精品解析：陕西宝鸡市陈仓区2025-2026学年度第一学期七年级生物期末试卷

2025-2026学年度第一学期期末质量检测试题（卷） 七年级生物学 （时间：60分钟满分：60分） 第Ⅰ卷（选择题，共25分） 一、选择题。选择题每题1分，共25分。 1. 地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 弹钢琴的机器人 C. 展翅飞翔的雄鹰 D. 千姿百态的珊瑚 2. 下列是光学显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，叙述正确的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 物像需要放大——转动反光镜 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 3. 《秘境之眼》是中央电视台综合频道制作的户外记录类节目，通过红外相机与远程摄像头记录下了我国许多自然保护地野生动植物的生态行为，这种研究方法属于（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 比较法 4. 下列选项中的生物，其细胞具有细胞壁的是（　　） A. 水稻 B. 青蛙 C. 涡虫 D. 果蝇 5. 下图中能正确表示组成大熊猫的细胞内各结构位置关系的是（　　） A. B. C. D. 6. 斑马鱼细胞和金鱼藻细胞具有的能量转换器分别是（　　） A. 仅有线粒体、仅有线粒体 B. 仅有线粒体、线粒体和叶绿体 C. 仅有线粒体、仅有叶绿体 D. 仅有叶绿体、线粒体和叶绿体 7. （　　）不是单细胞生物。 A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 水绵 8. （　　）是原核生物。 A. 破伤风杆菌 B. 青霉菌 C. HIV D. 眼虫 9. 红豆杉雌雄异株，球花小而单性，常生于叶腋，种子坚果状，生于杯状肉质假种皮内。从植物分类上看，红豆杉属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物 10. 中国古诗词中蕴含着不少的生物学现象。下列叙述正确的是（　　） A. “神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中生活，也可在陆上生活，属两栖动物 B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化 C. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉都是有性生殖，卵生，变态发育 D. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样用鳃呼吸，终生生活在水中 11. 蕨类植物蜈蚣草（学名：Pteris vittata，常被称为蜈蚣凤尾蕨）是一种砷超富集植物，能将土壤中的砷吸收并大量富集在体内，其富集能力可达普通植物的20万倍，这一特性使其成为土壤修复领域的关键工具，此类植物富集砷的能力与其根系细胞的（　　）功能密切相关。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞液 12. 自长江流域实施十年禁渔计划以来，水生生物资源逐渐恢复，"微笑天使"江豚频频现身。该动物的主要特征是胎生、哺乳，体温恒定。据此可知，江豚属于（ ） A. 鱼 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物 13. 细菌和真菌分布广泛，它们生存的基本条件有（　　） ①氧气②有机物③水④适宜的温度⑤阳光 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④⑤ 14. 生活中微生物无处不在，下列最容易滋生细菌和真菌的地方是（　　） A. 潮湿的粮食堆 B. 冰箱的蔬菜上 C. 密封的罐头里 D. 烟熏的腊肉中 15. 生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐（种类齐全）的培养液，请问该培养液可培养下列哪种生物（　　） A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 烟草花叶病毒 16. 若将涡虫、蜜蜂分为甲类，草鱼、青蛙、蜥蜴分为乙类，则分类依据是（　　） A. 生活在水中 B. 用肺呼吸 C. 体内有否脊柱 D. 体温恒定 17. 如图表示生物与所属类群之间的关系，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 18. 我国的发酵工业与人民的生活水平、食品安全、营养保健及医疗密切相关。发酵工业主要与人类对细菌真菌的利用有关。请分析下列说法正确的是（　　） A. 醋酸菌能使牛奶变成酸奶 B. 利用从细菌体内产生的抗生素治疗相应的疾病 C. 酵母菌能使制作的馒头膨大和松软 D. 用乳酸菌可以将糯米制作成米酒 19. 下列图示中能正确体现细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是（ ） A. B. C. D. 20. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻） B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C. 水稻花、果实、种子为营养器官 D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 21. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 22. 将荷斯坦纯种高产奶牛甲的体细胞核与普通奶牛乙的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛丙的体内完成发育，若代孕母牛生出的奶牛产奶，其产奶量最可能与谁相近（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都不一样 23. 与节肢动物形态结构存在显著差异的是（　　） A. 沼虾 B. 螃蟹 C. 秀丽隐杆线虫 D. 螳螂 24. 一些无脊椎动物的身体具有再生能力，涡虫被切割后，各部分仍可再生为完整个体。下列选项中具备这种能力的生物是（　　） A. 草原雕 B. 银环蛇 C. 娃娃鱼 D. 蚯蚓 25. 桫椤(suōluó)是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（　　） A. 用孢子繁殖 B. 无输导组织 C. 无根、茎和叶 D. 有花和果实 第二部分（非选择题共35分） 二、非选择题每空1分，共35分。 26. 以下是五种微生物的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A与B、C、D、E在结构上的区别是：没有______结构，一般由______外壳和内部的遗传物质组成；按宿主不同分为植物病毒、动物病毒和______等。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有______，B的繁殖方式是______。 （3）图E中a是孢子，图中的______、__________和______（填字母）都可以通过产生a来繁殖后代。 （4）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这首诗中提到了葡萄酒，酿造葡萄酒所需微生物是图中的______（填字母）。 27. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。光明中学生物兴趣小组的同学在李老师的指导下，利用课余时间在实验室进行一系列实验探究活动。 探究活动一：探究蚯蚓的呼吸 （1）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，体表的黏液可以保持体壁湿润，外界的空气必须先溶解在蚯蚓体表的黏液里，才能与其体壁中的______发生气体交换。 探究活动二：探究鱼的呼吸 （2）观察鱼的呼吸过程：鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鱼在______。 （3）判断鱼的呼吸器官：一定浓度的溴麝香草酚蓝溶液从鱼口进入，从鳃盖后缘流出后变黄色（溴麝香草酚蓝溶液呈淡蓝色，随水中二氧化碳浓度逐渐升高，先变绿色再变成黄色），这是因为鱼口周围水中的二氧化碳的浓度低，流出鳃盖后缘的水中所含二氧化碳的浓度升高，说明小鱼体内发生了气体交换，证明小鱼的呼吸器官是______。它是由许多细细的______组成，其上密布着丰富的______。 探究活动三：探究家鸽的呼吸 （4）如图为家鸽呼吸系统组成图，家鸽体内有发达的②______与③相通，每呼吸一次，在［③］______内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。 28. 阅读资料，分析回答。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蛰龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 （1）荔枝果从结构层次上属于________层次，荔枝蝽从结构层次上属于________层次。 （2）荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是________组织。 （3）荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、________、细胞分化密切相关。从图A到图B的准备期间，染色体会进行________；分裂过程中，染色体________分配到两个子细胞中，遗传物质不变。 （4）荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于________组织。 29. 阅读下列资料，回答问题 资料一：某山上的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，该山沿海鱼类有87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，水果有7种约377个品种等。 资料二：生物研学小组的成员小童将她在该山的景区内观察到的五种生物（如图1），按照一定的特征进行了分类（如图2）。 （1）资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是______。 （2）图2中，A处应该填写______，B处应该填写______，D处应该填写______。 （3）组员小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔侵”描述的植物归类到图2的分类图解里，应该和图中的______（填名称）归为一类。 （4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填名称）。 （5）在生物分类学中，同目生物共同特征比同科生物的共同特征______（选填“多”或“少”）。 30. 韩磊同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯，韩磊利用自己所学的生物学知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验： 找两个馒头和两个干净的塑料袋，将馒头放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后开盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲乙馒头的变化。 （1）几天后形成较多菌落的是______馒头。 （2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是______。 （3）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的______步骤，本实验中使用的馒头相当于培养细菌时使用的______。 （4）在观察现象时，发现馒头上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______（选“细菌”或“真菌”）菌落。 （5）实验结论是：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量检测试题（卷） 七年级生物学 （时间：60分钟满分：60分） 第Ⅰ卷（选择题，共25分） 一、选择题。选择题每题1分，共25分。 1. 地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 弹钢琴的机器人 C. 展翅飞翔的雄鹰 D. 千姿百态的珊瑚 【答案】C 【解析】 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．钟乳石、机器人和珊瑚不具有生物的基本特征，不属于生物，ABD错误。 C．展翅飞翔的雄鹰具有生物的基本特征，如遗传变异、繁殖等，属于生物，C正确。 故选C。 2. 下列是光学显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，叙述正确的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 物像需要放大——转动反光镜 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净纱布擦拭 【答案】A 【解析】 【分析】光学显微镜使用需熟悉其结构功能：光圈和反光镜调节光线，物镜和目镜决定放大倍数，准焦螺旋用于调焦，镜头需专用工具清洁。 【详解】A．视野较暗时，大光圈可增加进光量，凹面镜能聚光增强照明，故A正确。 B．物像放大需换高倍物镜或目镜，反光镜仅调节光线方向，故B错误。 C．物像模糊时，应优先用细准焦螺旋微调清晰度，粗准焦螺旋用于大幅调焦，故C错误。 D．镜头污染需用柔软擦镜纸擦拭，纱布粗糙易划伤镜头，故D错误。 故选A。 3. 《秘境之眼》是中央电视台综合频道制作的户外记录类节目，通过红外相机与远程摄像头记录下了我国许多自然保护地野生动植物的生态行为，这种研究方法属于（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 比较法 【答案】B 【解析】 【分析】观察法指在自然状态下，研究者通过感官或仪器设备记录生物行为而不施加干预；实验法需人为控制变量；文献法依赖查阅资料；比较法需对比不同对象特征。 【详解】A．实验法需人为干预或控制变量，而题干中仅通过设备记录自然行为，未施加干预，故A错误。 B．使用红外相机远程记录野生动植物自然行为，属于不干扰研究对象的前提下进行数据收集，符合观察法定义，故B正确。 C．文献法需查阅书籍、文献等资料，题干未涉及，故C错误。 D．比较法需对不同对象或现象进行对比分析，题干仅描述记录行为，未提及比较，故D错误。 故选B。 4. 下列选项中的生物，其细胞具有细胞壁的是（　　） A. 水稻 B. 青蛙 C. 涡虫 D. 果蝇 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．水稻是植物，其细胞具有细胞壁（主要成分为纤维素），有保护和支持的作用，故A符合题意。 B．青蛙是动物（两栖类），其细胞无细胞壁，故B不符合题意。 C．涡虫是扁形动物，其细胞无细胞壁，故C不符合题意。 D．果蝇是节肢动物，其细胞无细胞壁，故D不符合题意。 故选A。 5. 下图中能正确表示组成大熊猫的细胞内各结构位置关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】大熊猫细胞属于动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有线粒体等细胞器，且没有细胞壁。各结构的位置关系为：细胞膜在最外层，包裹着细胞质；细胞质在细胞膜内，细胞核和线粒体等位于细胞质中，故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 斑马鱼细胞和金鱼藻细胞具有的能量转换器分别是（　　） A. 仅有线粒体、仅有线粒体 B. 仅有线粒体、线粒体和叶绿体 C. 仅有线粒体、仅有叶绿体 D. 仅有叶绿体、线粒体和叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是进行呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞生命活动利用。 【详解】A．斑马鱼作为动物仅有线粒体，但金鱼藻作为植物应同时具有线粒体和叶绿体，故A错误。 B．斑马鱼为动物，能量转换器仅有线粒体；金鱼藻为植物，能量转换器包括线粒体和叶绿体，故B正确。 C．金鱼藻需进行呼吸作用，其细胞必含线粒体，但金鱼藻作为植物应同时具有线粒体和叶绿体，故C错误。 D．斑马鱼作为动物不含叶绿体，细胞内有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，但金鱼藻作为植物应同时具有线粒体和叶绿体，故D错误。 故选B。 7. （　　）不是单细胞生物。 A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 水绵 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个生物体仅由一个细胞构成的生物，该细胞就能独立完成运动、呼吸、摄食、繁殖等全部生命活动，例如：草履虫、衣藻、酵母菌、变形虫、大肠杆菌等。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，属于单细胞生物，故A不符合题意。 B．酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，故B不符合题意。 C．草履虫是单细胞原生动物，属于单细胞生物，故C不符合题意。 D．水绵是多细胞藻类，由多个细胞组成，不属于单细胞生物，故D符合题意。 故选D。 8. （　　）是原核生物。 A. 破伤风杆菌 B. 青霉菌 C. HIV D. 眼虫 【答案】A 【解析】 【分析】原核生物是指没有核膜包被的细胞核、只有核糖体一种细胞器的单细胞生物，主要包括细菌（如杆菌、球菌等）。真核生物具有真正的细胞核和多种细胞器，包括真菌、原生生物、动植物等。病毒无细胞结构，不属于原核或真核生物。 【详解】A．破伤风杆菌属于细菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，无成形的细胞核，符合原核生物特征，故A符合题意。 B．青霉菌属于真菌，有细胞核和多种细胞器，属于真核生物，故B不符合题意。 C．HIV无细胞结构，个体微小，结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不属于原核生物，故C不符合题意。 D．眼虫是单细胞原生生物，有细胞核和叶绿体等结构，属于真核生物，故D不符合题意。 故选A。 9. 红豆杉雌雄异株，球花小而单性，常生于叶腋，种子坚果状，生于杯状肉质假种皮内。从植物分类上看，红豆杉属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物 【答案】D 【解析】 【分析】根据植物繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．苔藓植物无根、茎、叶分化，无种子，靠孢子繁殖，故A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶分化，无种子，靠孢子繁殖，故B不符合题意。 C．被子植物种子有果皮包被，形成果实，而红豆杉种子生于肉质假种皮内（非果皮），故C不符合题意。 D．裸子植物种子裸露，无果皮包被，常具球花、球果结构，红豆杉的球花单性、种子坚果状且无果皮包被（假种皮为附属结构），符合裸子植物特征，故D符合题意。 故选D。 10. 中国古诗词中蕴含着不少的生物学现象。下列叙述正确的是（　　） A. “神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中生活，也可在陆上生活，属两栖动物 B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化 C. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉都是有性生殖，卵生，变态发育 D. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样用鳃呼吸，终生生活在水中 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，但是龟体表有防止水分散失的甲，体内受精，因此属于爬行动物，故A错误。 B．兔是草食性哺乳动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，故B正确。 C．蝉是昆虫，体内受精，卵生，发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，故C错误。 D．鲈鱼和鲸鱼虽然都生活在水中，但是鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸；而鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，故D错误。 故选B。 11. 蕨类植物蜈蚣草（学名：Pteris vittata，常被称为蜈蚣凤尾蕨）是一种砷超富集植物，能将土壤中的砷吸收并大量富集在体内，其富集能力可达普通植物的20万倍，这一特性使其成为土壤修复领域的关键工具，此类植物富集砷的能力与其根系细胞的（　　）功能密切相关。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞液 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的细胞膜可选择性控制物质进出，细胞壁主要起保护和支持作用，细胞质是细胞生命活动的主要场所，而液泡中的细胞液主要用于储存糖分、色素等物质。 【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，不能控制物质的选择性吸收，故A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能选择性吸收土壤中的砷，与蜈蚣草富集砷的能力密切相关，故B符合题意。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，不直接控制物质的选择性吸收，故C不符合题意。 D．细胞液主要储存营养物质和代谢废物，不参与物质的主动吸收，故D不符合题意。 故选B。 12. 自长江流域实施十年禁渔计划以来，水生生物资源逐渐恢复，"微笑天使"江豚频频现身。该动物的主要特征是胎生、哺乳，体温恒定。据此可知，江豚属于（ ） A. 鱼 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式是卵生，故A错误。 B．江豚具有胎生、哺乳，体温恒定的特征，属于哺乳动物，故B正确。 C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，故C错误。 D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体生活在潮湿的陆地上，也能在水中游泳，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，故D错误。 故选B。 13. 细菌和真菌分布广泛，它们生存的基本条件有（　　） ①氧气②有机物③水④适宜的温度⑤阳光 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】由分析可知，细菌和真菌的生活需要一定的条件，如③水分、④适宜的温度、还有②有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 生活中微生物无处不在，下列最容易滋生细菌和真菌的地方是（　　） A. 潮湿的粮食堆 B. 冰箱的蔬菜上 C. 密封的罐头里 D. 烟熏的腊肉中 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度、一定的水分和有机物等条件，因此低温、干燥、密封等条件能抑制细菌和真菌的生长繁殖。 【详解】A．潮湿的粮食堆既有水分，又有丰富的有机物，还具备温暖的环境，满足细菌和真菌生长繁殖的所有条件，最容易滋生微生物，故A符合题意。 B．冰箱的低温环境会抑制细菌和真菌的生长繁殖，故B不符合题意。 C．密封的罐头经过灭菌处理且处于密封状态，微生物难以进入和繁殖，故C不符合题意。 D．烟熏的腊肉中水分含量很低，干燥环境能抑制微生物生长，故D不符合题意。 故选A。 15. 生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐（种类齐全）的培养液，请问该培养液可培养下列哪种生物（　　） A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 烟草花叶病毒 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查不同生物的营养需求特点。培养液仅含水分和无机盐，不含有机物，因此只能培养能进行自养生活（利用无机物合成有机物）的生物。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，含叶绿体，能进行光合作用合成有机物，仅需水和无机盐即可生长，故A符合题意。 B．酵母菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，需从外界获取有机物（如糖类）作为营养，培养液中缺乏有机物，无法生长，故B不符合题意。 C．乳酸菌是异养细菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，需有机物提供能量和碳源，培养液缺乏有机物，无法生存，故C不符合题意。 D．烟草花叶病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖，无法在培养液中独立生长，故D不符合题意。 故选A。 16. 若将涡虫、蜜蜂分为甲类，草鱼、青蛙、蜥蜴分为乙类，则分类依据是（　　） A. 生活在水中 B. 用肺呼吸 C. 体内有否脊柱 D. 体温恒定 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。 【详解】A．涡虫、草鱼都生活在水中，因此，生活在水中不是分类依据，A错误。 B．题中动物中，只有蜥蜴和青蛙成体用肺呼吸，因此，用肺呼吸不是分类依据，B错误。 C．涡虫、蜜蜂体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；草鱼、青蛙、蜥蜴体内有脊柱，属于脊椎动物，因此，分类依据是体内是否有脊柱，C正确。 D．题中动物的体温都随环境温度改变而改变，因此，体温恒定不是分类依据，D错误。 故选C。 17. 如图表示生物与所属类群之间的关系，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】1．根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物（线虫动物）身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 2．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．禽流感病毒是一种专门感染禽类的病毒，属于动物病毒。而动物病毒是病毒的一个子类。可见，禽流感病毒<动物病毒<病毒，A正确。 B．蝙蝠是一种哺乳动物，不是鸟类，而鸟是另一类脊椎动物。在脊椎动物这个大类中，哺乳动物和鸟类是并列的两个子类，它们之间并没有包含关系，B错误。 C．小麦是一种被子植物，不是裸子植物。被子植物和裸子植物都是种子植物的两个子类，C错误。 D．蛔虫是一种线形动物（线虫动物），不是环节动物。线形动物和环节动物都是无脊椎动物的两个子类，但它们之间并没有包含关系，D错误。 故选A。 18. 我国的发酵工业与人民的生活水平、食品安全、营养保健及医疗密切相关。发酵工业主要与人类对细菌真菌的利用有关。请分析下列说法正确的是（　　） A. 醋酸菌能使牛奶变成酸奶 B. 利用从细菌体内产生的抗生素治疗相应的疾病 C. 酵母菌能使制作馒头膨大和松软 D. 用乳酸菌可以将糯米制作成米酒 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．乳酸菌能使牛奶变成酸奶，醋酸菌用来制醋，A错误。 B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。如利用青霉菌可以产生青霉素用于治疗相应的疾病，B错误。 C．酵母菌能使制作的馒头膨大和松软，C正确。 D．制作米酒用的是酵母菌在无氧的环境下将有机物转化为酒精，D错误。 故选C。 19. 下列图示中能正确体现细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核、染色体、DNA大小关系为细胞核包含染色体，染色体包含DNA；故B正确，ACD错误。 故选B。 20. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻） B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C. 水稻的花、果实、种子为营养器官 D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．水稻属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，A正确。 B．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，B错误。 C．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中（根、茎、叶）属于营养器官，（花、果实、种子）属于生殖器官，C错误。 D．植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，青蛙属于动物，不含有保护组织，D错误。 故选A。 21. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A．保护组织位于植物表面（如茎秆表皮、叶片表皮），主要功能是防止水分过度蒸发和外界伤害，不直接参与水分运输，A不符合题意。 B．输导组织包含导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。水分运输主要由导管完成，与题目描述的监测功能直接相关，B符合题意。 C．分生组织位于根尖、茎尖等生长部位，功能是分裂产生新细胞，与水分运输无关，C不符合题意。 D．薄壁组织（营养组织）的功能包括光合作用、储存营养物质等，不直接参与水分运输，D不符合题意。 故选B。 22. 将荷斯坦纯种高产奶牛甲的体细胞核与普通奶牛乙的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛丙的体内完成发育，若代孕母牛生出的奶牛产奶，其产奶量最可能与谁相近（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都不一样 【答案】A 【解析】 【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。 （2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。所以代孕母牛生出的奶牛产奶的话，其产奶量最可能和提供细胞核的荷斯坦纯种高产奶牛甲的一样多，A正确，BCD错误。 故选A。 23. 与节肢动物的形态结构存在显著差异的是（　　） A. 沼虾 B. 螃蟹 C. 秀丽隐杆线虫 D. 螳螂 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物具有身体分节、附肢分节、外骨骼等典型特征。 【详解】A．沼虾属于甲壳纲，具有分节的身体和附肢，是典型的节肢动物，故A不符合题意。 B．螃蟹同样属于甲壳纲，具备节肢动物的特征（如分节肢体、外骨骼），故B不符合题意。 C．秀丽隐杆线虫属于线虫动物，身体呈长圆柱形，无分节的附肢和外骨骼，与节肢动物形态差异显著，故C符合题意。 D．螳螂属于昆虫纲，具有三对分节的足和两对翅，符合节肢动物特征，故D不符合题意。 故选C。 24. 一些无脊椎动物的身体具有再生能力，涡虫被切割后，各部分仍可再生为完整个体。下列选项中具备这种能力的生物是（　　） A. 草原雕 B. 银环蛇 C. 娃娃鱼 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】涡虫属于扁形动物，具有强大的再生能力，被切割后各部分可发育为完整个体。题目要求选择具备类似能力的生物，需明确各选项所属类群及其再生特性。 【详解】A．草原雕属于鸟类（脊椎动物），不具备被切割后各部分再生成为完整个体的能力，故A不符合题意。 B．银环蛇属于爬行动物（脊椎动物），再生能力有限，无法实现切割后各部分发育为完整个体，故B不符合题意。 C．娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物（脊椎动物），虽有一定肢体再生能力，但无法像涡虫一样由切割后的各部分再生为完整个体，故C不符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物（无脊椎动物），身体被切断后，可再生出缺失结构形成完整个体，故D符合题意。 故选D。 25. 桫椤(suōluó)是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（　　） A. 用孢子繁殖 B. 无输导组织 C. 无根、茎和叶 D. 有花和果实 【答案】A 【解析】 【分析】桫椤茎干高达6米或更高，直径10-20厘米，上部有残存的叶柄，向下密被交织的不定根。叶螺旋状排列于茎顶端。桫椤为半荫性树种，喜温暖潮湿气候，喜生长在冲积土中或山谷溪边林下。气温在5-35℃的山区、坝区和庭院均可栽培。 蕨类植物的主要特征有：有根、茎、叶3种植物器官，用孢子繁殖，体内有输导组织。 【详解】A．蕨类植物用孢子繁殖，A正确。 B．桫椤属于木本蕨类植物，体内有输导组织，B错误。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，C错误。 D．蕨类植物用孢子繁殖，不开花、不结果，D错误。 故选A。 第二部分（非选择题共35分） 二、非选择题每空1分，共35分。 26. 以下是五种微生物的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A与B、C、D、E在结构上的区别是：没有______结构，一般由______外壳和内部的遗传物质组成；按宿主不同分为植物病毒、动物病毒和______等。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有______，B的繁殖方式是______。 （3）图E中的a是孢子，图中的______、__________和______（填字母）都可以通过产生a来繁殖后代。 （4）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”这首诗中提到了葡萄酒，酿造葡萄酒所需的微生物是图中的______（填字母）。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 蛋白质 ③. 细菌病毒##噬菌体 （2） ①. 成形的细胞核 ②. 分裂生殖 （3） ①. C ②. D ③. E （4）D 【解析】 【分析】图中A是病毒（噬菌体），B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e地下菌丝。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，这是它与具有细胞结构的生物（如细菌、真菌等）的重要区别。病毒一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒营寄生生活，根据寄生的宿主不同，可将其分为植物病毒（寄生在植物细胞内）、动物病毒（寄生在动物细胞内）和细菌病毒（也叫噬菌体，寄生在细菌细胞内）。所以，图中A病毒与B细菌、C青霉、D酵母菌、E蘑菇在结构上的区别是没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，按宿主不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（或噬菌体）。 【小问2详解】 B细菌与C青霉（真菌）、D酵母菌（真菌）、E蘑菇（真菌）在细胞结构上的主要区别是，细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；而真菌有成形的细胞核，属于真核生物。细菌的生殖方式为分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌，繁殖速度很快。可见，图中B细菌的细胞内没有成形的细胞核，其繁殖方式为分裂生殖。 【小问3详解】 真菌通常通过产生孢子来繁殖后代。图E蘑菇中的a是孢子，C青霉、D酵母菌、E蘑菇都属于真菌，它们都可以通过产生a孢子来繁殖后代。 【小问4详解】 酿酒是利用微生物发酵的原理，在酿酒过程中，酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。图中D是酵母菌，所以酿造葡萄酒所需的微生物是图中的D。 27. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。光明中学生物兴趣小组的同学在李老师的指导下，利用课余时间在实验室进行一系列实验探究活动。 探究活动一：探究蚯蚓的呼吸 （1）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，体表的黏液可以保持体壁湿润，外界的空气必须先溶解在蚯蚓体表的黏液里，才能与其体壁中的______发生气体交换。 探究活动二：探究鱼的呼吸 （2）观察鱼的呼吸过程：鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鱼在______。 （3）判断鱼的呼吸器官：一定浓度的溴麝香草酚蓝溶液从鱼口进入，从鳃盖后缘流出后变黄色（溴麝香草酚蓝溶液呈淡蓝色，随水中二氧化碳浓度逐渐升高，先变绿色再变成黄色），这是因为鱼口周围水中的二氧化碳的浓度低，流出鳃盖后缘的水中所含二氧化碳的浓度升高，说明小鱼体内发生了气体交换，证明小鱼的呼吸器官是______。它是由许多细细的______组成，其上密布着丰富的______。 探究活动三：探究家鸽的呼吸 （4）如图为家鸽呼吸系统组成图，家鸽体内有发达的②______与③相通，每呼吸一次，在［③］______内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。 【答案】（1）毛细血管 （2）呼吸 （3） ①. 鳃 ②. 鳃丝 ③. 毛细血管 （4） ①. 气囊 ②. 肺 【解析】 【分析】不同动物的呼吸器官因其生活环境和生理需求的不同而存在差异：蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界进行气体交换，所以要经常往其体表滴水以保持湿润，保证正常呼吸。鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，鳃由许多细的鳃丝组成，鳃丝上密布着丰富的毛细血管，能与水进行气体交换，口和鳃盖后缘交替张合就是在完成呼吸过程。家鸽飞行时需要大量氧气，其呼吸器官是肺，体内有发达的气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺内进行2次气体交换，这种双重呼吸方式大大提高了气体交换效率。图中，①是气管、③是肺、②是气囊，气囊与肺相通。 【小问1详解】 蚯蚓没有专门的呼吸器官，它依靠湿润的体壁与外界进行气体交换。空气中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。如果蚯蚓的体表干燥，氧气就无法溶解在体表的黏液中，蚯蚓就无法正常呼吸，会导致其窒息死亡。因此，蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，体表的黏液可以保持体壁湿润，外界的空气必须先溶解在蚯蚓体表的黏液里，才能与其体壁中的毛细血管发生气体交换。 【小问2详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管。当鱼在水中时，它的口和鳃盖后缘交替张合，水由口进入然后经鳃盖后缘流出。当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。所以鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鱼在呼吸。 【小问3详解】 鱼在呼吸时，水由口进入，经过鳃时，水中的氧气进入鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳则排到水中，然后水从鳃盖后缘流出。在本题实验中，一定浓度的溴麝香草酚蓝（BTB）溶液从鱼口进入，从鳃盖后缘流出后变成黄色，这是因为鱼呼吸过程中，鳃与水进行了气体交换，使水中二氧化碳含量增加，由此证明鲫鱼的呼吸器官是鳃。鳃是由许多细的鳃丝组成，鳃丝是鳃进行气体交换的主要部位。鳃丝上密布着丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，这有利于鳃丝与水中进行气体交换，使鱼能够从水中获取氧气，排出二氧化碳。 【小问4详解】 家鸽在飞行时，当两翼举起时气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。每呼吸一次，在肺内进行2次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气，满足其长时间飞行对能量的需求。因此，家鸽体内有发达的②气囊与③肺相通，每呼吸一次，在③肺内进行2次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。 28. 阅读资料，分析回答。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蛰龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 （1）荔枝果从结构层次上属于________层次，荔枝蝽从结构层次上属于________层次。 （2）荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是________组织。 （3）荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、________、细胞分化密切相关。从图A到图B的准备期间，染色体会进行________；分裂过程中，染色体________分配到两个子细胞中，遗传物质不变。 （4）荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于________组织。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 个体 （2）分生 （3） ①. 细胞分裂 ②. 复制 ③. 平均 （4）薄壁##营养 【解析】 【分析】（1）图中A→B表示细胞分裂，B→C表示细胞分化，D是器官，E是植物体。 （2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【小问1详解】 荔枝果是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的，从结构层次上属于器官层次。 荔枝蝽是动物，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，所以荔枝蝽从结构层次上属于个体层次。 【小问2详解】 植物体内的分生组织细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，所以荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是分生组织。 【小问3详解】 荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、细胞分裂、细胞分化密切相关。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织。 从图A到图B的过程表示细胞分裂，在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质不变。 【小问4详解】 荔枝的可食用部分果肉鲜嫩多汁、甜香可口，储存着大量营养物质，属于薄壁（营养）组织。 29. 阅读下列资料，回答问题 资料一：某山上的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，该山沿海鱼类有87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，水果有7种约377个品种等。 资料二：生物研学小组的成员小童将她在该山的景区内观察到的五种生物（如图1），按照一定的特征进行了分类（如图2）。 （1）资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是______。 （2）图2中，A处应该填写______，B处应该填写______，D处应该填写______。 （3）组员小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔侵”描述的植物归类到图2的分类图解里，应该和图中的______（填名称）归为一类。 （4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填名称）。 （5）在生物分类学中，同目生物的共同特征比同科生物的共同特征______（选填“多”或“少”）。 【答案】（1）种 （2） ①. 卵生 ②. 用孢子繁殖 ③. 种子外面没有果皮 （3）蘑菇 （4）油松 （5）少 【解析】 【分析】据图2中：A是卵生，B是用孢子繁殖，C是细胞有细胞壁，D是种子外无果皮包被，E是种子外有果皮包被。 【小问1详解】 生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种。在这些分类单位中，种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。可见，资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是种。 【小问2详解】 观察图2，我们可以看到A处填写的应该是与胎生对应的“卵生”，这是金翅雀作为鸟类的繁殖特征。根据这一逻辑，B处应该填写与蘑菇作为真菌的繁殖特征相对应的内容，即“用孢子繁殖”；C处应该填写与细胞无细胞壁对应的是细胞有细胞壁。同样地，D处应该填写与油松作为裸子植物的种子特征相对应的内容，即“种子外无果皮包被”。 【小问3详解】 “青砖碧瓦暗苔侵”中描述的植物是苔藓植物。苔藓植物具有与蘑菇相似的特征，即都使用孢子进行繁殖。因此，如果要把这句诗中描述的植物归类到图2的分类图解里，应该与图中的蘑菇归为一类。 【小问4详解】 在图2中列出的生物中，油松和水杉都属于裸子植物，它们之间的共同特征较多，因此亲缘关系最近。所以，与水杉亲缘关系最近的是油松。 【小问5详解】 在生物分类学中，分类单位越大，包含的生物种类就越多，但这些生物之间的共同特征就越少；相反，分类单位越小，包含的生物种类就越少，但这些生物之间的共同特征就越多。目是比科更大的分类单位，它包含了更多种类的生物，这些生物之间的差异性也相对较大。所以，同目生物的共同特征比同科生物的共同特征要少。 30. 韩磊同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯，韩磊利用自己所学的生物学知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验： 找两个馒头和两个干净的塑料袋，将馒头放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后开盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲乙馒头的变化。 （1）几天后形成较多菌落的是______馒头。 （2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是______。 （3）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的______步骤，本实验中使用的馒头相当于培养细菌时使用的______。 （4）在观察现象时，发现馒头上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______（选“细菌”或“真菌”）菌落。 （5）实验结论是：_______。 【答案】（1）甲 （2） 灭菌（或杀死馒头上的微生物） （3） ①. 接种 ②. 培养基 （4） 细菌 （5） 饭前洗手能减少手上的细菌（或洗手能减少细菌传播） 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 菌落是指一个或多个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合。因此，甲馒头接触的是未洗的手，携带更多细菌，菌落数量更多。 【小问2详解】 将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是高温杀死馒头上的微生物，避免干扰实验结果，属于灭菌操作。 【小问3详解】 微生物生活需要适宜的温度，水分和营养物质。在培养细菌的实验过程中，将细菌植入培养基的过程叫接种。因此，让弟弟“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤；馒头提供细菌生长所需的营养和条件，相当于培养基。 【小问4详解】 细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，在观察现象时，发现馒头上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌菌落。 【小问5详解】 甲馒头接触的是未洗的手，携带更多细菌，菌落数量更多；乙馒头（洗手后接触）菌落较少，得出的实验结论是：饭前洗手能减少手上的细菌（或洗手能减少细菌传播）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $