山东日照市东港区2025-2026学年三年级上学期期末语文试题

参照秘密级管理★启用前 义务教育学校学生发展质量监测2025年秋季学期测评 三年级语文 (时间：80分钟) “一山一水一圣人”，泉河湖海润泽齐鲁。寒假即将来临，让我们开启一 段研学之旅，跟随“水”的足迹，游泉城、探湖泊、护海洋、读黄河，在流动 的篇章中，感受家乡每一滴水的呼吸与脉动吧。 【第一站：泉—泉水有声】 济南又叫“泉城”，七十二泉gian zi bai tai bào 各有feng jing 趵突泉是其中最有名的一处(chǔ chù). hul 泉水汇成小溪，穿过jidà0 dao ying 着岸边 的杨柳，柳条随风pia0ydng 小鸟在枝头呢（ne11)喃. 人们不禁（jin jin)赞叹：济南美丽极了！ 1.根据拼音提示，在田字格中书写词语。 2.下面的书写提示，不正确的一项是（) A.横画要写得平稳，竖画要写得端正。 B.撇和捺写得舒展，字形就优美。 C.书写时要做到手离笔尖一尺，眼离书本一寸，身体离桌子一拳。 3.为加点的字选择正确的读音，在文中用“√”标出。 4.根据短文内容，选出信息正确的一项( ) A济南有七T三泉。B.珍珠泉是其中最有名的一处。C.济南又叫“泉城”。 【第二站：湖—湖光映荷】 微山湖是中国北方最大的淡水湖。每年六月到八月，荷花盛开，微山湖就 变成了荷花的海洋。那一湖荷叶圆圆的、绿绿的，像一把起撑开的绿伞：荷花 陆续开放，有的花邂全展开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵。 三年级语文第1页共6页 5.选择合适的词语填写在下面的句子中（填序号）。 A继续 B.陆续 C,连续 （1)同学们 走进教室。 (2)小鲁休息了一会儿， 帮奶奶采荷花。 (3)为了完成这幅荷花图，小鲁已经 画了三个小时。 6.仿照文中画“”的句子，把下面句子补充完整。 下课了，操场上真热闹。同学们有的 有的 有的 7.自古诗人偏爱湖水与荷花，写下了传诵至今的经典：《采莲曲》中 闻歌始觉有人来”：《望洞庭》里 潭面无风镜未磨”；《饮湖上初晴后雨》中， 淡妆浓抹总相宜”。 8.文中画“ ”的句子，作者对 进行了细致观察，写出了 特点。 【第三站：海 守护蔚蓝】 7月5日 星期六 ① 今天，天气晴助。我跟妈妈来到姜丽的万平口游玩。我在柔软的沙滩上追 w 浪花、扒沙子，开心极了。可刚开心不久，我就发现沙滩上有一些塑料瓶、零 食袋…我赶紧把垃圾一个一个捡起来，一些游客也加入了拴拾垃圾的队伍， 沙滩很快就变干净了，这真是② 回家路上，我以经很累了，但热到龙虾、鲨鱼、海草等功物能在千净的海 洋里生活，我心里暖暖的。妈妈摸摸我的头说☐你抢起的不是拉圾，是太海 的悠芙☐ 9.联系日记内容；给文中“①”处补充天气信息，写在下面的横线上。 三年级语文第2页共6页 10.下列选项适合补充到文中的②处的是（ A仁者爱人，有礼者敬人 B.士不可以不弘毅，任重而道远 C.人心齐，泰山移 11.为文中画“”的句子加标点符号，正确的一项是( A妈妈摸摸我的头说：你捡起的不是垃圾，是大海的微笑。 B.妈妈摸摸我的头说：“你捡起的不是垃圾，是大海的微笑。” C.妈妈摸摸我的头说，“你捡起的不是垃圾，是大海的傲笑。” 12.文中画“”的句子有两处错误，请找出来并用合适的修改符号改正。 回家路上，我以经很累了，但想到龙虾、鲨鱼、海草停动物能在干净的海 洋里生活，我心里暖暖的。 13.文中“鲨鱼”的“鲨”带有偏旁“鱼”，通常跟 有关，请再写出两 个这样的字： 14.根据日记内容，将词语连起来。 美丽的 沙滩 柔软的 海洋 干净的 万平口 15.针对有人在沙滩上乱扔垃圾的不文明行为，谈谈你的看法。 【第四站：.河—黄河奔涌】 守护黄河 暑假里，小鲁和爸爸一起回东营老家看望爷爷。东营是一座位于黄河入海 口的城市。 晚饭后，小鲁和爷爷坐在院子里乘凉，远处传来哗哗的水声。爷爷说那是 黄河。小鲁问：“是不是大禹治水的那条河？刀 “是啊，”爷爷点点头，“古时候黄河老发脾气，人们拿她没有办法。后 三年级语文第3页共6页 来出了个英雄大禹，他带者大家挖河道、引洪水，让黄河乖乖流入大海。” 小鲁听得入神：“大禹真了不起！” “现在有很多新大禹在守护黄河。”爷爷说. 小鲁问：“新大禹？是谁？” “是科学家、工程师，还有看不见的数字黄河！”爸爸拿出手机，指着一 条发光的河道说，“你看，数字黄河就像给黄河拍了一张会动的照片。有了它， 哪里涨水、哪里危险，一清二楚。” 小鲁望向黄河的方向，轻轻说：“我长大了也要当新大禹，用聪明的方法 守护黄河！” 16.像文中“。清三楚”这样的词语，还有“百战百胜”“四通八达”等，你还 能再写出两个这样的词语吗？ 17.小鲁想把有关黄河的新鲜事讲给同学听，关于讲好新鲜事，下列建议不正确 的一项是( A.选择别人可能感兴趣的内容讲。 B.讲的时候不可以出示相关的图片或者实物。 C.和同学交流的时候要把自己的经历讲清楚。 D.想好讲的内容以后，先试着讲给家人听一听。 18.“新大禹”是谁？用“”在文中画出相应句子。 19.联系上下文，·“发脾气”在文中的意思是（ A.因不高兴而发火 B.黄河发洪水 20.从下列表示声音的词语中选择合适的填到下面句子中的横线上（填序号）。 A叽叽喳喳 B.呼呼 C.沙沙 小鲁和爷爷坐在院子里乘凉，远处传来哗哗的水声， 的风声， 的鸟叫，还有 的树叶声。 三年级语文第4页 共6页 21.照样子把句子补充完整。 例：小鲁听得入神。 小鲁高兴得 22.你想对新大禹说： 【第五站：水一这儿真美】 同学们，这一路，我们欣赏了许多美丽的景色。我们周围也有许多美丽的 地方。请以《这儿真美》为题，把身边的美景介绍给别人吧！ 要求：（1)写清楚这个地方是哪里，有些什么，是什么样子的： (2)写的时候注意书写工整、标点正确： (3)字数250字左右。 三年级语文第5页共6页