2.制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册生物同步备课（冀少版·新教材）

制作可调节的眼球成像模 三题通送 1.某生物兴趣小组在老师的指导下，开展了 “制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实 践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构 和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关 内容；②探讨眼球模型制作方案，并绘制草 图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结 构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根 据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动 报告。 (1)学习的过程就是建立 (填反射类型)的过程。在学习眼球的结构 和成像原理时，听到老师讲课的声音前，声 波刺激依次经过耳的结构的路线是 (用名称和 箭头表示)，最后经听觉中枢分析处理形成 听觉。 (2)兴趣小组制作的模型如下图所示，其中 光盘相当于眼球的 ,气球B相 当于眼球的 调节螺丝 弹簧 玻璃 光盘 蓝色塑料板 黑色塑料板 球 气球B 白色塑料板 A 光源 (3)为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过 调节螺丝，使光源在蓝色塑料板上成清晰的 像，该过程模拟的是 。为演示近视的形成，可以转动调节螺丝 使气球A的凸度 (填“变大”或 “变小”)，让物体于蓝色塑料板前方成像。 (4)兴趣小组查阅资料时发现，光会影响睡 Λ90 七年级生物JS版 型，提出保护眼健康的方法 眠、情绪等，夜间光的输入会增加患抑郁症 的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模 式，按下图所示流程探究夜间蓝光是否会诱 发小鼠的抑郁行为，得到下表所示结果(“强 迫游泳”作为反映抑郁程度的指标)。 3.分组处理 甲组：夜间蓝 1.正常光暗环 光处理12h 境处理，8：00 乙组：百天蓝 20:00给光 2.强迫游泳光处理12h 4.强迫游泳 强迫游泳不动时间/min 组别 步骤2 步骤4 甲 20 35 乙 20 20 以上结果显示 ,表明 只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本 研究结果对健康生活的启示是 (写出一点即可)。 优化训圈 2.学科融合·物理眼球成像原理与物理学中 的“小孔成像”原理（如下图）基本一致。下 列描述正确的是 () 光屏 挡光板 小孔成像 A.光屏相当于视网膜 B.小孔相当于晶状体 C.挡光板相当于角膜 D.光屏上成的像是正立的像 3.据统计，有80%以上的外界信息通过视觉获 得。眼是接收光信息、引起视觉的器官，眼 球是眼的重要结构。小刚和同学们利用一 些废弃材料，制作了人体眼球成像模型（如 图3)。请你观察模型，并结合图1和图2，回 答下列问题。 图 图2 弹簧 白色铁丝 红色铁丝 黄色铁丝 塑料壳 光盘 图3 (1)视觉形成的原理：我们看着由远及近的 车辆，此时眼球中的[④] 的 凸度由小变大，物像落在视网膜上，产生神 经冲动并传到脑部，视觉形成的部位是 ,该部位结构和功能的基本单 位是图2中的[] (2)模型设计及制作：图3是小刚和同学们 制作的模型。 (3)模型评价及改进：眼球模型前方放置一 根蜡烛，当模拟演示近视的成因时，弹簧模 拟的睫状体 (填“舒张”或“收 缩”)，气球A的凸度 物像落 在视网膜的 。 若要模拟矫正 近视，对模型进行的调整是 4.学科融合·物理（2025济宁，有改动)下图 为某校生物社团利用水透镜、蜡烛、简易光 具座等器材制作的可调节眼球成像模型，显 微镜光圈可调节光线强弱，推拉注射器可改 变水透镜的凸度，光屏上可呈现蜡烛火焰的 像。请分析作答。 拉推 (1)该眼球模型中，光圈、水透镜和光屏分别 模拟眼球结构中的 (填序 号：①角膜、②瞳孔、③晶状体、④视网膜)。 (2)当蜡烛在图中A位置时，光屏上呈现清 晰的物像，模拟的是正常眼球成像。若模拟 近视的成因，应 (填“推”或“拉”) 注射器一定距离，使光屏上的像变模糊；若 想使光屏上重新呈现清晰的物像，可在显微 镜光圈前方安装适宜的 (填“凸” 或“凹”)透镜，模拟近视的矫正。 (3)晶状体使远近不同的物体在视网膜上 呈现清晰的像，图像信息再通过视神经传 到 的视觉中枢形成视 觉。当不明物体突然从眼前飞过时，你会 不由自主地眨眼，此反射的结构基础是 (4)下列是长时间使用手机等电子产品可能 对身心健康造成伤害的三种观点：①晶状体 过度变凸且不能恢复原状，导致近视；②因 眨眼次数减少，泪液分泌不足引发干眼症； ③黑暗中屏幕蓝光会抑制褪黑素（能使人产 生睡意的激素)的生成和分泌，导致失眠、焦 虑等。以上观点你认同的是 （多选)。 下册跨学科实践活动胞的呼吸作用增强，需要更多氧气来分解有机物 释放能量，因此呼吸频率会增加，以供应更多氧 气，B正确。进食后，血糖浓度升高，此时胰岛素 分泌增加，它能促进血糖进入组织细胞进行氧化 分解、合成糖原等，从而维持血糖稳定，C正确。 看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小，这 样才能使物像清晰地落在视网膜上，看清远方物 体，D错误。 8.C 8.1D【解析】气动人工肌肉安装在肱二头肌的位 置，说明该患者受损的肌肉是肱二头肌，A正 确。气动人工肌肉相当于肱二头肌，它的两端 要绕过关节固定在不同的骨上，B正确。给气 动人工肌肉充气相当于使肱二头肌收缩，因此 可实现屈肘动作，C正确。任何一个动作都是 由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系 统的支配和其他系统的协调配合下完成的，D 错误。 9.(1)结构和功能(2)收缩大脑皮层(3)脑干 (4)神经系统激素 10.(1)AD(2)小脑条件大脑皮层 (3)激素 主题情境任务式复习 1.C 2.(1)淀粉甲(2)C氨基酸 (3)D小肠 胆汁 3.(1)麦芽糖⑦蛋白质(2)小肠内壁有大量 的环形皱襞和小肠绒毛（或小肠长5~6米或小 肠绒毛内有丰富的毛细血管，合理即可)(3)右 心房(4)肾小球和肾小囊内壁①②③入球 小动脉原尿 4.(1)变小d耳蜗A大脑（或大脑皮层） (2)激素(3)鼓膜呼吸(4)减少燃放烟花、 鞭炮的频率和数量（或选择环保型烟花、鞭炮或 燃放烟花、鞭炮后及时清理，合理即可) 5.(1)⑤关节软骨(2)红细胞甲→丙>①→肺 部毛细血管网(3)条件(4)B 跨学科实践活动 制作实验装置，模拟吸烟有害健康 1.(1)呼吸道肺(2)清洁增大(3)越高烟 龄越长的人群，肺癌发病率越高（合理即可） 金14 七年级生物JS版 (4)①跳绳体操②参加多种体育锻炼（或进 行针对性的训练，合理即可) 2.B【解析】在这个模拟装置中，注射器筒的形状 和功能类似胸廓，活塞的上下移动如同膈的运 动，所以注射器筒模拟胸廓，活塞模拟膈，A正 确。依据呼吸运动原理，向外拉活塞时，筒内容 积增大，气压减小，外界气体进入注射器筒，模拟 了吸烟过程，B错误。棉球具有吸附性，能够吸 附烟雾中的部分固体颗粒等有害物质，所以棉球 可收集烟雾中部分有害物质，C正确。空瓶起到 一定的阻挡作用，能防止烟雾直接扩散到周围环 境中，从而减少他人被动吸入烟雾的可能性，D 正确。 3.(1)呼吸道气体交换肺泡数目多肺泡外包 绕着丰富的毛细血管含氧量增加(2)②肺 ③膈乙 4.(1)呼吸道吸气(2)香烟烟雾控制单一变 量(3)避免实验的偶然性，减小误差(4)变慢 制作可调节的眼球成像模型， 提出保护眼健康的方法 1.(1)条件反射外耳道→鼓膜→听小骨耳蜗 (2)虹膜玻璃体(3)眼球的调节功能变大 (4)甲组夜间蓝光处理12h后，小鼠强迫游泳 不动时间增加睡觉前不使用手机（或睡觉前关 闭电脑，合理即可) 2.A【解析】光屏在小孔成像中接收形成的图像， 类似于视网膜，A正确。小孔在小孔成像中起到 控制光线进入的作用，与眼球中的瞳孔功能相 似，B错误。挡光板在小孔成像中主要是为了形 成小孔，并不具备眼球角膜的功能，C错误。无 论是在小孔成像还是视网膜成像中，成的像均为 倒立的像，D错误。 3.(1)晶状体大脑皮层⑨神经元(3)收缩 变大前方在蜡烛和塑料壳之间放置凹透镜 4.(1)②③④(2)推凹(3)大脑皮层反射弧 (4)①②③ 专项训练 专项训练一资料分析 1.A2.D3.D4.C5.D 6.B【解析】近视可以配戴凹透镜加以矫正，因此 植入高度近视者眼球的人工晶体相当于凹透镜。