2.3第二单元第三课时 求一个数的几倍是多少（课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第二单元 数量间的乘除关系 第3课时 求一个数的几倍是多少 1.理解“求一个数的几倍是多少”用乘法计算的道理，掌握解题方法。（重点） 2.理解“几倍”与“几个几”的对应关系，能正确画出表示倍数关系的线段图。（难点） 学习目标 说一说 将下面的方格涂上两种不同的颜色，再用“倍”说说两种颜色方格个数的关系。 的个数是 的5倍。 10÷2=5 阅读理解 3 李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊？ 从题目中能找到哪些有用信息？要解决的问题是？ 牛8头，羊的数量是牛的4倍。 要求养了多少只羊？ 4 探索新知 李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊？ 任务一： 1.议一议：4倍表示什么意思？ 2.画一画： 试着用线段图表示牛和羊间的数量关系吗 ？ 3.说一说： 小组内根据画的图互相说一说自己的想法。 3 分析解答 探索新知 李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊？ 3 分析解答 牛： 羊： 牛： 羊： 8 1 2 是多少？ 8×4=32(只) 8的4倍是多少？ 4个8 探索新知 李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊？ 任务二： 1.算一算：列式计算 2.想一想： 为什么用这种方法来解答呢？ 3.说一说： 你是用什么方法来检验结果的正确性的？ 3 分析解答 探索新知 李爷爷养了8头牛，养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊？ 3 回顾反思 求8头的4倍是多少 就是求4个8是多少 用乘法计算 8×4 = 32（只） 答：李爷爷养了32只羊。 方法归纳 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算 做一做 一副跳棋9元，一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱？ 9 27 9×3=27(元) 口答：一副象棋27元。 练一练1 1.乘高铁列车从北京到济南大约需要2小时，从北京到广州的时间是从北京到济南的4倍。乘高铁列车从北京到广州大约需要几小时? 北京 济南 2小时 北京 广州 ?小时 4倍 2×4=8(小时) 答：从北京到广州大约需要8小时. 练一练3 (1)小鹿的只数是小猴的几倍？ (2)请你提出其他数学问题并解答。 18÷6=3 拓展演练 （1）女生有多少人？一共有多少个学生？ 男生有24人。 有8个教练。 女生人数是教练的4倍。 （2）又来了一个教练，再来几个学生，学生的人数才是教练的7倍？ 课堂小结 方法 求一个数的几倍是多少 求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，可以用乘法计算。 几的几倍 几×几  表示几个几相加。  $