缩储存，是因为在受压的情况下分子间的间隔 (填“变大”或“变小”)。 (4)2023年杭州亚运会在亚运会、亚残运会历史上首次实现碳中和。下列措施符合碳中和主题的是 。 A．场馆周围栽种绿植，增加绿化面积 B．采用“零碳”甲醇点燃亚运主火炬 C．使用“数字烟花”代替“实物烟花” D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖 20．阅读科普短文，回答相关问题。 新能源汽车已经走进了我们的生活。纯电动汽车因其能源利用率高、结构简单、噪声小等优点成为近年来使用最广的新能源汽车。 电池能为电动汽车提供动力。科研人员发现在电动汽车使用的磷酸铁锂电池中添加导电剂可有效提高电池性能。SP为传统的碳黑导电剂，混合工艺简单，成本低。碳纳米管(CNT)为管状碳材料，导电性极佳，但生产分散工艺要求严格，成本高。 两种导电剂对磷酸铁锂电池的影响见表： 影响因素 SP CNT 高倍率性能 高倍率(5C)放电时电池容量 I7mAh·g-1 130mAh·g-1 循环寿命 2C循环200次后电池容量保持率 约80%(0.5C条件下) 约87% 45℃以上储存4周电池容量保持率 约85% 约92% (1)结合材料分析，纯电动汽车的优点有 (写一条即可)。 (2)磷酸铁锂(LiFeO4)中属于金属元素的是Li和 (填元素符号)。 (3)从表可知，磷酸铁锂电池使用传统的碳黑导电剂(SP)时，在45℃以上储存4周电池容量保持率约为 。 (4)碳黑导电剂(SP)的主要成分是碳单质。在常温下，碳单质的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。 (5)碳纳米管(CNT)和金刚石都是由碳原子构成的，但两者的物理性质存在着明显差异，原因是 不同。 (6)结合上表的数据分析，跑高速长途的纯电动汽车、商用车等车辆需要5C以上的高倍率放电(如快充5min≈300km)或在高温环境(＞40℃)长期运行，选择添加 (填“SP”或“CNT”)导电剂的电池更合适。 21．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，书中介绍了用炉甘石(主要成分是碳酸锌)火法炼锌的方法，主要原理是ZnCO3+2CZn+3CO↑，在炼制过程中还发生了碳酸锌分解生成氧化锌的反应。火法炼锌的模拟流程如图所示： (1)炉甘石属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)装入原料器之前，将原料粉碎的目的是 。 (3)高温炉中可能发生一氧化碳与氧化锌的反应，生成一种金属单质和二氧化碳，该反应的化学方程式为 ，化合价发生改变的元素有 (填元素符号)。 (4)冷凝器中锌蒸气变成液态锌，该过程属于 (填“化学”或“物理”)变化。 (5)该流程尾气中的CO可以通过高效、低能耗的催化转化法转化成CO2。绿色植物通过 (填“光合”或“呼吸”)作用将CO2转化为O2，从而实现自然界中的碳循环和氧循环。 三、实验题 22．实验室制取气体是初中重要化学实验之一，根据要求回答问题。 (1)写出仪器名称：① 。 (2)若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，试管口放一团棉花的作用是 。做铁丝在氧气中燃烧实验时，最好选用装置 (填字母序号)收集氧气。 (3)实验室制取二氧化碳应选用的固体试剂是 (填试剂名称)，与B装置相比，选择C装置作为发生装置的优点是 。 (4)若用F装置收集二氧化碳，验满的方法是 。 23．广西是我国蔗糖主产区，食糖产量连续34个榨季居全国第一。化学兴趣小组在了解广西蔗糖产业发展的过程中，知道蔗糖可以燃烧生成水和二氧化碳，隔绝空气加热时还可以发生分解反应。他们对“蔗糖的组成”展开了探究活动。 【作出猜想】 (1)小组同学认为蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。同学们作出以上猜想的依据是 定律。 探究项目一：定性分析蔗糖的元素组成 【实验1】甲组同学用如图所示装置进行实验。实验开始时先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加热，使蔗糖完全分解。 (2)实验开始时先通入一会儿氮气的原因是 。 (3)观察到干冷的小烧杯内壁有 出现的现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 【实验2】 (4)实验中观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，同学们猜想该黑色固体是碳单质，为验证该猜想，他们继续进行实验，实验过程如表： 实验步骤 实验现象与化学方程式 往小烧杯中加入澄清石灰水，向硬质玻璃管中持续通入已除去二氧化碳的空气，点燃酒精灯加热。 ①硬质玻璃管中的黑色固体持续红热，澄清石灰水 。 ②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为 。 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 探究项目二：定量分析蔗糖的元素组成 【进行实验】 (5)乙组同学取一定质量的蔗糖在空气中燃烧，将产生的气体通入如图所示装置进行实验(实验试剂均足量)，测得A装置的质量增加3.6g，B装置的质量增加6.6g。通过分析计算得出蔗糖中碳元素和氢元素的质量比为 (填最简整数比)。 【查阅资料】 I.浓硫酸具有很强的吸水性；II.二氧化碳难溶于浓硫酸且不与浓硫酸反应；III.浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；IV.碱石灰能吸收水分和二氧化碳。 【讨论交流】 (6)蔗糖中碳元素和氢元素质量比的理论值为72：11。同学们的测定结果偏低，可能的原因是 。 在老师的指导下，同学们优化实验方案并重新进行实验，从定量的角度确定了蔗糖的元素组成。 四、计算题 24．小花同学做锌与稀硫酸的反应实验，反应前锌和烧杯内稀硫酸的总质量为60g。往稀硫酸中加入锌，恰好完全反应，烧杯内剩余物质总质量为59.8g。化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。 (1)硫元素在元素周期表中的信息如图所示，硫原子的质子数为 。 (2)该反应中，生成氢气的质量为 g。 (3)参加反应的锌的质量是多少？(请写出计算过程) 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C D D C D C B 题号 11 12 13 14 15 答案 D B C B C 1．A A、开火做饭时，燃料燃烧以及食物烹饪的过程会产生新物质，属于化学变化，该选项正确。 B、折叠衣服只是改变了衣服的形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 C、清扫地板只是移动了灰尘的位置，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 D、花草浇水只是水分的转移，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选A。 2．B 科学探究的一般过程包括提出问题、建立猜想和假设、制定计划、获取事实与证据等。老师的“估计”是基于观察（精神不振、脸色发红、咳嗽）的推测，属于建立猜想和假设；要求测量体温是获取事实与证据。 故选B。 3．A A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，图示操作正确，符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； C、取用铁钉时，应先使锥形瓶横放，用镊子夹取铁钉放在锥形瓶口，再把锥形瓶慢慢地竖立起来，使铁钉缓缓地滑到锥形瓶底部，以免打破锥形瓶，图示操作错误，不符合题意； D、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 4．C 鸡蛋气室气体来源于空气，空气中能供给呼吸的气体是氧气（O2），其他气体如CO2、N2、H2均不能供给呼吸. 故选C。 5．D A、乘坐公共交通出行：减少私家车使用，降低尾气排放，符合环保理念。正确； B、推广使用清洁能源：如太阳能、风能，减少污染和温室气体排放。正确； C、加强生态环境治理：直接改善环境质量，保护生态。正确； D、露天焚烧生活垃圾：焚烧会产生有害物质，污染空气，危害健康。错误。 6．D A、自来水厂的水源是提供生活用水的源头，需要保护，防止污染，该说法正确； B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，该说法正确； C、消毒过程中使用消毒剂，可除去水中部分微生物，保障饮用水安全，该说法正确； D、自来水厂净水过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等，只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质、微生物等，得到的自来水中仍含有一些可溶性矿物质等，不是纯水，该说法错误。 故选D。 7．C A、由“金”字旁可知，镤属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故镤的元素符号为Pa，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故镤原子的核外电子数为91，符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故镤的相对原子质量为231.0，不符合题意。 故选C。 8．D A、氧化物是由两种元素且其中一种是氧元素的化合物，多巴胺（C8H11NO2）含有C、H、N、O这四种元素，不属于氧化物，该说法错误。 B、多巴胺由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不是三种，该说法错误。 C、多巴胺中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，可知碳元素的质量分数最高，不是氢元素，该说法错误。 D、1个多巴胺分子中的原子总数为，该说法正确。 故选D。 9．C A、CO和CO2在常温常压下都是无色无味的气体，颜色相同，该说法错误。 B、CO2能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红，但CO不能与水反应，该说法错误。 C、CO和CO2在一定条件下可以相互转化：CO燃烧可生成CO2，CO2与碳在高温下反应可生成CO，该说法正确。 D、CO具有还原性，能将氧化铜还原为铜；但CO2没有还原性，不能还原氧化铜，该说法错误。 故选C。 10．B A、可燃物燃烧需同时满足：与氧气接触、温度达到着火点。仅接触氧气但温度不足时无法燃烧，故A错误； B、木柴架空后，空气更易流通，增大了与氧气的接触面积，使燃烧更充分。此描述正确，故B正确； C、吹灭蜡烛时，气流带走热量，使温度降至着火点以下，属于降温灭火，而非清除可燃物，故C错误； D、水的灭火原理是降低温度至着火点以下（同时部分隔绝氧气），但可燃物的着火点是固有属性，无法被降低，故D错误。 故选B。 11．D A、活性炭在净水器中的作用是吸附色素和异味，不能杀菌消毒，解释错误。 B、水是由水分子构成的，而水分子是由氢原子和氧原子构成的，解释错误。 C、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不含氢气和氧气，解释错误。 D、二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，因此可以用澄清石灰水测定不同环境中二氧化碳的含量，解释正确。 故选D。 12．B A、由化学式可知，每个甲酸分子中含2个氧原子，不含氧分子，故不符合题意； B、生成物为二氧化碳和氢气，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，氢气属于气态非金属单质，它们均是由分子构成，故符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故不符合题意； D、由图可知，该反应为甲酸在一定条件下反应生成二氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：，故不符合题意。 故选B。 13．C A、丙烯酸（C3H4O2）是纯净物，由分子构成，其中含有氧原子，不含氧分子，该说法错误。 B、氧化物是由两种元素且其中一种是氧元素的化合物，丙烯酸含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，该说法错误。 C、丙烯酸的相对分子质量为，碳元素的质量分数为，该说法正确。 D、元素只讲种类，不讲个数，丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成，由丙烯酸分子构成，该说法错误。 故选C。 14．B A、真黄金化学性质稳定，灼烧无明显变化；假黄金中的铜会与氧气反应生成黑色氧化铜，因此可以鉴别，方案可行。 B、CO2​中混有少量CO时，通入空气点燃的方法不可行。因为CO2不支持燃烧，少量的CO在大量CO2中无法点燃；且通入空气会引入新的杂质氧气，方案不可行。 C、铁粉能被磁铁吸引，而木炭粉不能，用磁铁可以将两者分离，方案可行。 D、酒精有特殊香味，水无气味，通过闻气味可以区分，方案可行。 故选B。 15．C A、化学反应中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则分子种类改变，该选项说法不正确； B、由图可知，该反应的反应物有两种，生成物有两种，不符合“多变一”的规律，不属于化合反应，该选项说法不正确； C、化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变，该选项说法正确； D、结合前面分析，反应前后有4种物质，该选项说法不正确。 故选C。 16．(1)He (2)2F (3)OH- (4)P2O5 (5)NO2 (6)3个镁离子 （1）元素可用元素符号表示，元素符号书写遵循“一大二小”的原则，氦元素的元素符号为He。 （2）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氟原子表示为2F。 （3）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，氢氧根离子带一个单位负电荷，故氢氧根离子可表示为OH-。 （4）两种元素组成的化合物，在元素中间用“化”字连接，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前，五氧化二磷的化学式为：P2O5； （5）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，二氧化氮分子可表示为NO2。 （6）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3Mg2+表示3个镁离子。 17．(1)⑥ (2)⑤ (3)③ (4)④ (5)① (6)② （1）干冰升华吸热，使周围温度降低，可用于人工增雨，故填：⑥； （2）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源，故填：⑤； （3）石墨具有导电性，可用于制作电极，故填：③； （4）金刚石硬度大，可用于裁玻璃，故填：④； （5）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：①； （6）酒精具有可燃性，可用作酒精灯燃料，故填：②。 18．(1) O2 2H2O2H2↑+O2↑ 氢元素和氧元素 (2) ①③② 水分子 氢原子和氧原子 （1）电解水实验中，正氧负氢，正极产生的气体是O2，水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）水通电生成氢气和氧气，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子组合形成氢分子，氧原子组合形成氧分子，故正确的排列顺序为①③②，该微观过程中发生变化的粒子是水分子，没有变化的粒子是氢原子和氧原子。 19．(1) 属于 (2) (3)变小 (4)ABCD （1）煤、石油、天然气属于化石燃料； 甲烷在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； （2）“低碳”中的“碳”指的是较低的二氧化碳排放，防止温室效应进一步增强，其化学式为； （3）丙烷和氢气均可被压缩储存，是因为在受压的情况下分子间的间隔变小； （4）A、场馆周围栽种绿植，增加绿化面积，植物通过光合作用吸收二氧化碳，能减少大气中二氧化碳的含量，符合碳中和主题，符合题意； B、传统火炬燃料燃烧会释放二氧化碳，而“零碳”甲醇通过捕集工业废气中的二氧化碳合成，实现“碳循环”，符合碳中和主题，符合题意； C、使用“数字烟花”代替“实物烟花”，能避免传统烟花的碳排放和污染，减少能源消耗，符合碳中和主题，符合题意； D、太阳能、风能是可再生能源，使用过程中不产生二氧化碳，替代煤炭、石油等化石能源可显著降低碳排放，符合碳中和主题，符合题意。 故选：ABCD。 20．(1)能源利用率高或结构简单或噪声小 (2)Fe (3)85% (4)不活泼 (5)碳原子排列方式 (6)CNT （1）根据材料中“纯电动汽车因其能源利用率高、结构简单、噪声小等优点成为近年来使用最广的新能源汽车”，可直接得出纯电动汽车的优点为能源利用率高（或结构简单或噪声小等合理即可）。 （2）元素分为金属元素和非金属元素，金属元素名称一般有“钅”字旁（汞除外）。在磷酸铁锂（LiFeO4）中，Li（锂）和Fe（铁）属于金属元素，故填：Fe。 （3）由表格中“45℃以上储存4周电池容量保持率”对应的SP行数据可知，磷酸铁锂电池使用传统的碳黑导电剂（SP）时，在45℃以上储存4周电池容量保持率约为85%。 （4）碳黑导电剂（SP）的主要成分是碳单质，在常温下，碳单质的化学性质不活泼，例如古代用墨书写的字画能保存很长时间，就是因为碳在常温下化学性质稳定，即不活泼。 （5）碳纳米管（CNT）和金刚石都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，导致两者的物理性质存在明显差异。 （6）从表格数据来看，CNT在高倍率（5C）放电时电池容量（130mAh·g-1）比SP（17mAh·g-1）大，在高温环境（＞ 40℃）长期运行时，45℃以上储存4周电池容量保持率（约92%）比SP（约85%）高，所以跑高速长途的纯电动汽车、商用车等车辆需要5C以上的高倍率放电或在高温环境长期运行时，选择添加CNT导电剂的电池更合适。 21．(1)混合物 (2)增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 (3) C、Zn (4)物理 (5)光合 （1）炉甘石主要成分是碳酸锌，属于混合物； （2）装入原料器之前，将原料粉碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分； （3）高温炉中可能发生一氧化碳与氧化锌的反应，生成一种金属单质和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则该金属单质为锌，故该反应的化学方程式为；该反应中，碳元素化合价由+2价变为+4价，，锌元素化合价由+2价变为0价，氧元素的化合价没有发生改变，故化合价发生改变的元素有C、Zn； （4）冷凝器中锌蒸气变成液态锌，该过程没有新物质生成，属于物理变化； （5）绿色植物通过光合作用将转化为，从而实现自然界中的碳循环和氧循环。 22．(1)锥形瓶 (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 D (3) 石灰石/大理石 可以控制反应的速率 (4)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满 （1）由图可知，仪器①为锥形瓶。 （2）A装置为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口可塞一团棉花； 铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，则集气瓶底应留少量的水，故最好选用排水法收集氧气，该方法收集氧气时可直接在瓶底留少量的水，则收集装置选D。 （3）实验室制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石和稀盐酸，则应选用的固体试剂为大理石或石灰石； C装置中，可通过分液漏斗控制液体的滴加，进而控制反应速率。 （4）二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满。 23．(1)质量守恒 (2)排尽装置内的空气 (3)水雾/水珠 (4) 变浑浊 C+O2CO2 (5)9：2 (6)蔗糖不充分燃烧产生CO，导致测得CO2的质量偏小或用于燃烧的空气未经干燥，其中的水蒸气被A装置吸收，导致测得H2O的质量偏大 （1）蔗糖燃烧生成水和二氧化碳，根据反应前后元素种类不变，则蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 （2）空气中含有二氧化碳和水，实验开始时先通入氮气，能排尽装置内的空气，防止影响实验结果。 （3）观察到干冷的小烧杯内壁有水雾出现，说明蔗糖分解生成水，根据反应前后元素种类不变，则说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 （4）碳在空气中加热生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到澄清石灰水变浑浊； 反应的化学方程式为：。 （5）浓硫酸具有吸水性，且氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，则可知生成的水、二氧化碳的质量分别为3.6g、6.6g，3.6g水中氢元素的质量为，6.6g二氧化碳中碳元素的质量为，根据反应前后元素种类和质量不变，则蔗糖中碳元素和氢元素的质量比为1.8g：0.4g=9:2。 （6）测定结果偏低，说明测定的二氧化碳的质量偏小或测定的水的质量偏大，则可能是蔗糖不充分燃烧产生CO，导致测得CO2的质量偏小或用于燃烧的空气未经干燥，其中的水蒸气被A装置吸收，导致测得H2O的质量偏大。 24．(1)16 (2)0.2 (3)设参加反应的锌的质量为x，则 = x=6.5g 答：参加反应的锌的质量是6.5g。 （1）元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，则硫原子的质子数为16。 （2）反应前后物质的总质量不变，则生成氢气的质量为60g-59.8g=0.2g。 （3）见答案。 学科网（北京）股份有限公司 $