内容正文:
2025-2026学年度上学期质量检测
五年级语文试题
(时间:90分钟)
海!我是2026年“欢乐春节”吉祥物一“吉祥马”,新年的脚步正悄然
临近,我们一起来参加“春节”主题的学习活动吧!
识字与写字
【任务一】写活动邀请涵
1.请你和“吉祥马”合作完成“春节”主题活动的邀清涵。
邀请函
亲爱的同学们:
春节是家人团圆的美好节日。mnglù(
)了一年的人们会从tian nan
hǎiběi(
)赶回家,共享温馨时光。
“金蛇辞旧岁,骏马迎新春”。2026年吉祥马特邀大家共庆春节!我们
为大家准备了香脆的坚果ga0bing()、甜蜜的tang guǒ(),
还有jIng zh1(
)的小马挂件作为礼物,欢迎大家的到来!大家可
以随心所欲地聊聊jiāchng(
)jinjin you wei
)地
观看表演,还能参加各种精彩的活动。再次减挚地邀请大家,让我们共度欢
乐时光!
活动筹备组
2026年2月1日
2.“吉祥马”查了“辞”这个字,在字典中的解释如下图,发现“辞”的
本义是
。联系上下文,文段中“金蛇辞旧岁”中“辞”应解释为一。
(填序号)“活动中,作为主持人的山山义不容辞地承担起串联各个节目的
重任。”这里的“辞”应解释为
(填序号)。
辞
会意字,简体字从舌(自语),从辛,表示治罪过程中的供词。
引申指文辞、言辞。
①文辞,言辞:藻|修|措~|。②告别:告~|不一而别。
③辞职:~宫丨退。④躲避,推脱:~谢|推|义不容~
】画奥裂型
梳理与探究
五年级语文试题第1页共6页
【任务二】筹备精彩活动
(一)选择题(3-7小题请在规定的涂卡区域作答)
3.下列词语的读音、字形完全正确的一项是(
A.镜厘(ji)
嗜好(sh1)
崩塌
难以致信
B.眼脸(jin)垂蔓(wdn)
隐蔽
应接不暇
C.嫉妒(j1)
酵母(jiào)烦琐
震天动地
D.强逼(qing)眷写(teng)
讯期
金碧辉煌
4.下列词语中,每组中加点词的意思相同的一项是(
A三到之中,心到最急
急中生智
B敏以求之者
敏而好学
c旧书不厌百回读
学而不厌
D.知之为知之
默而知之
5.下列加点词语运用不恰当的一项是(
)
A春节的街道上张灯结彩,人们通过自已的劳动,过上了丰衣足食的日子。
B我们要吃水不忘挖井人,感谢革命先辈的付出,才有我们今天的幸福生活。
C春节期间,亲朋好友的祝福短信一条接一条,让我应接不暇。
D.东东为了此次主题活动忙前忙后,可谓是处心积虑了。
6。“吉祥马”特别喜欢欧阳询的书法作品,其字体用笔方整,笔力刚劲,点
画的起、收及转折处一丝不苟,以下哪一幅是欧阳询的作品(
狮法
潮忠泌:店
收式的京
夫拱福
那外纳能
它那意庭
求通平
徐p尚南
A
B
C
7.下列句子中标点符号使用不正确的是(
)
A.日照渔家初一破晓祭海,在海边摆船模、供三牲,祈愿鱼虾满仓。
B潍坊蒸花饽饽习俗,以寿桃、鲤鱼、龙凤等造型,寓意蒸蒸日上。
C,豆腐是年夜饭桌上必不可少的一道美食,口感鲜美,味道可口,营养丰富。
D沂山风景区美不胜收,位于山东省泰鲁沂山地东端临朐,沂水,沂源交界
处,是我们春节登高祈福的好选择。
(二)按要求填空
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8.【制作贺卡】
(1)山山:我想在贺卡上写一些激励大家的话语,就像梁启超在《少年中国
说》的“少年强则国强,
,少年自由则国自由”。
(2)东东:家国情怀是诗人笔下不可或缺的主题,龚自珍曾发出“我劝天公
重抖擞,
”的呐喊;陆游在弥留之际嘱咐儿子“王师北定中
原日,
”。
(3)齐齐:我想在贺卡上放置一些关于读书的名言,比如《古人谈读书》中
说的“
,不知为不知,是知也”;告诫我们要谦虚好学的“
不耻下问”。
(4)鲁鲁:我还想放上一些写景的诗句,张继用“月落乌啼霜满天,
描绘了深秋江边之景;纳兰性德用“风一更,雪一更,
故园
无此声”描绘了风雪交加的夜景。
9.【赠送书签】
读书有三到
俊
“吉祥马”制作了一些书签送给大家,分别送给谁合适呢?
(1)山山做作业总是拖拖拉拉,有严重的拖延症。()
到
岁月不待人。
再辰。及时当处
盛年不風米,一
居安思危,
(2)齐齐家庭条件富裕,花钱精彩大手大脚。(
(3)鲁鲁在阅读文章时,容易走神,阅读不细致。()
A
B
10.【写主持词】
(1)例:一只画眉飞来飞去,还唱着歌。(把一个画面写具体)
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进叶丛,站在一根小枝上
兴奋地叫着,那歌声真好听。
新年联欢会开始了,热闹非凡。
(2)用修改符号在原句中修改病句。
在活动策划过程中,筹备会成员讨论并听取了同学们的意见。
(3)读到“人山人海”这个成语时,你的脑海中浮现出怎样的情景?请写下
来。
11.【筹备节目】
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主题活动要开一场民间故事会,选取最喜爱的主人公,请你分别选择一个
词语来概括他们的特点。(填序号)
①勤劳善良
②机智博学
⑧狡猾幽默
④公正廉洁
主人公
包拯
田螺姑娘
徐文长
列那狐
特点
这些主人公你最喜欢谁?请结合故事情节说明理由。
阅读与鉴赏
【任务三】参加文学盛宴
(一)非连续文本阅读
资料一:北京时间2024年12月4日,我国申报的“春节一中国人庆祝传
统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名
录。春节蕴含着丰富的内涵,通过各种传统习俗和文化活动,中华民族的传
统文化得以代代相传。至此,我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物
质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
资料二:
马手泰晚以“班驰骆劳不可挡”为主题,其意灵感源自“殊骥驰鸦”
主题提炼出的“四马齐驱”意象。设计师巧妙融入中国传统云纹、雷纹与
回纹元素,以富有韵律的线条,勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的生动画面。
资料三:
浙江较为重视“祭
山东春节特色鲜明,
东北人过年时,会做含
祖”、“祭灶王”“条财
除夕“请家堂”庄严祭祖,
有酸莱、肥肉、血肠的“杀
神”等祭礼祀仪式。正月初
初一踩芝麻轩“踝岁”祈
猪菜”。还有踩高跷和秧歌
一家家户户打“开门炮”。
福。
等传统表演项目。
12.根据三则材料,判断正误,正确的打“√”,
错误的打“X”。
(1)2026年的马年春节,是申遗成功后的第二个春节,本届春晚的主题是
“骐骥驰骋势不可挡”。()
(2)春节是传承优秀传统文化的重要载体,我国南北方春节习俗差异较大,
北方较为重视祭祀活动,南方有较多热闹的传统表演节目。()
13.阅读完三则材料,同学们展开了激烈的讨论,下列说法错误的一项是()
A。山山:中国的春节历史悠久,各地过春节的习俗特色,都寄托着人们美好
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的愿景。
B.东东:“春节”申报非遗成功,我国非遗项目总数位居世界榜首,在各地
的春节中我最喜欢山东的春节,因为可以观看踩高跷和秧歌等表演。
C.齐齐:马年春晚主标识勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的生动画面。
D.鲁鲁:在华夏儿女心中,春节不仅是个简单的文化符号,此时申遗成功,
意味更深刻。
14.请你结合三则材料,从文化传承、习俗、春晚主题等角度向外国朋友介
绍春节。
(二)
课外阅读
肖复兴
①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那是20世纪70年代,北京很少见
到这种南方水采,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想母亲快70
岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,
还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。
②回到家,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见
荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你…”我打断
母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉
突兀的手不停地摸着荔枝,然后用小指甲盖划破荔技皮,小心翼翼地别开皮
又不让皮掉下,又小心翼翼地用手心放着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳
的小鸡,那样爱怜地望羞,舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎
么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!
母亲竞像孩子一样高兴。
③以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。
母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。吃荔枝
成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。
④母亲去世前是夏天,正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄
核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远
的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长路,才
又和我们阔别重逢。令我感到()的是,母亲临终前一天还吃到了水灵
灵的荔枝。我一直认为这是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,
我迟几天才买,那该是何等的(
),会让我产生多少无法弥补”
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但是,我错了。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,
都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
⑤而今,荔枝依旧年年红。
15。第④自然段三个括号内需要填写的三个词语,顺序正确的一项是()
A.痛楚遗憾慰藉
B.慰藉遗憾痛楚C遗憾慰藉痛楚
16.好的文章需要一个吸引人的题目。下面三个题目,你最喜欢哪个?请说
明理由。
A.《荔枝》
B.
《母亲》
C.《遗憾》
我最喜欢
(填序号),理由
17.请围绕荔枝,聚焦母子,完成触动心灵场景的编写工作。
场景一:第①②自然段
场景二:第③自然段
场景三:第④自然段
“我”给母亲买荔枝,母
亲像孩子一样高兴。
18.读了画“
”的句子,有读者产生了困惑:一颗普通的荔枝,母亲却
如此小心翼翼,这里的描写是不是不合理呀?请你结合下面的资料,写出你
的理解
拓展资料:20世纪70年代物价:萝卜1分线一斤,铅笔3分线一支,荔枝4元线
一斤,作者当时一个月工资42元半这是一家人一个月的伙食费。
19。很多读者读到画“”的句子时,都被母亲高兴的样子感染了,关
注反复出现的部分,用上这种方法记录生活中你的家人高兴的场景吧!
表达与交流
【任务四】定格年度记忆
20.习作。
盘点2025这一年,总有一些特别的回忆值得我们珍藏,也许是你爱不释
手的礼物,也许是老师带给你的感动,又或许是和父母之间的温馨互动.
请你以《留在心底的
》为题,完成一篇400字左右的文章。
要求:①把题目补充完整;②把想到的物品、场景或者事情写清楚,重
点突出,用恰当的语言表达出自己最真切的感受;③习作中不能出现真实的
地名、校名、人名等。
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