内容正文:
2025年秋初中期末教学质量检测
八年级数学试题
(时间:120分钟卷面:120分)
三
题号
二
总分
17
18
19
20
21
22
得分
—、
选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.
下列图形中,不是轴对称图形的是(
A
B
2.下列运算正确的是()
A.-3a2.2a=-6a5
B.4a5÷(-2a3)=-2a2
C.(-a32=a6
D.(ab3)2=ab6
3.张老师让同学们作三角形BC边上的高,你认为正确的是(
4.已知点P(一2,4),与点P关于x轴对称的点的坐标是(
A.(-2,-4)B.(2,-4)
C.(2,4)
D.(4,-2)
5
5.在-3x、
16
x+y
x元
1、=12中,分式的个数是()
m-2、
331
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
6.如图,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,还需从下列条件中补选一个,则错误的
选法是()
A.AB=AC
B.DB=DC
C.∠ADB=∠ADCD.∠B=∠C
B
B
D
A9
2
E
(6题图)
(9题图)
(10题图)
八年级数学期末试卷第1页(共4页)
7.下列由左到右的变形,属于因式分解的是()
A.(x+2)x-2)=x2-4
B.x2+4x-2=x(x+4)-2
C.x2-4=(x+2)x-2)
D.x2-4+3x=(x+2)x-2)+3x
8.解分式方程2+x+2
=3时,去分母后变形为()
x-11-x
A.2-(x十2)=3
B.2+(x+2)=3
C.2+(x+2)=3(x-1)
D.2-(x+2)=3(x-1)
9.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=30°,以A为圆心,AC为半径画弧交AB于点D
分别以C,D为圆心,大于CD长为半径画弧交于点E,射线AE交BC于点F,连结DF,
则∠AFD的度数为()
A.85°
B.75°
C.65°
D.60°
10.如图,C为线段AE上一动点(不与A,E重合),在AE同侧分别作等边△ABC和等
边△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ,
以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③OP=OQ;④△CPQ为等边三角形;
⑤∠AOB=60°.其中正确的有()个
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)
11.一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为
12.若分式-3的值为零,则x=
x-3
13.如图,边长为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为
B
(13题图)
(14题图)
(15题图)
14.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=3,则
△ABD的面积为
15.如图,在平面直角坐标系中,己知点A(0,3),点B(9,0),且∠ACB=90°,CA=CB,
则OA+OB=
,点C的坐标为
八年级数学期末试卷第2页(共4页)
三、解答题
16.(6分)计算:-6√2×V⑧+22
17.(6分)化简:
2+2+1-13
2x-6
-3
18.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,
∠B=30°,∠BAD=45°
(I)求∠DAC的度数;
(2)求证:DCAB.
B
19.(7分)先化简,再求值:[(x-2y)2+(x-2y)x+2y)-2x(2x一y]÷2x其中x=一1,
y=-2025
20.(8分)为了解八年级学生的体重情况,某校随机抽取了八年级部分学生进行测量,
收集并整理数据后,绘制了如下尚不完整的统计图表.
体重情况统计表
体重情况扇形统计图
组别
体重x(g)
频数(人数)
A
A类
x<49.5
10
25%
B类
0
49.5≤x<59.5
a
D
50%
C类
59.5≤<69.5
8
20%
D类
x269.5
b
M
根据以上信息,解答下列问题:
(1)a=
,b=;
(2)在扇形统计图中,C类所对应的圆心角度数是
(提示:A、B、C、D四类所
对应的圆心角是360°,C类所对应的圆心角即为∠MON);
(3)若该校八年级共有1200名学生,估计体重在59.5kg及以上的学生有多少人?
21.(10分)等边△ABC中,F为边BC边上的点,作∠CBE=∠CAF,延长AF与BE交
于点D,截取BE=AD,连接CE.
(I)求证:CE=CD;
(2)求证:DC平分∠ADE;
(3)试判断△CDE的形状,并说明理由.
八年级数学期末试卷第3页(共4页)
22.(9分)某书店老板去图书批发市场购买某种图书.第一次用1200元购书若干本,并
按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价己
比第一次提高了20%,他用1500元所购该书数量比第一次多10本,当按定价7元售
出150本时,出现滞销,便以定价的5折售完剩余的书.
()每本书第一次的批发价是多少钱?
(2)试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其它因素)?若赔钱,
赔多少?若赚钱,赚多少?
23.(9分)如图所示的“赵爽弦图”,由三国时期吴国数学家赵爽创制,它是由四个全等的
直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形。利用面积关系证明直角三角形三边之
间的数量关系,即在直角三角形中,c2=a2+b2(c为斜边)
(1)请利用“赵爽弦图”证明结论:c2=a2+b2(c为斜边)(本小题3分)
【动手试一试】
(2)现有三边长为a,b,c的直角三角形若干个,边长为c的等腰直角三角形若干个(如
右图)拼成一个四边形,二种类型三角形都需要用上,三角形使用个数不限。(本小
题3分)
(3)用其中一个图形证明a2+b2=c2(提示:用面积法)(本小题3分)·
赵爽弦图
24.(12分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点E在边BC上,点F在射线EC上,
且∠EAF=45°.
E
图2
图3
(I)如图1,画出△AEF沿AF折叠后的△ADF;
(2)如图2,若BE=3,FC=4,求由BE、EF、FC围成的三角形的面积;
(3)如图3,若BE=CF,求∠AFE的度数.
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